资源简介

浙江省温州市第十二中学2022-2023学年第一学期七年级科学期中检测试卷
1．（2022·浙江期中）酒精是科学实验中常用的一种药品，它的外包装箱上的图标是（　　）
A． B． C． D．
2．（2022·浙江期中）下列不属于自然现象的是（　　）
A．昆虫蜕皮 B．核酸检测 C．刮风下雨 D．雨后彩虹
3．（2022·浙江期中）科学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
4．（2022·浙江期中）小科同学借助显微镜观察了三种不同生物的细胞，观察结果绘制如下，这里小科采用的记录方法是（　　）
A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．以上都不是
5．（2022·浙江期中）机器人大堂经理在温州某些银行大堂投入使用，下列能作为判断这种大堂经理机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否和客户对话 B．能否介绍银行业务
C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖
6．（2022·浙江期中）鲜榨果汁深受广大消费者青睐，芒果汁、西瓜汁等汁液来自细胞的哪一结构？（　　）
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
7．（2022·浙江期中）“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这是人们对梅花不畏严寒的赞赏。梅花花朵在植物的结构层次中属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
8．（2022·浙江期中）夏天雨后的早上，小科在院子里的大树下发现一只小动物（如图所示），查资料后发现这种生物叫蛞蝓，俗称鼻涕虫，是蜗牛的亲戚，身体柔软，壳已退化。根据以上信息，你判断这种生物属于（　　）
A．环节动物 B．软体动物 C．腔肠动物 D．节肢动物
9．（2022·浙江期中） 小科同学用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，得到如下四种物像，其中视野最暗的是（　　）
A． B． C． D．
10．（2022·浙江期中）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（　　）
A．癌变 B．分裂 C．生长 D．分化
11．（2022·浙江期中）表中列出了四种植物在分类等级上所处的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是（　　）
甘蓝 板栗 萝卜 杨梅
双子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲
白花菜目 壳斗目 白花菜目 壳斗目
十字花科 斗科 十字花科 杨梅科
芸薹属 栗属 萝卜属 杨梅属
A．甘蓝与板栗 B．板栗与杨梅 C．甘蓝与萝卜 D．萝卜与杨梅
12．（2022·浙江期中）下列单位换算过程正确的是（　　）
A．220米=220米/100=2.2厘米 B．15米=15米×100厘米=1500厘米
C．455微米=455×0.001米=0.455米 D．3000厘米=3000×0.01米=30米
13．（2022·浙江期中）小科同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（　　）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
14．（2022·浙江期中） 妈妈用体温计测得小科的体温为38.4℃，若没有把水银甩回玻璃泡，吃药后4小时再用原体温计测量他的体温，则温度计显示的测量结果可能是（　　）
A．37.1℃ B．37.6℃ C．38.1℃ D．38.5℃
15．（2022·浙江期中）下图表示在环境温度变化时，动物体温的变化情况，则图中该动物最有可能是（　　）
A．青蛙 B．鸽子 C．娃娃鱼 D．眼镜蛇
16．（2022·浙江期中）下表所示探究活动中，相关操作或所要达到目的有错误的是（　　）
名称 操作 目的
A 观察草履虫 载玻片的培养液里放几丝棉花 限制草履虫的运动
B 观察人的口腔上皮细胞 洁净玻片中央滴一滴清水 维持细胞正常形态
C 测量科学课本长度 重复测量三次 减少误差
D 观察指纹 先用肉眼初步观察后，再用放大镜 更清晰观察手指的指纹
A．A B．B C．C D．D
17．（2022·浙江期中） 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列措施不利于保护生物多样性的是（　　）
A．建立自然保护区 B．严格执行海洋伏季休渔制度
C．不随意引进外来物种 D．大量收集珍稀物种做标本
18．（2022·浙江期中）王老师在课堂上发现一位同学精神不振、脸色绯红，伴有咳嗽，她估计该同学可能发烧了。上述信息中，老师的“估计”属于科学探究中的哪一环节（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验 D．收集事实证据
19．（2022·浙江期中）为了探究“蜗牛是否有听觉”，某科学学习小组设计了以下四个实验方案，你认为合理的是（　　）
A．在安静的环境中，距蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验。
B．在安静的环境中，距蜗牛50厘米的同张桌子处敲击，观察蜗牛反应，多次重复实验。
C．在吵闹的环境中，距蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验。
D．在吵闹的环境中，距蜗牛50厘米的同张桌子处敲击，观察蜗牛反应，多次重复实验。
20．（2022·浙江期中）实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。当实际温度为60℃时，此温度计的对应读数是（　　）
A．36℃ B．40℃ C．56℃ D．60℃
21．（2022·浙江期中）在学习科学过程中，大家要学会正确填写单位：
（1）小美的身高是1.58　 　。
（2）一枚壹元硬币的上表面积约是5　 　。
（3）教室的体积为200　 　。
22．（2022·浙江期中）在学习科学过程中，大家要学会使用实验器材，下列仪器中用来
（1）取用少量固体药品的是　 　。
（2）滴加少量液体的是　 　。
（3）常用来搅拌的　 　。（以上均填序号）
①烧杯②胶头滴管③酒精灯④玻璃棒⑤药匙⑥试管
23．（2022·浙江期中）小科做了以下三个实验，请将测量结果记录下来：
（1）图甲中物体长度为　 　。
（2）图乙小石块的体积为　 　。
（3）图丙温度计的读数是　 　。
24．（2022·浙江期中） “南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦的产量。
（1）水稻是一种被子植物，它与裸子植物不同的主要特征是　 　。
（2）属于水稻细胞的是　 　图，判断的依据是　 　。
（3）海水稻具有耐盐碱性，只少量吸收海水中的矿物质和微量元素，这与
