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(共16张PPT)
第二节 地球和地球仪
学习目标
1.了解人类认识地球的过程，能准确的描述地球的形状。
2.能够运用地球的半径、赤道周长、表面积等不同数据来描述地球的大小。
3.认识地球仪，了解赤道、纬线、经线的定义；能够在地图上、地球仪上准确找赤道、纬线、经线。
4.掌握经纬度的划分方法。
5.记住低纬、中纬、高纬的划分，东西半球和南北半球的划分。
6.会应用经纬网定位。
第一课时
课堂导入
猜谜语
日夜奔波不停，春夏秋冬出勤；
载七十亿客人，日走八万里程。
（打一自然物）
人类对“球”形的认识经历了怎样漫长而艰难的探索过程？
天圆地方
天圆如张盖，地方如棋局。
1
太阳和月亮
推测地球也是球体
2
新知探索
一、地球形状的认识过程
新知探索
一、地球形状的认识过程
麦哲伦环球航行
证实地球是个球体。
3
拍摄地球卫星照片
人类第一次看到地球的真实面貌。
4
新知探索
一、地球形状的认识过程
麦哲伦环球航行
证实地球是个球体。
3
拍摄地球卫星照片
人类第一次看到地球的真实面貌。
4
新知探索
生活中还有哪些现象证实地球是球体？
1.海边观船，总是先看到桅杆，再看见船身。
新知探索
生活中还有哪些现象证实地球是球体？
2.登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。
新知探索
生活中还有哪些现象证实地球是球体？
3.月食：月球进入到地球的影子当中时就形成了月食。
4.麦哲伦环球航行。
5.地球卫星照片
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
？
新知探索
二、地球的大小
新知探索
二、地球的大小
感受地球的大小
729亿
50
我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的______倍。
我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的____倍。
新知探索
二、地球的大小
感受地球的大小
1.2万
4
太阳
月亮
新知探索
三、地球的模型——地球仪
地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—— 。
地球仪
地球仪
新知探索
三、地球的模型——地球仪
地轴
南极
北极
新知探索
三、地球仪上重要的点和线
纬线
经线
新知探索
三、活动——制作简易地球仪
(1)准备材料:泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。
(2)如图所示，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道;在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
(3)把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转;余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。
(4)在图a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间，又可以自由转动。
(5)在图的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。

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