物理沪科版(2024)八年级全一册1.5跨学科实践:设计一个研学旅行方案课件(20页ppt)

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物理沪科版(2024)八年级全一册1.5跨学科实践:设计一个研学旅行方案课件(20页ppt)

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(共20张PPT)
跨学科实践:设计一个研学旅行方案
第一章 运动的世界
1.了解我国高速列车的运行速度及我国铁路交通的发展历程。
2.通过研学,达到“知行合一”。
学习目标
引入新课
是一种将旅行与学习融为一体的实践性学习方式,这体现了“知行合一”的思想。一趟有意义的研学旅行需要预先设计方案。下面大家来设计一个乘坐高铁去研学的旅行方案。
自主探究
活动方案
任务一
主题
寻访红色印迹,传承红色圣火
目的
(1)通过“红色之旅”这项活动,让同学们回顾历史,深化同学们的爱国情怀,更加珍惜现在所拥有的幸福生活,成为我国合格的继承人和接班人。
(2)进一步丰富广大学生的校园生活,增进同学之间的感情,构筑和谐的校园生活,促进同学间的友好与团结。
(3)让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力,同时领略现代科学技术发展的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣,培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
目的地
瑞金红色基地
时间
2024年11月5日
参与人员和条件
(1)初二年级部分学生。
(2)坚持自愿的原则。报名参加的同学,须填写《申请表》经所在班级班主任推荐,家长同意后,由学校审核通过方能获得参加资格。
(3)学生身体健康,无病史及其他疾病。
具体行程安排
第一天:抵达瑞金,安排住宿,稍作休息后,进行开营仪式,讲解研学注意事项和瑞金的历史背景。
第二天:参观叶评革命旧址群,了解革命先辈的奋斗历程。
第三天:前往沙洲坝革命旧址群,学习相关历史知识。总结研学成果,举行团营仪式,返程。
以上研学方案可根据实际情况进行调整和完善。
风土人情
了解瑞金的革命历史文化、客家习俗等,感受当地人民的
热情好客。
食宿条件
饮食:可以品尝当地特色美食,如瑞金牛肉汤、仙米冻等。
住宿:选择当地干净舒适的酒店或特色民宿。
经费预算
(1)交通费用:往返高铁票及当地交通费用。
(2)住宿费用:按所选住宿标准计算。
(3)餐饮费用:依据当地物价和餐饮消费水平预估。
(4)门票及其他费用:红色基地参观等费用。
在实际操作中,可以根据研学地点的物价水平,餐饮质量要求等因素对各项预算进行调整。同时,要关注研学成员的特殊饮食需求,做好相应安排。
安全和文明教育
(1)交通安全教育:强调遵守交通法规,有序上下车。乘车期间禁止将头或手伸出窗外,在车上做到不起哄,不讲粗话。
(2)活动安全教育:明确各项研学活动的安全要求和操作规范。提醒学生注意自身行为,避免意外发生。
(3)饮食安全教育:教导学生识别安全的食物和饮水。提醒注意饮食卫生。
(4)团队纪律教育:要求学生听从指挥,不擅自离队。有事要向老师报告。
(5)住宿安全教育:讲解宿舍的安全规定,如用电、用火安全等。提醒保管好个人物品。
(6)应急联系教育:让学生牢记带队老师和紧急联系人的电话。告知在紧急情况下的求助方式。
我国高速列车的运行速度:在250km/h时至350km/h之间。
任务二
我国铁路发展历程
2024年11月5日
我国铁路发展历程
(1)起步阶段:19世纪末20世纪初,中国自主修建了一些铁路,如京张铁路是中国自行设计和建造的第一条干线铁路。由中国杰出的工程师詹天佑负责设计和修建。1909年建成通车。
(2)提速发展阶段:20世纪90年代开始,进行了多次铁路大提速,列车运行速度大幅提高。
(3)高铁崛起阶段:21世纪以来,中国高速铁路发展迅猛,建成了世界上规模最大、技术最先进的高铁网络。如京津城际铁路、京沪高铁等相继开通,高铁技术达到世界领先水平“八纵八横”高铁网络逐步形成。
(4)智能化发展阶段:当前,铁路交通朝着智能化、信息化方向不断迈进,在列车控制、运营管理等方面不断创新和提升。
我国古人及近代教育家关于“知行合一”的教育思想:王阳明:强调“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知”。他认为真正的“知”必然会通过“行表现出来,而“行”也会加深对“知”的理解。颜元:主张“习行”,强调通过实际行动和实践来获得真正的知识和能力。陶行知:倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,主张事情怎样做就怎样学,怎样学就怎样教,重视在实践中获取知识和培养品德
拓展研究
课堂小结
设计一个研学旅行方案
活动方案
主题、目的、目的地、时间、参与人员和条件、具体行程安排、风土人情、食宿条件、经费预算、安全和文明教育
拓展研究
高铁速度:在250km/h时至350km/h之间
我国铁路发展历程
1.研学旅行途中,同学们排队有序前行,一列长180m的队伍匀速通过一条长1.5km的大桥,测得队伍通过大桥用时7min,以大桥为参照物,队伍是   的,队伍前进的速度为    m/s。
4
当堂达标
运动
2.某校去华蓥山进行红色研学旅行,在乘车途中,小兰同学看到路旁的树木向后退,她是以    (选填“地面”或“车”)为参照物。当车辆行驶至某一路口时,看到如图所示的标志牌,则车辆到达华蓥山游客中心至少还需要    h。
0.75

再见

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