资源简介 实验 08 伏安法测电阻1.【实验目的】学会用电压表和电流表测量小灯泡(定值电阻)电阻2.【实验器材】(1)电源、开关、导线、小灯泡(定值电阻)、电流表、电压表、滑动变阻器。(2)主要器材作用: ①电压表:测灯泡两端电压。②电流表:测灯泡的电流。③滑动变阻器的作用:A 保护电路。B 改变灯泡两端的电压。3. 【实验原理】R=U/I。4. 【实验电路图和实物图】5. 【实验步骤】(以测量定值电阻为例)(1)设计电路图并连接实物电路。(2)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,测出多组电流表和电压表示数。(3)断开开关,算出每次电阻值,最后求出电阻的平均值。6. 【实验表格】实验序号 电压表示数U / V 电流表示数 I / A 电阻 R1 / Ω1237.【实验结论】(1)测定值电阻:结果是一个数值(平均值)。(2)测小灯泡电阻的结论:灯丝电阻随温度的升高而变大。8.【注意事项】(1)开关要断开。(2)电流表串联,电压表并联,选择合适的量程,“正进负出”。(3) A.滑动变阻器按“上下各一”的原则接入电路。B.闭合开关前,滑片移到阻值最大处。1.电路故障分析:(1)闭合开关,如果电压表无示数,电流表有示数,可能为灯泡(定值电阻)短路。(2)闭合开关,如果电压表有示数,电流表无示数,可能为灯泡(定值电阻)开路。2.如何设计实验数据表格:(1)需要记录至少 3次数据。(2)物理量要带单位。(3)需设置电阻平均值项目。3.测量灯泡电阻和测量定值电阻多次测量的目的不同::(1)测定值电阻:为了求平均值,减小误差。(2)测小灯泡电阻:为了得到普遍规律。4.测量灯泡电阻和测量定值电阻的 I-U 图像不相同:(1)定值电阻 I-U图像(1)小灯泡 I-U 图像【典例 1】在测量标有 2.5 V 小灯泡电阻的实验中,如图是甲同学连接好的电路.(1)乙同学发现电路连接有错误,只需更改一根导线即可.请你把接错的那一根导线找出来,并画上“×”,再用笔画线把它改接到正确的位置上.(2)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数较大,则电路故障可能是_______.(写出一种可能即可)(3)排除故障后,甲同学先闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低,实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表:序号 1 2 3 4 5发光情况 明亮 较亮 较暗 暗 不发光电压U / V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5电流 I / A 0.22 0.20 0.14 0.12电阻 R / W 11.4 10.0 7.0 4.7当电压表的示数为 1.5 V 时,电流表的示数如图所示为_______A,则此时小灯泡的电阻约为_______Ω.(4)最后甲同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻,乙同学认为这样处理不正确.请你说明理由:______________.【典例 2】测量定值电阻阻值的实验如下.(1)图甲是刚刚接好的实物电路,请指出其中的两处错误或不妥之处:①________,②________.(2)闭合开关后发现电流表无示数.为查找问题,先将导线 1 从 a 点断开,然后依次去接触e 点、d 点、c 点及 b 点,发现当接触 e 点、d 点时,电流表有示数,则电路故障不可能是________(填符合要求的选项前字母).A.开关 S 断路 B.滑动变阻器断路 C.电阻 R 断路(3)排除电路故障后进行实验,得到如下数据,其中表格内空缺的电流值如图乙所示,则这个电流值为________A.U / V 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8I / A 0.15 0.23 0.30 0.45(4)表格填写完整后,根据表中数据,在图丙中描点并画出这个电阻 R 的U - I 图像.(5)根据表中数据,测得该定值电阻的阻值约为________Ω(保留两位有效数字).【对点 1】实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻,连接了如图甲所示的电路,小灯泡的额定电压为 2.5V,电源电压恒定。(1)实验的原理是_________;(2)图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线__________(导线不得交叉);(3)改正错误后,闭合开关,移动滑片至某位置时,电压表的示数为 2V,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片 P 向_________(选填“A”或“B”)端移动;(4)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示为__________A。此时小灯泡的电阻是_________Ω(保留 1 位小数);(5)小灯泡的 I -U 关系如图丙,当小灯泡的两端电压增大时,它的电阻__________(选填“增大”“减小”或“不变”),其原因是灯丝电阻受__________的影响;(6)小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时,发现电压表损坏,于是设计了如图丁所示的电路,测出了 Rx 的阻值。