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(共25张PPT)
第3节 维护生态系统的稳定
第二单元 我们生活的生物圈
第3章 生态系统和生物圈
思考
1. 少量砍伐森林中树木，森林的结构会被破坏吗？
2. 草原上适度放牧，草原会被破坏吗？
思考
3. 河流受到轻微污染，就会破坏其生态吗？
4. 若狐的数量减少，兔和鼠的数量就会无限增多吗？
生态系统能够进行自我调节，维持自身的稳定。
一.生态系统的自我调节能力
阅读下面的资料,结合图,分析草原生态系统是如何进行自我调节的。
某个草原上生长着茂盛的植物,为鼠类提供了丰富的食物。鼠类因此大量繁殖,结果草原植被很快被鼠类破坏,植物数量迅速减少。食鼠动物(如蛇、鹰等)因为鼠类的增加,有了丰富的食物来源,数量也随之逐渐增加。植物数量的减少造成鼠类的食物不足,随之而来的是,鼠类由于食物不足和天敌数量的增多,数量很快下降,使植物的数量又得以增加。
生态系统中的生物相互制约、相互影响，生物的数量不会无限增加，也不会无限减少。生态系统自我调节能力的大小与生物种类的多少有一定的关系。
生物种类越多,生态系统的结构越复杂,生态系统的自我调节能力就越强。反之,生态系统的自我调节能力就越弱。
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
荒漠生态系统
少
多
弱
强
生物种类
简单
复杂
生态系统的结构
生态系统的自我调节能力
二.生态系统的自我调节能力是有限度的
在遇到外来干扰时,生态系统都可以通过自我调节实现自然恢复吗
资料1 火山喷发
在我们生活的地球上会发生一些自然灾害,火山喷发就是一种非常严重的自然灾害。火山喷发时会释放大量的能量,而此时储存在火山内部的岩浆会喷射而出。岩浆的温度非常高,因此岩浆所到之处会将动物、植物等生物化为灰烬,原有的生态系统会遭到严重破坏。
资料2 罗布泊——消逝的仙湖
塔克拉玛干沙漠边缘有一个罗布泊。罗布泊是一望无际的荒漠,几乎没有飞禽能穿越这里。可是,罗布泊曾经是牛马成群、绿林环绕、河流清激的生命绿洲。后来,塔里木河两岸人口激增,水的需求量也相应增加,再加上降水不足等自然原因,塔里木河的河水就出现了断流现象,下游罗布泊的水量也随之减少。罗布泊干涸后,周边生态环境随之发生变化,草本植物死,“防沙卫士”胡杨成片死亡,原有的生态系统遭到严重破坏。
从以上资料中,我们可以得到启示:生态系统的自我调节能力是有限度的,当外界干扰因素超过了这个限度时,生态系统的稳定状态就会被破坏,需要很长时间才能自然恢复或部分恢复,有时则完全不能恢复。
三.合理利用自然资源，保障生态安全
地球是人类生活的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
地球人口压力
大气污染
土地污染
水体污染
过度放牧
荒漠化严重
研究生态系统的自我调节能力,能为人类制定环境标准和对环境进行科学管理提供依据。保护生态平衡,并不只是维护生态系统的原始稳定状态。
我们可以通过防治环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全,并积极主动地改善自然环境,开展生态修复( p.75),从而使人类与自然生态系统和谐发展。
生态修复是指利用生物学、地质学、物理、化学等学科的知识和技术,通过人为干预和管理,对受到污染、破坏或退化的生态系统进行恢复和重建的过程。
1.什么是生态修复？
2.生态修复的主要目的是？
恢复生态系统的结构和功能,以实现生态系统的自我维持和持续发展。
3.生态修复的方法有？
生物修复、物理修复和化学修复等。其中,生物修复是最常用的方法,它利用植物、动物、微生物等来净化土壤和水体,恢复生态系统的平衡。
4.生态修复是将生态系统完全恢复到其原始状态吗？
不是。而是通过修复使生态系统的功能不断得到恢复与完善。
我国开展的生态修复取得重大成果
自然资源是自然环境中人类可以用于生活和生产的物质,可分为以下三类:一是取之不尽的,如太阳能和风能等;二是可以更新的,如生物、水和土壤等;三是不可更新的,如各种矿物等。
中国生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，具有重大意义和丰富内涵:
党的十八大从新的历史起点出发，做出 “大力推进生态文明建设” 的战略决策，将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体” 总体布局，把生态文明建设放在突出地位。
十九大报告中习近平同志指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。
党的二十大报告指出，“大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”
我们要树立人与自然和谐共生的生态观,坚持“绿水青山就是金山银山”的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,建设天更蓝、山更绿、水更清的美丽中国。
1.节约用水用电
2.绿色低碳出行
3.垃圾分类投放
4.节约粮食
5.节约用纸
6.尊重生命和自然
7.节约能源资源
8.践行绿色消费
9.参加环保实践
可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等。
厨余垃圾：剩菜剩饭、果皮等。
有害垃圾：废电池、杀虫剂、药品等。
其他垃圾：砖瓦陶瓷、卫生废纸等。

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