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(共35张PPT)
第一单元综合回顾
重难点一　显微镜的使用
常考问题汇总 举例
1.成像 显微镜成上下、左右均颠倒的 物像 将写有“d”的玻片放到显微镜下观察到“__”。
p
常考问题汇总 举例
2.物像移动 物像移动方向与玻片移动方向 相反
①要将a细胞移到视野中央,应向_____方移动
玻片;
②要将b气泡移出视野,应向_____方移动玻片。
右上
右上
常考问题汇总 举例
3.污点位置 只存在于目镜、物镜和玻片 上 视野中有一污点,移动目镜和玻片污点
不动,则污点存在于_____上。
4.视野亮度 放大倍数越大,视野越暗 将物镜由原10×改为40×,要保持原亮
度,则应选择_______和大光圈。
物镜
凹面镜
常考问题汇总 举例
5.放大倍数 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
物镜为10×时视野如图所示,若将物镜改
为40×,此时能观察到 __个细胞。
2
重难点二　细胞分裂和细胞分化
常考知识点 举例
1.细胞分裂和细胞分化的区别 细胞分裂使细胞数目增多; 细胞分化形成不同的组织。 人类个体从一个受精卵发育成婴儿,再发育到成年,
主要由于图中过程①_________和②_________。

2.细胞分裂过程中,遗传物质的变化 细胞分裂时,遗传物质先复制再均分,分裂形成的新细胞与原细胞的遗传物质相同。 上图①过程中,新产生的细胞与原细胞中的遗传物质是
_____的。②过程产生了不同的细胞群,每个细胞群都
是许多形态相似,_____相同的细胞联合在一起形成的。
细胞分裂
细胞分化
相同
功能
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【新课标·学业要求1】
正确、规范地制作临时装片,使用显微镜进行观察,能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况,从材料制作等方面初步分析原因。
考点:①显微镜的使用;②制作和观察临时装片
1.(2023·济南学业考改编)如图是单目显微镜结构图,下列叙述错误的是 ( )
A.转动1使镜筒下降,此时眼睛要从侧面注视4
B.显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积
C.调节5上的光圈可以改变视野的大小
D.6是反光镜,分为凹面镜和平面镜
C
【解析】单目显微镜使用过程中,转动1粗准焦螺旋使镜筒下降,此时眼睛要从侧面注视4物镜,防止物镜压坏玻片标本,A正确。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以显微镜的放大倍数是3目镜和4物镜放大倍数的乘积,B正确。调节5上的光圈可以改变视野的亮度,视野的大小是由显微镜的放大倍数决定的,C错误。6是反光镜,反光镜有两个镜面,平面镜和凹面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮,D正确。
2.(2023·广东学业考)某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞,
物像的放大倍数是 ( )
A.10倍 B.20倍
C.100倍 D.1010倍
【解析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。题中显微镜的目镜
是10×,物镜是10×。可见,此显微镜的放大倍数是10×10=100倍。
C
3.(2023·无锡学业考)使用单目显微镜观察装片时,调节视野亮度要用到的结构是( )
A.转换器和反光镜 B.遮光器和通光孔
C.通光孔和反光镜 D.遮光器和反光镜
【解析】遮光器上的小光圈通过的光线少,视野暗,反光镜的平面镜只能反射光线不
能改变光线强弱,用遮光器上的小光圈、反光镜的平面镜调节会使视野变暗;遮光器
上的大光圈通过的光线多,视野亮,反光镜的凹面镜使光线会聚,能提高视野的亮度,
用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节,会使视野变亮。分析可知,使用光学显微
镜观察装片时,调节视野亮度要用到的结构是遮光器和反光镜。
D
4.(2023·苏州学业考)下列有关制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片实验的
叙述,错误的是 ( )
A.在载玻片中央滴加清水,是因为洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞液浓度和清水相同
B.盖盖玻片时用镊子夹住一侧,将另一侧先接触水滴再缓缓盖下,可避免出现气泡
C.若在低倍镜下已看到清晰的物像,换成高倍镜后物像变模糊,可微调细准焦螺旋
D.调节粗、细准焦螺旋后视野内的细胞仍不清晰,可能是薄膜未展平而使细胞重叠
A
【解析】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,用滴管向载玻片中央滴加清水。因为洋葱细胞是植物细胞,有细胞壁,吸水也不会涨破,故可以用清水,A错误。盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察,B正确。细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。故若在低倍镜下已看到清晰的物像,换成高倍镜后物像变模糊,可微调细准焦螺旋,C正确。薄膜未展平,就会使细胞重叠在一起,不利于观察,故调节粗、细准焦螺旋后视野内的细胞仍不清晰,可能是薄膜未展平而使细胞重叠,D正确。
5.(2023·青海学业考)下面三张图是制作并观察生物细胞临时装片实验的部分内容,
下列说法错误的是 ( )
A.图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是盖盖玻片时,没有让一侧先接触载玻片上的液
滴
B.图乙是在显微镜下看到的植物细胞
C.图丙中的结构③是底光源
D.双目显微镜载物台上升时,眼睛应注视图丙中的①
D
【解析】图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴造成的,A正确。图乙中的细胞具有细胞壁、液泡等结构,是在显微镜下看到的植物细胞,B正确。图丙中的结构③是底光源,C正确。使双目显微镜载物台上升时,眼睛应注视物镜,即图丙中的②,防止镜头压碎玻片标本,D错误。
6.(2023·通辽学业考)如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图,
下列有关说法正确的是 ( )
A.正确的操作顺序是④①②③⑤
B.步骤①中用碘液进行染色
C.进行步骤③前不需要用清水漱口
D.进行步骤④时需将盖玻片快速放下
B
【解析】题图中:①是染,②是滴,③是刮,④是盖,⑤是涂。制作人的口腔上皮细胞临时装片的简要步骤:擦→滴(生理盐水)→刮→涂→盖→染→吸,所以正确的操作顺序是②③⑤④①,A不符合题意。步骤①中用碘液进行染色,使细胞核着色便于观察,B符合题意。进行步骤③前需要用清水漱口,防止食物残渣影响观察,C不符合题意。进行步骤④盖盖玻片时,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水水滴;然后轻轻盖上,避免出现气泡,D不符合题意。
【新课标·学业要求2】
识别动植物细胞的结构并说出其异同点,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
考点:动植物细胞的比较
7.(2023 齐齐哈尔学业考)春天来了,万物复苏,百花齐放,群鸟争鸣。构成花、鸟这
两种生物体结构和功能的基本单位是 ( )
A.细胞 B.系统 C.组织 D.器官
【解析】除病毒外,生物都是由细胞构成的,所以构成花、鸟这两种生物体结构和
功能的基本单位是细胞。
A
8.(2023 岳阳学业考)动植物细胞既有共性又有区别,下列归纳不合理的是( )
A.细胞的基本结构都有细胞质 B.动物细胞有线粒体,植物细胞没有
C.细胞的生活都需要营养物质 D.植物细胞有细胞壁,动物细胞没有
【解析】动植物细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质和细胞核,A合理。动植物细
胞都有线粒体,B不合理。动植物细胞的生活都需要营养物质和能量,C合理。植物细
胞有细胞壁,动物细胞则没有细胞壁,D合理。
B
【新课标·学业要求3】
运用示意图或模型等方式,展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。
考点:细胞的结构和功能
9.(2024·河南学业考)人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学(单目)显微镜的
结构如图甲所示,植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是( )
A.光线暗时可用①的平面镜
B.具有放大功能的结构是③
C.⑤具有支持和保护的作用
D.营养物质主要储存在⑦中
D