实验步骤如下:①将滑片移到 a 端,闭合开关 S,读出电流表的示数,记为 I1;②将滑片移到 b 端,闭合开关 S,读出电流表的示数,记为 I2;③读出滑动变阻器的最大阻值为 R,则 R =__________(用 I1、Ix 2 和 R 表示)【对点 2】小明要测量定值电阻 Rx 的阻值(约十几欧).现有器材:电源(6 V)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个,导线若干.(1)他设计并连接了如图甲所示电路,请用笔画线代替导线,将该电路连接完整(2)电路连好后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最_______端.闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时 Rx 两端的电压为_______V.(3)当小明准备读取电流表示数时,发现两电表示数突然都变为 0.他用一根导线检查电路故障,当将该导线两端分别接到 a、d 接线柱上,发现电流表有示数,电压表示数仍为 0;当将该导线两端分别接到 c、f 接线柱上,发现电压表有示数,电流表示数为 0.则由此可以判断故障是_____________________.(4)小明排除故障后继续实验,却不慎将电流表损坏.小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为 20.0 cm、总阻值为 10 Ω 的均匀电阻丝,还有一根带有鳄鱼夹的导线(如图丙所示).他查阅资料了解到,均匀电阻丝阻值与长度成正比,经过思考,小明重新设计了如图丁所示的电路(AB 为电阻丝,C 为鳄鱼夹),继续进行实验.①根据已知条件判断,电压表量程应选用_____V;②按照图丁所示电路连接好器材,多次实验测得数据如下表所示:次数 1 2 3AC 长度/cm 4.0 14.0 20.0电压表示数/V 0.8 2.0 2.4求出第 1 次实验时电路中的电流 I1 = _______A;利用表中所有数据求出待测电阻 Rx =_______Ω.1.(2023 江苏连云港)某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻Rx 的阻值,图中电源电压恒为 6V,滑动变阻器的最大阻值为50W 。(1)正确连接电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片 P 移至_______端(选填“A”或“B”);(2)实验过程中向左移动滑片 P,电压表的示数_______(选填“变大”“变小”或“不变”);(3)实验中测量多组电压和电流值的目的是_________;(4)若Rx 为10W,在保证电路安全的情况下,滑动变阻器连入电路的阻值范围是________。2.(2023 湖南衡阳)在“测量小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为 4.5V 电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、导线若干。(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整;(2)连接电路时,开关应___________(选填“断开”或“闭合”);(3)甲组同学连接好电路,闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:___________;(4)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作是___________(选填字母);A.检查电路是否断路 B.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光(5)丙组同学规范操作进行实验,将得到的数据记录在下面的表格中,根据表格中的数据计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω(保留一位小数)。他们发现小灯泡电阻发生了变化,其原因是灯丝电阻受___________的影响。实验次数 1 2 3 4电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5电流 I/A 0.18 0.22 0.24 0.26电阻 R/Ω 5.6 6.8 8.3实验 08 伏安法测电阻1.【实验目的】学会用电压表和电流表测量小灯泡(定值电阻)电阻2.【实验器材】(1)电源、开关、导线、小灯泡(定值电阻)、电流表、电压表、滑动变阻器。(2)主要器材作用: ①电压表:测灯泡两端电压。②电流表:测灯泡的电流。③滑动变阻器的作用:A 保护电路。B 改变灯泡两端的电压。3. 【实验原理】R=U/I。4. 【实验电路图和实物图】5. 【实验步骤】(以测量定值电阻为例)(1)设计电路图并连接实物电路。(2)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,测出多组电流表和电压表示数。(3)断开开关,算出每次电阻值,最后求出电阻的平均值。6. 【实验表格】实验序号 电压表示数U / V 电流表示数 I / A 电阻 R1 / Ω1237.【实验结论】(1)测定值电阻:结果是一个数值(平均值)。(2)测小灯泡电阻的结论:灯丝电阻随温度的升高而变大。8.【注意事项】(1)开关要断开。(2)电流表串联,电压表并联,选择合适的量程,“正进负出”。(3) A.