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/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
科学观念：了解脊椎动物的基本概念；能说出五大类脊椎动物的主要特征；了解五大类脊椎动物的主要代表动物，描述其形态和生活习性。
科学思维：体会生物的形态结构与它的功能、生活环境相适应，感悟动物的进化方向。
探究实践：通过对图文资料的分析和比较，归纳出五大类脊椎动物的主要特征。
态度责任：培养学生热爱动物、保护动物的意识，体会人与动物和谐相处的重要意义。
一、脊椎动物含义
1. 像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，这样的动物称为脊椎动物。
2.根据脊椎动物形态结构特点的不同，可以将它们分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
二、脊椎动物的分类及特征
1. 鱼类
鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群。鱼生活在水中，用鳃呼吸，体表覆盖鳞片，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动，鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。
▲常见的鱼类：生活在淡水中的草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼和生活在海水中的带鱼、鲳鱼、鲨鱼等。
2. 两栖类
青蛙是最常见的两栖动物，青蛙的幼体——蝌蚪。无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，无四肢，用鳃呼吸，只能生活在水中。蝌蚪在发育成青蛙的过程中尾和鳃消失，出现四肢和肺，因此青蛙可以在陆地上生活。【幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，主要用肺呼吸，皮肤裸露湿润，可辅助呼吸；体外受精，卵生】
▲常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）蝶螈。
青蛙的一生
3. 爬行类
爬行动物通常以身体贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体，又能够减少体内水分的散失。
▲常见的爬行动物：蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄等。
4. 鸟类
鸟类有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减小飞行时的阻力；体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上长有大型羽毛；骨骼轻薄而坚固；胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。鸟的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物。鱼类、两栖类、爬行类的体温却随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。
▲常见的鸟类：麻雀、鹦鹉、天鹅、丹顶鹤、以及各种家禽等。
5. 哺乳类
除了鲸、豚等少数水生种类外，哺乳动物的体表都被毛，体毛具有保温作用。和鸟类一样，哺乳动物也属于恒温动物。几乎所有哺乳动物的胚胎都是在母体内发育的，发育到一定程度后从母体产出，母体用乳汁哺育幼体。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。
▲几种哺乳动物：大熊猫、袋鼠、金丝猴、鲸、海豚、蝙蝠、大象等。其中鲸是生活在水中的哺乳动物，蝙蝠是能够飞行的哺乳动物。
▲哺乳类与人类的关系：猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化来的，是人类重要的肉食来源。导盲犬、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。
大象 金丝猴 导盲犬 鲸 蝙蝠
三、脊椎动物的相关补充【可适当删减】
1.五大脊椎动物的特征包括：①体外受精、卵生：鱼类、两栖类；②体内受精、卵生、卵外被壳：爬行类和鸟类；③体内受精、胎生、哺乳：哺乳类；④体温恒定：鸟类和哺乳类
2.脊椎动物的进化方向：从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂，从卵生到胎生，从变温到恒温。
3.容易错的动物分类包括：①软体动物：鲍鱼、墨鱼；②鱼类：海马、鲨鱼：③两栖类：娃娃鱼；④爬行类：鳄鱼、甲鱼：⑤鸟类：企鹅、鸵鸟：⑥哺乳类：鲸、蝙蝠。
4.水陆两栖动物不等于两栖动物
①举例：鸭、鹅属于鸟类；龟、扬子鳄等属于爬行类。
②两栖动物的关键含义：两栖动物幼体、成体呼吸方式有差别，且幼体不能离开水，成体可水陆两栖。
5. 重要生物学地位
①两栖类：脊椎动物从水生向陆生进化的中间类型。
②爬行类：真正的陆生脊椎动物。
③哺乳类：结构最完善、最高等、分布最广的脊椎动物。
◆任务点一：脊椎动物
1、请仔细观察图中这些动物的骨骼，它们最明显的相同之处是什么？
答：身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱
2、探索活动：【观察鲫鱼】
（1）取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉？
鲫鱼的身体呈流线型，分为头部、躯干部和尾部三部分，具有五种鳍，即胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍，在身体侧面的中央有侧线。摸一摸鱼的体表，感觉比较黏滑。
