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温州市瓯海区2023学年第一学期学业水平检测 八年级科学模拟试卷
1．（2023八上·瓯海会考）如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（）
A． B．
C． D．
2．（2023八上·瓯海会考）下列物质属于溶液的是（）
A．洗衣服用的肥皂水 B．混有泥沙的河水
C．医院用的生理盐水 D．餐桌上的汤水
3．（2023八上·瓯海会考）一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化关系的图像。下列说法正确的是（）
A．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为
B．圆柱体受到的重力是8N
C．圆柱体受到的最大浮力是4N
D．圆柱体的密度是
4．（2023八上·瓯海会考）2000年以来，我国为促进各地区高质量协同发展，先后实施以下四项宏大工程，其中促进水循环的是（）
A． B．
C． D．
5．（2023八上·瓯海会考）实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（）
A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以增大氯化钠的溶解度
C．把配制好的氯化钠溶液转移到试剂瓶中，并贴上标签
D．量取水时，用规格为100mL的量筒量取88mL蒸馏水
6．（2023八上·瓯海会考）下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（　　）
A．一个物体绕着圆形轨道匀速转动
B．扔出去的铅球在空中运动
C．一个苹果从树上掉落
D．跳伞运动员在空中匀速下落
7．（2023八上·瓯海会考）2013年4月四川省芦山发生地震。地震后灾区人们往往可以 通过下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是（）
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①④③②
8．（2023八上·瓯海会考）如图所示，电源电压不变，开关S由断开到闭合时，下列说法正确的是（）
A．灯泡L2变暗，电流表示数变大 B．灯泡L1变暗，电流表示数变小
C．灯泡L2变亮，电压表示数变小 D．灯泡L1变亮，电压表示数不变
9．（2023八上·瓯海会考）如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）
A．电源 B．导线 C．用电器 D．开关
10．（2023八上·瓯海会考）下列物态变化不属于熔化现象的是（　　）
A．太阳使积雪融化 B．把白糖加入水中后溶化成糖水
C．点燃的蜡烛不停地流着蜡油 D．春天，江河的冰化成水
11．（2023八上·瓯海会考）如图 ，容器中水面上漂浮着一只空碗，水底沉着一只土豆。若将土豆取出放入碗中(碗仍能漂浮在水面)，则水面高度将 （　　）
A．下降 B．上升
C．不变 D．条件不足，难以判断
12．（2023八上·瓯海会考）如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、N间接入一个滑动变阻器，使滑片P向右移动时电流减小，音量降低。下列连接方式中可行的是（　　）
A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接A，N接D D．M接C，N接B
13．（2023八上·瓯海会考）下列各种动物行为中，与其他行为不属于同一类型的是（　　）
A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
D．幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内
14．（2023八上·瓯海会考）下表是硝酸钾、氯化钠两种固体物质在不同温度时的溶解度。下列有关说法中正确的是（　　）
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/克 硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
A．在20℃-30℃温度范围内，硝酸钾和氯化钠的溶解度会出现相等的情况
B．20℃时，100克氯化钠饱和溶液中含有36克氯化钠
C．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
D．氯化钠中混有少量硝酸钾，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾
15．（2023八上·瓯海会考）光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，为光敏电阻，为滑动变阻器，、间接监控装置。则（　　）
A．当有人通过通道而遮蔽光线时，、间电压升高
B．当有人通过通道而遮蔽光线时，、间电压降低
C．当仅增大连入电路中的阻值时，通过的电流变大
D．当仅增大连入电路中的阻值时，可降低、间的电压
16．（2023八上·瓯海会考）某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题：
（1）此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗， 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：　 　；此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有　 　功能。
（2）图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是　 　（选填“A”或“B”）。
17．（2023八上·瓯海会考）室温下，将18克氯化钾溶于50克水中，正好形成饱和溶液。
（1）该温度下，氯化钾的溶解度为　 　克，该溶液的溶质质量分数为　 　。
（2） 保持温度不变，将此饱和溶液露置空气一段时间后，会有少量固体析出，在这一过程中变小的量是____
A．溶剂的质量 B．溶质的溶解度 C．溶液的质量分数
18．（2023八上·瓯海会考）人手具有的功能：①生物学功能(如　 　)；②人手特有的生物学功能(如　 　)；③表达情感的功能(如　 　)。
19．（2023八上·瓯海会考）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。
（1）B步骤称为　 　。
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该____（填字母）。
A．移去酒精灯，停止搅拌
B．移动酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
20．（2023八上·瓯海会考）三聚氰胺[[化学式C3N3(NH2)3]是一种重要的有机化工中间产品。它是一种纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3（16℃），熔点354℃；快速加热升华，升华温度300℃。溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物。食品工业中常用一种叫做凯氏定氮法的方法来测定蛋白质含量，即通过测定氮原子的含量来间接推算食品中蛋白质的含量。三聚氰胺中含氮量高，加入牛奶后可以提高牛奶中的蛋白含量，使产品在常规检查中显得含有较高的蛋白质，因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”，但三聚氰胺没有任何营养价值，三聚氰胺是一种禁止用于宠物及动物饲料的化学物质，动物食用后可以使动物发生肾衰竭并导致死亡。
（1）根据上述情况我们知道三聚氰胺的化学性质有　 　；
（2）某品牌牛奶的标签上标有：蛋白质含量2.8 g（每100 g），则喝一盒牛奶（180 g）同时喝下蛋白质　 　g；
（3）蛋白质种类繁多，若牛奶中含有的蛋白质其平均含氮量为16%，则上述品牌中氮元素的含量为　 　g（每100 g）；
（4）在上述每100 g牛奶中添加0.1克三聚氰胺，则能把蛋白质含量提高到克？
21．（2023八上·瓯海会考）请用所学的科学知识解决下列问题：
（1）在一个密闭的玻璃瓶内装一些红色的水（内留部分空气）用一个两端开口的细玻璃管穿过瓶塞插入水中，便制成了一个简易的多功能科学实验演示器（如图甲），用该装置可以演示　 　（填序号）；
①大气压与海拔高度的关系 ②瓶内气体压强与气温的关系
③力能使物体发生形变
（2）如乙图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。请你预测里面的纸杯将____；
A．一定保持静止 B．可能向上跳起
C．一定发生旋转 D．可能压得更紧
（3）高山或高原地区，普通的锅难以将饭煮熟，我们可以用高压锅来煮饭，那么高压锅运用了实验　 　（选填“丙”或“丁”）的原理；
（4）天宫课堂上，西藏分会场的同学提问：西藏地区海拔高，气压低，容易把水烧开，太空中是否容易把水烧开呢？王亚平答：在失重条件下，水　 　（选填“能”或“不能”）进行对流，所以不容易烧开。
22．（2023八上·瓯海会考）在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素不变，以探究此种因素对实验结果的影响。
完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度
因素1：溶质的种类
在实验中要改变的因素是：溶质的种类
要保持不变的因素是：温度
操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各29，振荡，观察各物质的溶解情况。
实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶。
实验结论：　 　
因素2：温度(以硝酸钾为例)
在实验中要改变的因素是：　 　
要保持不变的因素是：溶质的种类(硝酸钾)