【解析】①反光镜有两面,其中凹面镜能聚光,反射的光线更强,故光线暗时可用①的凹面镜,A错误。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,故具有放大功能的结构是目镜和④物镜,B错误。⑤细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用,C错误。液泡内具有细胞液,细胞液中贮存有各种物质,故营养物质主要储存在⑦液泡中,D正确。
10.将黑色美西螈的体细胞移植到白色美西螈的去核卵细胞中,形成融合细胞。在适
宜的环境中,融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的
是 ( )
A.细胞核 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞壁
【解析】由题图可知,融合细胞由白色美西螈去核卵细胞和黑色美西螈细胞核融合
形成,该融合细胞发育为黑色美西螈,与提供细胞核的黑色美西螈表现相同,说明控制
美西螈皮肤颜色遗传的是细胞核。
A
【新课标·学业要求4】
描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明细胞通过分裂
和分化形成各种组织,组织构成不同的器官。
考点:①细胞分裂和分化;②动植物的主要组织;③组织和器官的形成
11.(2023·四川学业考)在树木移栽过程中常给植物“打针输液”,“输液”时针头应插入
植物的( )
A.保护组织 B.输导组织
C.机械组织 D.薄壁组织
B
【解析】输导组织有运输物质的作用,如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运输水和无机盐,筛管能运输有机物,属于输导组织。由此可知,给植物体“打针输液”,输入的液体主要是水和无机盐,针头应插入树木的输导组织,以运输到植物体的其他部位。
12.(2023·江苏学业考)生物体具有一定的结构层次,能完成各项生命活动。下图所示
结构属于器官层次的是 ( )
【解析】图中A为植物叶的表皮,属于保护组织,A错误。图中B为植物的叶,属于器官
层次,B正确。图中C为由不同器官构成的植物体,C错误。图中D属于植物细胞,D错误。
B
13.(2023·上海学业考)人体具有保护内脏、支持躯体和产生各种动作等功能的系统
是 ( )
A.循环系统 B.消化系统
C.运动系统 D.泌尿系统
【解析】循环系统是分布于全身各部的连续封闭管道系统,它包括心血管系统和淋
巴系统,A不符合题意。消化系统由消化道和消化腺两大部分组成,主要负责营养物
质的消化和吸收,B不符合题意。任何动作的完成都离不开运动系统,运动系统的结
构不仅能完成各种动作,还能起到保护内脏、支持躯体等功能,C符合题意。泌尿系
统由肾脏、输尿管、膀胱及尿道组成,其主要功能为排泄,D不符合题意。
C
14.(2023·广东学业考)凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶,从结构层次看,
茶叶属于( )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统
【解析】绿色开花植物的六大器官包括营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果
实、种子)。可见,从结构层次看,茶叶属于器官。故C正确,A、B、D错误。
C
15.(2023·青岛学业考)番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是( )
A.番茄果实中的酸味物质主要来自液泡
B.番茄的果皮主要由上皮组织构成
C.番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官
D.番茄植株与人体的结构层次相同
A
【解析】植物细胞中的液泡中储存着辣味、甜味、色素等多种营养物质,番茄植物中的酸味物质也主要储存在液泡中,A正确。番茄果皮主要由保护组织构成,具有保护内部柔嫩果肉部分的功能,植物没有上皮组织,B错误。被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官;花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官,C错误。番茄植株属于植物,植物体的结构层次从小到大依次是细胞、组织、器官、个体。人属于动物,其结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体。番茄没有系统这一结构层次,D错误。
16.(2023·四川学业考改编)“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”是苏轼《惠崇春江
晚景二首》中的诗句,生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于
芦苇和河豚的叙述正确的是( )
A.芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体
B.芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多
C.河豚的大脑主要由肌肉组织构成
D.芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体
【解析】芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是线粒体,A错误。细胞分裂就
是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,B正确。大脑主要由神
经组织构成,C错误。芦苇的结构层次为细胞→组织→器官→个体,没有系统这一层
次,而河豚具有系统这一层次,D错误。
B
【新课标·学业要求5】
运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。
考点:探究草履虫对外界刺激的反应
17.(2023 长春学业考)某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,在载玻片的
a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液,将其连通,a处边缘放一粒食盐,c处边缘滴一滴
肉汁,一段时间后,实验结果如图。下列相关叙述错误的是( )
A.草履虫在a、b之间的运动方向是a→b
B.c处草履虫最多,说明肉汁是有利刺激
C.该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应
D.草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应
D
【解析】a处边缘放一粒食盐,食盐对于草履虫来说是有害刺激,草履虫会逃避有害刺激,所以,草履虫在a、b之间的运动方向是a→b,A正确。由题图可知,c处草履虫最多,说明肉汁是有利刺激,草履虫会趋向有利刺激,由此可见,实验说明草履虫能对外界刺激作出反应,B、C正确。草履虫是单细胞生物,不具有神经系统,所以,草履虫对外界刺激作出反应并不是通过神经系统来完成的,D错误。
【新课标·学业要求6】
识别给定生物材料所属的结构层次,并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
考点:生物体的结构层次
18.(2023 太原学业考)石榴的花属于生殖器官,下列与其属于同一结构层次的是( )
A.人体的消化系统 B.人的口腔上皮细胞
C.鲫鱼的心脏 D.番茄果实的表皮
【解析】石榴的花是生殖器官,属于器官这一结构层次。人体的消化系统属于系统
这一结构层次。人的口腔上皮细胞属于细胞这一结构层次。鲫鱼的心脏属于器官
这一结构层次。番茄果实的表皮是保护组织。
C
19.生物体具有一定的结构层次。下列叙述正确的是 ( )
A.小丽的神经细胞和肌肉细胞遗传物质不同 　
B.脐橙的果皮和人的血液都属于组织
C.草履虫的一生需要进行细胞分化 　
D.小丽同学和脐橙植株都有系统这一结构层次
【解析】小丽的肌肉细胞和神经细胞都是体细胞,含有的遗传物质是相同的,A错误。
脐橙的果皮属于保护组织,人的血液属于结缔组织,B正确。草履虫是单细胞生物,无
细胞分化过程,C错误。脐橙植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。人体
的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。所以小丽同学和脐橙植株在结构
层次上相比,小丽同学多了系统,D错误。
B(共35张PPT)
第四节　单细胞生物
知识梳理
一、单细胞生物的结构和生活
1.单细胞生物:身体只有_________,大多数单细胞生物生活在_____或湿润的环境中,有些_____在其
他生物体上。
2.观察草履虫并探究其趋性
(1)观察草履虫的形态及运动。
①取材:从草履虫培养液的_____(原因:该层氧气充足,草履虫聚集在培养液的该层)吸取培养液,滴在
载玻片上。
②操作:在培养液液滴上放几丝_________(原因:限制草履虫的运动,便于观察),盖上盖玻片。
