教科版科学三年级上册2 水沸腾了(课件)(共17张PPT)

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教科版科学三年级上册2 水沸腾了(课件)(共17张PPT)

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(共17张PPT)
科教版三年级上册科学
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如果我们不停地给水加热,会出现什么样情况
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我的看法
1 说一说或画一画我们对这个问题的看法。
如果我们不停地给水加热,会出现什么样情况
仪器名称:
温度计
烧杯
石棉网
三角架
酒精灯
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仪器作用:
温度计:测量温度
烧杯:装水
石棉网:均匀受热
三角架:支撑
酒精灯:加热
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1.手拿温度计上端。
2.将温度计下端漫入水中,不能碰到容器的底与壁。
3.视线与温度计液面持平。
4.在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。
5.读数时温度计不能离开被测的水。
测量水温的方法:
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使用酒精灯注意事项:
加热后的烧杯、三角架在相当长的一段时间内仍然是烫的,不要用手触摸。
不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹。
一定要在老师的指导下使用酒精灯。
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1.有序地进行观察:加热过程中水的变化和温度的变化;水沸腾时水中、水面和水面之上的各种现象。
2.测量温度时温度计的位置不能动,不要碰到烧杯壁。
3.加热后的烧杯、三角架在相当长的一段时间内仍是很烫的,勿用手摸,谨防烫伤。
实验活动注意事项:
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2 给烧杯里的水加热,观察和记录在加热过程中的变化。
加热过程中水温的变化
时间 0 2 4 6 8 ...
温度计的示数
水的变化
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水在加热过程中,水温不断升高,在加热到一定温度时杯壁会变模糊,水面开始冒热气;在60℃左右,杯底产生少量气泡并上升;在60℃~90℃之间,气泡逐渐增多,上升速度加快;在90℃~100℃之间,小气泡上升速度越来越快;当温度达到100℃时,大量气泡迅速上升,气泡在上升过程中越来越大,到达液体表面后破裂。
2 给烧杯里的水加热,观察和记录在加热过程中的变化。
水沸腾时的现象记录
水沸腾的 温度 水沸腾时水中的现象 水沸腾时水面的现象 水沸腾时水面上的现象
100 气泡产生 气泡破裂 热气产生
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水在达到什么温度时沸腾
一般情况下, 时水会沸腾。
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温度计 就是水沸腾的温度为基础规定的。
水变成水蒸气后,体积会大大增加。
将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下,观察袋子的变化。
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水蒸气
塑料袋被挤压过
1.水在加热过程中发生了哪些变化
答:①水温不断上升,沸腾后不再上升。
②沸腾前,杯底会产生气泡,气泡上升且逐渐变小。
2.水在沸腾时我们看到了什么现象
答:①温度保持不变;②沸腾时,杯底产生气泡,气泡上升且逐渐变大,到水面时气泡破裂;③水面上看见热气。
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通过这节课学习,你有什么收获
课堂小结:
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