操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入59硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40"C，将试管③加热并保持在60"C，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。
实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。
实验结论：在不同温度下，固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度　 　(填“相等”或“不相等”)。
23．（2023八上·瓯海会考）为了探究"赤霉素对大豆植株高矮特性的影响"。
甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗50株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1）乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有设置　 　。请你帮助设置实验：
①取与甲同学所取相同的大豆幼苗50株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的　 　。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
（2）如果20天后，出现　 　的实验结果，可以得到"赤霉素有促进大豆植株增高作用"的实验结论。
24．（2023八上·瓯海会考）生活中我们常遇到这样的现象，如图所示：从热水瓶里倒出一大杯热开水，然后快速把瓶塞塞紧，瓶塞会立即跳起来；然而将瓶塞再次快速塞紧，过段时间后瓶塞却很难拔出。请结合已学的科学知识，对上述现象做出解释。
25．（2023八上·瓯海会考）2019年非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。临床表现为发热(达40～42℃)、心跳加快、呼吸困难等症状。
（1）从传染病流行的环节分析，感染的家猪和各种野猪属于　 　。
（2）猪发高烧时，体温升高是由于猪体内产热　 　(选填“小于”“大于”或“等于”)散热。
26．（2023八上·瓯海会考）如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为Pa，一升水可以溶解气体的体积是，氨气为702L，氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题：
（1）证明气体A的方法是　 　；
（2）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为　 　，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于，几分钟后气体的体积比接近，试问其原因可能是　 　。
（3）电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是　 　。
27．（2023八上·瓯海会考）茶是世界三大饮品之一，起源于中国，盛行于世界。
（1）如图1为某“茶园养鸡”生态农业模式图。
检索表1a有种子……………………………………………………………………2 1b无种子……………………………………………………………………3 2a种子外有果皮包被………………………………………………………甲 2b种子外无果皮包被………………………………………………………乙 3a有根茎叶的分化…………………………………………………………丙 3b有茎叶，无根………………………………………………………葫芦藓
①茶园内全部生物的总和称为　 　。
②请写出该生态系统中的一条食物链：　 　。
③如表为葫芦藓、蕨、茶、杉的检索表。茶在检索表中对应的是　 　（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
④如图2是表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。当叶面积指数为　 　时，茶树积累有机物的效率最高。
（2）泡茶品茶是一种茶艺，更是一种文化。
①用热水冲泡茶叶时，茶叶随水而动，说明力可以改变物体的　 　。
②茶香四溢说明分子　 　。
③茶渣应放入　 　垃圾桶最合适。
（3）茶对身体健康有益。
①取少量茶叶放在洁净的烧杯中，往其中加入溶质质量分数为12%的盐酸10毫升，摇动使茶叶充分浸泡，制得浅黄色茶叶浸泡液。取该茶叶浸泡液少量于试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液，溶液立刻由浅黄色变为血红色，说明茶叶中含有　 　元素。
②茶叶中含有一种物质叫儿茶素（化学式是C15H14O6，）它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用。儿茶素中碳元素和氢元素的质量比C∶H=　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【分析】滑动变阻器的接法是按一上一下的原则；在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至阻值最大处。
【解答】根据滑动变阻器的使用规则可知，滑动变阻器的接法是按一上一下的原则；在闭合开关前，应将滑动变阻器阻值应调至最大，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
2．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。
【解答】A、洗衣服用的肥皂水中含有悬浮杂质，不均一、不稳定，不属于溶液，故A错；
B、混有泥沙的河水属于不均一、不稳定的悬浊液，故B错；
C、医院用的生理盐水是均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D、餐桌上的汤水不均一、不稳定，属于悬浊液，故D错。
故答案为：C。
3．【答案】D
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【分析】为了便于分析，给线段标上A、B、C、D四个点，如下图，根据图像分析如下：
（1）下降高度3cm时，下表面接触水面，下降7cm时，圆柱体刚好浸没水中，这时水面上升，圆柱体下表面距水面距离是4cm，由p=ρgh可计算，下表面受到水的压强；
（2）由图可知AB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小；
（3）由图像CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值；
（4）由题意可知图中CD段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为4N，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度。
【解答】 A、由图象可知，下降高度3cm时，下表面接触水面，下降7cm时，圆柱体刚好浸没水中，则圆柱体下表面距水面距离是4cm，下表面受到水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故A错误；
B、由图像可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，
根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N，故B错误；
C、图像中CD段是圆柱体完全浸没在水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F=4N，
则圆柱体受到的最大浮力：F浮=G-F=12N-4N=8N，故C错误；
D、又因为F浮=ρ水gV排，
所以，
由公式G=mg可求出物体的质量，
则圆柱体密度：，故D正确。
故答案为：D。
4．【答案】A
【知识点】水循环
【解析】【分析】我国水资源的分布受降水的影响，时空分布不均匀，季节分配夏秋多、冬春少，空间上分布南多北少、东多西少；为了解决空间上的分布不均匀，我国修建的跨世纪工程是“南水北调”工程，该工程主要是把长江水系的水调到缺水严重的华北、西北地区。
【解答】“南水北调”工程分东、中、西三条路线，西线是把长江上游的水调到西北地区，中线是把三峡的水引入汉江的丹江口水库调到华北地区，东线是把下游的长江水通过京杭运河调到华北地区，促进了水循环，“西电东送工程”、“西气东输工程”“东数西算工程”分别与电、天然气、数据有关。
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断。
B、根据溶解过程中玻璃棒的作用，进行分析判断。
C、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断。
D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，进行分析判断。
【解答】A、实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确。
B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，故选项说法错误。
C、把配制好的氯化钠溶液转移到试剂瓶中，并贴上标签，故选项说法正确。
D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×12%=12g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=100g-12g=88g（合88mL）量取水时，应用规格为100mL的量筒量取88mL蒸馏水，故选项说法正确。
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【分析】运动方向的改变包括：①速度大小的改变；②运动方向的改变，据此分析即可。
【解答】A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度大小不变但是运动方向改变，故A不合题意；
B.扔出去的铅球在空中运动时，速度的大小和方向不断改变，故B不合题意；
