资源简介

(共33张PPT)
2.1 地球的运动（1）
本节目标：
1.说出地球自转的方向、周期，结合实例说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
2.通过运用模型或者软件，能够自主演示地球的自转运动。
3.形成尊重客观事实的科学态度，能够体会人们顺应自然规律经线社会活动所展现出的智慧，树立尊重自然，顺应自然的观念。
为什么巴黎奥运会的赛程大多在凌晨进行？
探究一：
1.利用地球仪，上台演示地球运动；
2.将地球仪调转方向，从北极上空看，地球仪是按照顺时针还是逆时针方向转动？如果从南极上空看，情况又会如何？
小结：地球自转方向的表示方法
南顺北逆
3．简单介绍地球自转的方向、周期和产生现象。
方向：
周期：
产生现象：
自西向东；南顺北逆
一天或者24h
昼夜更替；
日月星辰的东升西落；
时间差异
2．地球上为什么会有昼夜之分？又为什么会进行昼夜更替？
探究二：地球自转产生的现象
地球是个不透明的球体
地球处在不停的运动之中
A
B
C
思维提升1：①图中A、B、C三点，谁位于东，谁位于西？
②A、B、C三点谁先进入白天和黑夜？
时间总是东早西晚
P34 T4 第24届北京冬季奥运会于2022年2月4日20时（北京时间开幕），结合图2-30，想一想，俄罗斯莫斯科、英国伦敦、美国纽约的当地居民在什么时间可以观看开幕式直播？
2月4日15：00
2月4日12：00
2月4日07：00
难点1：时区和区时
由于世界各国家与地区经度不同，地方时也有所不同，因此会划分为不同的时区。每隔经度15°划分一个时区。我们把每个时区所在中央经线的地方时称之为区时。
难点2：区时计算方法
1.确定所在时区（经度/15，如东经120°，除以15之后为8，则为东八区）
2.同减异加，确定两地之间时间差值；
3.东加西减，确定所求地区时。
4.注意自西向东越过国际日期变更线，需要-1天，自东向西越过国际日期变更线则需要+1天。
完成学案自主检测
2.1 地球的运动（2）
本节目标：
1.说出地球公转的方向、周期，结合实例说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
2.通过运用模型或者软件，能够自主演示地球的公转运动。
3.形成尊重客观事实的科学态度，能够体会人们顺应自然规律经线社会活动所展现出的智慧，树立尊重自然，顺应自然的观念。
一、自主预习
结合导学案P11，通读书本P34-35，在书上用红笔划记导学案自主预习答案。
4mins
二、互学
监督小组长检查监督小组完成情况。
检查内容：1.导学案是否有标记（括号里是否打√）
2.书上是否用红笔标记
要求：1.行动迅速不拖拉（1mins内完成检查并到黑板上加减分），未完成者扣本小组积分1分
2.公正公平，其他成员保持安静，否则扣本小组积分1分
本项总分为3分，监督小组视完成情况将分数写黑板上。
三、课堂探究
以小组为单位讨论导学案P11，（三、课堂探究内容）并上台展示。
探究一：
1利用地球仪，上台演示地球公转，简单介绍地球公转的方向、周期和产生现象。
项目 公转基本特征
绕转中心
周 期
方 向
地理现象
太阳
一年或365天
自西向东
四季更替
昼夜长短变化
五带划分
2.阅读教材 P34 图 2-31，完成表格：
太阳直射点，是地球表面太阳光射入角度为90度的地点
太阳直射赤道
昼夜长短情况
黑夜长度
白天长度
昼夜平分
春分
日期：_____________
直射点：___________
北半球昼夜情况：___________________
北极圈内情况：
___________________
3月21日前后
赤道
昼夜平分
无极昼极夜现象
夏至
日期：_____________
直射点：___________
北半球昼夜情况：___________________
北极圈内情况：
___________________
6月22日前后
北回归线
昼长夜短，南半球昼短夜长
极昼，南极圈极夜
秋分
日期：_____________
直射点：___________
北半球昼夜情况：___________________
北极圈内情况：
___________________
9月23日前后
赤道
昼夜平分
无极昼极夜
冬至
日期：_____________
直射点：___________
北半球昼夜情况：___________________
北极圈内情况：
___________________
12月22日前后
南回归线
昼短夜长，南半球昼长夜短
极夜，南极圈极昼
节气 日 期 太阳直射点 北半球昼夜情况 北极圈内昼夜情况
春分
3.21
赤道
昼夜平分
无极昼极夜
夏至
6.22
北回归线
昼长夜短
极昼
秋分
9.23
赤道
昼夜平分
无极昼极夜
冬至
12.22
南回归线
昼短夜长
极夜
3．补充下面曲线图，据下侧曲线图总结太阳直射点在
_______________ 线之间来回移动。
南北回归线
思维提升1：每年回归线之间有_____次太阳直射，回归线上有____次太阳直射，回归线以外_____太阳直射现象。
2
1
无
3.4.5(春季)
6.7.8(夏季)
9.10.11(秋季)
12.1.2(冬季)
思维提升2：影子长短的年变化
1.一天之中，_______（时间）影子最长，此时太阳高度角较______；_______影子最短，此时，太阳高度角较______。
2.一年之中，______(季节)影子最长，________影子最短，_______影子长度居中。
早晚
小
正午
大
冬
夏
春秋
总结：太阳高度角越_______，影子越________，同时气温越______。
大
短
高
3.4.5(春季)
6.7.8(夏季)
9.10.11(秋季)
12.1.2(冬季)
太阳高度角增加
太阳高度角减小
太阳高度角最大
太阳高度角最小
地球五带
终年炎热
四季分明
终年寒冷
总结：地球的自转和公转
自转 公转
绕转中心
方向
周期
产生现象
地轴
太阳
自西向东（南顺北逆）
一天
一年
昼夜更替
日月星辰东升西落
时间差异
四季轮转
五带划分
影子、昼夜长短变化
完成学案自主检测

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