道德与法治六年级下册1.2学会宽容 课件(共26张PPT,内嵌视频)

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道德与法治六年级下册1.2学会宽容 课件(共26张PPT,内嵌视频)

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(共26张PPT)
学会宽容 第一课时
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六尺巷
宽容让生活更美好
看完六尺巷的故事,你认为是什么让两家人重归于好了?
宽 容
什么是宽容?
不计较别人的过错
谦虚礼让
正视与自己相反的观点
宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
假如故事中的两家人都不肯退让,后面的情节可能会是怎么样的呢?
如果两家人都不懂得宽容,势必会激化矛盾,不仅谁都得不到好处,邻里之间还会闹得鸡飞狗跳。
我和张南在小区里玩,张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时,我的膝盖磕出了一个大口子。晚上,张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。我的妈妈没有指责张南,说这只是意外,以后大家玩的时候小心点就行了。
感谢妈妈的宽容。如果妈妈不宽容,而是指责张南,甚至和张南的爸爸妈妈吵起来,就有可能损害我和张南的友谊。
邻居家的橘子熟了,忍不住摘了了两个,正好被邻居看到。邻居并没有责怪我,而是提醒我摘橘子时要小心,不要被树上的刺扎伤了。
感谢邻居的宽容,让我在善意中认识到自己的错误,并有勇气加以改正。
宽容的力量
容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
你在日常生活中,有过被宽容的经历吗?他人对你的宽容,给你带来了怎样的影响?宽容对生活有怎样的意义?
活动二
“奇特的旅行” ------“宽容城”
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……
静心泉:人们遇到纷争或冲突,感到很气愤时,会去喝一杯静心泉的泉水,让自己平静下来。
包容镜:城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。
礼让亭:城里还有一座特别的亭子,只要人们去那里坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
讨论:想象一下,“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。
宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。
遇方便时行方便,得饶人处且饶人。
——[明]吴承恩《西游记》
相关链接:宽容——健康的“维生素”
宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时,机体内分泌功能就容易失调,产生血压开高、心疏加快等反应,还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响,形成恶性循环,削弱人体的抗病能力,导致疾病的发生。因此,豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是人体健康的“维生素”。
拥有一颗宽容心
在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,让人不开心。
不小心把水洒到了别人身上
因为小组成员没有按时做完作业,连累我一起挨批评。
社会镜头
在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突。
宽容能让我们心胸开阔。
丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下,假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”,他们会看到什么样的生活景象。
丁 丁 游 记
在教室里,前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较城”中的同学对此计较,那么.....
在邻里生活中,楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此计较,那么.....
在拥挤的市场里,人们常常不小心相互蹭到。假如“计较城”中的人们对此计较,那么.....
怒气冲天、争吵不断、矛盾频发、氛围恶劣……
真实社会也有宽容城:卖菜老人刮伤豪车,车主大怒,拿出铁棍要动手,结局却让人意外
社会大观察:从这个出人意料的故事中,你感受到了什么?你还知道哪些类似的社会新闻吗?
老人骑着装有没卖完的菜的三轮车回去,半路上不小心刮碰到停在路边的豪车。车主下车了,老人慌了。车主看着三轮车上面还有未卖完的菜,恶狠狠的问卖菜老人“知道这车多少钱吗,你拿什么赔”。
老人没敢说话,就傻傻的站在一边等待着一个天文数字从车主口中出来。不管多少钱,他都是拿不出的,只有等待着厄运的降临。
车主没有再说话,而是从绕过老人从后备箱拿出一根撬棍,路人都以为车主要打动粗,但是车主没有动手前,谁也没站出来制止。等到车主把棍子狠狠的敲在老人的车架上时平淡的说了一句“扯平了,以后小心点”。