控制物质进出细胞的结构有关，该结构是　 　。
（4）水稻的根吸收水分和无机盐等物质，通过（填组织名称）　 　运输到叶片。
25．（2022·浙江期中）根据生物的相似点和不同点可进行分类，请分析回答问题：
（1）请从下列选项中选出图1中B类最恰当的分类依据是　 　。
①有脊椎骨构成的脊柱②终生用肺呼吸③体表被覆甲或鳞④体温不恒定⑤胎生、哺乳
（2）图2是小科对野外考察采回的下列四种植物进行分类的图示，则植物P为（）
A．郁金香 B．黑松 C．胎生狗脊蕨 D．胡芦藓
26．（2022·浙江期中）小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如图1是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（填序号）　 　。
（2）装片制作好以后，如图2，小科用显微镜进行观察，操作步骤的先后顺序是(填字母）　 　。
（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜中看到图3中甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程（从下列选项中选择字母按操作顺序填写）　 　。
A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋 C.换用大光圈 D.换用小光圈 E.向左移动玻片 F.向右移动玻片 G.换用高倍镜 H.换用低倍镜
27．（2022·浙江期中） 某品牌洗手液声称完全不影响环境，小科想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液。将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
甲区域 乙区域
实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓
第二步 每天喷10毫升1%洗手液溶液 每天喷①
第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的数量
实验结果 仅留2条 现有38条
（1）完善实验过程①　 　。
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是　 　。
（3）假如小科的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取　 　作为得出结论的依据。
28．（2022·浙江期中）小科在一条长线的一端系一个螺母做成了如图所示的单摆，小科发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小科想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢
（1）小科做了如下猜想：猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
猜想B：可能跟　 　有关。
（2）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有　 　、量角器和秒表。
（3）小科在不同条件下，测出细线长度L、螺母摆动的角度θ、螺母来回摆动一次所用的时间t，得到数据如上表。对比　 　两次实验，得出的结论是：螺母来回摆动一次时间t与螺母摆动的角度θ无关。
29．（2022·浙江期中）下表显示7月份某一天在某地测得的不同海拔处温度的变化情况，请根据表格回答下列问题。
（1）以海拔为横轴，温度为纵轴，用表中的数据描出相应的点，再将这些点连接起来。
（2）结合表格和图像，你能得到什么结论？　 　
（3）根据表格和图像，估算此地海拔4.5千米高度的温度大约为　 　
30．（2022·浙江期中） 某同学学习了液体温度计的原理后，深受启发，在家利用生活中常见器材做了甲、乙两个温度计。
请据图分析回答下列问题：
（1） 甲温度计，利用瓶子装满红色煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯（细管），穿过橡皮塞插入煤油中。在早晨、中午和傍晚的三个时刻，记录细管液柱的高度，画出记号，则中午所对应的刻度线是　 　（选填“A”“B”或“C”）。乙温度计，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，弯管中间有一段液柱。气温变化，这段液柱会左右移动。
（2）分析上述两种温度计的原理，哪个与常用的液体温度计原理最相似____。
A．甲 B．乙 C．均相同 D．均不相同
31．（2022·浙江期中）学习了量筒的使用后，小科同学做了一些实验：
（1）小科同学想测一枚大头针的体积，他预设方案如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出水面所指示的体积V2，那么一枚大头针的体积就是V2与V1的差值。
你认为他的这种方案可行吗？并说明理由　 　。
（2）小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为150毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为120毫升。则该同学实际倒出的溶液体积（）
A．小于30毫升 B．大于30毫升 C．等于30毫升 D．无法确定
（3）用量筒测量小石块体积时，需要先在量筒中加入“适量的水”。小科取一石块，通过正确操作，测得石头体积为8厘米3。他当时所用量筒量程为200毫升，底面积为10厘米2。用卡尺法测该石头各方向的长度，如图，最长为3厘米，最短为2厘米。他在实验操作时，在量筒中加入“适量的水”的体积取值范围为　 　毫升。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据酒精是易燃液体分析。
【解答】 酒精是易燃液体，它的外包装箱上的图标是易燃液体；
故选B。
2．【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】自然现象指自然界中由于大的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响，如月有阴晴圆缺，四季变化等；社会现象是指人们在相互交往、相互影响中产生的具体事物的表象。
【解答】昆虫蜕皮、刮风下雨、雨后出现彩虹都属于自然现象；核酸检测属于社会现象；故选B。
3．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】科学实验操作注意规范，更要保障安全。给液体加热时：试管内的液体不能超过总体积的1/3，用酒精灯的外焰加热。酒精灯要有火柴点燃，用酒精灯灯帽盖灭。闻气味时要用手扇动，不能直接用鼻子闻，使用胶头滴管时，胶头滴管的位置应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管
【解答】A、给液体加热时，试管内液体太多；故A错误；
B、熄灭酒精灯时要用灯帽盖，图中操作正确，故B正确；
C、闻气体的气味时，直接用鼻子扇闻；故C错误；
D、使用胶头滴管时，滴管直接伸到了试管内，故D错误.
