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2024年秋季七年级上册道德与法治教学设计
第十一课 确立人生目标
第一框 探问人生目标
【教学目标】：
核心素养:
政治认同：了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动规划人生，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。
道德素养：树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
健全人格：培养热爱生活、积极向上的情感。
责任意识：通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。
学习目标：
1.了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动规划人生，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。
2.通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。
3.培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
【教学重点难点】
教学重点：人的生命活动方式与动物的区别，树立正确的人生目标。
教学难点：人生目标的分类和关系。
【教学过程】
一、引入新课
观看视频：《人生目标的重要意义》，思考：我们应该怎样追求美好人生？
课堂归纳：（笔记）
我们应该怎样追求美好人生？
①人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。
②我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。
教师过渡：人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们应该如何理解人生目标？这节课我们一起走进《探问人生目标》。
二、自主学习
思考并回答：阅读教材P84-86页，用笔在书上做好标记（抓住关键词）。
1.人的生命活动方式与动物的区别是什么？
2.为什么需要确立人生目标？
3.人生长远目标和近期目标的关系？
三、合作探究
【问题探究】：
学习任务一：人的生命活动方式与动物的区别是什么？
【生活观察】P84, 谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
提示：①人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别在于人类的劳动具有目的性和意识性， 而蜜蜂筑巢则是本能行为。
②人比蜜蜂高明之处在于，人能用意识指导自己的行动，有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境，造出精美的蜂房，但这只是一种自然的本能，不是有意识有目的的活动。
【名人名言】
最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。
——马克思
思考：马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？
我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
课堂归纳：（笔记）
1.人的生命活动方式与动物的区别是什么？
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
学习任务二：为什么需要确立人生目标？
【观看视频】：《童年事故萌发造桥理想》，思考：少年茅以升立志造桥给我们什么启示？
启示：青少年时期确立了人生目标，找准了人生前进的方向。
【探究与分享】P84,小组合作讨论：
自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
（1）你如何看待北斗七星的作用？
①北斗七星在古代被用来指引行船和旅行的方向，所以也代表着指引和指南，是航海、农业、祭祀等方面的重要工具。
②北斗七星寓意为指引人生道路、引导人们走向正确的方向。
（2）这对你走好人生道路有何启示？
①北斗七星闪烁星空，自古就成为华夏儿女标识方向的象征，不断引领着华夏儿女确定人生梦想、民族希望。
②北斗星就像人生的指明灯，要找对真正的指明灯，就要找准人生的北斗星。
③找准人生的北斗星，需要明确定位，需要坚持定位。
【阅读感悟】P84，革命先驱 ——李大钊
回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋 起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年 活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前， 应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。
小组合作讨论：李大钊的这段话对我们有什么启示？
①李大钊的话告诉我们正确的人生目标的重要性。
②理想和方向为个人提供了奋斗的目标和动力， 使生活更加有意义和充实。
③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
课堂归纳：（笔记）
2.为什么需要确立人生目标？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
学习任务三：人生长远目标和近期目标的关系？
【观看视频】：《全面建成社会主义现代化强国战略安排》，思考：实现中国梦，全面建成社会主义现代化强国的长远目标和近期目标是怎样的？
《中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（节选）
全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。
【观看视频】：《当代年轻人如何确立目标》，思考：视频给我们什么启示？
①当代年轻人树立目标的关键在于明确自己的价值观。
②青年人需要设定长期和短期的人生目标。通过不断实现短期目标， 青年人可以逐步实现长期目标。
③青年人在树立人生目标的过程中， 需要保持勇气和决心， 勇敢追求自己的梦想。
【相关链接】P86, 思考：给我们什么启示？
我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要成为一名 为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实 现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目 标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书 籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。
提示：①中学生确定目标要明确、适当。我们既要树立近期目标也要树立长远目标，必须做到长远目标与近期目标的有机统一。
②长远目标是分阶段实现的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。
课堂归纳：（笔记）
3.人生长远目标和近期目标的关系？
①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
④实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
四、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道人的生命活动方式与动物的区别，树立正确的人生目标，人生目标的分类和关系。人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸；目标如同灯塔,照亮前行的人生航程；有了明确的目标，我们才能走出困境，迈向成功的道路！
板书设计：
五、学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别是（ ）
①动物的活动是无意识的、本能的活动 ②人的活动则是有意识、有目的的活动 ③人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④动物在行动之中不断调整自己的目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.2022年北京冬奥会上，苏翊鸣分别在单板滑雪大跳台比赛和坡面障碍技巧比赛中收获金、银牌，他11岁时就立志要站上“家门口”的冬奥赛场，为祖国和自己争得荣誉。通过刻苦训练，不断挑战高难度动作，他终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求，努力和汗水，从来不会骗人。他的故事启示我们（ ）
