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必修二第2章第3节 伴性遗传（第一课时）讲学案
【学习目标】
运用演绎推理，对位于性染色体上的隐性基因的遗传特点进行分析；
运用伴性遗传规律，能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测，提出相关的优生建议，关注伴性遗传理论在实践中的应用。
课前预习案
阅读课本P34-P38，构建本节课的知识框架图：
课中探究案
探究一：归纳人类红绿色盲的遗传特点
【资料1】我国科学家的调查：共查133631人，检出红绿色盲患者4194人，计算出中国人色盲检出率为3.14%。据调查，在红绿色盲患者中，男性远远多于女性。
分析资料，你能提出什么问题？
问题1：摩尔根作出什么假设解释果蝇白眼与性别相关联
问题2：红绿色盲患者中男性远多于女性，对此你会作出什么假设
问题3：人类性染色体组成是怎样的
【资料2】色盲家族系谱图
问题4：红绿色盲基因位置在哪里？位于X染色体，还是位于Y染色体上？
问题5：红绿色盲基因是显性还是隐性基因？为什么？
问题6：用B和b分别表示正常色觉和色盲基因，你能在图中标出I代1、2，Ⅱ代3、4、5、6和Ⅲ代5、6、9个体的基因型吗？
请写出女性和男性正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型
性别 女 男
基因型
表现型
问题7：不同个体婚配，共有多少种婚配组合？以小组为单位，分别画出不同婚配组合的遗传图解。
问题8：考虑包括所有婚配组合可能的大样本时，从群体分布来看，红绿色盲的遗传有何特点？
问题9：分析致病基因的来源和去向。
归纳人类红绿色盲的遗传特点：
探究二：伴X染色体隐性遗传的应用
有一对新婚夫妇，丈夫正常，妻子为血友病携带者，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？ (画出遗传图解，假设血友病受d基因控制）
【随堂演练】
1.下列关于人类红绿色盲的叙述，正确的是(　　)
A.在遗传上与性别相关联，患者中男性多于女性
B.带有红绿色盲基因的个体为携带者
C.Y染色体上无致病基因的等位基因，因此该性状的遗传不遵循基因的分离定律
D.具有“双亲都患病，子女不一定患病”的遗传特点
2.已知某人的父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但其弟弟是红绿色盲患者，则弟弟红绿色盲基因的来源是(　　)
A．外祖父→母亲→弟弟
B．外祖母→母亲→弟弟
C．祖父→父亲→弟弟
D．祖母→父亲→弟弟
3.下图为某红绿色盲的家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中7号的致病基因来自 (　　)
A.1号 B.2号 C.3号 D.4号
4.一对夫妇都表现正常,他们的父母也表现正常,妻子的弟弟患红绿色盲,则他们生的男孩患红绿色盲的概率是(　　)
A. 1/2　　　　 B.1/3　　 　 C. 1/8　　　　 D. 1/4
课后练习案
1.人类的白化病是常染色体隐性遗传病,血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个患白化病的女性(其父亲患血友病)与一个正常男性(其母亲患白化病)婚配,预期在他们的子女中,同时患有两种病的概率是 (　　)
A.12.5% B.25% C.50% D.75%
2.人的白化病是常染色体隐性遗传病，正常（A）对白化（a）是显性。一对表型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩(假设红绿色盲受b基因控制)。回答下列问题。
（1）这对夫妇的基因型是 。
（2）在这对夫妇的后代中，如果出现既不患白化病也不患红绿色盲的孩子，则孩子的基因型是 。
3.下图为某家系单基因遗传病(基因用A、a表示)的系谱图,据图回答下列问题。
(1)此病的遗传方式为_________。
(2)Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率为____________。
(3)若Ⅲ1与一个该病女性携带者婚配,则他们生一个正常孩子的概率是 。
(4)如果Ⅲ1患有红绿色盲(基因b),其双亲色觉正常,则Ⅱ2的基因型为______,若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子,两病兼患的概率是　　　　。

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