C.一个苹果从树上掉落，方向不变但速度增大，故C不合题意；
D.跳伞运动员在空中匀速下落，方向和速度大小都不变，故D符合题意。
故选D。
7．【答案】B
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据净化水的方法与原理来分析。
【解答】净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，净化水时，先通过明矾溶于水可形成胶状物吸附一些杂质并沉降下来，然后通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去。故其正确的顺序为：③自然沉降→①用明矾沉降→②消毒杀菌→④加热煮沸；
故答案为：B。
8．【答案】A
【知识点】电路的动态分析
【解析】【分析】 根据电路图可知，当开关断开时为串联电路，两个灯泡串联在一起，电压表测量的灯泡L2两端的电压，电流表测量电路中的电流；当开关S闭合时，电阻和灯泡L2并联在一起，然后再与灯泡L1串联；根据开关闭合前后整个电路电阻的变化判定电流的变化，然后根据欧姆定律判定电压的变化；根据功率公式判定亮度的变化。
【解答】 当开关断开时为串联电路，两个灯泡串联在一起，电压表测量的是灯泡L2两端的电压，电流表测量电路中的电流；当开关S闭合时，电阻和灯泡L2并联在一起，然后再与灯泡L1串联；
当开关S闭合后，根据并联电路的电阻的特点可知，电阻和灯泡L2的总电阻减小，根据串联电路的电阻规律可知，总电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大；
根据公式U=IR可知，灯泡L2两端的电压变大，根据串联电路的电压规律可知，灯泡L1两端的电压变小；
根据公式可知，灯泡L2的功率变小，灯泡L2变暗；灯泡L1的功率变大，灯泡L1变亮；
综上所述，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
9．【答案】A
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】水果中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能。
【解答】要使用电器工作，电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个电路中的水果能提供电压，所以插入金属片的水果相当于电路中的电源。
故答案为：A。
10．【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态的过程是凝固；
物质从液态变为气态的过程是汽化，物质从气态变为液态的过程是液化；
物质从固态直接变为气态的过程是升华，物质从气态直接变为固态的过程是凝华。
【解答】A、雪是固体，水是液体。固态的积雪变为液态的水，是熔化现象，故A错误；
B、白糖放入水中成为糖水，是溶解过程，不是熔化现象。故B正确；
C、蜡烛流蜡烛油，固态蜡吸热变成液体蜡油，是熔化现象，故C 错误；
D、冰吸收热量化成水，是从固态变为液态的熔化过程。故D错误。
故答案为：B。
11．【答案】B
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】将空碗和土豆看作一个整体，当一只空碗在水面上漂浮，一只土豆沉在水底时可由浮沉条件得出题目的总浮力与重力的关系；
由物体的浮沉条件可知若将土豆取出放入碗中（碗仍能漂浮在水面），由浮沉条件可得此时受到的浮力，根据浮力的变化利用阿基米德原理判断排开水的体积变化，即可判断水面高度的变化。
【解答】 将空碗和土豆看作一个整体，当一只空碗在水面上漂浮，一只土豆沉在水底时，
根据浮沉条件可知：F浮碗=G碗，F浮土豆＜G土豆，
所以，F浮总=F碗+F浮土豆＜G碗+G土豆；
若将土豆取出放入碗中（碗仍能漂浮在水面），则F浮=G碗+G土豆；
所以，总的浮力比之前变大了，
根据F浮=ρgV排知，V排变大，故水面上升。
故答案为：B。
12．【答案】D
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”。哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的。若接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大，则电路中的电流变小；若接右下接线柱，滑片向左移动，电阻变大，则电路中的电流变小。
【解答】滑片向右移动，电流表示数减小，则滑动变阻器接入电路的电阻值增大，所以应将A、C或B、C接入电路，故D正确。
故答案为：D。
13．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
【解答】A、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球都属于学习行为。
B、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开，属于学习行为。
C、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食是通过生活经验获得的学习行为。
D、幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内属于先天性的生殖行为，可见C与其他行为方式不属于同一类型。
故答案为：D。
14．【答案】A
【知识点】固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据二者的溶解度变化规律判断；
（2）根据溶解度的定义判断；
（3）注意是否说明温度；
（4）如果物质的溶解度随温度的升高而迅速增大，那么可以使用冷却热饱和溶液的方法结晶；否则，可以使用蒸发溶剂的方法结晶。
【解答】A.根据表格可知，20℃以下时，硝酸钾的溶解度小于氯化钠；30℃以上时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠，则在20℃-30℃温度范围内，硝酸钾和氯化钠的溶解度会出现相等的情况，故A正确；
B.20℃时，氯化钠的溶解度为36g，即100g水中最多溶解氯化钠的质量为36g，也就是136g氯化钠饱和溶液中含有36g氯化钠，故B错误；
C.没有说明温度，则比较溶解度大小没有意义，故C错误；
D.氯化钠的溶解度几乎不受温度的影响，因此可以采用蒸发溶剂的方式提纯氯化钠，故D错误。
故选A。
15．【答案】B
【知识点】欧姆定律及其应用；电路的动态分析
【解析】【分析】 （1）由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联；根据题意得出有人通过时R1阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和A、B间电压的变化；
（2）当仅增大R2连入电路中的阻值时，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知A、B间电压的变化。
【解答】 由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联。
（1）由题知，光敏电阻有光照射它时阻值变小，
当有人通过通道而遮蔽光线时，R1阻值变大，电路中的总电阻变大，
电源电压一定，由可知，电路中的电流变小，则通过R1的电流变小，
由U=IR可知，R2阻值不变时，其两端的电压变小，即A、B间电压降低，故A错误，B正确；
（2）当仅增大R2连入电路中的阻值时，电路中的电阻变大，
由可知，电路中的电流变小，R1中的电流变小，故C错误；
由U=IR可知，R1阻值不变时，其两端的电压变小，
因串联电路的总电压等于各分电压之和，所以R2两端的电压变大，即A、B间电压升高，故D错误。
故答案为：B。
16．【答案】（1）⑤④③②①；传导
（2）A
【知识点】胰岛素与血糖含量；应答性反应与反射弧
【解析】【分析】反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如图所示：①效应器、②传出神经、③神经中枢、④传入神经、⑤感受器
【解答】（1）进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗，而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，完成此反射活动的途径是：⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器，此患者后来感觉到疼痛，这一现象说明脊髓具有传导功能。
（2）胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。B曲线正常人摄入葡萄糖溶液后血糖含量的变化曲线，A曲线表示糖尿病患者，未注射胰岛素时的曲线。
17．【答案】（1）36；26.5%
（2）A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；溶解度定义中的四要素：一定温度、100g溶剂、溶液达到饱和状态、溶解的质量及单位克。
根据，进行分析解答。
（2）保持温度不变，将此饱和溶液露置空气一段时间后，会有少量固体析出，是因为溶剂挥发，造成溶剂的质量减少，进行分析解答。
【解答】 （1）某温度下，将18克氯化钾溶于50克水中，正好形成饱和溶液，则该温度下，100g水中最多溶解36g氯化钾，溶液达到饱和状态，则该温度下，氯化钾的溶解度为36g；该溶液的溶质质量分数为。
（2）保持温度不变，将此饱和溶液露置空气一段时间后，会有少量固体析出，是因为溶剂挥发，造成溶剂的质量减少，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变；由于温度不变，则溶解度不变；则在这一过程中变小的量是溶剂的质量。
故答案为：A。
18．【答案】握住物体；制造和使用工具；握手
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】本题主要考查人手的功能。
【解答】 人手具有的功能：①生物学功能(如握住物体)；②人手特有的生物学功能(如制造和使用工具)；③表达情感的功能(如握手)。
故答案为：握住物体；制造和使用工具；握手
19．【答案】（1）过滤