滑动变阻器按“上下各一”的原则接入电路。B.闭合开关前,滑片移到阻值最大处。1.电路故障分析:(1)闭合开关,如果电压表无示数,电流表有示数,可能为灯泡(定值电阻)短路。(2)闭合开关,如果电压表有示数,电流表无示数,可能为灯泡(定值电阻)开路。2.如何设计实验数据表格:(1)需要记录至少 3次数据。(2)物理量要带单位。(3)需设置电阻平均值项目。3.测量灯泡电阻和测量定值电阻多次测量的目的不同::(1)测定值电阻:为了求平均值,减小误差。(2)测小灯泡电阻:为了得到普遍规律。4.测量灯泡电阻和测量定值电阻的 I-U 图像不相同:(1)定值电阻 I-U图像(1)小灯泡 I-U 图像【典例 1】在测量标有 2.5 V 小灯泡电阻的实验中,如图是甲同学连接好的电路.(1)乙同学发现电路连接有错误,只需更改一根导线即可.请你把接错的那一根导线找出来,并画上“×”,再用笔画线把它改接到正确的位置上.(2)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数较大,则电路故障可能是_______.(写出一种可能即可)(3)排除故障后,甲同学先闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低,实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表:序号 1 2 3 4 5发光情况 明亮 较亮 较暗 暗 不发光电压U / V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5电流 I / A 0.22 0.20 0.14 0.12电阻 R / W 11.4 10.0 7.0 4.7当电压表的示数为 1.5 V 时,电流表的示数如图所示为_______A,则此时小灯泡的电阻约为_______Ω.(4)最后甲同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻,乙同学认为这样处理不正确.请你说明理由:______________.答案:(1)如图所示.(2)小灯泡断路(3)0.18;8.3(4)因为灯丝电阻随温度变化而变化,取平均值没有物理意义解析:(1)利用“伏安法”测电阻时,电压表应与小灯泡并联,电流表应串联在电路中.(2)灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中某处发生断路;电压表示数较大,说明电压表与电源正、负极之间是通路,则故障原因可能是小灯泡断路.(3)由题图可知电流表使用的是 0~0.6 A 量程,分度值为 0.02 A,则其示数为 0.18 A;此时U 1.5 V灯泡的电阻 R = = 8.3 ΩI 0.18 A .(4)由于灯丝电阻随温度变化而变化,即灯泡在不同电压下,灯丝温度不同,灯丝的电阻不同,故求平均值没有物理意义.【典例 2】测量定值电阻阻值的实验如下.(1)图甲是刚刚接好的实物电路,请指出其中的两处错误或不妥之处:①________,②________.(2)闭合开关后发现电流表无示数.为查找问题,先将导线 1 从 a 点断开,然后依次去接触e 点、d 点、c 点及 b 点,发现当接触 e 点、d 点时,电流表有示数,则电路故障不可能是________(填符合要求的选项前字母).A.开关 S 断路 B.滑动变阻器断路 C.电阻 R 断路(3)排除电路故障后进行实验,得到如下数据,其中表格内空缺的电流值如图乙所示,则这个电流值为________A.U / V 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8I / A 0.15 0.23 0.30 0.45(4)表格填写完整后,根据表中数据,在图丙中描点并画出这个电阻 R 的U - I 图像.(5)根据表中数据,测得该定值电阻的阻值约为________Ω(保留两位有效数字).答案:(1)①开关未断开;②滑动变阻器阻值未调至最大(2)C(3)0.38(4)如图所示.(5)4.0解析:(1)①为了保护电路,连接电路时,开关要断开,题图甲中的开关未断开;②滑动变阻器阻值应调至最大,而题图甲中滑动变阻器的滑片未置于最大阻值处.(2)闭合开关后发现电流表无示数,电路中可能出现了断路,也可能是电流表被短路.当导线 1 接触 e 点、d 点时,电流表有示数,说明电路是 d 到 a 之间某处发生了断路,则故障可能是滑动变阻器断路或开关 S 断路;若电阻 R 断路,导线 1 接触 e 点、d 点时,电流表依然无示数.故最不可能的是 C.(3)由题图乙可知电流表选用 0~0.6 A 量程,分度值为 0.02 A,则其示数为 0.38 A.(5)由电路图可知,U 为电阻两端的电压,电流表示数为通过 R 的电流,由(4)中作图可U0 0.6 V知电压表示数与电流表示数成正比,则可知定值电阻的阻值为 R0 = = = 4.0 ΩI 0.15 A .【对点 1】实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻,连接了如图甲所示的电路,小灯泡的额定电压为 2.5V,电源电压恒定。(1)实验的原理是_________;(2)图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线__________(导线不得交叉);(3)改正错误后,闭合开关,移动滑片至某位置时,电压表的示数为 2V,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片 P 向_________(选填“A”或“B”)端移动;(4)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示为__________A。