（2）轻轻掀开鳃盖，仔细观察其颜色和结构。想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？
鳃丝呈鲜红色，这是因为鳃丝中含有丰富的毛细血管。鳃丝又细又长，这进一步增大了毛细血管与水的接触面积，有利于鱼的呼吸。
（3）将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。
发现鲫鱼的尾部和躯干部不停地摆动。鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼口的前方，观察果汁是怎样流动的。
部分果汁被鲫鱼吸入口中，接着从鱼鳃处排出。
（5）观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。
3、探索活动：观察标本或图片，说鸟类有哪些适于飞行的特点。【鸟类有哪些适于飞行的特点】
特点：身体呈流线型，能减小飞行时空气的阻力；体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上长有大型羽毛，翅膀展开后呈扇形，利于飞行；胸部骨骼突出，胸肌发达，利于扇动空气飞行；等等。
4、实践活动：
相信你一定有特别喜欢的脊椎动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征，然后请班里的同学提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就算该同学获胜。
1．十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　）
A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
【答案】C
【解析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【解答】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物；
故选：C。
2．大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（　　）
A．哺乳类、鱼类和两栖类 B．哺乳类、哺乳类和爬行类
C．爬行类、哺乳类和两栖类 D．爬行类、哺乳类和爬行类
【答案】B
【解析】【分析】1、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
2、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
3、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
4、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
【解答】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，因此大熊猫、白鳍豚属于哺乳动物；扬子鳄四肢强大、趾端具爪、适于爬行、用肺呼吸、体内受精、陆地繁殖、体温不稳定，属于爬行动物，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
3．如图是科学家在浙江余杭和德清两地的苕溪流域发现的全球新物种—苕溪鱲。下列特征不能作为判定苕鱲属于鱼类的证据的是（　　）
A．终生生活在水中 B．用鳃呼吸
C．靠鳍运动 D．体表有宝蓝色的金属光洋
【答案】D
【解析】【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【解答】图中苕溪鱲终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，但体表有宝蓝色的金属光泽不属于判定苕溪鱺属于鱼类的证据，D符合题意。
故答案为：D。
4．近日，杭州西溪湿地公园又添一种珍稀鸟——反嘴鹬，下列说法正确的是（　　）
A．反嘴鹬属于变温动物，体温随环境改变而改变
B．反嘴鹬的生殖方式为胎生哺乳
C．为丰富湿地生物资源，应大量引进外来物种
D．反嘴鹬与珍稀动物朱鹮同属于鸟类
【答案】D
【解析】【分析】鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
【解答】A、体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类；和哺乳动物，其它动物都为变温动物。反嘴鹬属于恒温动物，体温不随环境改变而改变， A不符合题意。
B、反嘴鹬是鸟类，鸟类的生殖方式为卵生，胎生哺乳是哺乳动物特有的生长发育方式，B不符合题意。
C、生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。盲目引进外来物种容易造成生物入侵，C不符合题意。
D、反嘴鹬与朱鹗的体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿，属于鸟类，D符合题意。
故答案为：D。
5．下图所示的圆圈表示三类生物具有的特征，交叉部分表示它们的共同特征。下列描述不正确的是（　　）
A．E可表示体温恒定 B．F可表示用肺呼吸
C．G可表示体表被毛 D．H可表示有脊椎骨
【答案】C
【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸，气囊辅助；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸，体表有鱼鳞片或甲，皮肤不裸露，体内受精；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助，体外受精；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中，体外受精；
【解答】A. E可表示体温恒定 ，A正确；
B. F可表示用肺呼吸 ，B正确；
C. G可表示体表被毛是错误的，哺乳类体表被毛，爬行类有鳞片或甲，C错误；
D. H可表示有脊椎骨 ，D正确；
故答案为：C.