（2）B
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）
【解析】【分析】（1）B操作是将不溶于液体的固体与液体分离的操作。
（2）根据蒸发操作停止加热的时机进行分析解答。
【解答】（1）B步骤为过滤操作，是将不溶于液体的泥沙与食盐水分离的操作。
（2）在蒸发操作中，当蒸发皿内出现较多固体时，应移去酒精灯停止加热，用玻璃棒继续搅拌，利用余热把剩余滤液蒸干。
故答案为：B。
20．【答案】（1）在高温下可能会分解放出氰化物
（2）5.04
（3）0.448
（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数为；；
0.1g×66.7%≈0.07g，
0.07g÷16%≈0.42g，
2.8g+0.42g=3.22g。
答：能把蛋白质含量提高到3.22g。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据信息中低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物来分析化学性质；
（2）根据每100g牛奶中蛋白质含量2.8g，一盒牛奶的质量为180g来计算；
（3）根据蛋白质中的含氮元素的量及蛋白质的含量来计算；
（4）先根据元素的质量分数公式计算出三聚氰胺中氮元素的质量分数，然后根据“0.1g×三聚氰胺中氮元素的质量分数”计算出0.1克三聚氰胺中氮元素的质量；再用0.1克三聚氰胺中氮元素的质量÷16%计算出0.1克三聚氰胺可提高蛋白质的含量，再加上2.8g即可计算出能把蛋白质含量提高到多少克。
【解答】（1）由信息及化学性质是物质在化学反应中表现的性质，则低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物是该物质的化学性质，故答案为：低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物；
（2）由100g牛奶中蛋白质含量2.8g，一盒牛奶的质量为180g，
则喝一盒牛奶同时喝下蛋白质为。
（3）由100g牛奶中蛋白质含量2.8g，牛奶中含有的蛋白质其平均含氮量为16%，
则氮元素的质量为2.8g×16%=0.448g。
21．【答案】（1）①②③
（2）B
（3）丙
（4）不能
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【分析】（1）大气压随海拔的升高而减小；质量和体积一定的气体的压强随温度的升高而增大；力可以改变物体的形状和运动状态；
（2）水平吹气时，纸杯上面和下面的空气流动速度不同，压强不同。根据空气流速大的地方压强小，空气流速小的地方压强大，判断纸杯上下的压强，判断压力，判断纸杯的运动状态；
（3）（4）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
【解答】（1）①大气压随海拔高度的增加而减小，若把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大，故①符合题意；
②质量和体积一定的气体的压强随温度的升高而增大，故②符合题意；
③力能使物体发生形变。若玻璃瓶内装满红色的水，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以使物体发生形变，故③符合题意；故选：①②③；
（2）用力水平吹气，上面的纸杯的上方空气流动速度大，压强变小，下方的空气不流动压强不变，所以纸杯下面的压强大于上面的压强，纸杯会向上跳起；故选：B；
（3）高压锅内的气体压强大于外界大气压，沸点升高，从而使食物容易煮熟；高压锅运用了实验丁的原理；
（4）失重条件下，水不能对流，故不容易烧开。
22．【答案】在温度保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度不相等或在温度保持不变时，溶质种类影响固体物质在水中的溶解度；温度；不相等
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】理解影响固体溶解度的因素，既有内因也有外因，理解科学探究的基本方法，控制好实验条件。
因素1：要探究物质的种类对溶解度的影响，所以温度必须保持不变；根据三种物质的溶解现象判断溶解度；
因素2：因要判断温度对溶解度的影响，所以要改变的因素是温度；通过实验的现象判别不同温度下硝酸钾的溶解度。
【解答】在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶。则说明在温度相同、溶剂的量相同的情况下，不同的固体物质的溶解度不同；
探究温度对溶解度的影响时，除了温度不同之外，其他的量必须相同。用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。说明在不同温度下，固体物质（硝酸钾）在水里的溶解度不相等。
23．【答案】（1）对照组；清水
（2）实验组植株平均高度大于对照组
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】（1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。甲没有设置对照实验，所以实验设计不合理。
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的清水。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为对照实验法。
（2）如果20天后，出现实验组大豆的平均高度高于对照组大豆的平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
24．【答案】（1）从热水瓶里倒出一大杯开水，然后再把瓶塞盖上去的时候，热水瓶内的冷空气与热水之间存在温度差，发生热传递，使冷空气的内能增加、温度升高，空气膨胀对瓶塞做功，把瓶塞顶出瓶口；
（2）将瓶塞再次快速塞紧，经过一段时间后，热水瓶内温度降低，水蒸气液化，导致瓶内气压减小，当小于外界大气压时，大气压就将瓶塞压住而难以拔出来。
【知识点】压强的变化；物体内能的改变方法
【解析】【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递。对物体做功，使物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少；
（2）温度会对气体压强产生影响，温度降低，其中的热空气也跟着冷却，瓶内压强会减小，当小于外界大气压时，大气压就会将瓶塞紧紧压在瓶口了。
25．【答案】（1）传染源
（2）大于
【知识点】传染病及其传播
【解析】【分析】体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少。产热多于散热则体温持续升高，产热少于散热则体温持续降低。
【解答】（1）传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，其中传染源能够散播病原体的人或动物，所以感染的家猪和各种野猪属于传染源。
（2）产热多于散热则体温持续升高，产热少于散热则体温持续降低；体温调节过程中的产热器官主要是内脏，散热主要依靠皮肤直接散热。猪发高烧时，体温升高是由于猪体内产热大于散热。
26．【答案】（1）点燃，能燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气
（2）2：1；氧气比氢气更易溶于水
（3）④③①②
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】（1）证明气体A的方法是点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，说明气体是氢气；
（2）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为2：1，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2：1，几分钟后气体的体积比接近2：1，试问其原因可能是相同条件下氢气比氧气更难溶于水。
（3）电解水的过程可用如图示表示，粒子运动变化的先后顺序是④③①②。
27．【答案】（1）群落；杂草→害虫→鸡或杂草→鸡；甲；5
（2）运动状态；永不停息地做无规则运动；C
（3）铁；90∶7
【知识点】利用检索表来辨认生物；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；分子的热运动；分子间的作用力；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落；植物的分类，生物之间吃与被吃关系形成了食物链；光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体中，将二氧化碳和水合成有机物，并且释放氧气的过程，光合作用的实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量；
（2）根据力的效果、分子的性质以及垃圾的分类来分析；
（3）根据铁元素的检验方法以及元素质量比的计算方法来分析。
【解答】 （1）①一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落；
②食物链是吃与被吃的关系，在本题中，鸡的食物为害虫和草，害虫的食物是草．所以在该生态系统中的食物链为：草→害虫→鸡或杂草→鸡；
③茶有种子，种子外有果皮包被，茶在检索表中对应的是甲；
④如图3是表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。由图示可知，当叶面积指数为5时，茶树积累有机物的效率最高；
（2）①用热水冲泡茶叶时，茶叶随水而动，说明力可以改变物体的运动状态；
②茶香四溢说明分子永不停息地做无规则运动；
③茶渣厨余垃圾，应放入C垃圾桶最合适；
（3）①依据铁离子的检验方法进行检验，铁离子和硫氰酸根离子结合生成血红色溶液，所以取该茶叶浸泡液少量于试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液，溶液立刻由浅黄色变为血红色，说明茶叶中含有铁元素；