此时小灯泡的电阻是_________Ω(保留 1 位小数);(5)小灯泡的 I -U 关系如图丙,当小灯泡的两端电压增大时,它的电阻__________(选填“增大”“减小”或“不变”),其原因是灯丝电阻受__________的影响;(6)小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时,发现电压表损坏,于是设计了如图丁所示的电路,测出了 Rx 的阻值。实验步骤如下:①将滑片移到 a 端,闭合开关 S,读出电流表的示数,记为 I1;②将滑片移到 b 端,闭合开关 S,读出电流表的示数,记为 I2;③读出滑动变阻器的最大阻值为 R,则 Rx =__________(用 I1、I2 和 R 表示)U答案:(1) R =I(2)(3)B(4)0.26;9.6(5)增大;温度(6) R I2Rx = I1 - I2U解析:(1)实验的原理是 R = ;I(2)电压表负接线柱与滑动变阻器左端接线柱这根连线错误,将电压表并联在灯泡两端,如图所示:(3)改正错误后,闭合开关,移动滑片至某位置时,电压表示数为 2V,小于灯泡额定电压2.5V,为测量小灯泡正常发光时电阻,应增大灯泡两端的电压,根据串联电路电压规律,应减小变阻器两端的电压,根据分压原理,应减小变阻器接入电路的阻值,故应将滑片向 B 端移动;(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值 0.02A,U 2.5 V其示数为 0.26A L,则此时小灯泡的电阻为: R = = 9.6 WI 0.26 A ;L(5)分析图像丙可知,当小灯泡两端电压增大时,小灯泡的电阻也在增大;当小灯泡两端电压增大时,其实际功率增大,温度也会升高,故导体的电阻与温度有关;(6)①将滑片移到 a 端,此电路为 Rx 的简单电路,闭合开关 S,读出电流表的示数,记为I U1,由 I = 可得电源电压:U = I R (a);R 1 x②将滑片移到 b 端,此时 Rx 与 R 串联,读出电流表的示数,记为 I2;则 RxI2 + RI2 = U(b);R I2R③读出滑动变阻器的最大阻值为R,由(a)(b)两式联立可得,待测电阻的阻值: x = I I 。1 - 2【对点 2】小明要测量定值电阻 Rx 的阻值(约十几欧).现有器材:电源(6 V)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个,导线若干.(1)他设计并连接了如图甲所示电路,请用笔画线代替导线,将该电路连接完整(2)电路连好后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最_______端.闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时 Rx 两端的电压为_______V.(3)当小明准备读取电流表示数时,发现两电表示数突然都变为 0.他用一根导线检查电路故障,当将该导线两端分别接到 a、d 接线柱上,发现电流表有示数,电压表示数仍为 0;当将该导线两端分别接到 c、f 接线柱上,发现电压表有示数,电流表示数为 0.则由此可以判断故障是_____________________.(4)小明排除故障后继续实验,却不慎将电流表损坏.小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为 20.0 cm、总阻值为 10 Ω 的均匀电阻丝,还有一根带有鳄鱼夹的导线(如图丙所示).他查阅资料了解到,均匀电阻丝阻值与长度成正比,经过思考,小明重新设计了如图丁所示的电路(AB 为电阻丝,C 为鳄鱼夹),继续进行实验.①根据已知条件判断,电压表量程应选用_____V;②按照图丁所示电路连接好器材,多次实验测得数据如下表所示:次数 1 2 3AC 长度/cm 4.0 14.0 20.0电压表示数/V 0.8 2.0 2.4求出第 1 次实验时电路中的电流 I1 = _______A;利用表中所有数据求出待测电阻 Rx =_______Ω.答案:如图所示.解析:滑动变阻器应“一下一上”连入电路中。(2)答案:左;1.2解析:电路连好后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至阻值最大处,即最左端;闭合开关,移动滑到某一位置,电压表示数如图乙所示,电压表选用小量程,分度值为 0.1 V,此时 Rx 两端的电压为 1.2 V。(3)答案: c、d 间断路解析:当小明准备读取电流表示数时,发现两电表示数突然都变为 0,说明电路断路,他用一根导线检查电路故障,当将该导线两端分别接到 a、d 接线柱上,发现电流表有示数,则说明电流表、滑动变阻器、开关和电源之间是通路;当将该导线两端分别接到 c、f 接线柱上,发现电压表有示数,说明电源、待测电阻是连通的,电流表示数仍为 0,则由此可以判断故障是 c、d 间断路。(4)答案:①0~3;②0.4;14解析:①根据表中电压大小,电压表量程应选用 0~3 V;②AC 电阻丝与待测电阻串联,电压4表测 AC 两端的电压,第 1 次实验时 AC 部分的电阻:RAC1 = 10 Ω = 2 Ω 。