③观察:先用肉眼和放大镜观察,再用显微镜的_______(填“高倍镜”或“低倍镜”)观察。
一个细胞
水域
寄生
表层
棉花纤维
低倍镜
(2)探究草履虫的趋性。
①实验装置。
注:箭头表示草履虫的运动方向
②实验结论:草履虫能够对外界刺激作出反应,且趋向_____刺激,逃避___________
刺激。
有利
有害或不利
3.草履虫的结构及功能
二、单细胞生物与人类的关系
【辨一辨】
肉眼不可见的生物不等同于单细胞生物
1.并非所有肉眼不可见的生物都是单细胞生物,如病毒肉眼不可见,但病毒没有细胞结构,不属于单细胞生物。
2.并非所有单细胞生物都是肉眼不可见的,如草履虫是单细胞生物,但肉眼隐约可见。
典例微课　　
【经典母题】用染成红色的酵母菌饲喂草履虫,右图是显微镜下观察到的视野,相关
叙述错误的是( )
A.草履虫由一个细胞构成,通过口捕获酵母菌
B.进食后,草履虫体内呈红色的结构是食物泡
C.使用棉花纤维可以限制草履虫的运动,便于观察
D.欲将草履虫的物像移至视野中央,应向左侧移动装片
A
【解析】草履虫由一个细胞构成,通过口沟捕获酵母菌,A错误;进食后,食物泡完成食物的消化和吸收,因此草履虫体内呈红色的结构是食物泡,B正确;观察草履虫时,使用棉花纤维可以限制草履虫的运动,便于观察,C正确;显微镜成倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,因此欲将草履虫的物像移至视野中央,应向左侧移动装片,D正确。
【点迷津】
1.草履虫的胞肛功能上类似于其他动物的肛门,具有排出食物残渣的功能,但胞肛结构简单,不能认为它是肛门。
2.有时草履虫呈绿色的原因是食物泡中存在被吸入的绿色藻类,而不是体内含有叶绿体或者产生叶绿素。
【变式训练】
1.如图是草履虫结构示意图,在功能上相当于人体运动系统的结构是 ( )
A.纤毛 B.食物泡
C.口沟 D.伸缩泡
【解析】本题主要考查草履虫的结构和功能。草履虫虽然只由一个细胞构成,但也
能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫靠纤毛的摆动
在水中旋转前进。所以,草履虫在功能上相当于人体运动系统的结构是纤毛。
A
2.生物小组的同学用显微镜观察草履虫,并开展实验,研究两种不同的培养方法对草
履虫数量增长的影响。实验研究结果如图所示。下列相关叙述错误的是 ( )
A.两种培养方法应保持相同温度
B.草履虫可以通过细胞分裂繁殖
C.密度过大会影响草履虫的生存
D.一周时稻草培养液能获得更多草履虫
D
【解析】要研究两种不同的培养方法对草履虫数量增长的影响,除了培养方法不同,其他条件均应相同,A正确;草履虫是单细胞生物,通过细胞分裂进行繁殖,B正确;用酵母培养液培养草履虫时,通过曲线可明显看出,草履虫密度过大时,因为生存斗争加剧,影响了草履虫的生存,C正确;观察图中曲线可知,一周时酵母培养液能获得更多草履虫,D错误。
【课堂小测】
1.如图是四种生物的结构示意图,有关叙述错误的是 ( )
A.都有细胞膜、细胞质和细胞核
B.①在口沟内进行食物消化
C.②内有叶绿体,能进行光合作用
D.都只由一个细胞完成各种生理功能
B
【解析】四种生物都是单细胞生物,都有细胞膜、细胞质和细胞核,A正确;①为草履虫,消化食物是在食物泡内进行的,口沟只是摄取食物,B错误;②为衣藻,属于单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能进行光合作用,C正确;图中四种生物都属于单细胞生物,整个身体只有一个细胞,在一个细胞内就能独立完成各种生理功能,D正确。
2.小豫用显微镜观察草履虫时,选用了5×的目镜(带标尺)和10×的物镜,他发现视野中
草履虫的体长约为10毫米,则该草履虫的实际体长约为 ( )
A.0.2毫米 B.2毫米
C.10毫米 D.20毫米
【解析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。若选用5×目镜和10×
物镜观察时,视野中的草履虫体长约为10毫米,那么这个草履虫的实际体长为
10÷(5×10)=0.2(毫米)。
A
3.草履虫以酵母菌为食。分别吸取一滴草履虫培养液和酵母菌培养液,滴于载玻片
的两端,并将两滴液体连通,很快就会发现草履虫移动到酵母菌一侧。该现象说明草
履虫 ( )
A.能趋向有利刺激
B.通过细胞膜吸收营养物质
C.利用消化器官消化酵母菌
D.具有神经系统,可以感受外界刺激
【解析】草履虫是单细胞动物,没有消化器官,也没有神经系统,通过表膜呼吸;酵母
菌培养液对草履虫来说是有利的刺激,所以草履虫移动到酵母菌一侧,该现象说明草
履虫能趋向有利刺激。
A
4.“食脑虫”学名为阿米巴变形虫,其结构简单,为单细胞生物。下列关于“食脑虫”的说
法错误的是 ( )
A.身体只由一个细胞构成 B.通过细胞分裂产生新个体
C.细胞核对其生命活动起控制作用 D.通过细胞壁与外界进行物质交换
【解析】“食脑虫”结构简单,整个身体只由一个细胞构成,属于单细胞生物,A正确;单细
胞生物进行分裂生殖,B正确;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,对细胞生命活
动起控制作用,C正确;“食脑虫”没有细胞壁,细胞膜具有进行物质交换的功能,D错误。
D
【基础练】
1.草履虫的呼吸和消化分别与下列哪项有关 ( )
A.表膜和口沟 B.口沟和食物泡
C.表膜和食物泡 D.伸缩泡和细胞质
【解析】草履虫是单细胞的动物,靠表膜呼吸,靠食物泡消化食物。
C
2.轩轩把钢笔中的碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中,几分钟后,制成临时装片在
显微镜下观察,发现有些草履虫的某结构被染成黑色,这种结构的名称是( )
A.细胞核　　　 B.液泡
C.食物泡 D.伸缩泡
【解析】本题考查草履虫的取食和消化过程。草履虫体内出现了黑色,说明滴在培
养液中的碳素墨水进入了细胞内部,而黑色物质从培养液中转移到细胞内的途径是
通过口沟、食物泡,再散布到细胞内各处。
C
3.(2023 普宁质检)单细胞生物是结构简单的一类生物,与人类的关系密切。比如能
使人患痢疾的单细胞生物是 ( )
A.疟原虫 B.夜光虫
C.眼虫 D.痢疾内变形虫
【解析】痢疾内变形虫属于单细胞生物,有的寄生于人体内,会引发阿米巴痢疾和
肝脓肿,D符合题意。
D
4.一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,
因此,一只草履虫每天大约能够吞食43 200个细菌。这说明草履虫( )
A.是鱼类的饵料 B.危害人体健康
C.形成赤潮 D.对污水净化有一定作用
【解析】草履虫能够吞食污水中的细菌,说明它对污水有一定的净化作用。
D
【能力练】
5.(2023 广州质检)草履虫能对外界刺激作出反应吗 下列有关叙述不正确的是( )
A.甲图中,草履虫朝食盐方向运动
B.乙图中,草履虫朝肉汁方向运动
C.草履虫能对外界刺激作出反应
D.草履虫能趋利避害
A
【解析】实验中在甲图载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液中,即草履虫向左移动。乙图中,在载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁,肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去,即草履虫向右移动。这证明了草履虫能趋利避害。
6.变形虫是单细胞动物,虽结构简单,但能表现出一系列的生命活动。下列关于变
形虫生命活动的叙述,错误的是 ( )
A.细胞壁对细胞有支持和保护作用
B.细胞膜具有进行物质交换的功能
C.细胞质为生命活动的场所
D.细胞核对细胞生命活动起控制作用
【解析】变形虫是单细胞动物,没有细胞壁,A符合题意;细胞膜具有进行物质交换的
功能,B不符合题意;细胞质具有流动性,在生命活动旺盛的细胞中,细胞质流动较快,
细胞质为生命活动的场所,C不符合题意;细胞核对细胞生命活动起控制作用,D不符
合题意。
A
7.“共和国勋章”获得者屠呦呦,也是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者。她常年
对黄花蒿这种植物进行研究,终于在黄花蒿内提取出青蒿素,用于治疗疟疾。疟疾是
一种因蚊虫叮咬使人感染单细胞生物疟原虫而引起的一种寄生虫疾病。通过上述
信息判断下列选项正确的是 ( )
A.疟原虫身体只由一个细胞构成
B.黄花蒿作为一种植物,其每个细胞内都含有叶绿体
C.蚊子比黄花蒿少了一个结构层次
D.单细胞生物对于人类来说都是有害的
A
【解析】由题干信息可知,疟原虫身体只由一个细胞构成,属于单细胞生物,A正确;黄花蒿作为一种植物,并非其每个细胞内都含有叶绿体,如根部的细胞就没有叶绿体,B错误;多细胞动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体(或人体)。多细胞植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。所以,蚊子比黄花蒿多了一个系统层次,C错误;单细胞生物对于人类来说既有有害的一面,也有有利的一面,D错误。