②儿茶素（化学式是C15H14O6）中碳元素和氢元素的质量比
C：H=（12×15）：（1×14）=90：7。
1 / 1温州市瓯海区2023学年第一学期学业水平检测 八年级科学模拟试卷
1．（2023八上·瓯海会考）如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【分析】滑动变阻器的接法是按一上一下的原则；在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至阻值最大处。
【解答】根据滑动变阻器的使用规则可知，滑动变阻器的接法是按一上一下的原则；在闭合开关前，应将滑动变阻器阻值应调至最大，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
2．（2023八上·瓯海会考）下列物质属于溶液的是（）
A．洗衣服用的肥皂水 B．混有泥沙的河水
C．医院用的生理盐水 D．餐桌上的汤水
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。
【解答】A、洗衣服用的肥皂水中含有悬浮杂质，不均一、不稳定，不属于溶液，故A错；
B、混有泥沙的河水属于不均一、不稳定的悬浊液，故B错；
C、医院用的生理盐水是均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D、餐桌上的汤水不均一、不稳定，属于悬浊液，故D错。
故答案为：C。
3．（2023八上·瓯海会考）一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化关系的图像。下列说法正确的是（）
A．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为
B．圆柱体受到的重力是8N
C．圆柱体受到的最大浮力是4N
D．圆柱体的密度是
【答案】D
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【分析】为了便于分析，给线段标上A、B、C、D四个点，如下图，根据图像分析如下：
（1）下降高度3cm时，下表面接触水面，下降7cm时，圆柱体刚好浸没水中，这时水面上升，圆柱体下表面距水面距离是4cm，由p=ρgh可计算，下表面受到水的压强；
（2）由图可知AB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小；
（3）由图像CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值；
（4）由题意可知图中CD段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为4N，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度。
【解答】 A、由图象可知，下降高度3cm时，下表面接触水面，下降7cm时，圆柱体刚好浸没水中，则圆柱体下表面距水面距离是4cm，下表面受到水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故A错误；
B、由图像可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，
根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N，故B错误；
C、图像中CD段是圆柱体完全浸没在水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F=4N，
则圆柱体受到的最大浮力：F浮=G-F=12N-4N=8N，故C错误；
D、又因为F浮=ρ水gV排，
所以，
由公式G=mg可求出物体的质量，
则圆柱体密度：，故D正确。
故答案为：D。
4．（2023八上·瓯海会考）2000年以来，我国为促进各地区高质量协同发展，先后实施以下四项宏大工程，其中促进水循环的是（）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】水循环
【解析】【分析】我国水资源的分布受降水的影响，时空分布不均匀，季节分配夏秋多、冬春少，空间上分布南多北少、东多西少；为了解决空间上的分布不均匀，我国修建的跨世纪工程是“南水北调”工程，该工程主要是把长江水系的水调到缺水严重的华北、西北地区。
【解答】“南水北调”工程分东、中、西三条路线，西线是把长江上游的水调到西北地区，中线是把三峡的水引入汉江的丹江口水库调到华北地区，东线是把下游的长江水通过京杭运河调到华北地区，促进了水循环，“西电东送工程”、“西气东输工程”“东数西算工程”分别与电、天然气、数据有关。
故答案为：A。
5．（2023八上·瓯海会考）实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（）
A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以增大氯化钠的溶解度
C．把配制好的氯化钠溶液转移到试剂瓶中，并贴上标签
D．量取水时，用规格为100mL的量筒量取88mL蒸馏水
【答案】B
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断。
B、根据溶解过程中玻璃棒的作用，进行分析判断。
C、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断。
D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，进行分析判断。
【解答】A、实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确。
B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，故选项说法错误。
C、把配制好的氯化钠溶液转移到试剂瓶中，并贴上标签，故选项说法正确。
D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×12%=12g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=100g-12g=88g（合88mL）量取水时，应用规格为100mL的量筒量取88mL蒸馏水，故选项说法正确。
故答案为：B。
6．（2023八上·瓯海会考）下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（　　）
A．一个物体绕着圆形轨道匀速转动
B．扔出去的铅球在空中运动
C．一个苹果从树上掉落
D．跳伞运动员在空中匀速下落
【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【分析】运动方向的改变包括：①速度大小的改变；②运动方向的改变，据此分析即可。
【解答】A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度大小不变但是运动方向改变，故A不合题意；
B.扔出去的铅球在空中运动时，速度的大小和方向不断改变，故B不合题意；
C.一个苹果从树上掉落，方向不变但速度增大，故C不合题意；
D.跳伞运动员在空中匀速下落，方向和速度大小都不变，故D符合题意。
故选D。
7．（2023八上·瓯海会考）2013年4月四川省芦山发生地震。地震后灾区人们往往可以 通过下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是（）
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①④③②
【答案】B
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据净化水的方法与原理来分析。
【解答】净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，净化水时，先通过明矾溶于水可形成胶状物吸附一些杂质并沉降下来，然后通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去。故其正确的顺序为：③自然沉降→①用明矾沉降→②消毒杀菌→④加热煮沸；
故答案为：B。
8．（2023八上·瓯海会考）如图所示，电源电压不变，开关S由断开到闭合时，下列说法正确的是（）
A．灯泡L2变暗，电流表示数变大 B．灯泡L1变暗，电流表示数变小
C．灯泡L2变亮，电压表示数变小 D．灯泡L1变亮，电压表示数不变
【答案】A
【知识点】电路的动态分析
【解析】【分析】 根据电路图可知，当开关断开时为串联电路，两个灯泡串联在一起，电压表测量的灯泡L2两端的电压，电流表测量电路中的电流；当开关S闭合时，电阻和灯泡L2并联在一起，然后再与灯泡L1串联；根据开关闭合前后整个电路电阻的变化判定电流的变化，然后根据欧姆定律判定电压的变化；根据功率公式判定亮度的变化。
【解答】 当开关断开时为串联电路，两个灯泡串联在一起，电压表测量的是灯泡L2两端的电压，电流表测量电路中的电流；当开关S闭合时，电阻和灯泡L2并联在一起，然后再与灯泡L1串联；
当开关S闭合后，根据并联电路的电阻的特点可知，电阻和灯泡L2的总电阻减小，根据串联电路的电阻规律可知，总电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大；
根据公式U=IR可知，灯泡L2两端的电压变大，根据串联电路的电压规律可知，灯泡L1两端的电压变小；
根据公式可知，灯泡L2的功率变小，灯泡L2变暗；灯泡L1的功率变大，灯泡L1变亮；
综上所述，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
9．（2023八上·瓯海会考）如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）
A．电源 B．导线 C．用电器 D．开关
【答案】A
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】水果中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能。