故选B。
4．【答案】C
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】文字描述是指采用文字表达的形式表示结果，表格记录法是指采用表格记录实验结果。
【解答】小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制成结构图形，因此小科采用的记录方法是图形记录法。故选C。
5．【答案】D
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】A、能否说话不是判断是否是生物的标准，故A不符合题意。
B、能否介绍银行业务不是判断是否是生物的标准，故B不符合题意。
C、能否自由移动不是生物的特征，如植物不能移动位置，故C不符合题意。
D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，故D符合题意。
故选：D 。
6．【答案】A
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，各结构具有一定的作用。
【解答】A、液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，果汁主要来自于果实细胞中液泡的细胞液，故A正确。
B、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，故B错误。
C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，故C错误。
D、细胞核是遗传物质的控制中心，故D错误。
故选A。
7．【答案】C
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。植物体的结构层次：细胞→组织→器官一植物体。
【解答】A、细胞是构成生物体的基本单位，细胞是梅花中很小的结构，梅花花朵不属于细胞，故A不符合题意。
B、花、果实、种子为生殖器官，故B不符合题意。
C、根茎叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，故C符合题意。
D、植物没有系统，D不符合题意。
故答案为：C。
8．【答案】B
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】菊石是无脊椎动物，其身体柔软，体外有坚硬的贝壳保护，因此具有软体动物的特征，属于无脊椎动物中的软体动物。故选：B.
9．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，视野暗。
【解答】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，视野越亮，题干中D放大的倍数最大，视野最暗，A放大的倍数最小，视野最亮。故选：D
10．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞的分裂的结果是细胞的数目增多；细胞分化的结果为细胞种类变多，细胞生长的结果是细胞体积变大。
【解答】造血干细胞变成了白细胞、红细胞、血小板等各种血细胞成分，细胞的形态结构发生了变化，属于细胞分化。
故选：D。
11．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据科学的分类方法可将生物从高到低分成七个等级分别是：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多，生物间的相似点越少，生物间的亲缘关系较远；反之分类等级越低，包含的生物种类越少生物间的相似点越多，生物之间的亲缘关系较近。
【解答】由表格数据可知四种植物在分类学上的地位，A、甘蓝与板栗，是同纲不同目；B、板栗与杨梅，是同目不同科；C、甘蓝与萝卜，是同科不同属；D、萝卜与杨梅，是同纲不同目；所以甘蓝与萝卜的分类等级最低是同科植物，它们之间的相似点是最多的，同时也表示亲缘关系是最近的，C选项正确。故选：C。
12．【答案】D
【知识点】单位换算
【解析】【分析】长度的换算关系：1m=10dm=100cm=1000nm=1×106m。
【解答】A、220米=220×100厘米=2.2×104厘米，故A错误；
B、15米=15×100厘米=1500厘米，故B错误；
C 455微米=455x10-6米=4.55×10-8米，故C错误；
D、3000厘米=3000×0.01米=30米，故D正确。
故选：D 。
13．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺读数：准确值+估计值+单位。准确值是根据刻度尺最小刻度读数，估计值是最小刻度的下一位。
【解答】分析四次测量数据可以发现，2.24cm这个数据的准确值部分与其他三个不同，是一个错误数据；所以其它三次测量的平均值为：，所以物体的长度为2.13cm， 故C正确。
14．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计设有毛细管，以便在离开人体后，保持液柱位置不变，方便读数。如果使用前为将水银甩回玻璃泡，则低于原示数的温度将仍指示为原有示数而不能正确指示。
【解答】温度计使用后，测得小明体温为38.4℃，若没有把水银甩回玻璃泡，无法测得比38.4℃更低的温度，可以测得比38.4℃高的温度。题中只有38.5℃高于38.4℃，故选项D正确。
15．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度的改变而改变，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
【解答】鸽子是鸟类、是恒温动物，青蛙、娃娃鱼、眼镜蛇属于变温动物。图中该动物的提问不随环境温度的改变而改变，属于恒温动物，所以最有可能的是鸽子。故选：B。
16．【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究；观察细胞
【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【解答】A、观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，A正确。
B、观察植物细胞时在载玻片的中央滴清水，观察人的口腔上皮细胞时滴加0.9%的生理盐水，是为了维持细胞的正常形态，B错误。
C、测量科学课本长度，重复测量三次，取平均值，目的是减少误差，C正确。
D、观察指纹时，先用肉眼初步观察后，再用放大镜，能更清晰观察手指的指纹，D正确。
故选：B。
17．【答案】D
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法。为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，不随意引入外来物种，以防止原有生态系统被破坏。一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种。