6．如图是镇海沿海滩涂上有一种有趣的生物——滩涂鱼。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而滩涂鱼却能较长时间在滩涂上生活，滩涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（　　）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．滩涂鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，是两栖类动物
【答案】D
【解析】【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【解答】 鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；滩涂鱼能够较长时间离开水与其形态结构密切相关。它的鳃腔空间很大，能够存储水分和空气，维持鳃的呼吸。同时，滩涂鱼皮肤薄而且布满血管，用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤能够辅助呼吸。另外，它们控制胸鳍的肌肉特别发达，能够支撑身体在滩涂上爬行，并且成体不具有肺，不属于两栖类，D符合题意。
故答案为：D。
7．某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征，据图回答下列问题。
（1）小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、蝗虫划分为一类，他进行分类的依据是　 　。
（2）兔子属于哺乳动物，因为兔子繁殖和哺育后代具有　 　的特征。
（3）以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是　 　。
【答案】（1）有无脊柱
（2）胎生和哺乳
（3）兔子
【解析】【分析】（1） 图中青蛙属于两栖动物，家蚕、蝗虫都属于节肢动物中的昆虫，家兔属于哺乳动物，家鸽属于鸟类。
（2）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
【解答】 （1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如青蛙、兔子、鸽子；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚕、蝗虫。
（2）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。可见，兔子是哺乳动物，生殖和哺育后代的特征是胎生、哺乳。
（3）猴子具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。可见，以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是兔子。
8．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有　 　，因而能够适应干燥的陆地环境。
（2）C的幼体生活在水中，用　 　呼吸。
（3）按生殖方式分类，与其他四种动物不同类的是　 　。（填字母）
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是　 　；属于恒温动物的有　 　（均填字母）
【答案】（1）外骨骼
（2）鳃
（3）E
（4）A；DE
【解析】【分析】图中A蝗虫，属于昆虫类；B属于鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D属于鸟类；E家兔，属于哺乳动物。
【解答】（1）A是蝗虫，主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫，属于昆虫，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
（2）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。属于变态发育。
（3）A蝗虫、B鱼类、C青蛙、D鸟类都是卵生，E是哺乳动物，胎生。
（4）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
1．鳄雀鳝是雀鳝目鳝科大雀鳝属动物。其侧线完全，有鳔，全身长硬鳞质的超硬珐琅质鱼鳞，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，大多是橄榄绿色或灰色，而臀鳍和胸鳍一般都是灰白或白色。根据上述信息可以判断它属于（　　）
A．鱼类 B．爬行类 C．哺乳类 D．两栖类
【答案】A
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A．鱼类的主要特征有是终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鳄雀鳝具有侧线、鳔、鳍等器官，体表覆盖鳞片，属于鱼类，A符合题意。
B．爬行动物的主要特征有身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生，B不符合题意。
C．哺乳动物的主要特征有体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生，C不符合题意。
D．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D不符合题意。
故选A。
2．自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸鱼、鳄鱼、章鱼分别属于（　　）
A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类
B．两栖类、哺乳类、爬行类、软体动物
C．两栖类、鱼类、鱼类、软体动物
D．两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类
【答案】B
【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖类；鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳类；鳄鱼属于爬行动物；章鱼身体柔软，有外套膜，因此属于软体动物。所以娃娃鱼、鲸、鳄鱼、章鱼分别属于两栖类、哺乳类、爬行动物、软体动物。
故选B。