【解答】要使用电器工作，电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个电路中的水果能提供电压，所以插入金属片的水果相当于电路中的电源。
故答案为：A。
10．（2023八上·瓯海会考）下列物态变化不属于熔化现象的是（　　）
A．太阳使积雪融化 B．把白糖加入水中后溶化成糖水
C．点燃的蜡烛不停地流着蜡油 D．春天，江河的冰化成水
【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态的过程是凝固；
物质从液态变为气态的过程是汽化，物质从气态变为液态的过程是液化；
物质从固态直接变为气态的过程是升华，物质从气态直接变为固态的过程是凝华。
【解答】A、雪是固体，水是液体。固态的积雪变为液态的水，是熔化现象，故A错误；
B、白糖放入水中成为糖水，是溶解过程，不是熔化现象。故B正确；
C、蜡烛流蜡烛油，固态蜡吸热变成液体蜡油，是熔化现象，故C 错误；
D、冰吸收热量化成水，是从固态变为液态的熔化过程。故D错误。
故答案为：B。
11．（2023八上·瓯海会考）如图 ，容器中水面上漂浮着一只空碗，水底沉着一只土豆。若将土豆取出放入碗中(碗仍能漂浮在水面)，则水面高度将 （　　）
A．下降 B．上升
C．不变 D．条件不足，难以判断
【答案】B
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】将空碗和土豆看作一个整体，当一只空碗在水面上漂浮，一只土豆沉在水底时可由浮沉条件得出题目的总浮力与重力的关系；
由物体的浮沉条件可知若将土豆取出放入碗中（碗仍能漂浮在水面），由浮沉条件可得此时受到的浮力，根据浮力的变化利用阿基米德原理判断排开水的体积变化，即可判断水面高度的变化。
【解答】 将空碗和土豆看作一个整体，当一只空碗在水面上漂浮，一只土豆沉在水底时，
根据浮沉条件可知：F浮碗=G碗，F浮土豆＜G土豆，
所以，F浮总=F碗+F浮土豆＜G碗+G土豆；
若将土豆取出放入碗中（碗仍能漂浮在水面），则F浮=G碗+G土豆；
所以，总的浮力比之前变大了，
根据F浮=ρgV排知，V排变大，故水面上升。
故答案为：B。
12．（2023八上·瓯海会考）如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、N间接入一个滑动变阻器，使滑片P向右移动时电流减小，音量降低。下列连接方式中可行的是（　　）
A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接A，N接D D．M接C，N接B
【答案】D
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”。哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的。若接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大，则电路中的电流变小；若接右下接线柱，滑片向左移动，电阻变大，则电路中的电流变小。
【解答】滑片向右移动，电流表示数减小，则滑动变阻器接入电路的电阻值增大，所以应将A、C或B、C接入电路，故D正确。
故答案为：D。
13．（2023八上·瓯海会考）下列各种动物行为中，与其他行为不属于同一类型的是（　　）
A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
D．幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
【解答】A、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球都属于学习行为。
B、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开，属于学习行为。
C、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食是通过生活经验获得的学习行为。
D、幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内属于先天性的生殖行为，可见C与其他行为方式不属于同一类型。
故答案为：D。
14．（2023八上·瓯海会考）下表是硝酸钾、氯化钠两种固体物质在不同温度时的溶解度。下列有关说法中正确的是（　　）
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/克 硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
A．在20℃-30℃温度范围内，硝酸钾和氯化钠的溶解度会出现相等的情况
B．20℃时，100克氯化钠饱和溶液中含有36克氯化钠
C．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
D．氯化钠中混有少量硝酸钾，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾
【答案】A
【知识点】固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据二者的溶解度变化规律判断；
（2）根据溶解度的定义判断；
（3）注意是否说明温度；
（4）如果物质的溶解度随温度的升高而迅速增大，那么可以使用冷却热饱和溶液的方法结晶；否则，可以使用蒸发溶剂的方法结晶。
【解答】A.根据表格可知，20℃以下时，硝酸钾的溶解度小于氯化钠；30℃以上时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠，则在20℃-30℃温度范围内，硝酸钾和氯化钠的溶解度会出现相等的情况，故A正确；
B.20℃时，氯化钠的溶解度为36g，即100g水中最多溶解氯化钠的质量为36g，也就是136g氯化钠饱和溶液中含有36g氯化钠，故B错误；
C.没有说明温度，则比较溶解度大小没有意义，故C错误；
D.氯化钠的溶解度几乎不受温度的影响，因此可以采用蒸发溶剂的方式提纯氯化钠，故D错误。
故选A。
15．（2023八上·瓯海会考）光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，为光敏电阻，为滑动变阻器，、间接监控装置。则（　　）
A．当有人通过通道而遮蔽光线时，、间电压升高
B．当有人通过通道而遮蔽光线时，、间电压降低
C．当仅增大连入电路中的阻值时，通过的电流变大
D．当仅增大连入电路中的阻值时，可降低、间的电压
【答案】B
【知识点】欧姆定律及其应用；电路的动态分析
【解析】【分析】 （1）由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联；根据题意得出有人通过时R1阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和A、B间电压的变化；
（2）当仅增大R2连入电路中的阻值时，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知A、B间电压的变化。
【解答】 由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联。
（1）由题知，光敏电阻有光照射它时阻值变小，
当有人通过通道而遮蔽光线时，R1阻值变大，电路中的总电阻变大，
电源电压一定，由可知，电路中的电流变小，则通过R1的电流变小，
由U=IR可知，R2阻值不变时，其两端的电压变小，即A、B间电压降低，故A错误，B正确；
（2）当仅增大R2连入电路中的阻值时，电路中的电阻变大，
由可知，电路中的电流变小，R1中的电流变小，故C错误；
由U=IR可知，R1阻值不变时，其两端的电压变小，
因串联电路的总电压等于各分电压之和，所以R2两端的电压变大，即A、B间电压升高，故D错误。
故答案为：B。
16．（2023八上·瓯海会考）某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题：
（1）此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗， 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：　 　；此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有　 　功能。
（2）图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是　 　（选填“A”或“B”）。
【答案】（1）⑤④③②①；传导
（2）A
【知识点】胰岛素与血糖含量；应答性反应与反射弧
【解析】【分析】反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如图所示：①效应器、②传出神经、③神经中枢、④传入神经、⑤感受器
【解答】（1）进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗，而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，完成此反射活动的途径是：⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器，此患者后来感觉到疼痛，这一现象说明脊髓具有传导功能。
（2）胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。B曲线正常人摄入葡萄糖溶液后血糖含量的变化曲线，A曲线表示糖尿病患者，未注射胰岛素时的曲线。
17．（2023八上·瓯海会考）室温下，将18克氯化钾溶于50克水中，正好形成饱和溶液。
（1）该温度下，氯化钾的溶解度为　 　克，该溶液的溶质质量分数为　 　。
（2） 保持温度不变，将此饱和溶液露置空气一段时间后，会有少量固体析出，在这一过程中变小的量是____
A．溶剂的质量 B．溶质的溶解度 C．溶液的质量分数
【答案】（1）36；26.5%
（2）A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；溶解度定义中的四要素：一定温度、100g溶剂、溶液达到饱和状态、溶解的质量及单位克。