【解答】A、建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法。A不符合题意；
B、严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源。B不符合题意。
C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。C不符合题意；
D、大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性。D符合题意。故选：D。
18．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】从科学探究的角度上讲，王老师“估计该同学可能发烧了”属于建立猜测和假设。故选：B。
19．【答案】A
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】设计实验时需要用控制变量法，控制自变量不同，无关变量相同。
【解答】A、在安静的环境中，没有任何别的声的情况下，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验，能用于探究“蜗牛是否有听觉”，A合理；
B、在安静的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察的不是对声音的反应，而是对声音产生的振动的反应，B不合理；
C、在吵闹的环境中，会有其他声音的干扰，无法观察和分析蜗牛的反应，也就无法探究“蜗牛是否有听觉”，C不合理；
D、在吵闹的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，不能探究“蜗牛是否有听觉”，D不合理。
故选：A。
20．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】摄氏温度的刻度方法是把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下水达到沸腾时的温度规定为100℃，在0℃和100℃间分成均等的100等份，每一份是1℃。
【解答】在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃。由于20℃到80℃之间有60个格，那么该温度计1个格表示的温度是，当实际温度为60℃时，温度计对应的读数为：故C符合题意， ABD 不符合题意。
故选：B。
21．【答案】（1）米
（2）厘米2
（3）米3
【知识点】估测
【解析】【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位及其进率的认识，填上符合实际的单位。
【解答】 （1）成年人的身高在170cm左右，小美的身高略小于此数值，在158cm=1.58m左右；
（2）一枚壹元硬币的上表面积约是5cm2；
（3）教室的体积为200m3。
22．【答案】（1）5
（2）2
（3）4
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】（1）取用少量固体药品的是药匙；
故答案为：⑤；
（2）滴加少量液体的是胶头滴管；
故答案为：②；
（3）常用来搅拌的是玻璃棒；
故答案为：④。
23．【答案】（1）1.74厘米
（2）20厘米3
（3）-7℃
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】刻度尺，量筒、温度计读数都是先弄清楚分度值，再数清楚总共格数。刻度尺还需要估读一位。
【解答】(1)图甲中刻度尺的分度值为1mm。被测长度的起始段对应在刻度6.00cm处，末端对应在刻度7.74cm左右，则物体的长度为7.74cm-6.00cm=1.74cm；
(2)图乙中量筒的分度值为10mL。由图乙中左图可知液面的最低点对应在刻度“100”上第1小格处，则液体的体积为110mL；同理可知右图中液体与小石块的总体积为130mL。由此求得小石块的体积为
130mL -110mL=20mL=20cm3
(3)图丙中温度计的分度值为1℃，液柱表面在0℃下则读数为负值。液面表面对应在“0”下方第7小格处，则此时温度计的读数为-7℃。
24．【答案】（1）种子有果皮包被
（2）甲；有细胞壁，叶绿体，液泡
（3）细胞膜
（4）输导组织
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。其中细胞膜控制物质进出，细胞质生命活动的场所，细胞核内含有遗传物质。
【解答】(1)水稻是一种被子植物，它与裸子植物不同的主要特征是种子外面有果皮包被。
(2)水稻细胞是植物细胞，因为甲中有细胞壁、液泡、叶绿体，所以是甲。
(3)细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，水稻细胞中，能控制细胞与外界环境之间进行物质交换的基本结构是细胞膜。
(4)海水稻的根吸收的水分、无机盐等物质，通过导管运输到叶片，导管属于输导组织。
25．【答案】（1）2
（2）C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【解答】 （1）B中的狗、兔、蛇都终生用肺呼吸，归为一类；C中的蛇、鲫鱼、青蛙都体温不恒定，属于变温动物，所以图中B类最恰当的分类依据是②。
（2）用种子繁殖后代，属于种子植物，包括被子子植物和裸子植物，被子植物有果实，裸子植物只有和种子没有果实。可见2a是种子植物，1a是被子植物，1b是裸子植物。
用孢子繁殖后代的属于孢子植物包括苔藓植物、藻类植物和蕨类植物。藻类植物没有根茎叶的分化；苔藓植物有茎叶，没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化。3b是孢子植物，3a是蕨类植物，3b中Q是苔藓植物。郁金香属于被子植物，是索引中的S；银杏属于裸子植物，是索引中的2；胎生狗脊属于蕨类植物，是索引中的P；葫芦藓属于苔藓植物，是索引中的Q。
故答案为：C。
26．【答案】（1）4312
（2）BCA
（3）FGCB
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
图2中A表示左眼观察目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升；B对光完成；C转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜。
【解答】（1）临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、④滴、撕、③展、①盖、②染、吸，故正确顺序是④③①②。
（2）显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。B对光时：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。观察时：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。C转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。A左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。故正确顺序为：BCA。