8.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是 ( )
A.收集管——伸缩泡——胞肛 B.口沟——食物泡——胞肛
C.收集管——伸缩泡——表膜 D.细胞质——表膜——胞肛
【解析】草履虫是单细胞生物,身体像一个倒转的草鞋底,通过一个细胞可以完成
各项生命活动,其结构及功能如下图:
食物由口沟进入细胞质内形成食物泡,消化后的食物残渣由胞肛排出体外,B符合题意。
B
9.(2023 潮州质检)下列对教材中探究草履虫的趋性实验的相关说法,错误的是( )
A.实验主要运用的科学探究方法是实验法
B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C.该实验能够说明草履虫具有应激性
D.将实验动物换成水蚤(一种多细胞动物),一样能达到实验目的
D
【解析】实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,探究草履虫的趋性实验所运用的科学探究方法是实验法,A正确。除病毒外,生物体都是由细胞构成的,探究草履虫的趋性实验的目的是说明细胞是生命活动的基本单位,B正确。探究草履虫的趋性的方法步骤:①在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液,②用解剖针把两滴培养液连通起来,③在培养液一侧放入少许食盐,用放大镜观察草履虫有什么反应。实验现象:食盐是不利刺激,草履虫会从放置有食盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动。得出结论:草履虫能趋利避害,C正确。草履虫是单细胞生物,水蚤是多细胞生物,假如实验中把草履虫换成水蚤,不能达到实验目的,不能说明细胞是生命活动的基本单位,D错误。
【培优练】
10.(实验探究)生物课上我们观察了草履虫,在显微镜下草履虫是绿色的原因是吞食
了小球藻。
(1)如图为在显微镜下观察到的草履虫,要将其移到视野中央,此时应把载玻片向
_____方移动。在此基础上,需转动_______将低倍物镜换成高倍物镜,并调节___准
焦螺旋使物像更加清晰。
左上
转换器
细
(2)在高倍镜下我们可以观察到小球藻由草履虫的口沟进入细胞内并形成_______,
逐渐被消化利用。有时,还会发现草履虫进行_____生殖。
(3)草履虫和小球藻都是_______生物,二者都有细胞膜、细胞质、_______,以及
“能量转换器”——_______等结构,都能独立完成各项生命活动。
(4)草履虫可以吞噬细菌,对污水有一定的净化作用。而小球藻可以制备生物柴油。
光合作用发生在小球藻的_______(细胞结构)中,该过程将吸收的光能转变为化学
能,储存在有机物中,这是生物柴油的能量来源。
食物泡
分裂
单细胞
细胞核
线粒体
叶绿体
【解析】(1)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中,草履虫的物像在视野的偏左上方,向左上方移动装片,物像会向右下方移动到视野的中央。转换器上面连接不同倍数的物镜。因此转动转换器可以将低倍物镜换成高倍物镜,再略微转动细准焦螺旋,使物像更加清晰。
(2)草履虫的口沟摄取的食物,进入食物泡内消化,剩余的食物残渣从胞肛排出。草履虫生长到一定大小时,会进行分裂生殖产生新个体。
(3)单细胞生物只由一个细胞组成。草履虫和小球藻都是单细胞生物。它们的细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。单细胞生物都能独立完成各项生命活动。
(4)小球藻含有叶绿体,能够进行光合作用合成有机物,把光能转变成化学能储存在它制造的有机物中,因此小球藻可以制备生物柴油。
【素养练】
11.阅读下面科普短文,回答后面问题:
　　某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候,在视野中发现了一种能游动的生物,比草履虫个体小:呈绿色梭形,前端钝圆,后端尖。通过查阅资料,得知该生物为眼虫,生活在富含有机物质的水沟、池塘或缓水流中,温暖季节可大量繁殖,常使水体呈绿色。眼虫和草履虫的结构如图所示。
　　眼虫体表具有表膜(特化的细胞膜),身体前端伸出一条鞭毛,借助鞭毛的摆动进行运动,
眼虫在运动中有趋光性,这是因为在鞭毛的基部有一个红色眼点,能够感受光线,使眼虫可以
随时调整方向,以便让身体趋向光源运动。在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆的细
胞核,在眼虫的细胞质内有叶绿体,眼虫的生殖方式一般是分裂生殖。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)通过资料分析眼虫属于哪种生物 眼虫和草履虫相比,有哪些特殊的结构
__________________________________________________________________________
___________________。
(2)眼虫是怎样运动的 它的运动与光有怎样的关系
____________________________________________________________________________。
眼虫是一种介于动物和植物之间的单细胞真核生物。眼虫和草履虫相比,眼虫特有的
结构是叶绿体和鞭毛
眼虫靠鞭毛的摆动在水中游动。眼虫有趋光性,当光源发生改变时,眼虫会趋向光源运动
【解析】(1)眼虫是一种介于动物和植物之间的单细胞真核生物。眼虫和草履虫相比,眼虫特有的结构是叶绿体和鞭毛。
(2)眼虫靠鞭毛的摆动在水中游动。眼虫有趋光性,当光源发生改变时,眼虫会趋向光源运动(共24张PPT)
第三章　从细胞到生物体
第一节　细胞通过分裂产生新细胞
知识梳理
一、细胞的生长和分裂
1.细胞生长
(1)概念:细胞不断从周围环境中吸收_________,并将其转变成组成自身的物质,
使_____由小变大的过程。
(2)特点:细胞不能_______地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。
2.细胞的分裂
(1)概念:一个细胞分成两个细胞。
营养物质
体积
无限制
(2)过程:
(3)结果:细胞的_____增多。
数目
二、细胞分裂过程中染色体的变化
1.染色体
(1)组成:由_____和_______构成。
(2)重要性:染色体是_________的载体。
DNA
蛋白质
遗传物质
2.细胞分裂过程中染色体的变化图解
【辨一辨】
细胞不能无限生长的原因
细胞生长过程中通过细胞膜从外界吸收营养物质,随着细胞体积的增大,细胞膜的表面积和细胞体积的比值不断减小,通过细胞膜吸收的营养物质逐渐不能满足细胞体积增大对营养物质的需求,细胞得不到足够的营养物质,就不再长大。
典例微课
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【经典母题】下列关于动植物细胞分裂的叙述,错误的是( )
A.都是细胞核先分裂,细胞质再分裂
B.细胞分裂过程中遗传物质的数目始终保持不变
C.动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷,最后缢裂为两个细胞
D.植物细胞在分裂过程中需要形成新的细胞壁
【解析】细胞分裂过程中染色体先复制加倍,然后再均分。
B
【点迷津】
1.细胞分裂产生的新细胞,有的继续具有分裂能力,但大部分不再具有分裂能力。
2.细胞分裂时,细胞内染色体数目的变化规律是N→2N→N(N表示染色体的条数)。
细胞分裂后,细胞数目的计算方法:1个细胞分裂n次后就会形成2n个新细胞。
【变式训练】
1.在植物细胞的生长过程中,细胞体积、液泡体积、液泡数量的变化分别是 ( )
A.增大、增大、减少 B.增大、减小、增多
C.增大、不变、增多 D.增大、增大、增多
【解析】新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,转变成
组成自身的物质,细胞体积逐渐增大,这就是细胞的生长。植物细胞在生长过程中,细
胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡。当细胞生长到一定的程度后,其体积就
不再增大,细胞停止生长,这时一般只有一个大液泡。
A
2.关于右图细胞分裂过程的叙述,错误的是 ( )
A.图示表示植物细胞分裂过程
B.图A中②内的染色体在分裂前进行了复制
C.图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞
D.图C中③和④内的染色体形态和数目相同
C
【解析】图示B→C过程的最后,在原来细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,说明是植物细胞分裂的过程,而动物细胞分裂过程的最后,细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂成两个细胞,A正确、C错误;细胞核中染色体(内含遗传物质)在细胞分裂时已经复制,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同,B、D正确。
【课堂小测】
1.下列关于植物细胞生长的叙述,错误的是 ( )
