资源简介

(共15张PPT)
制作岩石和矿物标本
目录
导入
01
活动探索
02
研讨
03
课外延伸
04
习题精炼
05
复习巩固
1、岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，如：花岗岩、大理岩等；有些岩石由一种矿物组成，如：纯净的金刚石、石英岩等。矿物在自然界中很少单独存在，通常以几种混杂在一起组成岩石。矿物是组成地壳岩石的重要物质。目前人们已经能够制造出一些岩石，如：人工钻石、人工水晶等。
花岗岩
大理岩
金刚石
石英岩
人工钻石
人工水晶
2、观察花岗岩的组成。
材料：不同的花岗岩标本、放大镜等。
活动过程：先用眼睛观察花岗岩；再用
放大镜观察。将观察到的信息记录在表中。
花岗岩是一种分布非常广泛的岩石，通常有半透明、肉粉、黑三种颗粒紧密结合而成。这三种颗粒分别为石英、长石、云母。纯净的石英为无色透明，当含有杂质可能呈现不同的颜色，为半透明或不透明。棱柱形状，质地坚硬，玻璃光泽，断口油脂光泽。长石的颜色有浅黄、肉红等，颜色多样。玻璃光泽，有些透明，有些半透明。板柱状。云母晶体内部有层状结构，呈六方形的片状晶形。云母透明至不透明。有玻璃光泽，颜色有黑、白、金......。
3、观察石英、长石、云母这三种矿物。
（1）矿物的颜色和条痕。
材料：石英、长石、云母三种矿物标本
、放大镜、白色无釉瓷板等。
活动过程：观察这三种矿物标本的颜色，然后分别将它们放在白色无釉瓷板上摩擦，观察白色无釉瓷板上留下的条痕（矿物粉末颜色），与矿物外表的颜色是否一致。
（2）矿物的透明度。材料：石英、长石、云母三种矿物标本，书本。
活动过程： 透过三种矿物碎片边缘，看书上的文字。如果透过矿物能看到字，这种矿物就为透明的；如果有光线透过，但透过这种矿物看到的字模糊不清，这种矿物就为半透明的；如果光线不能透过矿物，这种矿物不透明。
（3）矿物的光泽（物体表面对光的反射能力）。
材料：石英、长石、云母三种矿物标本，手电筒，金属，玻璃，丝绸，蜡烛，泥土。
活动过程：用手电筒照射金属、玻璃、丝绸、蜡烛、泥土，观察比较五种物体的反光能力。再用手电筒照射石英、长石、云母三种矿物标本，观察、描述这三种矿物的光泽与哪种物体类似。
除了矿物的颜色和条痕、透明度和光泽之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。
（4）观察矿物的硬度和形状。
材料：石英、云母、长石三种矿物标本、小刀、铜钥匙、放大镜。
观察矿物的硬度 活动过程：分别用指甲、小刀、铜钥匙刻画三种矿物标本。通过观察能否留下痕迹比较三种矿物的硬度。若矿物的硬度处于同一级别，可采用相互刻画的方法比较硬度大小，硬度高的物体能在硬度低的物体上留下痕迹。将活动结果记录在表中。
观察矿物的形状 用肉眼、放大镜观察石英、云母、长石的形状，并记录在表中。
自然界大多数矿物是晶体，有些矿物晶体有着规则的几何形状，通过矿物晶体几何形体的特征能鉴别矿物，如：金刚石通常为正八面体。对于不具有规则几何形体，我们能观察它的结构，如：整块矿物是由粒状晶体组成的，能叫粒状；还有一些矿物由疏松的粉末组成，用放大镜不能观察到晶体的结构，叫土状；有些矿物的形状能用自然界存在的物体形状进行描述，如：鱼子状，葡萄状等。
3、辨别花岗岩中的矿物颗粒。材料：花岗岩，石英、云母、长石三种矿物标本、放大镜。活动过程：用放大镜观察石英、长石、云母标本，记录其特征。
把花岗岩中的颗粒分别与石英、云母、长石进行比较、辨别。
4、更多的矿物。
世界上有很多种矿物，不同的矿物可能有不同的用途。
如：盐，食用；石膏，制点豆腐；金、银、钻石，做首饰。
观察结果：花岗岩主要由黑、白、肉粉色三种颗粒组成，结构紧密。
导入
01
搜集岩石和矿物的目的和意义
当我们去展览馆参观时，能看到很多标本，标本是动物、植物、矿物等实物，经过各种处理，令之能长久保存，并尽量保持原貌，藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它研究之用。 收集岩石和矿物，将它们做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事。
02
活动探索1
1、制作岩石和矿物标本。
材料：纸盒、纸质隔板、标签纸或便利贴、放大镜、岩石、矿物、笔、清水、锤子、烧杯、抹布。
02
活动探索1