根据，进行分析解答。
（2）保持温度不变，将此饱和溶液露置空气一段时间后，会有少量固体析出，是因为溶剂挥发，造成溶剂的质量减少，进行分析解答。
【解答】 （1）某温度下，将18克氯化钾溶于50克水中，正好形成饱和溶液，则该温度下，100g水中最多溶解36g氯化钾，溶液达到饱和状态，则该温度下，氯化钾的溶解度为36g；该溶液的溶质质量分数为。
（2）保持温度不变，将此饱和溶液露置空气一段时间后，会有少量固体析出，是因为溶剂挥发，造成溶剂的质量减少，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变；由于温度不变，则溶解度不变；则在这一过程中变小的量是溶剂的质量。
故答案为：A。
18．（2023八上·瓯海会考）人手具有的功能：①生物学功能(如　 　)；②人手特有的生物学功能(如　 　)；③表达情感的功能(如　 　)。
【答案】握住物体；制造和使用工具；握手
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】本题主要考查人手的功能。
【解答】 人手具有的功能：①生物学功能(如握住物体)；②人手特有的生物学功能(如制造和使用工具)；③表达情感的功能(如握手)。
故答案为：握住物体；制造和使用工具；握手
19．（2023八上·瓯海会考）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。
（1）B步骤称为　 　。
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该____（填字母）。
A．移去酒精灯，停止搅拌
B．移动酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
【答案】（1）过滤
（2）B
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）
【解析】【分析】（1）B操作是将不溶于液体的固体与液体分离的操作。
（2）根据蒸发操作停止加热的时机进行分析解答。
【解答】（1）B步骤为过滤操作，是将不溶于液体的泥沙与食盐水分离的操作。
（2）在蒸发操作中，当蒸发皿内出现较多固体时，应移去酒精灯停止加热，用玻璃棒继续搅拌，利用余热把剩余滤液蒸干。
故答案为：B。
20．（2023八上·瓯海会考）三聚氰胺[[化学式C3N3(NH2)3]是一种重要的有机化工中间产品。它是一种纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3（16℃），熔点354℃；快速加热升华，升华温度300℃。溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物。食品工业中常用一种叫做凯氏定氮法的方法来测定蛋白质含量，即通过测定氮原子的含量来间接推算食品中蛋白质的含量。三聚氰胺中含氮量高，加入牛奶后可以提高牛奶中的蛋白含量，使产品在常规检查中显得含有较高的蛋白质，因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”，但三聚氰胺没有任何营养价值，三聚氰胺是一种禁止用于宠物及动物饲料的化学物质，动物食用后可以使动物发生肾衰竭并导致死亡。
（1）根据上述情况我们知道三聚氰胺的化学性质有　 　；
（2）某品牌牛奶的标签上标有：蛋白质含量2.8 g（每100 g），则喝一盒牛奶（180 g）同时喝下蛋白质　 　g；
（3）蛋白质种类繁多，若牛奶中含有的蛋白质其平均含氮量为16%，则上述品牌中氮元素的含量为　 　g（每100 g）；
（4）在上述每100 g牛奶中添加0.1克三聚氰胺，则能把蛋白质含量提高到克？
【答案】（1）在高温下可能会分解放出氰化物
（2）5.04
（3）0.448
（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数为；；
0.1g×66.7%≈0.07g，
0.07g÷16%≈0.42g，
2.8g+0.42g=3.22g。
答：能把蛋白质含量提高到3.22g。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据信息中低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物来分析化学性质；
（2）根据每100g牛奶中蛋白质含量2.8g，一盒牛奶的质量为180g来计算；
（3）根据蛋白质中的含氮元素的量及蛋白质的含量来计算；
（4）先根据元素的质量分数公式计算出三聚氰胺中氮元素的质量分数，然后根据“0.1g×三聚氰胺中氮元素的质量分数”计算出0.1克三聚氰胺中氮元素的质量；再用0.1克三聚氰胺中氮元素的质量÷16%计算出0.1克三聚氰胺可提高蛋白质的含量，再加上2.8g即可计算出能把蛋白质含量提高到多少克。
【解答】（1）由信息及化学性质是物质在化学反应中表现的性质，则低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物是该物质的化学性质，故答案为：低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物；
（2）由100g牛奶中蛋白质含量2.8g，一盒牛奶的质量为180g，
则喝一盒牛奶同时喝下蛋白质为。
（3）由100g牛奶中蛋白质含量2.8g，牛奶中含有的蛋白质其平均含氮量为16%，
则氮元素的质量为2.8g×16%=0.448g。
21．（2023八上·瓯海会考）请用所学的科学知识解决下列问题：
（1）在一个密闭的玻璃瓶内装一些红色的水（内留部分空气）用一个两端开口的细玻璃管穿过瓶塞插入水中，便制成了一个简易的多功能科学实验演示器（如图甲），用该装置可以演示　 　（填序号）；
①大气压与海拔高度的关系 ②瓶内气体压强与气温的关系
③力能使物体发生形变
（2）如乙图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。请你预测里面的纸杯将____；
A．一定保持静止 B．可能向上跳起
C．一定发生旋转 D．可能压得更紧
（3）高山或高原地区，普通的锅难以将饭煮熟，我们可以用高压锅来煮饭，那么高压锅运用了实验　 　（选填“丙”或“丁”）的原理；
（4）天宫课堂上，西藏分会场的同学提问：西藏地区海拔高，气压低，容易把水烧开，太空中是否容易把水烧开呢？王亚平答：在失重条件下，水　 　（选填“能”或“不能”）进行对流，所以不容易烧开。
【答案】（1）①②③
（2）B
（3）丙
（4）不能
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【分析】（1）大气压随海拔的升高而减小；质量和体积一定的气体的压强随温度的升高而增大；力可以改变物体的形状和运动状态；
（2）水平吹气时，纸杯上面和下面的空气流动速度不同，压强不同。根据空气流速大的地方压强小，空气流速小的地方压强大，判断纸杯上下的压强，判断压力，判断纸杯的运动状态；
（3）（4）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
【解答】（1）①大气压随海拔高度的增加而减小，若把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大，故①符合题意；
②质量和体积一定的气体的压强随温度的升高而增大，故②符合题意；
③力能使物体发生形变。若玻璃瓶内装满红色的水，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以使物体发生形变，故③符合题意；故选：①②③；
（2）用力水平吹气，上面的纸杯的上方空气流动速度大，压强变小，下方的空气不流动压强不变，所以纸杯下面的压强大于上面的压强，纸杯会向上跳起；故选：B；
（3）高压锅内的气体压强大于外界大气压，沸点升高，从而使食物容易煮熟；高压锅运用了实验丁的原理；
（4）失重条件下，水不能对流，故不容易烧开。
22．（2023八上·瓯海会考）在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素不变，以探究此种因素对实验结果的影响。
完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度
因素1：溶质的种类
在实验中要改变的因素是：溶质的种类
要保持不变的因素是：温度
操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各29，振荡，观察各物质的溶解情况。
实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶。
实验结论：　 　
因素2：温度(以硝酸钾为例)
在实验中要改变的因素是：　 　
要保持不变的因素是：溶质的种类(硝酸钾)
操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入59硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40"C，将试管③加热并保持在60"C，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。
实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。
实验结论：在不同温度下，固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度　 　(填“相等”或“不相等”)。
【答案】在温度保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度不相等或在温度保持不变时，溶质种类影响固体物质在水中的溶解度；温度；不相等
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】理解影响固体溶解度的因素，既有内因也有外因，理解科学探究的基本方法，控制好实验条件。
因素1：要探究物质的种类对溶解度的影响，所以温度必须保持不变；根据三种物质的溶解现象判断溶解度；
因素2：因要判断温度对溶解度的影响，所以要改变的因素是温度；通过实验的现象判别不同温度下硝酸钾的溶解度。
【解答】在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶。则说明在温度相同、溶剂的量相同的情况下，不同的固体物质的溶解度不同；