3．小东同学上网调查了解各种动物，网上关于这些动物说法正确的是（ ）
A．蝾螈能在水中生活，属于鱼类 B．鲫鱼属于鱼类，生殖方式为卵生
C．蝙蝠属于鸟类，其体温恒定 D．蝗虫属于脊椎动物，体表有外骨骼
【答案】B
【分析】（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体能水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）蝙蝠属于哺乳动物，体温恒定。
（3）鱼类的生殖方式是体外受精、卵生。
（4）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【详解】A．蝾螈属于两栖动物，它的幼体生活在水中，成体能水陆两栖，A错误。
B．鲫鱼属于鱼类，生活在水中，胚胎发育方式为卵生，B正确。
C．蝙蝠是体温恒定的哺乳动物，C错误。
D．蝗虫体表有坚硬的外骨骼，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，D错误。
故选B。
4．对以下几种常见的动物特征的描述正确的是(　　)
A．只有甲属于无脊椎动物 B．乙丙丁都是恒温动物
C．水陆两栖的丙用鳃呼吸 D．四种动物的生殖方式都是卵生
【答案】A
【分析】甲蟑螂属于节肢动物、乙牛属于哺乳动物、丙青蛙属于两栖动物、丁属于鸟类。
【详解】A.甲是蟑螂，属于无脊椎动物的节肢动物；乙是牛，属于脊椎动物的哺乳类；丙是青蛙，属于脊椎动物的两栖类；丁是鸟，属于脊椎动物的鸟类，故A正确。
B.乙和丁是恒温动物，丙不是恒温动物，故B错误。
C.丙幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，故C错误。
D.乙是胎生，故D错误。
故选A。
【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
5．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是（　　）
A．有坚硬的角质喙 B．身体呈纺锤型，体表被覆羽毛
C．胸肌发达，有可用于飞翔的翼 D．骨骼中空
【答案】A
【分析】本题考查鸟适于飞行的特点，可以从鸟的体形、飞行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面来考虑。
【详解】A．头部呈球形，有喙，与飞行无关，符合题意。
B．鸟体形呈纺锤型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行，不符合题意。
C．胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，不符合题意。
D．鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，不符合题意。
故选A。
6．如图是比较三种动物特征的示意图，交叉部分为共同特征，图中数字的含义表述不正确的是（ ）
A．①表示用鳃呼吸 B．②表示卵生
C．③表示体温恒定 D．④表示体内都有一条脊柱
【答案】A
【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生．哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。鸟类特征：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，双重呼吸，卵生，体温恒定等。图中①表示金鱼和白鲸的共同特征，②表示金鱼和家鸽的共同特征，③表示白鲸和家鸽的共同特征，④表示金鱼、家鸽、白鲸的共同特征。
【详解】A．金鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；而白鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，所以①不能表示用鳃呼吸，A错误。
B．金鱼和家鸽都是卵生，所以②表示卵生，B正确。
C．家鸽属于鸟类，白鲸属于哺乳动物，二者都体温恒定，属于恒温动物，所以③表示体温恒定，C正确。
D．金鱼、家鸽、白鲸的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，所以④表示体内都有一条脊柱，D正确。
故选A。
7．不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。以下说法恰当的是（　　）
选项 结构 功能
A 青蛙主要用肺呼吸 与其在水中生活相适应
B 鱼用鳃呼吸，靠鳍运动 与其能保持体温恒定相适应
C 蛇体表附有鳞片，有外骨骼 与其能在陆地生活相适应
D 鸟前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达 与其能在空中飞翔相适应
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，A错误。
B．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；鱼类是变温动物，B错误。
C．蛇的体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。蛇没有外骨骼，C错误。
D．鸟类的结构特点是与其飞行生活相适应，如：前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，食量大，心脏四腔，身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸等，D正确。
故选D。
8．我国科学家在金沙江中段，四川及云南交界地带的干热河谷中发现了壁虎属新种—金江壁虎。相关研究成果在《亚洲两栖爬行动物学研究》上发表。下列关于金江壁虎的说法错误的是（ ）
A.体表覆盖鳞片，能减少水分的散失，相比于两栖动物更适应陆地生活
B.金江壁虎体温不恒定，生殖和发育完全脱离了水的限制
C.在体外受精，卵生
D.用肺呼吸，且金江壁虎的肺比青蛙的肺更发达，进行气体交换的能力更强
【答案】C【解析】金江壁虎属于爬行动物，体内受精，卵生，C错误。
9．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　）
A．P可以表示体温恒定 B．E可以表示体内受精
C．F可以表示胎生哺乳 D．Q可以表示体内有脊柱
【答案】D
【分析】本题综合考查动物的特征。P是青蛙和鲫鱼的共同特征，Q是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征，E是青蛙和奶牛的共同特征，F是鲫鱼和奶牛的共同特征，识图答题。
