资源简介

(共29张PPT)
第5课《共产儿童团歌》
第六单元 管弦音乐会
（人教）一年级
上
01
本课目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂展示
05
课堂拓展
06
课堂总结
本课目标
01
审美感知
通过学唱歌曲感受歌曲进行式的速度和雄壮有力的情绪
艺术表现
能用坚定、自豪、雄壮有力的声音演唱歌曲。
创意实践
能用简单的肢体动作和乐器为歌曲伴奏
文化理解
通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱祖国的情感和情怀。
新课导入
02
同学们,你们是祖国的希望和未来，你们知道自己肩负的任务是什么吗？
新课导入
02
你们应该如何
报效祖国？
新课导入
02
你们的理想是什么？
新课导入
02
歌曲
《共产儿童团歌》
新知讲解
03
聆听音乐，听辨情
绪是怎样的？
新知讲解
03
歌曲的速度是怎样的？
新知讲解
03
《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片《红孩子》的插曲。整首歌曲，给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达了共产儿童团员“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
下面朗诵歌词
新知讲解
03
歌曲由四段歌词组成，由四个乐句构成的一段体。
下面我们演唱第一乐句简谱
新知讲解
03
新知讲解
03
这条节奏几乎贯穿全曲给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达了共产儿童团员 “打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
下面我们填词演唱
新知讲解
03
下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解
03
填词演唱
新知讲解
03
下面我们演唱第三乐句简谱
新知讲解
03
填词演唱
新知讲解
03
下面我们演唱第四乐句简谱
新知讲解
03
填词演唱
新知讲解
03
整体演唱第一段
新知讲解
03
下面我们跟琴演唱第二段
新知讲解
03
为歌曲加上肢体舞蹈动作
新知讲解
03
利用乐器为歌曲伴奏
课堂展示
04
下面上台表现唱歌曲
课堂拓展
05
下面请同学们欣赏视频
课堂拓展
05
欣赏完视频你们有什么感受呢？
课堂总结
06
《共产儿童团歌》
1=F 4/4 坚定地
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课堂教学设计
【教学内容】
人教新版一年级上册第六单元《管弦音乐会》第5课《共产儿童团歌》
【教材分析】
《共产儿童团歌》是人教新版一年级上册第六单元《管弦音乐会》第5课唱歌课。《共产儿童团歌》歌曲F大调，4/4拍，中速、坚定的，它是一首革命历史歌曲，是电影《红孩子》的插曲。歌曲由四段歌词组成，由四个乐句构成的一段体，旋律以小跳、级进为主，多采用重复的手法构成，表达了共产儿童团员 “打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
【学情分析】
一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
通过学唱歌曲感受歌曲进行式的速度和雄壮有力的情绪
(二)艺术表现
能用坚定、自豪、雄壮有力的声音演唱歌曲。
(三)创意实践
能用简单的肢体动作和乐器为歌曲伴奏
（四）文化理解
通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱祖国的情感和情怀。
【教学重难点】
(一)教学重点:
1、能用坚定、自豪、雄壮有力的声音演唱歌曲。
(二)教学难点:
1、能用简单的肢体动作和乐器去表现歌曲
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
激趣导入
教师：同学们,你们是祖国的希望和未来，你们知道自己肩负的任务是什么吗？
预设：回答问题
教师：你们应该如何报效祖国？
预设：回答问题
教师：你们的理想是什么？
预设：回答问题
教师：今天我们学习的这首歌曲的名字叫作《共产儿童团歌》，书写板书《共产儿童团歌》。（播放歌曲）
【设计意图：通过教师提问引导，激起学生学习学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，学唱歌曲
（一）初听音乐，感受情绪
教师：聆听音乐，听辨歌曲的情绪是怎样的？
预设：聆听音乐并回答问题
教师：歌曲的速度是怎样的？
预设：回答问题
教师：《共产儿童团歌》它是一首革命历史歌曲，是电影《红孩子》的插曲。旋律以小跳、级进为主，多采用重复的手法构成，表达了共产儿童团员 “打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
下面朗诵歌词
预设：朗诵
（二）走进音乐，分句教唱
教师：歌曲由四段歌词组成，由四个乐句构成的一段体，下面我们演唱第一乐句简谱
预设：演唱
教师：节奏练习：X X.X X X
预设：学习并模打
预设：这条节奏几乎贯穿全曲给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达了共产儿童团员 “打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。下面我们填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第二乐句简谱
预设：演唱
预设：填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第三乐句简谱
预设：演唱
预设：填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第四乐句简谱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：整体演唱第一段
预设：演唱
教师：下面我们跟琴演唱第二段
预设：演唱
预设：为歌曲加上肢体舞蹈动作
预设：表现音乐
教师：利用乐器为歌曲伴奏
预设：伴奏
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面上台表现唱歌曲
预设：表现歌曲
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：下面请同学们欣赏视频
预设：欣赏视频
教师：欣赏完视频你们有什么感受呢？
预设：回答问题
【设计意图：通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱祖国的情感和情怀。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
【板书设计】
《共产儿童团歌》
1=F 4/4 坚定地
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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