资源简介

(共28张PPT)
人民教育出版社 九年级上册 第三单元 第五课 第一框
延续文化血脉
主题一
中华文化根
一、寻 中华文化
隶书
楷书
行书
金文
草书
篆书
甲骨文
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
异彩纷呈的文学艺术
节日文化
饮食文化
建筑文化
中华文化的内容：
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
异彩纷呈的文学艺术
......
你能用一个成语来形容中华文化的特点吗？
博大精深
是谁创造了灿烂的中华文化？
各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
蒙古那达慕大会
拉萨望果节
汉族春节
瑶族盘王节
国家 产生时间 发展 结果
古巴比伦 公元前3500年 波斯入侵，巴比伦王国灭亡 烟消云散
古印度 公元前3000年 雅利安人入侵，印度文化雅利安化 雅利安化
古埃及 公元前3000年 先后希腊化、罗马化，伊斯兰化 面目全非
古中国 公元前2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清至今 流传至今
世界文明发展史上唯一没有中断过的文明。
----中华文明
你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗？
源远流长
新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新。
“包容力”：在对待外来文化和不同民族文化上，中华民族敞开博大的胸怀，兼容并包。比如在中国你可以看到“儒、道、法”等各类思想文化的和谐相处！
1.中华文化的形成、内容、特点：
形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技艺术，异彩纷呈的文学艺术等。
特点：源远流长、博大精深。
固学：巩固测试
“嫦娥”“北斗”“天问”“鹊桥”等，我国一些重大航天工程的名称，生动形象，极具中国气派。这一命名（ ）
①体现了科技创新与传统文化的诗意结合
②增强了民众对优秀传统文化的文化自信
③生动展现了我国古代名扬世界的科技工艺
④改变了中华文化的基本内涵和发展方向
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
A
二、析 中华文化
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
文化是一个国家、一个民族的灵魂
积淀着中华民族最深层的精神追求
代表着中华民族独特的精神标识
为中华民族的伟大复兴提供精神动力
增添了中华人民和中华民族的自信和自豪
作用/重要性
3、中国特色社会主义文化构成、作用
构成
继2003----2005年中法互办文化年、 2006年中国举办“意大利年”、2007年中国举办“西班牙年”和西班牙举办“中国艺术节”之后，2009----2010年中俄两国互办语言年。2010年以来，我国还与德国、加拿大、卡塔尔、埃及、多哥以及部分拉丁美洲国家举办过文化交流年活动。
自2002年起，我国每年举办“汉语桥”系列中文比赛，旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性，增强世界对中国语言和中华文化的理解。“汉语桥”系列中文比赛已经成为国际人文交流领域重要的品牌活动，被誉为连接世界的“文化之桥，友谊之桥，心灵之桥”。
中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？
说明中国的综合国力和国际地位日益提升，中华文化的国际影响力日益增强。
说明中华文化更多地被人们接受、欣赏、认同。
我们应该为我们的中华文化感到自豪、骄傲，对我们的文化充满自信。
三、扬 文化自信
★怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？P62
不断铸就中华文化新辉煌！
不忘本来
吸收外来
面向未来
创造性转化，创新型发展的举例
创造性转化，创新型发展的举例
央视推出大型文化音乐节目《经典咏流传》。节目用“和诗以歌”的形式将中华经典诗词与现代流行音乐两相融合,再造当下的流行和未来的经典,深受观众喜爱和好评。该节目的推出（ ）
①让经典诗词洋溢着生机和活力
②能激发人们情感共鸣和文化认同
③将传统文化改造成了先进文化
④是对优秀传统文化的继承和弘扬
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
固学：巩固测试
你还知道哪些中华传统美德？
徙木为信
四、行 传统美德
1、中华传统美德的重要性 (为什么弘扬中华传统美德？)
①中华传统美德是中华文化的精髓，是代代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的文化基因。
地位
2. 青少年应怎样弘扬中华传统美德？P65
①美德的力量在于践行。
②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
大学生张有琴骑车外出时,不慎刮擦到一辆停放的豪车,便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主来了后,得知张有琴等了他一个多小时,当即表示不让她赔偿。他们在这件事中体现出的美德有( )
①勤俭节约 ②爱岗敬业 ③与人为善 ④诚实守信
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
D
固学：巩固测试
课堂总结

展开更多......

收起↑