（3）图3中甲、乙两个物像，甲在视野的右方，乙从物像甲到物像呈放大的图像，因此要先F向右移动玻片，将玻片标示移到视野的中央；然后转动转换器G换用高倍镜，换高倍物镜后视野变暗再调动遮光器使C大的光圈对准通光孔，这是再B转动细准焦螺旋使物像更清晰。故具体操作步骤为FGCB。
27．【答案】（1）10毫升清水
（2）避免偶然性
（3）平均值
【知识点】实验探究的其他思想方法；控制变量法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】（1）乙区域为对照组，所以喷洒10毫升清水。
（2）多个实验对象可以避免偶然性。
（3）为了让结果更准确，可以多次实验后取平均。
28．【答案】（1）细线长度
（2）刻度尺
（3）2和3
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）根据表中数据进行分析作答；
（2）由表中数据可知，需测量细线的长度，还需要测量长度的仪器；
（3）通过表中记录数据进行分析即可。
【解答】 （1）小科做了如下猜想，由表中记录数据可知，小科猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；猜想B：可能跟细线的长度有关；
（2）由表中数据可知，需测量细线的长度，还需要刻度尺；
（3）对比2、3次实验，细线长度相同，螺母摆动的角度不同，螺母来回摆动一次的时间相同，说明螺母来回摆动一次时间t与螺母摆动的角度θ无关。
29．【答案】（1）
（2）海拔高度越高，气温越低
（3）3℃
【知识点】大气的温度
【解析】【分析】海拔与温度的关系，任意地的近地面大气（对流层），气温均随海拔高度的升高而降低，因为气温的热源是地面。一般都是海拔每升高100米，气温下降0.6摄氏度。
【解答】 （1）以海拔为横轴，温度为纵轴，将表中的海拔高度与对应的温度的数据用点描绘出来，再将这些点连接起来。
（2）结合表格和图像，得到的结论是海拔越高，气温越低。
（3）根据表格和图像可知，海拔0千米时，气温为30℃，此地海拔每升高1千米，气温下降6℃，海拔4.5千米高度的温度大约为3℃。
30．【答案】（1）A
（2）A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】)温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的。甲温度计瓶子装满红色煤油，是利用煤油热胀冷缩的性质制成的；乙温度计瓶中装的是气体，是根据气体热胀冷缩性质制成的。
【解答】(1)因为中午气温高，水受热膨胀，水面升高；中午所对应的刻度线是A，
(2)液体温度计原理是液体的热胀冷缩；甲温度计瓶子装满红色煤油，是利用煤油热胀冷缩的性质制成的；乙温度计瓶中装的是气体，是根据气体热胀冷缩性质制成的；故选：A。
31．【答案】（1）不可行，大头针体积太小，放入量筒中水的体积几乎无变化
（2）A
（3）12-192毫升
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）测量工具所能达到的精确程度由分度值决定；
（2）根据用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高；根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小进行分析；
（3）因为要测量石块的体积，肯定用浸没法测量，水面上涨的部分体积等于沉没石块的体积，那么计算最少加入水量和最多加入水量就考虑两种极端情况，第一种就是加入水刚好能把石块淹没，需要注意这时是加入水的体积和石块体积之和，达到量筒的的2厘米高度，因为石块各方向最长是3厘米，另外一种情况就是淹没了不能溢出，不然就无法计算了，这时就是加入的水的最多容量了。
【解答】 （1）不可行；一枚大头针的体积太小，小于量筒的分度值，放入量筒内的水中后，液面发生变化太小，小于分度值而无法读出差值；
（2）小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为150毫升是正确的量液方法，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为120毫升，仰视读数偏小，则剩余体积大于120mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定小于30mL；
故答案为：A；
（3）因为要测量石块的体积，肯定用浸没法测量，水面上涨的部分体积等于沉没石块的体积，最少要求石块加入后要完全沉没，已知底面积为10厘米2，由S=πr2可得；10cm2=3.14×r2，解得：r≈1.78cm，则底面直径为3.56cm，故石块能横放，这时水面高度最少是2厘米，才能完全淹没，
这时水和石块的总体积是：2cm×10cm3=20cm3，
所以这时加入水的体积是：20cm3-8cm3=12cm3=12mL；
最多要求石块完全沉没后水不会溢出，这时水和石块的总体积就是量筒的容积200mL，
所以加入水的体积是：200mL-8cm3=192mL；
综上所述：适量的水的体积取值范围是：12～192mL。
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1．（2022·浙江期中）酒精是科学实验中常用的一种药品，它的外包装箱上的图标是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据酒精是易燃液体分析。
【解答】 酒精是易燃液体，它的外包装箱上的图标是易燃液体；
故选B。
2．（2022·浙江期中）下列不属于自然现象的是（　　）
A．昆虫蜕皮 B．核酸检测 C．刮风下雨 D．雨后彩虹
【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】自然现象指自然界中由于大的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响，如月有阴晴圆缺，四季变化等；社会现象是指人们在相互交往、相互影响中产生的具体事物的表象。
【解答】昆虫蜕皮、刮风下雨、雨后出现彩虹都属于自然现象；核酸检测属于社会现象；故选B。
3．（2022·浙江期中）科学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】科学实验操作注意规范，更要保障安全。给液体加热时：试管内的液体不能超过总体积的1/3，用酒精灯的外焰加热。酒精灯要有火柴点燃，用酒精灯灯帽盖灭。闻气味时要用手扇动，不能直接用鼻子闻，使用胶头滴管时，胶头滴管的位置应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管
【解答】A、给液体加热时，试管内液体太多；故A错误；
B、熄灭酒精灯时要用灯帽盖，图中操作正确，故B正确；
C、闻气体的气味时，直接用鼻子扇闻；故C错误；
D、使用胶头滴管时，滴管直接伸到了试管内，故D错误.