【详解】A．青蛙和鲫鱼属于变温动物，因此P可以表示体温不恒定，A错误。
B．青蛙体外受精、奶牛体内受精，B错误；
C．奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳，鲫鱼卵生，C错误。
D．青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，Q可以表示体内有脊柱，D正确。
故选D。
10．仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)①、②与图中其它动物的主要区别是身体内部没有 。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是 。(填序号)
(2)③的生殖和发育必须在 进行，幼体用 呼吸。
(3)家兔的生殖特点是 。
【答案】 脊椎骨 ⑤⑥ 水中 鳃 胎生
【分析】图中的①蚯蚓属于环节动物，②螃蟹属于节肢动物，③青蛙属于两栖动物，④蜥蜴属于爬行动物，⑤家鸽属于鸟类，⑥家兔属于哺乳动物。
【详解】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；①蚯蚓、②螃蟹与图中其它动物的主要区别是身体内部没有脊椎。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是⑤家鸽和⑥家兔。
（2）两栖动物生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育；所以③青蛙的生殖和发育必须在水中进行。
（3）家兔属于哺乳动物，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。
【点睛】只要基础知识掌握扎实，结合题意，即可解答本题。
11．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋远去。。。都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
（2）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（3）动物F适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 和 。
【答案】 鸟的身体呈流线型，前肢变成翼 胎生哺乳 鳃 鳍
【解析】图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类，解答即可。
【详解】（1）E鸟的身体呈流线型，体表被覆羽毛，这样可以减少空气阻力；前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离。
（2）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
（3）F鱼类的身体呈梭型，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【点睛】解题的关键是知道几类动物的主要特征。
12．许多歇后语与动物有关，如“公鸡下蛋-—没指望”“兔子急红了眼——-还咬人”“蚂蚁搬家——不是风就是雨”打蛇打在七寸上——击中要害”“虾子落锅- -死了还是红的”等。请分析回答下列问题。
（1）小科对以上动物进行分类：蚂蚁和虾为一类，公鸡、兔子和蛇为另一类，他的分类依据是____________________ 。
（2）蛇是________________ (按形态特征填写)动物，呼吸器官是_____________ 。
（3）蚂蚁属于节肢动物中的_____________，是动物中成员最多的大家族。
（4）兔子是哺乳动物，它具备了_____________和哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对环境的适应能力。
【答案】(1)体内有无由脊椎骨组成的脊柱 (2)爬行 肺 (3)昆虫 (4)胎生
【解析】(1)蚂蚁和虾的体内无由脊椎骨组成的脊柱，均为无脊椎动物，公鸡、兔子和蛇的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，均为脊椎动物。(2)蛇是爬行动物，爬行类体表覆盖着角质的鳞片或甲，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。(3)蚂蚁属于节肢动物中的昆虫，是动物中成员最多的大家族，体表长有外骨骼。(4)哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，胎生、哺乳等。兔子是哺乳动物，它具备了胎生和哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对环境的适应能力。
13．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，对这“动物”的类别进行探究。
①提出问题： ？
②建立假设：
Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；
Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类。
③获取证据：村民甲的证据：Ⅰ ；Ⅱ生活在长江口。
村民乙的证据：Ⅰ怀有已死亡的幼体；Ⅱ 。
④结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。
【答案】11．该动物属于哪类动物 身体呈鱼形 有肺等器官 村民乙
【分析】（1）鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
该实验是对该“动物”的类别进行探究，因此，提出的问题是：该动物属于哪类动物？
村民甲认为该动物是鱼类，其依据是该动物的体型呈鱼形；村民乙认为该动物是哺乳动物，其依据是该动物怀有已死亡的幼体（胎生）、用肺呼吸。
该动物具有肺、齿等器官以及胎生的特征，村民乙的假设是正确的。
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科学观念：了解脊椎动物的基本概念；能说出五大类脊椎动物的主要特征；了解五大类脊椎动物的主要代表动物，描述其形态和生活习性。
科学思维：体会生物的形态结构与它的功能、生活环境相适应，感悟动物的进化方向。
探究实践：通过对图文资料的分析和比较，归纳出五大类脊椎动物的主要特征。