医生被扇耳光仍给患者缝伤口
司机送摔伤孩子回家被打,他说宽容他人善待自己
宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较。
如果对方不是无心的,还值得被原谅吗?
怒气虫:心中有怒气。
请啄木鸟医生找出有害宽容的三条“虫子”
第一条虫子
情景一:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明踩了两次,当李明再一次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简直气坏了。
拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。
你有过类似的情绪体验吗 当时你的感受是什么样的 一直处于这种情绪中,有利于问题的解决吗 怎样才能平静下来呢?
可以用注意力转移法、深呼吸等方法熄灭自己的怒火,调控好情绪。
情景二:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明踩了两次,当李明再--次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简直气坏了。小强二话不说,转过身子,抬起脚,狠狠踩向李明的脚。
报复虫:想要报复对方。
第二条虫子
报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
“以眼还眼,以牙还牙”的做法对吗 假如用暴力进行报复,会有什么后果
要正确认识报复的严重后果,理智控制自己的冲动。
纠结虫:不愿原谅对方。
第三条虫子
情景三:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明踩了两次,当李明再一次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简直气坏了。李明对自己再一次踩到小强的事情,感到非常抱歉,他立刻向小强道歉,但是小强不打算原谅李明。
“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
假如我们执意不原谅对方,内心感受是什么样的
假如我们是犯错者,得不到对方原谅时,内心感受又是什么样的
学会换位思考,懂得原谅他人也是放过自己的道理。
原谅别人对我们自己有什么帮助呢?
别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。
——韩愈《原毁》
宽容让我们在面对他人的伤害时,平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得原谅他人。
那么,是不是所有的过失都可以被宽容呢?
为什么交警叔叔们会对这一家人的行为“斤斤计较”呢?
对于一些突破底线、违反原则的伤害是不能原谅的,必须严肃对待和处理。例如,损害他人基本权利,影响他人安全的行为等。宽容要有限度、有原则。
宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
小游戏:分辨“宽容”与“纵容”
不小心打翻了妈妈的香水,她却没有责怪我。
我压在笔盒下的五块钱不见了,算了,自认倒霉吧。
坐电梯时,有一个小孩子把所有楼层都按了一遍,他的家长在一边毫无反应。
纵容
宽容
班主任的做法是否过于严厉?你认为冒犯他人的行为可以宽容吗?
刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他。但是,当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班做检讨。
违反做人原则的、有损道德品质的、突破社会公序良俗的底线、冒犯他人的人格尊严的行为。
在班级生活中,你认为哪些错误是不能被原谅的呢
想一想,如果董轩的家人不严格要求董轩,而是纵容他的玩火行为,可能会导致什么样的后果。
放寒假时,董轩和小伙伴在竹林里玩火,被姑姑发现了。姑姑要罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林,防止有人玩火,并让他写一份检查。董轩写好检查后,奶奶还郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。董轩认为家人太小题大做了,自己不过是玩下火而已,又没有造成不良后果。
会危害社会安全的行为、损害他人正当权利的行为。
你认为在社会生活中,哪些错误是不能够被原谅的呢
请你说一说生活中有哪些行为不能姑息纵容?
《中华人民共和国刑法》第一百一十四条
放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。




一个小孩子,在学校里面偷偷摸摸的,总是偷同学的东西,看上什么了就去偷,然后也不承认。有一次他回家,他妈妈发现了他偷东西,询问后得知,他喜欢就拿了,也许因为他妈妈经济条件不是很好,他妈妈没有打他,而是说喜欢的话就去拿吧,最后可想而知,这个男孩长大了因偷窃被抓了起来,一次他妈妈来看望他,他对他妈妈说:“妈妈,我要跟你说点事情,你把耳朵凑过来。”然后这个男孩隔着铁栏删把他妈妈的耳朵咬了下来,说:“都怪你,小时候不知道教育我,偷窃是不对的,还鼓励我。导致了我今天的下场,这都怪你。”
畅所欲言
读了这个故事,你明白了什么?你有什么想说的吗?
宽容不是无限度得纵容和姑息迁就.
宽容是有原则的

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