电路中的电20流:IU 0.8 V U -U 6 V - 0.8 V1 =1 = = 0.4 A 1R 2 Ω ;待测电阻:Rx1 = = =13 Ω1 I1 0.4 A;第 2 次测R 14U 2 V量, AC 2 = 10 Ω = 7 Ω 22,第 次实验时电路中的电流: I20 2= =R2 7 Ω,待测电阻:R U -U2 6 V - 2 Vx2 = = 2 =14 ΩI2 A ;同理可求出,Rx3 =15 Ω ;为减小误差,取平均值作7R 13 Ω +14 Ω +15 Ω为测量结果: 测 = =14 Ω 。31.(2023 江苏连云港)某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻Rx 的阻值,图中电源电压恒为 6V,滑动变阻器的最大阻值为50W 。(1)正确连接电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片 P 移至_______端(选填“A”或“B”);(2)实验过程中向左移动滑片 P,电压表的示数_______(选填“变大”“变小”或“不变”);(3)实验中测量多组电压和电流值的目的是_________;(4)若Rx 为10W,在保证电路安全的情况下,滑动变阻器连入电路的阻值范围是________。【答案】(1)A (2)变大 (3)多次测量取平均值减小误差 (4)10~50Ω【解析】(1)为了保护电路,闭合开关前,应将变阻器的滑片移至阻值最大处,即 A 端。(2)实验过程中向左移动滑片 P,变阻器接入电路的电阻变小,所以变阻器分压变小,由串联电路电压的规律可知定值电阻两端的电压变大,电压表示数变大。(3)该实验进行多次测量,求出多组电压与电流值,由欧姆定律求出电阻值,然后求平均值,可以减小误差。(4)电压表的量程是 0~3V,当电压表的示数为 3V 时,通过电路的电流最大,变阻器连入U1 3V电路的电阻最小,电路中的电流 I = = = 0.3A大 R 10W ,由串联电路电压的规律和欧姆定律xU滑 U -U1 6V - 3V得到变阻器的最小阻值R滑小 = = = =10WI I 0.3A ,滑动变阻器的最大阻值为50W ,大 大滑动变阻器连入电路的最大阻值是 50Ω,在保证电路安全的情况下,滑动变阻器连入电路的阻值范围是 10~50Ω。2.(2023 湖南衡阳)在“测量小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为 4.5V 电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、导线若干。(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整;(2)连接电路时,开关应___________(选填“断开”或“闭合”);(3)甲组同学连接好电路,闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:___________;(4)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作是___________(选填字母);A.检查电路是否断路 B.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光(5)丙组同学规范操作进行实验,将得到的数据记录在下面的表格中,根据表格中的数据计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω(保留一位小数)。他们发现小灯泡电阻发生了变化,其原因是灯丝电阻受___________的影响。实验次数 1 2 3 4电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5电流 I/A 0.18 0.22 0.24 0.26电阻 R/Ω 5.6 6.8 8.3【答案】(1) (2)断开 (3)滑动变阻器的滑片并没有置于阻值最大处 (4)B (5)9.6 温度【解析】(1)由于滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”,即允许通过变阻器的最大电流为 1A,因此为了电路安全,电路电流不超过 1A,因此电流表应选择小量程与小灯泡串联在电路中(2)为了保护电路,连接电路时,开关应处于断开状态。(3)闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭,说明电路的电流太大,电路的电阻太小,滑动变阻器的滑片并没有置于阻值最大处。(4)闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。由于电流表是串联在电路中的,说明电路是通路,因此可能是因为变阻器连入电路的电阻过大,电路中电流过小导致的,因此接下来应进行的操作是移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光,故 B 符合题意,A 不符合题意。故选 B。(5)由表格数据可知,当小灯泡的两端电压等于额定电压,即 2.5V 时,通过其的电流为U 2.5V0.26A,根据欧姆定律可得,小灯泡正常发光时的电阻为R= = 9.6ΩI 0.26A由表中数据可知,通过小灯泡的电流随电压的增大而增大,根据 P= UI 可知,灯泡的实际功率增大,灯丝的温度升高,由此说明灯丝的电阻随温度的变化而变化。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 实验08 伏安法测电阻(学生版)九年级物理全一册教材实验大盘点 讲义 .pdf 实验08 伏安法测电阻(教师版)九年级物理全一册教材实验大盘点 讲义 .pdf