资源简介 (共14张PPT)03 酸碱盐的反应及离子共存与鉴定九上秋周巩固提高-chen一、酸碱盐的反应1.复分解反应1)可溶性表一、酸碱盐的反应1.复分解反应2)反应类型通式:AB + CD = AD + CB特点:反应前后化合价均不变反应物类别 反应物条件 生成物条件盐+盐 二者都可溶 至少具备下列三个条件中的一个:①有沉淀生成②有气体生成③有水生成盐+碱 二者都可溶 盐+酸 盐可溶或难溶,酸可溶 酸+碱 至少一种可溶 酸+金属氧化物 酸可溶 一、酸碱盐的反应1.复分解反应3)反应本质AB + CD = AD + CB复分解反应的本质就是: 溶液中离子的结合在溶液中电离的离子遇到能和它结合成难溶于水的、难电离的、不稳定的等物质时,脱离溶液的过程思考一个问题:某溶液中有钾离子,钠离子,氯离子,硝酸根四种离子时,不断蒸发水分,能结晶出什么物质?一、酸碱盐的反应1.复分解反应4)反应先后顺序有竞争关系 无竞争关系HCl加入(NaOH、 Na2CO3) H2SO4加入(NaOH同时BaCl2)Na2CO3加入(HCl、 CaCl2 ) NaOH加入(HCl、 MgCl2) HCl加入(NaOH、 AgNO3)一种反应的生成物与另一个反应物反应,宏观表现为后反应 生成物不会继续反应宏观表现为同时反应二、离子共存1.离子共存离子共存:实质上就是看离子间是否会发生反应的问题。若在溶液中会发生反应,就不能共存。溶液中离子不能共存的情况:(1)生成沉淀:如 Ag+和 Clˉ ,Ba2+和 SO42ˉ ,CO32-和 Ca2+Cu2+和 OH-等不能大量共存。(2)生成气体:如H+和 CO32- ,HCO3-,NH4+和 OH-(3)生成水:如 H+和 OH-不能大量共存 。(4)可能会有附加条件:如pH=1(酸性溶液)、pH=14(碱性溶液)、溶液颜色等有色离子:Fe3+ (棕黄), Fe2+(浅绿)、Cu2+(蓝)、 MnO4-(紫色)等三、离子检验与鉴定1.离子检验与鉴定通过离子反应表现出来的不同现象来检验离子离子鉴定往往要考虑的干扰因素比检验要多1)氯离子检验 Cl-试剂:AgNO3溶液和稀HNO3方法:取样,将AgNO3溶液滴入待测液中,再加稀HNO3现象:生成不溶于稀HNO3的白色沉淀化学方程式:NaCl + AgNO3 =AgCl ↓+ NaNO3加稀HNO3的目的:硝酸酸化,排除碳酸根离子,氢氧根等离子的干扰。三、离子检验与鉴定2)硫酸根离子检验 SO42-试剂:Ba(NO3)2溶液和稀HNO3方法:取待测液少许,将Ba(NO3)2溶液滴入待测液中,再加稀HNO3现象:生成白色沉淀化学方程式:Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl加HNO3的目的:酸化,排除碳酸根离子的干扰。三、离子检验与鉴定3)碳酸根离子检验 CO32-①气体法: 试剂:稀盐酸和澄清石灰水方法:取待测液少许,加入足量稀盐酸,若有气体产生,将产生的气体通入澄清石灰水中。现象:澄清石灰水变浑浊。化学方程式:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑②沉淀法(只适合鉴别): 试剂:含Ba2+或含Ca2+的溶液方法:取待测液少许,加入Ca(NO3)2。现象:有白色沉淀生成化学方程式:Na2CO3 + Ca(NO3)2 = CaCO3↓ + 2NaNO3三、离子检验与鉴定4)铵根离子检验 NH4+试剂:NaOH溶液和湿润的红色石蕊试纸或无色酚酞溶液方法:取待测液少许于试管中,加入NaOH溶液加热,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口。或将产生的气体通入无色酚酞溶液现象:湿润的红色石蕊试纸变蓝。无色酚酞变红化学方程式:NaOH + NH4Cl = NaCl + NH3↑ + H2O三、离子检验与鉴定5)多个离子检验的顺序先检验的离子不能被后面的离子干扰前面的离子检验后,也不能影响后面的离子检验例:( SO42-,Cl-,CO32-,OH-)先加硝酸钡,检验SO42-与CO32- 再加硝酸镁,检验OH- 最后加硝酸银 检验Cl-三、离子检验与鉴定6)常见的固体颜色1.红色固体:铜,氧化铁;2.绿色固体:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3;3.蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体、固态氧4.紫黑色固体:高锰酸钾;5.黄色固体:硫磺、金、黄铜(铜锌合金);三、离子检验与鉴定6)常见的固体颜色6.无色透明固体:冰,干冰,金刚石;7.银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属;8.黑色固体:铁粉,木炭(碳黑,活性炭,石墨),氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,硫化亚铁;9.红褐色固体:氢氧化铁;三、离子检验与鉴定7)常见的液体颜色1、蓝色溶液:含铜离子溶液2、浅绿色溶液:含亚铁离子溶液3、黄色溶液:含铁离子溶液4、紫黑色溶液:高锰酸钾溶液5、紫色溶液:石蕊溶液8)常见的气体颜色1、红棕色气体:二氧化氮2、黄绿色气体:氯气 展开更多...... 收起↑ 资源预览