态度责任：培养学生热爱动物、保护动物的意识，体会人与动物和谐相处的重要意义。
一、脊椎动物含义
1. 像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的 ，这样的动物称为 。
2.根据脊椎动物形态结构特点的不同，可以将它们分成 、 、 、 和 。
二、脊椎动物的分类及特征
1. 鱼类
鱼类是脊椎动物中种类最 的一个类群。鱼生活在 中，用 呼吸，体表覆盖 ，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动，鱼 型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。
▲常见的鱼类：生活在淡水中的 、 、青鱼、鲢鱼和生活在海水中的带鱼、鲳鱼、鲨鱼等。
2. 两栖类
是最常见的两栖动物，青蛙的幼体—— 。无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有 ，无 ，用 呼吸，只能生活在 中。蝌蚪在发育成青蛙的过程中 和 消失，出现 和 ，因此青蛙可以在 上生活。
【幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，主要用肺呼吸， 裸露湿润，可辅助呼吸； 受精， 生】
▲常见的两栖动物： 、 、大鲵（娃娃鱼）蝶螈。
青蛙的一生
3. 爬行类
爬行动物通常以身体贴地爬行，用 呼吸，体表覆盖的 或 既可以保护身体，又能够减少体内 。
▲常见的爬行动物： 、 、 、鳖、鳄等。
4. 鸟类
鸟类有许多适于飞行的特点：身体呈 ，可减小飞行时的阻力；体表覆盖 ，前肢变成 ，翼上长有大型羽毛；骨骼 ；胸肌 ，牵动两翼完成飞行动作。鸟的体温不随环境温度的变化而变化，属于 动物。鱼类、两栖类、爬行类的体温却随着环境温度的变化而变化，属于 动物。
▲常见的鸟类： 、 、天鹅、丹顶鹤、以及各种 等。
5. 哺乳类
除了鲸、豚等少数水生种类外，哺乳动物的体表都 ，体毛具有 作用。和鸟类一样，哺乳动物也属于 动物。几乎所有哺乳动物的胚胎都是在 内发育的，发育到一定程度后从母体产出，母体用乳汁哺育幼体。 和 大大提高了后代的成活率。
▲几种哺乳动物：大熊猫、袋鼠、金丝猴、鲸、海豚、蝙蝠、大象等。其中鲸是生活在水中的哺乳动物，蝙蝠是能够飞行的哺乳动物。
▲哺乳类与人类的关系：猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物 来的，是人类重要的
来源。导盲犬、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。
大象 金丝猴 导盲犬 鲸 蝙蝠
三、脊椎动物的相关补充【可适当删减】
1.五大脊椎动物的特征包括：①体外受精、卵生： ；②体内受精、卵生、卵外被壳： ；③体内受精、胎生、哺乳： ；④体温恒定： 。
2.脊椎动物的进化方向：从水生到 ，从低等到 ，从简单到 ，从卵生到 ，从变温到 。
3.容易错的动物分类包括：① 动物：鲍鱼、墨鱼；② 类：海马、鲨鱼：③ 类：娃娃鱼；④ 类：鳄鱼、甲鱼：⑤ 类：企鹅、鸵鸟：⑥ 类：鲸、蝙蝠。
4.水陆两栖动物不等于两栖动物
①举例：鸭、鹅属于 ；龟、扬子鳄等属于 。
②两栖动物的关键含义： 。
5. 重要生物学地位
① 类：脊椎动物从水生向陆生进化的中间类型。
② 类：真正的陆生脊椎动物。
③ 类：结构最完善、最高等、分布最广的脊椎动物。
◆任务点一：脊椎动物
1、请仔细观察图中这些动物的骨骼，它们最明显的相同之处是什么？
2、探索活动：【观察鲫鱼】
（1）取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉？
（2）轻轻掀开鳃盖，仔细观察其颜色和结构。想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？
（3）将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。
（4）用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼口的前方，观察果汁是怎样流动的。
（5）观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。
3、探索活动：观察标本或图片，说鸟类有哪些适于飞行的特点。【鸟类有哪些适于飞行的特点】
4、实践活动：
相信你一定有特别喜欢的脊椎动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征，然后请班里的同学提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就算该同学获胜。
1．十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　）
A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
2．大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（　　）
A．哺乳类、鱼类和两栖类 B．哺乳类、哺乳类和爬行类
C．爬行类、哺乳类和两栖类 D．爬行类、哺乳类和爬行类
3．如图是科学家在浙江余杭和德清两地的苕溪流域发现的全球新物种—苕溪鱲。下列特征不能作为判定苕鱲属于鱼类的证据的是（　　）
A．终生生活在水中 B．用鳃呼吸
C．靠鳍运动 D．体表有宝蓝色的金属光洋
4．近日，杭州西溪湿地公园又添一种珍稀鸟——反嘴鹬，下列说法正确的是（　　）
A．反嘴鹬属于变温动物，体温随环境改变而改变
B．反嘴鹬的生殖方式为胎生哺乳
C．为丰富湿地生物资源，应大量引进外来物种
D．反嘴鹬与珍稀动物朱鹮同属于鸟类
5．下图所示的圆圈表示三类生物具有的特征，交叉部分表示它们的共同特征。下列描述不正确的是（　　）
A．E可表示体温恒定 B．F可表示用肺呼吸
C．G可表示体表被毛 D．H可表示有脊椎骨
6．如图是镇海沿海滩涂上有一种有趣的生物——滩涂鱼。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而滩涂鱼却能较长时间在滩涂上生活，滩涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（　　）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．滩涂鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，是两栖类动物