故选B。
4．（2022·浙江期中）小科同学借助显微镜观察了三种不同生物的细胞，观察结果绘制如下，这里小科采用的记录方法是（　　）
A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．以上都不是
【答案】C
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】文字描述是指采用文字表达的形式表示结果，表格记录法是指采用表格记录实验结果。
【解答】小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制成结构图形，因此小科采用的记录方法是图形记录法。故选C。
5．（2022·浙江期中）机器人大堂经理在温州某些银行大堂投入使用，下列能作为判断这种大堂经理机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否和客户对话 B．能否介绍银行业务
C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖
【答案】D
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】A、能否说话不是判断是否是生物的标准，故A不符合题意。
B、能否介绍银行业务不是判断是否是生物的标准，故B不符合题意。
C、能否自由移动不是生物的特征，如植物不能移动位置，故C不符合题意。
D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，故D符合题意。
故选：D 。
6．（2022·浙江期中）鲜榨果汁深受广大消费者青睐，芒果汁、西瓜汁等汁液来自细胞的哪一结构？（　　）
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】A
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，各结构具有一定的作用。
【解答】A、液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，果汁主要来自于果实细胞中液泡的细胞液，故A正确。
B、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，故B错误。
C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，故C错误。
D、细胞核是遗传物质的控制中心，故D错误。
故选A。
7．（2022·浙江期中）“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这是人们对梅花不畏严寒的赞赏。梅花花朵在植物的结构层次中属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】C
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。植物体的结构层次：细胞→组织→器官一植物体。
【解答】A、细胞是构成生物体的基本单位，细胞是梅花中很小的结构，梅花花朵不属于细胞，故A不符合题意。
B、花、果实、种子为生殖器官，故B不符合题意。
C、根茎叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，故C符合题意。
D、植物没有系统，D不符合题意。
故答案为：C。
8．（2022·浙江期中）夏天雨后的早上，小科在院子里的大树下发现一只小动物（如图所示），查资料后发现这种生物叫蛞蝓，俗称鼻涕虫，是蜗牛的亲戚，身体柔软，壳已退化。根据以上信息，你判断这种生物属于（　　）
A．环节动物 B．软体动物 C．腔肠动物 D．节肢动物
【答案】B
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】菊石是无脊椎动物，其身体柔软，体外有坚硬的贝壳保护，因此具有软体动物的特征，属于无脊椎动物中的软体动物。故选：B.
9．（2022·浙江期中） 小科同学用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，得到如下四种物像，其中视野最暗的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，视野暗。
【解答】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，视野越亮，题干中D放大的倍数最大，视野最暗，A放大的倍数最小，视野最亮。故选：D
10．（2022·浙江期中）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（　　）
A．癌变 B．分裂 C．生长 D．分化
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞的分裂的结果是细胞的数目增多；细胞分化的结果为细胞种类变多，细胞生长的结果是细胞体积变大。
【解答】造血干细胞变成了白细胞、红细胞、血小板等各种血细胞成分，细胞的形态结构发生了变化，属于细胞分化。
故选：D。
11．（2022·浙江期中）表中列出了四种植物在分类等级上所处的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是（　　）
甘蓝 板栗 萝卜 杨梅
双子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲
白花菜目 壳斗目 白花菜目 壳斗目
十字花科 斗科 十字花科 杨梅科
芸薹属 栗属 萝卜属 杨梅属
A．甘蓝与板栗 B．板栗与杨梅 C．甘蓝与萝卜 D．萝卜与杨梅
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据科学的分类方法可将生物从高到低分成七个等级分别是：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多，生物间的相似点越少，生物间的亲缘关系较远；反之分类等级越低，包含的生物种类越少生物间的相似点越多，生物之间的亲缘关系较近。
【解答】由表格数据可知四种植物在分类学上的地位，A、甘蓝与板栗，是同纲不同目；B、板栗与杨梅，是同目不同科；C、甘蓝与萝卜，是同科不同属；D、萝卜与杨梅，是同纲不同目；所以甘蓝与萝卜的分类等级最低是同科植物，它们之间的相似点是最多的，同时也表示亲缘关系是最近的，C选项正确。故选：C。
12．（2022·浙江期中）下列单位换算过程正确的是（　　）
A．220米=220米/100=2.2厘米 B．15米=15米×100厘米=1500厘米
C．455微米=455×0.001米=0.455米 D．3000厘米=3000×0.01米=30米
【答案】D
【知识点】单位换算
【解析】【分析】长度的换算关系：1m=10dm=100cm=1000nm=1×106m。
【解答】A、220米=220×100厘米=2.2×104厘米，故A错误；
B、15米=15×100厘米=1500厘米，故B错误；
C 455微米=455x10-6米=4.55×10-8米，故C错误；
D、3000厘米=3000×0.01米=30米，故D正确。
故选：D 。
13．（2022·浙江期中）小科同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（　　）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺读数：准确值+估计值+单位。准确值是根据刻度尺最小刻度读数，估计值是最小刻度的下一位。
【解答】分析四次测量数据可以发现，2.24cm这个数据的准确值部分与其他三个不同，是一个错误数据；所以其它三次测量的平均值为：，所以物体的长度为2.13cm， 故C正确。
