资源简介

(共24张PPT)
七年上册道德与法治
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
2.2 做更好的自己
道德修养：正确认识和接纳自己，不断完善自己；了解发掘自身潜能的方法，努力学习做更好的自己；确立积极向上的人生态度。
法治观念：初步具备法治观念，奉献社会，履行职责。
健全人格：通过分析自己的优势，学会欣赏自己；掌握如何做更好的自己；不断提升自己。
责任意识：通过分析自己的优势，积极接纳自我，学会欣赏自己，积极改正缺点，扬长避短，学会对自己的成长负责。
教学重点 接纳自我、发展自我；
教学难点 学会接纳自己的不足，发挥自身的潜能。
核心素养目标
为什么要做更好的自己
1
如何做更好的自己？重点
2
3
如何发掘自己的潜能
学习目标
01
为什么要做更好的自己？
探究一：为什么要做更好的自己？
这几位运动员在哪些方面是不一样的吗？
世界上有没有完全相同的两个人？
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。
每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身的特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
德国哲学家莱布尼茨
我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
1.为什么要做更好的自己？
02
如何做更好的自己？
全红婵，出生于2003年，是一名典型的00后少年，跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员，为国争光，之后便开始了艰苦的训练之路。
全红婵
思考回答：
1.说一说全红婵有什么优秀品质？
2.联系全红婵的事迹，说一说我们怎么做更好的自己？
学会欣赏自己，发扬长处，为国争光
①学会欣赏自己。
探究二：如何做更好的自己？
欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
随着名气的增长，全红婵也面临着新的挑战。在国际赛事的采访中，她常常因为听不懂英语而显得紧张和拘谨。记者们的提问往往让她手足无措，只能用简单的“挺”来回应。这种局面让全红婵感到沮丧和无助。有一次全红婵的队友陈芋汐用流利的英语与外国记者交流，对答如流。全红婵站在一旁，默默地为陈芋汐鼓掌，眼中满是羡慕和钦佩。就在那一刻，全红婵下定决心要学好英语。
思考回答：
1.说一说全红婵存在哪些不足？
2.结合全红婵的遭遇，说一说我们怎么做更好的自己？
英语听说能力弱
探究二：如何做更好的自己？
※接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
※接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
②学会接纳自己
※善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足
※善于向他人学习，向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
③不断完善自己
方法与技能
通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
1
具体描述自己的缺点。
2
从最容易改正的缺点开始。
3
及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。
4
请一个自己信任的人来协助。
5
改正缺点的方法
在公开场合作出改正缺点的承诺。
6
运用自己以前改正缺点的成功经验。。
7
成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。
探究二：如何做更好的自己？
思考：全红婵面对负面评价是怎样做的？
④不断发掘自己的潜能
冰山理论
人的
潜力
①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；
②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需求，寻求适合自己发展的空间；
③通过与他人的合作，不断提升自己的能力。
3、如何发掘自己的潜能 P14
同时她还积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多的人积极参与体育锻炼，追求自己的梦想。在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元。
探究二：如何做更好的自己？
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
思考回答：
1.说一说全红婵有什么优秀品质？
2.联系全红婵的事迹，说一说我们怎么做更好的自己？
承担社会责任，热心公益活动，乐于助人
做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
笔记区
2、如何做更好的自己？P13-15
①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己
④不断发掘自己的潜能
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
做更好的自己
课堂小结
原因
做法
欣赏自己
不断发掘潜能
接纳自己
不断完善自己
欣赏自己的长处、优势、的态度、品质、精神
接纳自己的全部、接纳自己的缺点
发挥优点，改善缺点，善于学习，丰富和发展自己
学习、发现自己、参与多方活动
为他人、为社会服务
个体存在差异
课堂练习
1.“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ）
①不断发掘生命的力量
②培养开拓进取的优良品质
③拒绝改正自身的缺点
④养成自信自立的生活态度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.关于“金无足赤，人无完人”，"天生我材必有用”，下列说法不正确的是（ ）
A.每个人都是不完美的
B.接纳自己，只需要接纳自己的优点
C.接纳自己，需要乐观的心态
D.要能欣赏自己的独特
B
3.人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自己的潜能，我们可以（ ）
①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域
②参与多方面的活动，发现国家和社会的需要
③与他人合作，不断提升自己的能力
④在生活中，要做惊天动地的大事情，小事情根本就不用考虑
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
4.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（ ）
A 我就是我，我不需要别人给我提意见
B 别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提
C 我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉
D 别人的意见都不对
C
5.下面是某班级群里几位同学的聊天记录。
小明：真郁闷，考试不理想，我真的很笨。
小立：你挺聪明的，班级电脑坏了，哪次不是你搞定的？
小新：其实你很受欢迎呀，大家总是希望和你一组……
小乐：我妈妈一直夸你，上次你冒雨帮我家修电脑，我们都很感谢你！
（1）小明的自我认识存在什么问题？
（2）请你为小明提建议，帮助小明做更好的自己？
不能全面认识自己，只看到自己的缺点和不足，没有看到自己的优点和长处
①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。

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