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第6课 动物是生物
粤教科技版 小学科学 一年级上册
蝴蝶在做什么？
飞舞、采蜜
问题与想法1
停在窗帘上的蝴蝶是活的吗？
如何探究蝴蝶是不是活的？
探索与实践1
保持距离持续观察
轻轻抖动窗帘
喂食花蜜
说一说，我们可以怎么判断停在窗帘上的蝴蝶是不是活的。
观察并记录：
√
√
√
我的发现：这只蝴蝶不是活的。
讨论与发现1
说说你的判断方法与发现。
小结：活的蝴蝶能动、能飞、能觅食，是生物。
问题与想法2
我这只蜗牛是活的吗？
保持距离持续观察
喂菜叶
探索与实践2
你可以用类似的方法来判断这只蜗牛是否具有生命吗？
小结：活的蜗牛会运动、能觅食，是生物。
思考与练习
1. 哪些是活的？为什么
思考与练习
2. 玩具小狗会叫、会跑、也会摇尾巴。它是生物吗？
总结
动物
运动
觅食
喂养
后代
生命活动
生物
……
◆
这
三
。:
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■
马
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在v云恶盈生
◆
·
★
guan cha bing ji lu
ging zai
Ii hua
观察并记录：请在口
里画
bao chi ju li guan cha yi fen zhong
dong le
mei dong
保持距离观察一分钟：
动了
口没动
gingging dǒudòng chuang lian
feizǒule
méi fei zǒu
轻轻抖动窗帘：
口飞走了
口没飞走
I yong hua mi xi yin hu die
xi shi hua mi
mei xi shi hua mi
1用花蜜吸引蝴蝶：
口吸食花蜜
口没吸食花蜜
wǒhai neng yòng zhe xie fang fa
我还能用这些方法：
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深度游
于水
出生活
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