14．（2022·浙江期中） 妈妈用体温计测得小科的体温为38.4℃，若没有把水银甩回玻璃泡，吃药后4小时再用原体温计测量他的体温，则温度计显示的测量结果可能是（　　）
A．37.1℃ B．37.6℃ C．38.1℃ D．38.5℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计设有毛细管，以便在离开人体后，保持液柱位置不变，方便读数。如果使用前为将水银甩回玻璃泡，则低于原示数的温度将仍指示为原有示数而不能正确指示。
【解答】温度计使用后，测得小明体温为38.4℃，若没有把水银甩回玻璃泡，无法测得比38.4℃更低的温度，可以测得比38.4℃高的温度。题中只有38.5℃高于38.4℃，故选项D正确。
15．（2022·浙江期中）下图表示在环境温度变化时，动物体温的变化情况，则图中该动物最有可能是（　　）
A．青蛙 B．鸽子 C．娃娃鱼 D．眼镜蛇
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度的改变而改变，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
【解答】鸽子是鸟类、是恒温动物，青蛙、娃娃鱼、眼镜蛇属于变温动物。图中该动物的提问不随环境温度的改变而改变，属于恒温动物，所以最有可能的是鸽子。故选：B。
16．（2022·浙江期中）下表所示探究活动中，相关操作或所要达到目的有错误的是（　　）
名称 操作 目的
A 观察草履虫 载玻片的培养液里放几丝棉花 限制草履虫的运动
B 观察人的口腔上皮细胞 洁净玻片中央滴一滴清水 维持细胞正常形态
C 测量科学课本长度 重复测量三次 减少误差
D 观察指纹 先用肉眼初步观察后，再用放大镜 更清晰观察手指的指纹
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究；观察细胞
【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【解答】A、观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，A正确。
B、观察植物细胞时在载玻片的中央滴清水，观察人的口腔上皮细胞时滴加0.9%的生理盐水，是为了维持细胞的正常形态，B错误。
C、测量科学课本长度，重复测量三次，取平均值，目的是减少误差，C正确。
D、观察指纹时，先用肉眼初步观察后，再用放大镜，能更清晰观察手指的指纹，D正确。
故选：B。
17．（2022·浙江期中） 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列措施不利于保护生物多样性的是（　　）
A．建立自然保护区 B．严格执行海洋伏季休渔制度
C．不随意引进外来物种 D．大量收集珍稀物种做标本
【答案】D
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法。为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，不随意引入外来物种，以防止原有生态系统被破坏。一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种。
【解答】A、建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法。A不符合题意；
B、严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源。B不符合题意。
C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。C不符合题意；
D、大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性。D符合题意。故选：D。
18．（2022·浙江期中）王老师在课堂上发现一位同学精神不振、脸色绯红，伴有咳嗽，她估计该同学可能发烧了。上述信息中，老师的“估计”属于科学探究中的哪一环节（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验 D．收集事实证据
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】从科学探究的角度上讲，王老师“估计该同学可能发烧了”属于建立猜测和假设。故选：B。
19．（2022·浙江期中）为了探究“蜗牛是否有听觉”，某科学学习小组设计了以下四个实验方案，你认为合理的是（　　）
A．在安静的环境中，距蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验。
B．在安静的环境中，距蜗牛50厘米的同张桌子处敲击，观察蜗牛反应，多次重复实验。
C．在吵闹的环境中，距蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验。
D．在吵闹的环境中，距蜗牛50厘米的同张桌子处敲击，观察蜗牛反应，多次重复实验。
【答案】A
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】设计实验时需要用控制变量法，控制自变量不同，无关变量相同。
【解答】A、在安静的环境中，没有任何别的声的情况下，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验，能用于探究“蜗牛是否有听觉”，A合理；
B、在安静的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察的不是对声音的反应，而是对声音产生的振动的反应，B不合理；
C、在吵闹的环境中，会有其他声音的干扰，无法观察和分析蜗牛的反应，也就无法探究“蜗牛是否有听觉”，C不合理；
D、在吵闹的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，不能探究“蜗牛是否有听觉”，D不合理。
故选：A。
20．（2022·浙江期中）实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。当实际温度为60℃时，此温度计的对应读数是（　　）
A．36℃ B．40℃ C．56℃ D．60℃
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】摄氏温度的刻度方法是把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下水达到沸腾时的温度规定为100℃，在0℃和100℃间分成均等的100等份，每一份是1℃。
【解答】在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃。由于20℃到80℃之间有60个格，那么该温度计1个格表示的温度是，当实际温度为60℃时，温度计对应的读数为：故C符合题意， ABD 不符合题意。
故选：B。
21．（2022·浙江期中）在学习科学过程中，大家要学会正确填写单位：
（1）小美的身高是1.58　 　。
（2）一枚壹元硬币的上表面积约是5　 　。
（3）教室的体积为200　 　。
【答案】（1）米
（2）厘米2
（3）米3
【知识点】估测
【解析】【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位及其进率的认识，填上符合实际的单位。
【解答】 （1）成年人的身高在170cm左右，小美的身高略小于此数值，在158cm=1.58m左右；
（2）一枚壹元硬币的上表面积约是5cm2；
（3）教室的体积为200m3。
22．（2022·浙江期中）在学习科学过程中，大家要学会使用实验器材，下列仪器中用来
（1）取用少量固体药品的是　 　。
（2）滴加少量液体的是　 　。
（3）常用来搅拌的　 　。（以上均填序号）