A.细胞不能无限生长
B.细胞生长使细胞的体积增大
C.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质
D.细胞生长过程中液泡数量变多
D
【解析】细胞生长使体积增大,但细胞不能无限生长,当细胞体积较小时,表面积相对较大,易于细胞与外界进行物质交换。细胞在生长过程中需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,A、B、C正确。细胞生长过程中,液泡会随着细胞的成熟而越来越大,液泡数量随着细胞的生长逐渐减少,D错误。
2.某生物体细胞中含有遗传物质的数量为15,在细胞分裂过程中,遗传物质的数量变
化情况是( )
A.15→15→15 B.15→30→30
C.15→30→15 D.30→30→15
【解析】细胞分裂时,染色体(内含遗传物质)的变化最明显。染色体在细胞分裂的
准备期间进行复制,在细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个
新细胞。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。所以,某生物体细胞中
含有遗传物质的数量为15,在细胞分裂过程中遗传物质的数量变化情况是:
15→30→15。
C
3.(2023 惠州质检)在细胞分裂过程中,变化明显的是 ( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核
【解析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂,在细
胞核分裂过程中有染色体复制的现象,因此外观上细胞核变大;随着分裂的进行,染色
体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二;接着细胞质一分为二,每份含有一
个细胞核;如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植
物细胞,则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。可见,在细胞分裂的过
程中,变化明显的是细胞核。
D
【基础练】
1.壁虎的断尾在再生过程中,细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化
不包括 ( )
A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷
C.细胞质分成两份 D.形成新的细胞壁
【解析】动物细胞分裂的过程:分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,
每份含一个细胞核,细胞膜在中部向内凹陷,将一个细胞分成两个细胞。因此,壁虎
的断尾在再生过程中,断尾处的细胞不会出现新的细胞壁,D符合题意。
D
2.(2023 深圳质检)恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一,它和心血管病和脑血管
病排在前三位。恶性肿瘤的形成是因为细胞 ( )
A.不断分化而不分裂　 B.不断分裂而不分化　
C.不断分裂而不生长　 D.不断生长而不分裂
【解析】癌症是一大类恶性肿瘤的统称。癌细胞的特点是无限制、无止境地增生,
使患者体内的营养物质被大量消耗;癌细胞释放出多种毒素,使人体产生一系列症状;
癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖,导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发
热以及脏器功能严重受损等。人们身体内所有器官都由细胞组成。细胞增长和分
化可满足身体需要,这种有序的过程可保持人们身体健康。然而,如果细胞继续分裂
而不分化,这些额外的大量细胞就形成肿瘤,恶性肿瘤就是人们所说的癌症,B符合题意。
B
3.下列关于细胞分裂和细胞生长的描述,不正确的是 ( )
A.细胞分裂没有规律性
B.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
C.细胞分裂过程中变化明显的是染色体
D.细胞分裂后的细胞比较小,需要进行细胞生长
【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,新形成的细胞小,需要不断生
长;在细胞分裂过程中染色体变化明显;细胞分裂首先是细胞核分裂,然后细胞质分裂;
细胞分裂有明显的规律性。
A
【能力练】
4.(2023 揭阳质检)图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是( )
【解析】细胞分裂时,染色体的变化明显,染色体的数量先复制,然后分成完全相同
的两份,分别进入两个新细胞,因此两个新细胞的染色体形态和数目相同,C符合题意。
C
5.如图为动植物细胞分裂过程的示意图,下列相关说法错误的是 ( )
A.细胞核先分裂、细胞质后分裂
B.图A、图B依次表示植物细胞、动物细胞分裂
C.植物体内所有细胞均能进行图A所示的细胞分裂
D.分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同
C
【解析】动、植物细胞分裂时,都是细胞核先分裂、细胞质后分裂,A正确。图A表示植物细胞的分裂,图B表示动物细胞的分裂,B正确。不是所有的植物细胞都能分裂,只有分生组织细胞具有分裂能力,C错误。细胞核分裂时,染色体的数量加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,D正确。
6.细胞分裂过程中对生物遗传具有重要意义的是 ( )
A.染色体复制加倍后平均分配到两个新细胞中 　　
B.形成了两个新的细胞核
C.细胞中出现染色体 　　
D.细胞质的平均分配
【解析】细胞分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)后,精确地
平均分配到两个新细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在生物的亲代和子
代之间保持了遗传性状的稳定性。在细胞分裂过程中,染色体复制,随着分裂的进行,
染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细
胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
A
【培优练】
7. (读图理解)在我们赖以生存的地球上,生物每时每刻都在生长,种子萌发形成幼苗,
幼苗逐渐长大;鸡蛋孵化出小鸡,小鸡逐渐长大。这些现象都离不开细胞的分裂、
生长和分化。如图是细胞分裂示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中表示_____(填“动物”或“植物”)细胞分裂的过程。
(2)细胞分裂的顺序是:_______先由一个分成两个,随后_______分成两份,每份各含
有一个细胞核。
动物
细胞核
细胞质
(3)有一种细菌每20分钟分裂一次,每次都是一个细胞分裂成两个细胞,一个细胞分裂
1小时变成__个细胞。
(4)细胞分裂后,新形成的细胞要从周围环境中吸收_________,体积由小变大,这就是
_________。
【解析】(1)(2)题图细胞分裂过程中细胞膜向内凹陷,形成两个细胞,表示动物细胞
的分裂过程。
(3)1小时有3个20分钟,所以一个细胞分裂1小时变成23=8个细胞。
(4)刚分裂的细胞很小,要从周围环境中吸收营养物质,体积由小变大,这就是细胞的
生长。
8
营养物质
细胞生长(共32张PPT)
第二节　动物体的结构层次
知识梳理
一、细胞分化形成不同组织
1.细胞分化
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞,
在_____、结构和_________上发生差异性变化的过程。
(2)结果:形成不同的_____。
2.组织:由形态相似、_____相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
形态
生理功能
组织
功能
3.比较人体的四种基本组织
组织名称 特点 功能 举例
上皮组织 由_________构成 保护、_____等 皮肤上皮
肌肉组织 主要由_______构成 收缩、_____ 平滑肌
神经组织 主要由_________构成 感受刺激、___________________ —
结缔组织 种类很多 支持、连接、保护、_____等 骨组织、
血液
上皮细胞
分泌
肌细胞
舒张
神经细胞
产生并传导神经冲动
营养
二、器官、系统和人体
1.器官与系统
器官 (1)概念:由不同的_____按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
(2)胃:由神经组织、上皮组织、肌肉组织和_____组织构成,完成储存和初步消化食物的功能
系统 (1)概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定的次序组合在一起,构成系统
