【核心素养目标】4.2 让家更美好 课件(18张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养目标】4.2 让家更美好 课件(18张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共18张PPT)
2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日不仅仅是一个纪念日,更是一个提醒。它告诉我们,无论我们走到哪里,家的力量都会陪伴着我们。
家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变迁,不论生活格局变化多大,我们都要重视家庭建设,促进家庭和睦,用爱和陪伴,为家人创造更多温暖的记忆,让家更美好。
新闻链接:国际家庭日
来源:中工网
导入新课
4.2 让家更美好
1.政治认同:践行和弘扬社会主义核心价值观,对家庭有深厚的情感,增进中华民族价值认同。
2.道德修养:培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进家庭和睦幸福,传承家庭文化传统美德。
3.责任意识:树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识,积极承担社会责任。
核心素养目标:
教学重点:创建和谐家庭的方法。
教学难点:现代家庭变化的特点。
自学
请同学们自主学习课本P29-33内容,时间3分钟。
1.怎样建设美好家庭?
2.怎样学会爱、奉献爱?
3.如何传承中华民族传统家庭美德?
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
孟郊·唐
你还知道哪些关于亲情的名句?
古诗词中浓浓的亲情:
亲情是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的惦念。
亲情是“烽火连三月,家书抵万金”的守候。
亲情是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的嘱咐。
亲情是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
每个家庭的亲情表现不尽相同,我们不能否认亲情的存在。
有时我们可能因为他的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
分担我们的忧伤
关心我们的健康
为我们遮风挡雨
1、怎样建设美好家庭?
照顾我们的生活
辅导我们的学习
接送我们上下学
①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。
1、怎样建设美好家庭?
父母恩爱
孝敬、关爱老人
妈妈,辛苦了!我爱你!
孩子感恩、回报爱
爸爸,辛苦了!
孩子感恩、回报爱
家规是一个家庭的行为规范,一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——《诫子书》
1.你还知道哪些中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训?
2.为什么要传承这些家规、家训?
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——《朱子家训》
结论三:建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
孝亲敬老是中华民族的传统美德。
《论语》中说:"孝弟也者,其为仁之本与!"《礼记》中说:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。"
孝亲敬老
既是道德要求也是法定义务。
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。
《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
相关链接P31建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
分享与交流:
(1)你在家中承担了哪些家务?
(2)面对这些家务,你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一定的影响?
(3)换位思考:作为你的母亲,看到你主动承担部分家务时,会产生怎样的情感?
结论四:建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
1.如何建设美好家庭:
①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
如何
承担责任?
家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,
为家庭建设作出贡献。
用心体味亲情之爱
承担家庭责任的原因
承担家庭责任的做法
学会回报爱
正确处理家庭矛盾
家庭是道德养成起点
传承中华民族家庭传统美德的要求
亲情表现不尽相同
用心体悟亲情
课堂小结:
让家更美好
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族家庭传统美德
家庭成员的共同责任
3
课堂练习
1.【2024天津中考】早晨起晚了,我来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨,听起来有点儿烦,但心里是暖的,因为( )
A.家长的权威与经验不容挑战
B.唠叨中蕴含着亲情之爱
C.家庭成员的交流方式在变化
D.子女要完全听父母的话
【答案与解析】B 本题考查亲情的表现形式。B:妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱,是亲情之爱的体现;故B符合题意;A:“不容挑战”说法错误;C:材料中未明显体现;D:说法过于绝对;故本题选B。
3
课堂练习
2.【2024江苏中考】下图漫画告诉我们( )
A. 每个家庭的亲情表现不尽相同
B. 亲子冲突要用良好沟通来解决
C. 孝亲敬长是中华民族传统美德
D. 青少年需要增强家庭责任意识
【答案与解析】B 本题考查化解家庭矛盾。B:漫画强调了在面对孩子的问题时,家长应该与孩子站在同一战线,共同应对,而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们,当出现亲子冲突时,需要通过良好的沟通来解决;B符合题意;ACD:材料未体现;故本题选B。
3
课堂练习
3.【2024四川中考】漫 画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》,告诫我们应做到( )
①既有亲情关怀,又有家庭分工
②既能享受生活,又能创造未来
③既有远大理想,又能脚踏实地
④既有担当意识,又从点滴做起
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案与解析】D 本题考查对孝亲敬长的理解。③④:分析漫画,漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界,却忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事,告诫我们要有远大理想,但也要能脚踏实地,从点滴小事做起;③④符合题意;①②:漫画未体现;故本题选D。

展开更多......

收起↑

资源预览