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第二节 地球与地球仪
第一章 地球
第1课时
地球的形状和大小
地球的模型——地球仪
导入新课
观看视频，说说地球是什么形状？
人类认识地球的形状经历了怎样的过程？
一、地球的形状和大小
01
地球的形状
（1）读图1.5 人类对地球形状的认识过程，说说人类认识地球形状的过程？
古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认为天是圆的，地是方的。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
①天圆地方
01
地球的形状
（1）读图1.5 人类对地球形状的认识过程，说说人类认识地球形状的过程？
后来人们根据太阳、月球的形状，推测地球也是一个球体。
②太阳和月亮
01
地球的形状
（1）读图1.5 人类对地球形状的认识过程，说说人类认识地球形状的过程？
1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。
欧洲
非洲
亚洲
北美洲
南美洲
欧洲
非洲
③麦哲伦环球航行路线图
大西洋
太平洋
印度洋
大西洋
01
地球的形状
（1）读图1.5 人类对地球形状的认识过程，说说人类认识地球形状的过程？
20世纪，人类进入了太空，可以从太空观察地球。地球卫星影像确证地球是一个球体。
④地球卫星照片
太阳和月亮
地球卫星照片
天圆地方
麦哲伦环球航行
归纳
人类对地球形状的认识过程：
直觉认为
推测
地球是一个球体
首次证实
地球是一个球体
确证
地球是一个球体
人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
01
地球的形状
（2）观察地球的全貌图，说说地球真实的形状？
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
01
地球的形状
（3）你知道生活中还有哪些例子可以证明地球是一个球体吗？
海边看船
站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，
01
地球的形状
（3）你知道生活中还有哪些例子可以证明地球是一个球体吗？
登高望远（欲穷千里目，更上一层楼）
站得高，看得远。
01
地球的形状
（3）你知道生活中还有哪些例子可以证明地球是一个球体吗？
月食现象
月食发生时，月球被地球的阴影遮挡，阴影呈现圆弧状，推断地球的形状为球体。
你知道生活中还有哪些例子可以证明地球是一个球体吗？
归纳
①海边看船
②登高望远
③月食现象
④麦哲伦环球航行
⑤地球卫星照片
02
地球的大小
读图1.6 地球的大小示意图，描述地球的大小？
平均半径约6371千米
最大周长约4万千米
表面积约5.1亿平方千米
赤道
周长4万千米
02
活动：认识地球的大小
1.用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。
地球大小 比较项
地球表面积约5.1亿平方千米 相当于_________个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）
地球最大周长约4万千米 相当于客机沿赤道飞行____小时的距离（客机飞行速度约800千米/时）
729亿
50
活动：认识地球的大小
坐地日行八万里，巡天遥看一千河 。
——毛泽东《送瘟神》
思考：在地球的哪个地方能“坐地日行八万里”呢？
赤道
8万里=4万公里=4千米
1千米（公里）=2里
赤道
02
活动：认识地球的大小
2.用太阳和月球作比较，感受地球的大小。
太阳 我的表而积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的_____倍。
月球 我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的_____倍。
1.2万
4
及时演练
　 (2023广西模拟)北京时间2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，开启宇宙探索和天宫实验的旅程。读图，完成1～3题。
1.下列对地球形状认识过程排序正确的是(　　)
A. ①②③ B. ③②① C. ①③② D. ②③①
C
及时演练
　 (2023广西模拟)北京时间2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，开启宇宙探索和天宫实验的旅程。读图，完成1～3题。
2. 关于地球形状的描述最科学的是(　　)
A. 天圆如张盖，地方如棋局
B. 正球体
C. 天如斗笠，地如棋盘
D. 两极稍扁的不规则球体
D
及时演练
　 (2023广西模拟)北京时间2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，开启宇宙探索和天宫实验的旅程。读图，完成1～3题。
3. 我国航天员在太空只看到了地球部分面貌，如想知道地球大小，以下哪些选项的描述可以说明地球大小(　　)
①地球的表面积 ②陆地的平均海拔
③地表的海洋深度 ④地球的平均半径
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
及时演练
4.地球是人类赖以生存的家园。这个家园的表面积约是（ ）
A. 4万平方千米 B. 6371平方千米
C. 5.1亿平方千米 D. 6137平方千米
C
二、地球的模型——地球仪
认识地球仪
在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。
01
地球仪上的点和线
02
纬线
南极
经线
地轴
北极
地轴
观察地球仪，你能发现地球仪上有什么吗？
横纬竖经
经线和纬线如何区分？
活动：制作简易地球仪（第14页）
阅读简易地球仪的制作步骤，了解简易地球仪的制作过程。
03
1.按照下面的步骤制作简易地球仪。(在制作过程中要注意安全)
(1)准备材料:泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。(2)如图1.10①所示，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
(3)把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转;余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面如图1.10②所示。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。
(4)在图1.10③a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间又可以自由转动。
(5)在图1.10③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。
课堂总结
地球与地球仪
地球的形状和大小
地球的模型
——地球仪
地球的形状
地球的大小
平均半径：
最大周长：
表面积：
认识过程
特征：
6371千米
4万千米
5.1亿平方千米
不规则球体
课堂练习
1.为了更好学习地球知识，同学们把乒乓球穿在铁丝上，自制简易地球仪，制作正确的地球仪是( ）
B
南极
北极
南极
南极
南极
北极
北极
北极
课堂练习
2.下列关于地球仪的叙述错误的是（ ）
A.地球仪上的地轴是一个假想的旋转轴
B.地球仪上的南北极是地轴与地球表面的交点
C.地球仪是按比例缩小的地球模型
D.所有地球仪都会有表示国家的符号与名称
D
课后作业
1.作业：同步练习5-7页。
2.背诵：地球的形状、大小。
3.理解：地轴、北极、南极、经线、纬线。
爱生活，爱地理！

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