(2)消化系统:组成器官有口腔、咽、食管、___、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等。
主要功能是消化食物和_____营养物质
(3)人体的八大系统:消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、_____系统、
内分泌系统和生殖系统
组织
结缔
器官
胃
吸收
神经
2.动物体(人体)的结构层次(由微观到宏观):细胞→组织→_____→系统→动物体
(人体)。
【辨一辨】
组织和器官的区分
看结构中有几种不同的组织,若只有一种组织,那这个结构为组织,若有两种或两种以
上不同的组织,那么这个结构为器官。
器官
典例微课　　　　　　　　　　
【经典母题】航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时,展示
了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是 ( )
A.干细胞具有细胞分裂和分化能力,①②③表示分化过程
B.干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半
C.心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D.失重环境中,活的心肌细胞不需要消耗能量
A
【解析】干细胞具有细胞分裂和分化能力;细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程,细胞分化形成了不同的组织;由题图可以看出,通过①②③过程形成了不同的细胞群即组织,A正确。在细胞分裂的过程中,首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞;这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同,B错误;心肌细胞与干细胞形态不相同,生理功能也不同,C错误;失重环境中,活的心肌细胞在收缩过程中,需要消耗能量,D错误。
【点迷津】
1.通常高度分化的细胞不再进行细胞分裂,保持分裂能力的细胞一般不进行细胞分化。干细胞是动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞。
2.细胞分裂、分化发生在整个生命过程中,遗传物质一般不发生变化。
【变式训练】
1.如图中所示的细胞转化过程,在生物学上被称为 ( )
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞生长 D.细胞癌变
【解析】在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、
结构、生理功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化。干细胞具有自我
更新能力并能分化为各种细胞。所以干细胞产生不同种类细胞的过程在生物学上
称为细胞分化。
B
2.造血干细胞可“变身”成各类血细胞,该“变身”过程是下图所示的 ( )
A.①细胞生长 B.②细胞分裂
C.②细胞分化 D.③细胞分化
【解析】图中①是细胞生长,②是细胞分裂,③是细胞分化。由一个或一种细胞增殖
产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程称为细胞分化,因此
造血干细胞“变身”成各类血细胞的过程是如图所示的③细胞分化。
D
【课堂小测】
1.脐血造血干细胞移植到白血病患者体内后,能不断地给患者补充血细胞。造血干
细胞发育成具有不同形态、结构和生理功能的血细胞主要是通过 ( )
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞生长 D.细胞繁殖
【解析】生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、
结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化,因此造血干细胞发
育成具有不同形态、结构和生理功能的血细胞主要是通过细胞分化。
B
2.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,图中能正确反映四个概念之间
关系的是 ( )
B
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位,细胞分化形成组织,人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等,最后由系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。
3.(2024·广东质检)广东小耳花猪是华南地区的特色猪种,繁殖力强。下图表示其结
构层次,其中a、b、c、d分别表示 ( )
A.分裂、组织、器官、系统 B.分裂、器官、组织、系统
C.分化、组织、器官、系统 D.分化、器官、组织、系统
【解析】细胞分化形成组织,不同的组织构成器官,器官构成系统。因此动物体的结
构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。图中a是细胞分化,b是组织,c是器
官,d是系统。
C
4.(2023 阳江质检)下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是 ( )
A.大脑-神经组织 B.汗腺-肌肉组织
C.股骨-机械组织 D.心脏-结缔组织
【解析】大脑主要由神经组织构成,A正确;汗腺由血管和分泌部组成,能够分泌汗液,
主要由上皮组织构成,B错误;股骨主要由结缔组织组成,C错误;心脏是由不同的组织
构成的器官,心脏主要由肌肉组织构成,D错误。
A
【基础练】
1.(2023 中山质检)泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,
发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见,“筋”属于( )
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
B
【解析】上皮组织由上皮细胞构成,细胞排列紧密,细胞间质少,分布在体表、呼吸道和消化道内壁、血管壁等,具有保护和分泌等功能,A不符合题意。结缔组织种类很多,细胞间隙大,细胞间质比较多,分布广泛,如骨、血液等,具有支持、连接、保护和营养等功能,B符合题意。肌肉组织由肌细胞构成,分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处,具有收缩、舒张功能,C不符合题意。神经组织由神经细胞(简称神经元)构成,分布在脑、脊髓以及神经中,能产生和传导兴奋,D不符合题意。
2.期末体育考进行爬云梯测试时,需要强大的臂力,与此关系最大的组织是 ( )
A.肌肉组织 B.神经组织
C.结缔组织 D.保护组织
【解析】肌肉组织能收缩和舒张,为运动提供动力,A符合题意。神经组织能产生并
传导兴奋,B不符合题意。结缔组织有保护、支持、连接、营养的功能,C不符合题意。
保护组织有保护功能,人体内没有保护组织,D不符合题意。
A
3.(2023 揭阳质检)如图所示组织中,能够接受刺激、产生和传导兴奋的是( )
B
【解析】A选项图中细胞排列紧密,属于上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道上皮等,不符合题意。B选项图中细胞有突起,属于神经组织,主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,符合题意。C选项图中细胞为细长的梭形,属于肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等,不符合题意。D选项图中细胞排列疏松,属于结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用,不符合题意。
4.从生物体的结构层次来看,人的皮肤属于 ( )
A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官
【解析】动物的结构层次由微观到宏观是细胞→组织→器官→系统→个体。人体
的皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的,属于上皮组织,其内布满了丰富的血管和
神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织。皮肤是由上皮组织、结缔组
织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
D
5.(2023 东莞质检)塘厦碌鹅是广东东莞特色小吃。如图为鹅的结构,按照结构层次
由小到大的顺序排列,应该是 ( )
A.①②⑤④③
B.①⑤②④③
C.⑤①②④③
D.③④②⑤①
【解析】动物体的结构层次从小到大是细胞→组织→器官→系统→动物体。图中