7．某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征，据图回答下列问题。
（1）小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、蝗虫划分为一类，他进行分类的依据是　 　 。
（2）兔子属于哺乳动物，因为兔子繁殖和哺育后代具有　 　的特征。
（3）以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是　 　。
8．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有　 　，因而能够适应干燥的陆地环境。
（2）C的幼体生活在水中，用　 　呼吸。
（3）按生殖方式分类，与其他四种动物不同类的是　 　。（填字母）
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是　 　；属于恒温动物的有　 　（均填字母）
1．鳄雀鳝是雀鳝目鳝科大雀鳝属动物。其侧线完全，有鳔，全身长硬鳞质的超硬珐琅质鱼鳞，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，大多是橄榄绿色或灰色，而臀鳍和胸鳍一般都是灰白或白色。根据上述信息可以判断它属于（　　）
A．鱼类 B．爬行类 C．哺乳类 D．两栖类
2．自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸鱼、鳄鱼、章鱼分别属于（　　）
A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 B．两栖类、哺乳类、爬行类、软体动物
C．两栖类、鱼类、鱼类、软体动物 D．两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类
3．小东同学上网调查了解各种动物，网上关于这些动物说法正确的是（ ）
A．蝾螈能在水中生活，属于鱼类 B．鲫鱼属于鱼类，生殖方式为卵生
C．蝙蝠属于鸟类，其体温恒定 D．蝗虫属于脊椎动物，体表有外骨骼
4．对以下几种常见的动物特征的描述正确的是(　　)
A．只有甲属于无脊椎动物 B．乙丙丁都是恒温动物
C．水陆两栖的丙用鳃呼吸 D．四种动物的生殖方式都是卵生
5．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是（　　）
A．有坚硬的角质喙 B．身体呈纺锤型，体表被覆羽毛
C．胸肌发达，有可用于飞翔的翼 D．骨骼中空
6．如图是比较三种动物特征的示意图，交叉部分为共同特征，图中数字的含义表述不正确的是（ ）
A．①表示用鳃呼吸 B．②表示卵生
C．③表示体温恒定 D．④表示体内都有一条脊柱
7．不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。以下说法恰当的是（　　）
选项 结构 功能
A 青蛙主要用肺呼吸 与其在水中生活相适应
B 鱼用鳃呼吸，靠鳍运动 与其能保持体温恒定相适应
C 蛇体表附有鳞片，有外骨骼 与其能在陆地生活相适应
D 鸟前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达 与其能在空中飞翔相适应
8．我国科学家在金沙江中段，四川及云南交界地带的干热河谷中发现了壁虎属新种—金江壁虎。相关研究成果在《亚洲两栖爬行动物学研究》上发表。下列关于金江壁虎的说法错误的是（ ）
A．体表覆盖鳞片，能减少水分的散失，相比于两栖动物更适应陆地生活
B．金江壁虎体温不恒定，生殖和发育完全脱离了水的限制
C．在体外受精，卵生
D．用肺呼吸，且金江壁虎的肺比青蛙的肺更发达，进行气体交换的能力更强
9．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　）
A．P可以表示体温恒定 B．E可以表示体内受精
C．F可以表示胎生哺乳 D．Q可以表示体内有脊柱
10．仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)①、②与图中其它动物的主要区别是身体内部没有 。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是 。(填序号)
(2)③的生殖和发育必须在 进行，幼体用 呼吸。
(3)家兔的生殖特点是 。
11．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋远去。。。都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
（2）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（3）动物F适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 和 。
12．许多歇后语与动物有关，如“公鸡下蛋-—没指望”“兔子急红了眼——-还咬人”“蚂蚁搬家——不是风就是雨”打蛇打在七寸上——击中要害”“虾子落锅- -死了还是红的”等。请分析回答下列问题。
（1）小科对以上动物进行分类：蚂蚁和虾为一类，公鸡、兔子和蛇为另一类，他的分类依据是____________________ 。
（2）蛇是________________ (按形态特征填写)动物，呼吸器官是_____________ 。
（3）蚂蚁属于节肢动物中的_____________，是动物中成员最多的大家族。
（4）兔子是哺乳动物，它具备了_____________和哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对环境的适应能力。
13．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，对这“动物”的类别进行探究。
①提出问题： ？
②建立假设：
Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；
Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类。
③获取证据：村民甲的证据：Ⅰ ；Ⅱ生活在长江口。
村民乙的证据：Ⅰ怀有已死亡的幼体；Ⅱ 。
④结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。
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