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(共18张PPT)
第二章
湘教版2024七年级
《认识地球》
【学霸提优】
01
课标要求
02
重难突破
03
思维导图
04
习题精讲
05
作业布置
1
课标要求
1.结合史实材料等，说出人类认知地球形状的过程，使用数据描述地球的大小和形状。
2.运用图片、影视资料等，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园；了解我国探月工程、火星探测以及空间站建设等的进展与意义。
3.能制作简易地球仪模型，识别经纬线，说出经纬度分布规律；用经纬度描述某地位置；识别特殊经纬线，能划分半球。
4.运动地球仪或软件，演示地球的两种运动，说出自转、公转特点，产生的自然现象及对人们生产生活的影响。
2
重难突破
【考点1】天体系统的层次
【典例1】读“不同级别的天体系统示意图”完成（1）—（2）
（1）甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为（ )
A.可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系
B.太阳系、银河系、河外星系、地月系
C.地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙
D.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙
D
【变式1-1】
（2）以下叙述符合事实的是（ ）
A.地球是太阳系中的一颗行星 B.日地平均距离约1.5千米
C.月球是地球的一颗人造卫星 D.太阳系处于银河系的中心
注 意 读 图
A
北京时间 2023 年 2 月 10 日 00 时 16 分，经过约 7 小时的出舱活动，神舟十五号航天员费 俊龙、邓清明、张陆密切协同， 圆满完成出舱活动全部既定任务。下图为出舱活动实景图。据 此完成下面小题。
1.按照天体类型，与神舟十五号类型一样的是 ( )
A ．哈雷彗星 B ．太阳 C ．地球 D ．月球
2. 神舟十五号所属的最低级别天体系统是 ( )
A ．银河系 B ．太阳系 C ．地月系 D ．河外星系
D
C
【典例1】关于右图中甲、乙、丙位置的叙述，正确的是 ( )
A.甲、乙、丙都位于西半球
B.甲、丙属于中纬度，乙地属于低纬度
C.乙、丙所在纬线长度相等
D.甲在乙的西北方向
【变式2-1】（1）读右图，A点的经纬度是________；
A点位于东西半球中的___半球；B点位于南北半球
中的____半球；A点位于B点的_____方向。
（2）比较图2中阴影①和阴影②的面积，阴影
①_____阴影②（“大于”/“小于”/“等于”）。
A
35°N，150°W
西
北
西南
大于
【考点2】经纬网
2
重难突破： 【考点3】极点定向
【典例1】中国第五个南极科考站——罗斯海新站于2018年2月7日正式选址奠基。
（1）读南极地区图，罗斯海新站的经纬度位置约是（ )
A.75°S,164°E B.75°S，164°W
C.75°N,164°E D.75°N.164°W
（2）罗斯海新站位于南极点的（ ）
A东北方向 B正北方向
C西北方向 D正南方向
A
B
3
题型讲解
【变式3-1】罗斯海新站位于中山站______方向。
东南
1.经线定南北；
2.纬线定东西。
（注意纬线形状是个圆）
北
南
西
东
2
重难突破
【考点4】地球自转与物体影子的关系
【典例1】找来物品制作简易圭表，并将圭表水平置于地面，太阳照在表上，记录此时投下的影子在圭上的刻度长短。利用上述的地理工具，该小组做实验演示搜集了早上、中午、傍晚的影长示意图。
（1）请在上图用黑色签字笔画出中午的太阳光线及影长。
（2）请总结上图一天中影长的变化规律。
由长变短再变长（早晚长，中午短）
3
题型讲解
【变式1-1】南通市某中学地理兴趣小组开展校园实践活动，观测夏至日旗杆影子方向和长度的变化。同学们在前一天为观测查看天气预报，并做物品准备。下图为该兴趣小组绘制的“南通夏至日旗杆影子变化简图（阴影示意该日旗杆影子经过的区域）”，当旗杆影子为ON时（ ）
A.太阳东升 B.日落西山
C.影子最短 D.影朝东南
①正午影子最短且北回归线以北的地区正午物体影子朝北。
北
南
西
东
②确定其它方向。
③ON为旗杆影子朝西，故为太阳东升。
A
①太阳光线垂直照射赤道时，纬度越高，太阳高度_____,物体影子______。
越长
越小
②由于太阳直射点的最北界限是北回归线，所以北回归线以北的地区，_____（节气）正午太阳高度最大，物体影子最短，______（节气）太阳高度最小，物体影子最长。
夏至
冬至
【考点5】地球公转与太阳高度及物体影子长短的关系
3
题型讲解
【考点5】地球公转与太阳高度以及物体影子长短的关系
住在平度的赵亮父母于2020年6月15日在当地“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。2020年12月20日，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。赵亮感到很困惑，那天看房时，朝南的房间内阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？（见左下图）
楼间距应以冬季日影长度为准。
12月为冬季，太阳高度小，物体影子长，前楼的影子比夏季（6月15日）长，所以阳光北挡住了。
3
题型讲解
【变式5-1】如下图，A、B两图为我国南北方不同的太阳能安装角度，
哪一幅是北方的太阳能安装角度？
A B
我们生活中安放的太阳能热水器为什么要倾斜？
使热水器的表面与太阳光线垂直，受热条件达到最好。
A为南方纬度低，太阳高度大，热水器角度小
B为北方纬度高，太阳高度小，热水器角度大
太阳高度越高，太阳能倾斜角度越小
【变式5-2】
福建省某中学生研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此完成1～2小题。
1.遮阳板收起，市内正午太阳光照面积
达一年最大值时（ ）
A.全球昼夜平分
B.北半球为夏季
C.太阳直射20°S
D.南极圈以南地区极昼
2.平度某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整有（ ）
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
A
5
思维导图
5
作业布置
七上第二章综合测试卷
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