探究温度对溶解度的影响时，除了温度不同之外，其他的量必须相同。用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。说明在不同温度下，固体物质（硝酸钾）在水里的溶解度不相等。
23．（2023八上·瓯海会考）为了探究"赤霉素对大豆植株高矮特性的影响"。
甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗50株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1）乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有设置　 　。请你帮助设置实验：
①取与甲同学所取相同的大豆幼苗50株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的　 　。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
（2）如果20天后，出现　 　的实验结果，可以得到"赤霉素有促进大豆植株增高作用"的实验结论。
【答案】（1）对照组；清水
（2）实验组植株平均高度大于对照组
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】（1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。甲没有设置对照实验，所以实验设计不合理。
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的清水。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为对照实验法。
（2）如果20天后，出现实验组大豆的平均高度高于对照组大豆的平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
24．（2023八上·瓯海会考）生活中我们常遇到这样的现象，如图所示：从热水瓶里倒出一大杯热开水，然后快速把瓶塞塞紧，瓶塞会立即跳起来；然而将瓶塞再次快速塞紧，过段时间后瓶塞却很难拔出。请结合已学的科学知识，对上述现象做出解释。
【答案】（1）从热水瓶里倒出一大杯开水，然后再把瓶塞盖上去的时候，热水瓶内的冷空气与热水之间存在温度差，发生热传递，使冷空气的内能增加、温度升高，空气膨胀对瓶塞做功，把瓶塞顶出瓶口；
（2）将瓶塞再次快速塞紧，经过一段时间后，热水瓶内温度降低，水蒸气液化，导致瓶内气压减小，当小于外界大气压时，大气压就将瓶塞压住而难以拔出来。
【知识点】压强的变化；物体内能的改变方法
【解析】【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递。对物体做功，使物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少；
（2）温度会对气体压强产生影响，温度降低，其中的热空气也跟着冷却，瓶内压强会减小，当小于外界大气压时，大气压就会将瓶塞紧紧压在瓶口了。
25．（2023八上·瓯海会考）2019年非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。临床表现为发热(达40～42℃)、心跳加快、呼吸困难等症状。
（1）从传染病流行的环节分析，感染的家猪和各种野猪属于　 　。
（2）猪发高烧时，体温升高是由于猪体内产热　 　(选填“小于”“大于”或“等于”)散热。
【答案】（1）传染源
（2）大于
【知识点】传染病及其传播
【解析】【分析】体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少。产热多于散热则体温持续升高，产热少于散热则体温持续降低。
【解答】（1）传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，其中传染源能够散播病原体的人或动物，所以感染的家猪和各种野猪属于传染源。
（2）产热多于散热则体温持续升高，产热少于散热则体温持续降低；体温调节过程中的产热器官主要是内脏，散热主要依靠皮肤直接散热。猪发高烧时，体温升高是由于猪体内产热大于散热。
26．（2023八上·瓯海会考）如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为Pa，一升水可以溶解气体的体积是，氨气为702L，氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题：
（1）证明气体A的方法是　 　；
（2）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为　 　，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于，几分钟后气体的体积比接近，试问其原因可能是　 　。
（3）电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是　 　。
【答案】（1）点燃，能燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气
（2）2：1；氧气比氢气更易溶于水
（3）④③①②
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】（1）证明气体A的方法是点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，说明气体是氢气；
（2）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为2：1，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2：1，几分钟后气体的体积比接近2：1，试问其原因可能是相同条件下氢气比氧气更难溶于水。
（3）电解水的过程可用如图示表示，粒子运动变化的先后顺序是④③①②。
27．（2023八上·瓯海会考）茶是世界三大饮品之一，起源于中国，盛行于世界。
（1）如图1为某“茶园养鸡”生态农业模式图。
检索表1a有种子……………………………………………………………………2 1b无种子……………………………………………………………………3 2a种子外有果皮包被………………………………………………………甲 2b种子外无果皮包被………………………………………………………乙 3a有根茎叶的分化…………………………………………………………丙 3b有茎叶，无根………………………………………………………葫芦藓
①茶园内全部生物的总和称为　 　。
②请写出该生态系统中的一条食物链：　 　。
③如表为葫芦藓、蕨、茶、杉的检索表。茶在检索表中对应的是　 　（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
④如图2是表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。当叶面积指数为　 　时，茶树积累有机物的效率最高。
（2）泡茶品茶是一种茶艺，更是一种文化。
①用热水冲泡茶叶时，茶叶随水而动，说明力可以改变物体的　 　。
②茶香四溢说明分子　 　。
③茶渣应放入　 　垃圾桶最合适。
（3）茶对身体健康有益。
①取少量茶叶放在洁净的烧杯中，往其中加入溶质质量分数为12%的盐酸10毫升，摇动使茶叶充分浸泡，制得浅黄色茶叶浸泡液。取该茶叶浸泡液少量于试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液，溶液立刻由浅黄色变为血红色，说明茶叶中含有　 　元素。
②茶叶中含有一种物质叫儿茶素（化学式是C15H14O6，）它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用。儿茶素中碳元素和氢元素的质量比C∶H=　 　。
【答案】（1）群落；杂草→害虫→鸡或杂草→鸡；甲；5
（2）运动状态；永不停息地做无规则运动；C
（3）铁；90∶7
【知识点】利用检索表来辨认生物；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；分子的热运动；分子间的作用力；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落；植物的分类，生物之间吃与被吃关系形成了食物链；光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体中，将二氧化碳和水合成有机物，并且释放氧气的过程，光合作用的实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量；
（2）根据力的效果、分子的性质以及垃圾的分类来分析；
（3）根据铁元素的检验方法以及元素质量比的计算方法来分析。
【解答】 （1）①一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落；
②食物链是吃与被吃的关系，在本题中，鸡的食物为害虫和草，害虫的食物是草．所以在该生态系统中的食物链为：草→害虫→鸡或杂草→鸡；
③茶有种子，种子外有果皮包被，茶在检索表中对应的是甲；
④如图3是表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。由图示可知，当叶面积指数为5时，茶树积累有机物的效率最高；
（2）①用热水冲泡茶叶时，茶叶随水而动，说明力可以改变物体的运动状态；
②茶香四溢说明分子永不停息地做无规则运动；
③茶渣厨余垃圾，应放入C垃圾桶最合适；
（3）①依据铁离子的检验方法进行检验，铁离子和硫氰酸根离子结合生成血红色溶液，所以取该茶叶浸泡液少量于试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液，溶液立刻由浅黄色变为血红色，说明茶叶中含有铁元素；
②儿茶素（化学式是C15H14O6）中碳元素和氢元素的质量比
C：H=（12×15）：（1×14）=90：7。
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