①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②正确的人生目标让我们排除干扰，克服困难，坚定前行 ③人生目标是一成不变的 ④正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3.人生需要有目标，而确立的目标必须具体、可行、有适度的挑战性，同时还需要根据不同的时间周期划分短期、中期和长远目标，逐步实现人生规划。这说明（ ）
A.人生目标可以分为长远目标和近期目标
B.只要坚持努力，定能实现人生目标
C.人生目标指引我们走上正确的人生道路
D.有人生目标就一定能取得成功
4.一名初一学生对自己的人生规划是这样的：近期目标就是每天该做的事做好，今天事，今日毕。长远目标用足够的时间学习，用业余时间发展的爱好，提升自己的素养，初中毕业考一所理想的学校，将来为祖国的建设贡献自己的力量。这告诉我们（ ）
①人生目标可以分为长远目标和近期目标 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ③有了长远规划就能实现人生目标 ④坚持努力就有机会离人生目标更近
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5.以下说法错误的是( )
①每个人都应该有自己的人生目标 ②目标重要，行动不重要 ③目标应该是短期的，长远目标太遥远了，实现不了 ④目标是相对稳定的，绝不能改变
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6.神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这告诉我们（ ）
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③人生目标能激发生命的热情和勇气 ④少年的人生目标一旦确立，就不能再改变。
A. ①③④ B.②③④ C.①②③ D. ①②③④
二、结合材料，回答问题：
进入初中后，小川同学开始用日记本来记录自己在学校的生活点滴。以下是欣欣同学日记的一个片段，让我们一起来分享她的校园生活，与她共成长。
2024年9月20日
今天班会课老师让我们每个同学确定一个目标，包括初中阶段的目标和自己的人生目标。我觉得这太远，没必要，我只要过好现在每一天就可以。
你是否赞同小川认为“没必要树立目标”的想法？怎样正确认识人生目标？
参考答案：
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C
二、结合材料，回答问题：
你是否赞同小川认为“没必要树立目标”的想法？怎样正确认识人生目标？
不赞同
①人的生命活动方式与动物不同。人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有日的的生活。
②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定者人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
③人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期日标，才能实现长远日标。所有近期日标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活
正确的人生目标具有重要作用
探问人生目标
近期目标
人生目标
长远目标
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
2024年秋季道德与法治七年级上册课件
第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
第一框 探问人生目标
目录
学以致用
04
课堂小结
03
合作探究
02
自主学习
01
教学目标
核心素养:
政治认同：了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动规划人生，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。
道德素养：树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
健全人格：培养热爱生活、积极向上的情感。
责任意识：通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。
学习目标：
1.了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动规划人生，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。
2.通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。
3.培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
导入新课
观看视频：观看视频：《人生目标的重要意义》
思考：我们应该怎样追求美好人生？
课堂归纳：（笔记）
我们应该怎样追求美好人生？
①人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。
②我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。
教师过渡：人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们应该如何理解人生目标？这节课我们一起走进《探问人生目标》。
自主学习
1.人的生命活动方式与动物的区别是什么？
思考并回答：阅读教材P84-86页，用笔在书上做好标记（抓住关键词）。
2.为什么需要确立人生目标？
3.人生长远目标和近期目标的关系？
合作探究
学习任务一：人的生命活动方式与动物的区别是什么？
【生活观察】P84, 谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
①人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别在于人类的劳动具有目的性和意识性，而蜜蜂筑巢则是本能行为。
②人比蜜蜂高明之处在于，人能用意识指导自己的行动，有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境，造出精美的蜂房，但这只是一种自然的本能，不是有意识有目的的活动。
合作探究
学习任务一：人的生命活动方式与动物的区别是什么？
最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。
——马克思
思考：马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？
我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
【名人名言】
合作探究
学习任务一：人的生命活动方式与动物的区别是什么？
课堂归纳：（笔记）
1.人的生命活动方式与动物的区别是什么？
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
合作探究
学习任务二：为什么需要确立人生目标？
【观看视频】：【观看视频】：《童年事故萌发造桥理想》
思考：少年茅以升立志造桥给我们什么启示？
青少年时期确立了人生目标，找准了人生前进的方向。
合作探究
学习任务二：为什么需要确立人生目标？
【探究与分享】P84,小组合作讨论：
自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
（1）你如何看待北斗七星的作用？
①北斗七星在古代被用来指引行船和旅行的方向，所以也代表着指引和指南，是航海、农业、祭祀等方面的重要工具。
②北斗七星寓意为指引人生道路、引导人们走向正确的方向。
（2）这对你走好人生道路有何启示？
①北斗七星闪烁星空，自古就成为华夏儿女标识方向的象征，不断引领着华夏儿女确定人生梦想、民族希望。
②北斗星就像人生的指明灯，要找对真正的指明灯，就要找准人生的北斗星。
③找准人生的北斗星，需要明确定位，需要坚持定位。
合作探究
学习任务二：为什么需要确立人生目标？
【阅读感悟】P84，革命先驱——李大钊
