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(共26张PPT)
第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系
第二单元 我们生活的生物圈
第3章 生态系统和生物圈
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,蝉是螳螂的“美餐”,螳螂又是黄雀的“佳肴”。在自然界中,各种生物之间存在着直接或间接的食物关系。
一.食物链
分析农田生态系统中几种生物之间的食物关系
观察下图，你知道图中这些生物谁吃谁吗
请你按照吃与被吃的关系，将相关生物的名称用箭头连起来。
青草
蛇
鹰
青蛙
蝗虫
鸡
提示
按照吃与被吃的关系将被吃的生物排在前面,吃它的生物排在后面,箭头必须指向后面的生物。
你连出了几条链
在一定区域内,不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构,叫作食物链。
一条食物链一般包含3～5个环节。如果食物链所包含的环节较少,食物链就简单;反之,食物链就复杂。
小麦
田鼠
鹰
青草
蝗虫
青蛙
蛇
鹰
讨论
1. 一条食物链中的起点通常是什么生物 为什么 这类生物属于生态系统中的什么成分
通常是绿色植物。因为食物链主要反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，绿色植物能够通过光合作用将无机物转化为有机物，为整个生态系统提供能量和物质基础。属于生态系统中的生产者。
属于消费者。肉食性动物（以其他动物为食）、植食性动物（以其植物为食）、杂食性动物（既以动物为食，又以植物为食）。
2.食物链中的动物属于生态系统中的什么成分 根据动物的食性（ p.75),可以将动物主要分成哪几类
以“螳螂捕蝉，黄雀在后”为例：
食物链的书写规则
树叶
蝉
螳螂
黄雀
生产者
消费者
1.食物链起点是绿色植物（生产者）。
2.食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者。
3.箭头表示食物关系，从被食者指向捕食者。
4.食物链长度一般不超过五个营养级（含生产者）。
5.食物链必须是客观真实的，不得随意编排、杜撰。
初级消费者
(一级消费者)
次级消费者
(二级消费者)
三级消费者
第一级营养
第二级营养
第三级营养
第四级营养
树叶
蝉
螳螂
黄雀
生产者
请你尝试写“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”蕴含的食物链。
水藻 虾 小鱼 大鱼
二.食物网
在同一个生态系统中,各种生物之间形成了错综复杂的食物关系,多条食物链彼此交错连接,形成食物网。
右图表示一个常见的食物网,请仔细观察这个食物网,分析图中有哪几条食物链？
小麦 兔子 鹰
小麦 兔子 狐狸
小麦 老鼠 狐狸
小麦 老鼠 鹰
小麦 老鼠 蛇 鹰
想一想:
如果这个生态系统中的植物全都枯死了,那么哪些生物的生存最先受到影响
该生态系统中，兔子和老鼠属于植食性动物，直接以植物为食，若是这个生态系统中的植物全都枯死了，兔子和老鼠缺乏食物，其生存最先受到影响。
假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
假如蛇的数量大量减少，则短时间内鹰的数量会减少，鼠、狐狸的数量会增加。
在生态系统的食物链和食物网中,处在每一个环节上的生物都很重要,而且它们之间有着紧密的联系。有时一种生物消失,就会使这个食物链中断,导致捕食这种生物的生物数量锐减,甚至消失,从而影响其他食物链或整个食物网,进而危及生态系统的平衡与稳定。
三.物质和能量在食物链中的传递
地球所需的能量最终来源于何处？
来源于太阳能
地球上的生物怎么将太阳能固定下来，供其他生物进行生长、发育等各项生命活动？
植物是生产者,通过光合作用制造有机物,有机物里储存着来自太阳的能量。
动物不能进行光合作用合成有机物，那么其进行生命活动所需的能量又从哪里来？
动物直接或间接以植物为食。随着动物摄食的过程,食物中的物质和能量就流入动物体内。
在生态系统中,物质和能量是沿着食物网或食物链进行传递的
能量
能量
能量流动的方向：
只能从上一营养级流向下一营养级（单向流动）
能量流动的特点：
生物获得的能量大部分用于自身进行生命活动，只有少量流向下一营养级。（逐级递减）
现在你能解释为什么食物链的长度一般不超过五个营养级了吗？
1.右图食物网中，谁的营养级最高？
1
2
2
3
3
3、4
2.谁获得的能量最少？
鹰，其占据了第三和第四两个营养级。
鹰，其占据的营养级最高。
生物所处营养级越高，所获能量就越少。
物质作为能量的载体，使能量沿着食物链流动；能量作为物质循环的动力，使物质能够在生物群落和无机环境之间循环往返。二者同时进行，相互依存。没有物质循环，能量流动将无法持续；没有能量流动，物质循环也将失去动力。
物质循环伴随着能量流动！
1
2
2
3
3
3、4
1.右图食物网中，谁体内积累的有毒物质最多？
鹰，其占据的营养级最高，其体内富集的有毒物质也最多。
生物所处营养级越高，体内所积累的有毒物质就越多。
生态系统中的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的,如果人类排放有害物质进入生态系统,那么有害物质可能会通过食物链不断积累,危害生态系统中的多种生物,最终可能会威胁人类自身。
课堂总结
一.食物链
1.概念：在一定区域内,不同生物之间由于_________的关系所形成的______结构,叫作________。
2.特点：
1.食物链起点是______________________。
链状
3.箭头表示食物关系，从___________________。
4.食物链长度一般不超过________营养级（含生产者）。
5.食物链必须是客观真实的，不得随意编排、杜撰。
吃与被吃
食物链
2.食物链只包含生产者和消费者，不包括_________。
绿色植物（生产者）
分解者
被食者指向捕食者
五个
二.食物网
在同一个生态系统中,各种生物之间形成了错综复杂的食物关系,多条_______彼此交错连接,形成食物网。
三.物质和能量在食物链中的传递
1.在生态系统中,物质和能量是沿着________或________进行传递的。
2.能连流动特点：________________、_________________。
3.生物所处营养级越高，所获能量________，体内积累的有毒物质_________。
食物链
食物网
食物链
单向流动
逐级递减
越少
最多

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