的①是肌细胞,②是胃,属于器官,③是鹅(动物体),④是消化系统,⑤是上皮组织。
因此构成鹅的结构层次排列正确的顺序是①⑤②④③。
B
【能力练】
6.如图表示某动物的两种细胞的形成过程,a、b、c分别表示细胞的不同生理活动。
下列叙述错误的是( )
A.a、b过程分别表示细胞的生长和分裂
B.c过程表示细胞的分化
C.b过程产生的新细胞染色体数目加倍
D.a、c过程形成的细胞染色体数目不变
C
【解析】识图可知,a过程,细胞体积增大;b过程,细胞数目增多,分别表示了细胞的生长和分裂,A正确;c过程,细胞的数量没有发生变化,不是细胞分裂,在c过程中,形成了形态、结构、功能不同的细胞,因此c过程表示细胞的分化,B正确;b过程表示细胞分裂,细胞在分裂过程中细胞核里的遗传物质先复制而数量倍增,然后平均分配到两个新细胞中,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,C错误;细胞在生长、分化过程中,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,D正确。
7.(2023 佛山顺德区期末)如图是佛山醒狮,设计原型是狮子,下列组织不属于狮子的
是( )
A.肌肉组织 B.机械组织
C.神经组织 D.结缔组织
【解析】狮子属于动物,组成动物的四大基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组
织、肌肉组织,因此机械组织不是构成狮子的基本组织,B符合题意。
B
8.深圳交警研制出“智能行人闯红灯取证系统”,让系统模仿人的双眼,捕捉闯红灯的
人脸。下列有关说法正确的是 ( )
A.人脸的表面起保护作用的组织是保护组织
B.从结构层次上看,人的双眼属于系统层次
C.控制人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核
D.行人闯红灯等行为需要的能量由叶绿体提供
【解析】在人脸的表面起保护作用的是上皮组织;人的双眼属于器官,不是系统;细胞
核中含有遗传物质;行人闯红灯所需的能量来自线粒体。
C
【培优练】
9.(读图理解)如图所示为人体组织的形成过程。请分析作答。
(1)人体的发育是从一个细胞开始的,这个细胞是_______。
(2)图中表示细胞分裂过程的是_______(填序号)。在细胞分裂过程中,细胞核中的物
质复制后形成完全相同的两份,分别进入两个新细胞,使新细胞的_______与原细胞
保持一致。
(3)图中④表示_________过程。细胞经过该过程,产生了不同的_____,它们都是由形
态相似、结构和功能_____的细胞联合在一起形成的。
(4)人体内的血液属于图中的_____组织;能够接受刺激,产生兴奋并传导兴奋的是
_____组织。
(5)从人体的结构层次来看,人的大脑属于_____。
受精卵
①②③
染色体
细胞分化
组织
相同
结缔
神经
器官
【解析】(1)人体受精的过程是卵细胞和精子在输卵管相遇结合形成受精卵的过程,这标志着新生命的开始。因此人体的发育是从一个细胞开始的,这个细胞是受精卵。
(2)受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,图中①②③过程中细胞的数目增多,形态、结构和功能不变,因此表示细胞分裂的过程。细胞分裂时,染色体会进行复制,在细胞分裂过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。
(3)细胞的分化在于细胞从形态、结构及功能方面发生了根本的变化,形成了不同的组织,因此④表示细胞分化的过程。图中细胞的分化形成上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四种组织。组织由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
(4)血液属于图中的结缔组织;神经组织的功能是能够接受刺激,产生兴奋并传导兴奋。
(5)人体结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体。受精卵经过细胞分裂、分化,形成的组织、器官组成系统,从人体的结构层次来看,人的大脑属于器官。
【素养练】
10.阅读科普文章,回答下列问题。
　　1665年,英国学者罗伯特·胡克用自制显微镜观察栎树软木薄片,发现其中有许多小室,状如蜂窝,称之为“cell”,这是人类第一次发现细胞。1674年,科学家列文虎克装配了高倍显微镜(300倍左右),观察到了血细胞、池塘中的原生动物、人类和哺乳类动物的精子,这是人类第一次观察到完整的活细胞。
　　1831年布朗用显微镜观察兰花时,发现花朵外层细胞有一些不透光的区域, 这是人类首次发现植物细胞的细胞核。波兰学者麦克被认为是看到细胞核分裂的第一人,在麦克的论文中,清楚而准确地记载了鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞的全过程,并把这一现象作为细胞分裂机制最直接的证据。
(1)由文章可知,最早观察到活细胞的科学家是__(选填下列字母), 最早发现并记录细
胞分裂的科学家是__(选填下列字母)。
A.罗伯特·胡克　　　　　B.麦克　　　　　C.列文虎克　　　　　D.施莱登
(2)结合阅读材料,从细胞层面分析一下“有机体成长的秘密”。
______________________________________________________________________
_____________________________。
(3)通过短文,你感受到了怎样的科学精神
______________________________________________(合理即可)。
【解析】罗伯特·胡克用显微镜看到的是细胞的细胞壁;荷兰生物学家列文虎克最
先观察到活细胞,最早发现并记录细胞分裂的科学家是麦克。
B
“有机体成长的秘密”是指个体的成长,从细胞层面看,细胞通过细胞分裂产生新细
胞,通过细胞分化形成不同的组织
善于观察、善于思考,勇于创新,不断探究的科学精神
C(共25张PPT)
第三节　植物体的结构层次
知识梳理
一、植物体的结构层次
二、植物的几种主要组织
1.主要的组织
2.结构特点和功能
种类 结构特点 功能
分生组织 细胞小,_______薄,_______大, _______浓,有很强的分裂能力 能够不断分裂产生_______,再由这些
细胞分化形成其他组织
保护组织 细胞排列紧密 保护内部结构
输导组织 细胞呈管状 运输___________________
薄壁组织 细胞壁薄,_____较大 储存_________,含叶绿体的薄壁组织
细胞能进行光合作用,制造有机物
机械组织 _______厚 对植物体主要起_____和保护作用
细胞壁
细胞核
细胞质
新细胞
水、无机盐和有机物
液泡
营养物质
细胞壁
支撑
【辨一辨】
植物体的器官
1.只有绿色开花植物才具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
2.其他绿色植物只有其中部分器官,有的植物只有根、茎、叶,如肾蕨。
典例微课　　　　　　　　　
【经典母题】“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”荔枝是广东的重要水果之一,
吃荔枝时,要将外层比较粗糙的皮剥下,剥下的这层皮属于 ( )
A.保护组织 B.分生组织
C.薄壁组织 D.输导组织
A
【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能。保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部结构的功能。如荔枝的表皮主要由表皮细胞构成,属于保护组织。薄壁组织的细胞壁薄,液泡较大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造有机物和储存营养物质的功能。分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞以形成其他组织。输导组织有运输物质的作用。
【点迷津】
1.上皮组织≠保护组织:人或动物体具有保护作用的组织是上皮组织,植物体具有保护作用的组织是保护组织。
2.植物体没有系统,由器官直接构成植物体;人体(或动物体)由系统构成。
【变式训练】
1.(2023 清远期末)盛产于广东省清远市的英德红茶,以其色泽乌黑红润、香气浓郁
纯正等特点,被誉为“中国红茶之花”。下列组织中,不会在茶叶中观察到的是 ( )
A.上皮组织 B.保护组织
C.薄壁组织 D.输导组织
【解析】茶属于植物,主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组
织等,不具有上皮组织,上皮组织属于动物组织。
A
2.荔枝是广东茂名的主要水果之一,荔枝的结构层次是 ( )
A.细胞→器官→系统→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体
【解析】细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体的生长发育是从受精卵开始