回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋 起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年 活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前， 应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。
小组合作讨论：李大钊的这段话对我们有什么启示？
合作探究
学习任务二：为什么需要确立人生目标？
【阅读感悟】P84，革命先驱——李大钊
回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋 起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年 活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前， 应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。
小组合作讨论：李大钊的这段话对我们有什么启示？
①李大钊的话告诉我们正确的人生目标的重要性。
②理想和方向为个人提供了奋斗的目标和动力，使生活更加有意义和充实。
③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
合作探究
学习任务二：为什么需要确立人生目标？
课堂归纳：（笔记）
2.为什么需要确立人生目标？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
合作探究
学习任务三：人生长远目标和近期目标的关系？
【观看视频】：《全面建成社会主义现代化强国战略安排》
思考：实现中国梦，全面建成社会主义现代化强国的长远目标和近期目标是怎样的？
《中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（节选）
全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。
合作探究
学习任务三：人生长远目标和近期目标的关系？
【观看视频】：《当代年轻人如何确立目标》
思考：视频给我们什么启示？
①当代年轻人树立目标的关键在于明确自己的价值观。
②青年人需要设定长期和短期的人生目标。通过不断实现短期目标，青年人可以逐步实现长期目标。
③青年人在树立人生目标的过程中，需要保持勇气和决心，勇敢追求自己的梦想。
合作探究
学习任务三：人生长远目标和近期目标的关系？
【相关链接】P86, 思考：给我们什么启示？
我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要成为一名 为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实 现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目 标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书 籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近 期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。
①中学生确定目标要明确、适当。我们既要树立近期目标也要树立长远目标，必须做到长远目标与近期目标的有机统一。
②长远目标是分阶段实现的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。
合作探究
学习任务三：人生长远目标和近期目标的关系？
课堂归纳：（笔记）
3.人生长远目标和近期目标的关系？
①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
④实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
课堂小结
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道人的生命活动方式与动物的区别，树立正确的人生目标，人生目标的分类和关系。人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸；目标如同灯塔,照亮前行的人生航程；有了明确的目标，我们才能走出困境，迈向成功的道路！
课堂小结
板书设计：
探问人生目标
人生目标
确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活
正确的人生目标具有重要作用
近期目标
长远目标
学以致用
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别是（ ）
①动物的活动是无意识的、本能的活动 ②人的活动则是有意识、有目的的活动 ③人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④动物在行动之中不断调整自己的目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.2022年北京冬奥会上，苏翊鸣分别在单板滑雪大跳台比赛和坡面障碍技巧比赛中收获金、银牌，他11岁时就立志要站上“家门口”的冬奥赛场，为祖国和自己争得荣誉。通过刻苦训练，不断挑战高难度动作，他终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求，努力和汗水，从来不会骗人。他的故事启示我们（ ）
①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②正确的人生目标让我们排除干扰，克服困难，坚定前行 ③人生目标是一成不变的 ④正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.人生需要有目标，而确立的目标必须具体、可行、有适度的挑战性，同时还需要根据不同的时间周期划分短期、中期和长远目标，逐步实现人生规划。这说明（ ）
A.人生目标可以分为长远目标和近期目标
B.只要坚持努力，定能实现人生目标
C.人生目标指引我们走上正确的人生道路
D.有人生目标就一定能取得成功
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.一名初一学生对自己的人生规划是这样的：近期目标就是每天该做的事做好，今天事，今日毕。长远目标用足够的时间学习，用业余时间发展的爱好，提升自己的素养，初中毕业考一所理想的学校，将来为祖国的建设贡献自己的力量。这告诉我们（ ）
①人生目标可以分为长远目标和近期目标 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ③有了长远规划就能实现人生目标 ④坚持努力就有机会离人生目标更近
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.以下说法错误的是( )
①每个人都应该有自己的人生目标 ②目标重要，行动不重要 ③目标应该是短期的，长远目标太遥远了，实现不了 ④目标是相对稳定的，绝不能改变
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这告诉我们（ ）
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③人生目标能激发生命的热情和勇气 ④少年的人生目标一旦确立，就不能再改变。
A. ①③④ B.②③④ C.①②③ D. ①②③④
C
学以致用
二、结合材料，回答问题：
进入初中后，小川同学开始用日记本来记录自己在学校的生活点滴。以下是欣欣同学日记的一个片段，让我们一起来分享她的校园生活，与她共成长。
2024年9月20日
今天班会课老师让我们每个同学确定一个目标，包括初中阶段的目标和自己的人生目标。我觉得这太远，没必要，我只要过好现在每一天就可以。
你是否赞同小川认为“没必要树立目标”的想法？怎样正确认识人生目标？
不赞同
①人的生命活动方式与动物不同。人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有日的的生活。
②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定者人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
③人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期日标，才能实现长远日标。所有近期日标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
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