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第二章 地图
第二节
地形图的判读
广西壮族自治区地形图
（第1课时）
导入新课：
观看视频，说说：我们该如何将地球表面的山脉、丘陵、盆地、平原、高原的地形特征表达出来呢？
一、海拔和相对高度
1.阅读课本32页第二段文字，说说：什么是海拔？什么是相对高度？
地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。
某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。
甲
乙
317米
354米
671米
海平面
甲
乙
317米
354米
671米
海平面
一、海拔和相对高度
2.读图2.9地面高度的计算，说说：甲地海拔是多少？乙地海拔是多少？甲乙两地的相对高度是多少？
甲地海拔为________米，
乙地海拔为________米，
甲乙两地的相对高度为_________米。
671
354
317
（1）甲地的海拔是______米。
（2）乙地的海拔是_______米。
（3）甲、乙两地的相对高度是__________米。
【及时训练】
1.如图是海拔和相对高度示意图,读图完成下面小题。
500
1500
1000
1000米
500米
1500米
乙
甲
二、等高线与等高线地形图
1.阅读课本32页第三段文字，说说：什么是等高线？什么是等高线地形图？
在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。
用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。
二、等高线与等高线地形图
2.观看《等高线地形图绘制的视频》，说说：等高线地形图是如何绘制的？
3.什么是等高距？
等高距是指相邻两条等高线的距离。
例如，图2.10中，等高距为______米。
100
-200
-100
0
100
200
二、等高线与等高线地形图
4.阅读课本32页第四段文字，说说：在等高线地形图上，如何判断坡度的陡缓？
在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓：等高线密集，说明坡度较陡；等高线稀疏，说明坡度较缓。
A
B
坡度较缓
坡度较陡
小红和小明想去爬山①，他们设计了两条路线，如果想省力的话，应该选择哪条路线？为什么？
A
B
①
链接生活
A路线。
二、等高线与等高线地形图
因为A路线等高线较为稀疏，坡度较缓。
图中从出发地到宿营地有甲、乙两条路线，户外运动的同学为了省力选择甲路线的理由是（ ）
A.坡度陡 B.坡度缓
C.路途短 D.路程长
【及时训练】
喜爱户外运动的同学需要学会等高线地形图的判读。读图，完成下面小题。
B
甲
乙
二、等高线与等高线地形图
5.阅读课本32页第四段文字及图2.10的文字材料，说说：地形部位分别是什么？
通过等高线的特征，还可以识别山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖等常见的地形部位。
①
②
③
④
⑤
山峰
山谷
山脊
鞍部
陡崖
二、等高线与等高线地形图
5.阅读课本32页第四段文字及图2.10的文字材料，说说：如何在等高线地形图中判读地形部位？
等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大。
山峰：
二、等高线与等高线地形图
5.阅读课本32页第四段文字及图2.10的文字材料，说说：如何在等高线地形图中判读地形部位？
等高线的弯曲部分向高处凸出。
山谷：
山谷易发育河流
（口诀：凸高为谷）
二、等高线与等高线地形图
5.阅读课本32页第四段文字及图2.10的文字材料，说说：如何在等高线地形图中判读地形部位？
等高线的弯曲部分向低处凸出。
山脊：
口诀：凸低为脊
二、等高线与等高线地形图
5.阅读课本32页第四段文字及图2.10的文字材料，说说：如何在等高线地形图中判读地形部位？
两侧的山脊、山谷等高线近似对称。
鞍部：
山脊
山谷
二、等高线与等高线地形图
5.阅读课本32页第四段文字及图2.10的文字材料，说说：如何在等高线地形图中判读地形部位？
等高线重叠。
陡崖：
陡崖可以看见瀑布,可以攀岩。
二、等高线与等高线地形图
6.阅读课本34页第一段文字，说说：什么是等深线？
在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。
100米
200米
300米
从等深线上标注的数值，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
活动：在等高线地形图上判读地形部位
图2.13是某地等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征。
②
③
④
⑤
⑥
⑦
①
250
300
350
400
450
500
250
300
500
450
1.识别图中①－⑦表示的地形部位。
2.比较图中④和⑥的坡度差异。
山峰
陡崖
山峰
山脊
山谷
山脊
鞍部
④地坡度小于⑥地的坡度。
拓展：等高线地形图的应用
1.户外运动的选址
（1）攀岩活动适合选择在陡崖处；
（2）观赏瀑布选择在有河流流经的陡崖处；
（3）露营选择在两山峰之间的鞍部；
（4）漂流活动适宜选在等高线密集且有河流流经的山谷处。
攀岩
瀑布
鞍部露营
山谷漂流
拓展：等高线地形图的应用
2.水库和大坝的选址
（1）水库库区适宜选在“口袋形”的洼地或盆地处。
（原因：库容大，有较大的集水面积)；
（2）大坝建在盆地出口处，工程量小。
拓展：等高线地形图的应用
3.交通线路的选址
一般尽量与等高线平行，避免穿越太多条等高线，避开陡崖和易滑坡处，尽可能少地通过河流。
拓展：等高线地形图的应用
4.索道选址
从高的山峰到另一个低的地点之间修建索道。
5.观景台选址
在最高的山峰建立观景台。
拓展：山峰海拔范围的计算
山峰海拔范围：
最内圈等高线的海拔 ~ 最内圈等高线海拔+等高距
例题：图1为某地区等高线地形图，读图回答下列问题。
（1）①山峰的海拔范围是_________米。
500~600
①
②
③
（2）②山峰的海拔不低于_________米。
400
（2）③山峰的海拔范围是_________米。
400~500
1. (2021烟台)2020年，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9 899万农村贫困人口全部脱贫，小明家乡也在其列。政府是利用当地自然环境优势发展旅游业带动当地经济发展的。下面是小明家乡局部等高线地形图，读图完成下列问题。
(1)图中主要地形类型是_________。
(2)图中适宜宿营的地形部位是________(填字母及名称)，河流发源于C________(地形部位)。
山地
A鞍部
山谷
及时训练
A
B
C
甲
乙
D
F
E
丙
(4)政府同时开发了漂流项目，该项目大致位于图中________地(填字母)。
(5)为了方便游览，政府在该地修建了一座索道，该索道最大可能位于______(从F—D、E—B中选择)之间。
(6)政府最近计划修建一座水坝(如图)，为了增加库容，水坝计划高度为海拔200米，甲、乙、丙村需要搬迁的是________村。
C
E—B
甲
及时训练
课堂总结
等高线地形图
海拔和相对高度
等高线地形图的判读
等高线
等高距
坡度陡缓
地形部位
课后作业
1.作业本：
抄写图2.10的文字材料（五个地形部位的等高线特点）。
2.同步学习：30-32页。(第7题不用做）

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