的。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。可见,植物体的
结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比,
植物体没有系统。
D
【课堂小测】
1.小麓家的阳台上种了一些葱,他发现掐掉葱的绿叶后,过一阵子又会长出新的绿叶。
这是由于掐掉绿叶后,植物体还保留了 ( )
A.分生组织 B.保护组织
C.薄壁组织 D.输导组织
【解析】植物体主要的组织有保护组织、分生组织、输导组织、薄壁组织等。其
中分生组织细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能通过细胞
的分裂和分化形成其他组织。所以掐掉葱的绿叶后,过一阵子又会长出新的绿叶,是
由于掐掉绿叶后,植物体还保留了分生组织。
A
2.(2024·佛山质检)佛山亚艺公园“禅荷花岛”被誉为广东八大赏荷基地之一,吸引众多
游客前来赏花。美丽的荷花在结构层次上属于 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
【解析】细胞是植物体结构和功能的基本单位,经过细胞分裂、分化,形成组织,由组
织构成器官,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。可见,美丽的荷花在结构层
次上属于器官。
C
3.《本草纲目》中记载梨可清肺热,治咳嗽。下列有关梨的叙述,正确的是 ( )
A.梨的汁水主要来自细胞壁
B.梨皮具有保护作用,属于上皮组织
C.梨的果实富含营养,属于营养器官
D.和人体相比,梨树少了系统这一结构层次
D
【解析】液泡内具有细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以,梨的汁水主要来自液泡,细胞壁的功能是保护和支持,A错误。植物的组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。梨皮具有保护作用,属于保护组织,上皮组织是动物的组织,B错误。绿色开花植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子,根、茎和叶属于营养器官,花、果实和种子属于生殖器官,甜美多汁的梨是果实,属于生殖器官,C错误。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体,所以梨的结构层次比人体的结构层次少系统层次,D正确。
【基础练】
　　(2024·佛山质检)佛山剪纸是国家级非物质文化遗产,作品题材大多是如意吉祥
的花鸟鱼兽,如图为莲花和鲤鱼的剪纸作品,寓意年年有余。阅读材料完成1、2小题。
1.莲的地下茎(藕)有很高的营养价值,“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物
体的 ( )
A.输导组织 B.保护组织
C.循环组织 D.薄壁组织
A
【解析】输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运输水和无机盐,筛管能运输有机物,属于输导组织,“藕断丝连”中的丝就是输导组织,A正确。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,B错误。植物体的组织不包括循环组织,C错误。薄壁组织的细胞壁薄,液泡大,果实和种子中的薄壁组织细胞能够储存营养物质,含有叶绿体的薄壁组织细胞还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织,D错误。
2.与鲤鱼的结构层次相比,莲没有 ( )
A.组织 B.器官
C.细胞 D.系统
【解析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次为细
胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构
层次。莲属于植物,鲤鱼属于动物,具有系统这一结构层次,D符合题意。
D
【能力练】
3.新疆棉是世界上多数服饰制造商首选的原材料,这得益于新疆棉拥有较高的品质,
如图是新疆棉结构层次示意图。下列有关分析正确的是 ( )
A.新疆棉种子的种皮属于图中A保护组织,该组织的作用是保护和分泌
B.图中D是分生组织,具有很强的分裂能力
C.在生物体的结构层次中,新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官
D.新疆棉植株受精卵经b和c过程所产生的不同组织细胞内的染色体数目不同
C
【解析】图中A是保护组织,B是输导组织,C是分生组织,D是薄壁组织,种皮具有保护作用,属于A保护组织,植物体的保护组织具有保护作用,没有分泌作用,A、B错误。植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。其中属于营养器官的是根、茎、叶;属于生殖器官的是花、果实、种子。根属于植物的营养器官,唾液腺属于动物体的消化器官,所以新疆棉的根和人体的唾液腺都是由不同组织构成的器官,C正确。细胞的分裂和分化都是在遗传物质的控制下进行的,遗传物质没有发生改变,a表示细胞生长,b表示细胞分裂,c表示细胞分化,所以同一受精卵经b和c过程,所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同,D错误。
4.进入6月,校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构,与月季的花属于
同一结构层次的是 ( )
A.冬青的叶肉　　　B.侧柏的根　　　
C.雪松的植株　　　D.法桐茎中的形成层细胞
【解析】月季的花和侧柏的根都是由不同的组织按照一定的次序组合在一起,形成
的具有一定功能的结构,都属于器官。冬青的叶肉属于薄壁组织,雪松的植株属于植
物体,法桐茎中的形成层细胞属于细胞。
B
5.陈皮是柑橘皮在特定环境中自然陈化而成,具有理气健脾、燥湿化痰的功效。
下列结构中与陈皮属于同一结构层次的是 ( )
A.猪的血液 B.洋葱鳞片叶
C.一株艾蒿 D.猪的泌尿系统
【解析】陈皮是柑橘皮在特定环境中自然陈化而成,陈皮在结构层次上属于组织。
血液属于结缔组织,由不同细胞构成,A符合题意;洋葱鳞片叶属于器官,器官是由不同
组织构成的,B不符合题意;一株艾蒿在结构层次上是植物体,C不符合题意;猪的泌尿
系统是由不同器官构成的系统,D不符合题意。
A
【培优练】
6.(读图理解)(2023·清远质检)黄花菜又名萱草、金针菜、忘忧草,是一种多年生的绿色开花植物。图一是黄花菜的结构层次,图二是黄花菜花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识,据图回答下列问题。
(1)图一中a表示的过程是_________,此过程中,细胞核中的_______会先进行复制,
后平均分到两个新细胞中。
(2)图一中b表示的过程是_________,结果形成了不同的组织。如果掐去黄花菜一根
枝条的顶尖,这根枝条就不能继续向上生长了,原因是枝条的顶尖有乙(_____组织)。
黄花菜的根吸收的水和无机盐可通过甲(_____组织)输送到植株的地上部分。
(3)黄花菜的主要食用部分是花,属于_____(填“生殖”或“营养”)器官,食用前要蒸熟,
是因为图二[⑤]_____中含有的秋水仙碱会使人中毒,加热可破坏该成分。将新鲜的
黄花菜花朵放在热水中煮熟后,水会变成黄色。水变成黄色主要与图二中[②]_______
结构被破坏有关。
细胞分裂
染色体
细胞分化
分生
输导
生殖
液泡
细胞膜
【解析】(1)a过程是一个细胞变成两个细胞,故其表示细胞分裂过程。在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显,在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
(2)b过程细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化,故其表示细胞分化过程,形成了甲(输导组织)、乙(分生组织)、丙(保护组织)和丁(薄壁组织)。分生组织具有旺盛的分裂能力,所以如果掐去黄花菜一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续向上生长的原因是枝条的顶尖有乙(分生组织)。输导组织具有运输物质的作用,黄花菜的根吸收的水和无机盐可通过甲(输导组织)输送到植株的地上部分。
(3)绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官,所以黄花菜的主要食用部分——花属于生殖器官。在黄花菜的细胞中,⑤液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如秋水仙碱等,所以食用前要蒸熟。细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用,因此,将黄花菜花朵放在热水中煮熟后,②细胞膜被破坏,失去其控制物质进出的作用,导致水变成黄色。

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