活动过程：
把采集到的岩石和矿物用清水清洗干净，擦干水分，放在阴凉、通风地方晾干。有些岩石较大，能将它们锤成小块。
将岩石和矿物分别按顺序编号。
观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物标本图鉴，识别采集到的标本。
把观察到的岩石或矿物的特征（如：颜色、大小、形状等）分别按顺序记录在标签纸或便利贴上，参考岩石和矿物标本图鉴，标清岩石和矿物的种类，再添加一些信息，如：采集时间、采集地点、采集人。并在识别出的岩石和矿物上添加标签。
将岩石和矿物按照序号放置在小盒或隔板内，标签一一对应放置好。
展示制作完成的标本并交流讨论，改正、补充标本信息。
02
活动探索1
制作的矿物和岩石标本展示：
02
活动探索1
常见岩石的特征：
花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。
页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。
板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。
大理岩：纯白色、黑色等。常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
03
研讨
1、制作岩石、矿物标本的方法？
清洗、晾干：把采集到的岩石和矿物用清水清洗干净，擦干水分，放在阴凉、通风地方晾干。
编号：将岩石和矿物分别按顺序编号。
识别：观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物标本图鉴，识别采集到的标本。
添加标签：把观察到的岩石或矿物的特征（如：颜色、大小、形状等）分别按顺序记录在标签纸或便利贴上，参考岩石和矿物标本图鉴，标清岩石和矿物的种类，再添加一些信息，如：采集时间、采集地点、采集人。并在识别出的岩石和矿物上添加标签。
装盒：将岩石和矿物按照序号放置在小盒或隔板内，标签一一对应放置好。
交流讨论：展示制作完成的标本并交流讨论，改正、补充标本信息。
03
研讨
2、通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识？
我们能通过观察岩石和矿物的特征（颜色、大小、构造等），根据特征对照查找标本图鉴等资料对它们进行鉴别。有些岩石的特征有些相近，我们还需要用其他办法来鉴别它们的种类。如：大理岩、石灰岩滴加盐酸会冒泡。或者用放大镜、显微镜进一步观察。
03
研讨
3、你想要制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为该怎么做？
采集岩石和矿物；将岩石和矿物清洗、晾干，编号，根据图鉴识别矿物和岩石，并在识别出的岩石和矿物上添加标签（岩石或矿物的特征、种类，采集时间，采集地点，采集人等）。再将岩石和矿物装盒，标签一一对应放置好。展示制作完成的标本并交流讨论，改正、补充标本信息。
04
课外延伸
采集更多的岩石和矿物，不断的充实你的标本盒。
去山上、海边、河边、山洞等地采集岩石和矿物；或者到相关的博物馆、岩石矿物商店、中药店去购买缺少的标本岩石矿物，也能与同学互换。
地质学家鉴别不知名矿物的过程。
野外观察：矿物一般都是地质学家通过野外勘探寻找的。要确定矿物的种类，需要观察矿物在野外的自然状态、形态、所在地的环境特征等。
用显微镜观察：在野外观察后，地质学家会带一些矿物到实验室，用专门的工具将矿物制成便于观察的标本，放在显微镜下观察，主要观察矿物的颗粒大小、颜色、形状等。
对照资料、图鉴：在前面观察的基础上，地质学家将获得的矿物信息进行整理，再对照资料、图鉴，确定矿物的信息（名称、种类、特征等）。
野外观察
用显微镜观察
对照资料、图鉴
05
习题精炼
1、下面是制作岩石和矿物标本的一些步骤，请写出正确的顺序 。
①将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放置好。
②给采集到的岩石和矿物编号。
③为岩石和矿物添加标签。
④将采集的岩石和矿物清洗干净，并擦干。
⑤观察岩石和矿物，识别岩石和矿物的种类。
④②⑤③①
谢 谢

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