2.3.3 近似数 导学案(含答案) 2024—2025学年人教版数学七年级上册

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2.3.3 近似数 导学案(含答案) 2024—2025学年人教版数学七年级上册

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第二章 有理数的运算
2.3.3 近似数
学习目标:
l. 了解近似数和准确数的概念,能按要求取近似数.
2. 体会近似数在生活中的应用.
重点:近似数、精确度的意义及按要求取近似数.
难点:按给定的精确度求一个数的近似数.
一、新课导入
对于参加同一个会议的人数,有两个报道.
报道1:会议秘书处宣布,参加今天会议的有 513 人.
报道2:约有五百人参加了今天的会议
想一想:这两个报道中的数据有什么区别?
要点探究
探究点1:准确数与近似数
辩一辩:
报道中中,那个数据是准确的,哪个数据是近似的?
报道1:参加今天会议的有 513 人.
报道2:约有五百人参加了今天的会议.
问题1:什么样的数是近似数?试举例说明.
练一练:判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数.
(1) 某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;( )
(2) 检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌 800000 万个; ( )
(3) 张明家里养了5只鸡; ( )
(4) 据统计,2022年全国户籍人口总数估计是14.05亿. ( )
知识点2:按要求取近似值
问题2:报道 2 中五百人是精确到了什么位的近似数?
按四舍五入法对圆周率π取近似数,有
π≈ (精确到个位),
π≈ (精确到0.1,或叫做精确到十分位),
π≈ (精确到0.01,或叫精确到百分位),
π≈ (精确到0.001,或叫做精确到千分位),
π≈ (精确到0.0001,或叫做精确到万分位),
……
 
例1 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:
(1)0.0158(精确到0.001);
(2)304.35(精确到个位);
(3)1.804(精确到0.1);
(4)1.804(精确到0.01).
思考:(4)中能把“1.80”后面的“0”去掉吗?
链接中考:
2. (哈尔滨期中) 用四舍五入按照求对 0.05019 分别取近似值,其中错误的是 ( )
A. 0.1 (精确到十分位) B. 0.050 (精确到千分位)
C. 0.05 (精确到0.001) D. 0.0502 (精确到0.0001)
例2 下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?
  (1) 600万 ; (2) 7.03万;
(3) 5.8亿 ; (4) 3.30×105.
二、课堂小结
判断准确数与近似数.
按照要求取近似数.四舍五入到某一位,就说这个近似数精确到那一位.
由近似数判断精确度.
1. (浙江作业)下列问题中出现的数,哪些是准确数
哪些是近似数
(1) 某院校的某专业计划招生 200 人;
(2) 小明的立定跳远成绩是 2.31 m;
(3) 若尘的这次数学考试成绩是 96 分;
(4) 据统计,公园门口每月的车流量大约是 30000 辆.
2. 用四舍五入法将 130542 精确到千位后,用科学记数法表示正确的是( )
A. 1.31×104 B. 0.131×106
C. 1.31×105 D. 13.1×104
3.下列数据精确到什么位?
(1)小王的身高1.53米;
(2)月球与地球相距38万千米;
据 2010 年上海世博会官方统计,2010 年 5 月1 日至 10 月 31 日期间,共有 7308.44 万人次入园参观,求平均每天入园人次 (精确到 0.01 万人次).
参考答案
课堂探究
一、要点探究
知识点1:
练一练:
(1)近似数 (2)近似数(2)准确数(3)近似数
知识点2:
π≈3 (精确到个位),
π≈3.1 (精确到 0.1,或叫做精确到十分位),
π≈3.14 (精确到 0.01,或叫精确到百分位),
π≈3.142 (精确到 0.001,或叫做精确到千分位 ),
π≈3.1416 (精确到 0.0001,或叫做精确到万分位),
……
例1 解:(1)0.0158≈0.016;(2)304.35≈304;(3)1.804 ≈1.8;(4)1.804≈1.80.
链接中考:C
例2 解:(1)600万,精确到万位; (2)7.03万,精确到百位;
(3)5.8亿,精确到千万位; (4)3.30×105,精确到千位.
.
当堂检测
1. 解:(1) 准确数 (2) 近似数 (3)准确数 (4)近似数
2. C
3. 解:(1)精确到百分位 (2) 精确到万位
4.解:从 5 月 1 日至 10 月 31 日共有 184 天,故平均每天的入园人次为:
7308.44÷184≈39.72 (万人次).
答:平均每天入园人次为 39.72 万人次.

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