冀人版五年级上册科学 1.1 《空气的成分》课件(共26张PPT)

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冀人版五年级上册科学 1.1 《空气的成分》课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
物质的变化
我们生活在物质的世界中,物质在不断地变化着。
空气的成分
点燃两支相同的蜡烛
用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来
会发生什么现象?
会发生什么现象?
没用集气瓶罩着的蜡烛继续燃烧,而用集气瓶罩着的蜡烛慢慢熄灭了。
蜡烛为什么熄灭?
因为蜡烛燃烧需要消耗空气瓶中的氧气,当集气瓶中的氧气耗尽时,蜡烛就熄灭了。
空气的成分
空气的作用
1
2
蜡烛熄灭后,集气瓶中的空气用完了吗?
空气的成分
空气中有什么?让我们准备材料来研究,
看看有什么发现。
没有
蜡烛
玻璃片
水槽
集气瓶
火柴
材料
1
实验方法:
①将一支蜡烛黏在玻璃片上并放在水槽底部。
②向水槽中加入适量的水,点燃蜡烛。
③用一只集气瓶罩在蜡烛上方。
④将实验过程中观察到的现象记录在活动手册上。
实验现象:
蜡烛熄灭,集气瓶内的水面上升,并高出水槽中的水面。
思考:为什么蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升?
思考:蜡烛熄灭后,集气瓶内气体的成分还和原来的一样吗?
因为蜡烛燃烧消耗了集气瓶中的的一部分空气,气体占据的的空间变小,所以蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升。
和原来的不一样
小结:
蜡烛燃烧要消耗一部分空气。
思考:剩下的气体还能支持燃烧吗?
实验探究:
①用一块玻璃片儿在水下把集气瓶盖好,一只手托住玻璃片,另一只手按住集气瓶,倒扣过来放在桌面上。
②把瓶口的玻璃片推开一条小缝儿,将燃着的木条伸进集气瓶里,观察有什么现象?
现象:燃着的木条熄灭了。
说明集气瓶内剩余的气体不能支持燃烧。
综合以上现象,关于空气的成分我们能得出什么结论?
结论:空气中至少有两种气体:一种是支持燃烧的,只有这种气体存在燃烧才能进行,另一种气体是不能支持燃烧的。
空气中支持燃烧的和不支持燃烧的气体是什么?
空气不是一种单纯的气体,它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是氧气,大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。
氧气
21%
氮气
78%
其他 1%
“科学在线”
人类的活动离不开空气。
没有空气也就没有了生命,没有了生机勃勃的地球。
空气的作用
认识空气中的氧气和氮气有哪些用途呢?
2
由于氧气能支持燃烧,所以物体在纯氧中燃烧非常剧烈,可以产生很高的温度,在生产中有很大的用途。例如:
潜水员需要携带供氧装置
空气的作用
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由于氧气能支持燃烧,所以物体在纯氧中燃烧非常剧烈,可以产生很高的温度,在生产中有很大的用途。例如:
氧炔焰用于焊接和切割金属。
由于氧气能支持燃烧,所以物体在纯氧中燃烧非常剧烈,可以产生很高的温度,在生产中有很大的用途。例如:
液态氧用作火箭的助燃剂
由于氧气能支持燃烧,所以物体在纯氧中燃烧非常剧烈,可以产生很高的温度,在生产中有很大的用途。例如:
炼钢需要氧气
氧气能供给人、动物呼吸,是维持生命不可缺少的气体。抢救病人时、潜水时、消防员救火时、飞行员在高空飞行时、宇航员在太空行走时,都必须用到氧气。
氮气主要用于医疗手术、生产氮肥、储存食品、充氮包装、灯泡填充气、合成染料、制造炸药等。
谢谢
Thank you

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