①烧杯②胶头滴管③酒精灯④玻璃棒⑤药匙⑥试管
【答案】（1）5
（2）2
（3）4
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】（1）取用少量固体药品的是药匙；
故答案为：⑤；
（2）滴加少量液体的是胶头滴管；
故答案为：②；
（3）常用来搅拌的是玻璃棒；
故答案为：④。
23．（2022·浙江期中）小科做了以下三个实验，请将测量结果记录下来：
（1）图甲中物体长度为　 　。
（2）图乙小石块的体积为　 　。
（3）图丙温度计的读数是　 　。
【答案】（1）1.74厘米
（2）20厘米3
（3）-7℃
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】刻度尺，量筒、温度计读数都是先弄清楚分度值，再数清楚总共格数。刻度尺还需要估读一位。
【解答】(1)图甲中刻度尺的分度值为1mm。被测长度的起始段对应在刻度6.00cm处，末端对应在刻度7.74cm左右，则物体的长度为7.74cm-6.00cm=1.74cm；
(2)图乙中量筒的分度值为10mL。由图乙中左图可知液面的最低点对应在刻度“100”上第1小格处，则液体的体积为110mL；同理可知右图中液体与小石块的总体积为130mL。由此求得小石块的体积为
130mL -110mL=20mL=20cm3
(3)图丙中温度计的分度值为1℃，液柱表面在0℃下则读数为负值。液面表面对应在“0”下方第7小格处，则此时温度计的读数为-7℃。
24．（2022·浙江期中） “南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦的产量。
（1）水稻是一种被子植物，它与裸子植物不同的主要特征是　 　。
（2）属于水稻细胞的是　 　图，判断的依据是　 　。
（3）海水稻具有耐盐碱性，只少量吸收海水中的矿物质和微量元素，这与
控制物质进出细胞的结构有关，该结构是　 　。
（4）水稻的根吸收水分和无机盐等物质，通过（填组织名称）　 　运输到叶片。
【答案】（1）种子有果皮包被
（2）甲；有细胞壁，叶绿体，液泡
（3）细胞膜
（4）输导组织
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。其中细胞膜控制物质进出，细胞质生命活动的场所，细胞核内含有遗传物质。
【解答】(1)水稻是一种被子植物，它与裸子植物不同的主要特征是种子外面有果皮包被。
(2)水稻细胞是植物细胞，因为甲中有细胞壁、液泡、叶绿体，所以是甲。
(3)细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，水稻细胞中，能控制细胞与外界环境之间进行物质交换的基本结构是细胞膜。
(4)海水稻的根吸收的水分、无机盐等物质，通过导管运输到叶片，导管属于输导组织。
25．（2022·浙江期中）根据生物的相似点和不同点可进行分类，请分析回答问题：
（1）请从下列选项中选出图1中B类最恰当的分类依据是　 　。
①有脊椎骨构成的脊柱②终生用肺呼吸③体表被覆甲或鳞④体温不恒定⑤胎生、哺乳
（2）图2是小科对野外考察采回的下列四种植物进行分类的图示，则植物P为（）
A．郁金香 B．黑松 C．胎生狗脊蕨 D．胡芦藓
【答案】（1）2
（2）C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【解答】 （1）B中的狗、兔、蛇都终生用肺呼吸，归为一类；C中的蛇、鲫鱼、青蛙都体温不恒定，属于变温动物，所以图中B类最恰当的分类依据是②。
（2）用种子繁殖后代，属于种子植物，包括被子子植物和裸子植物，被子植物有果实，裸子植物只有和种子没有果实。可见2a是种子植物，1a是被子植物，1b是裸子植物。
用孢子繁殖后代的属于孢子植物包括苔藓植物、藻类植物和蕨类植物。藻类植物没有根茎叶的分化；苔藓植物有茎叶，没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化。3b是孢子植物，3a是蕨类植物，3b中Q是苔藓植物。郁金香属于被子植物，是索引中的S；银杏属于裸子植物，是索引中的2；胎生狗脊属于蕨类植物，是索引中的P；葫芦藓属于苔藓植物，是索引中的Q。
故答案为：C。
26．（2022·浙江期中）小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如图1是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（填序号）　 　。
（2）装片制作好以后，如图2，小科用显微镜进行观察，操作步骤的先后顺序是(填字母）　 　。
（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜中看到图3中甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程（从下列选项中选择字母按操作顺序填写）　 　。
A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋 C.换用大光圈 D.换用小光圈 E.向左移动玻片 F.向右移动玻片 G.换用高倍镜 H.换用低倍镜
【答案】（1）4312
（2）BCA
（3）FGCB
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
图2中A表示左眼观察目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升；B对光完成；C转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜。
【解答】（1）临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、④滴、撕、③展、①盖、②染、吸，故正确顺序是④③①②。
（2）显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。B对光时：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。观察时：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。C转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。A左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。故正确顺序为：BCA。
（3）图3中甲、乙两个物像，甲在视野的右方，乙从物像甲到物像呈放大的图像，因此要先F向右移动玻片，将玻片标示移到视野的中央；然后转动转换器G换用高倍镜，换高倍物镜后视野变暗再调动遮光器使C大的光圈对准通光孔，这是再B转动细准焦螺旋使物像更清晰。故具体操作步骤为FGCB。
27．（2022·浙江期中） 某品牌洗手液声称完全不影响环境，小科想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液。将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
甲区域 乙区域
实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓
第二步 每天喷10毫升1%洗手液溶液 每天喷①
第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的数量
实验结果 仅留2条 现有38条
（1）完善实验过程①　 　。
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是　 　。
（3）假如小科的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取　 　作为得出结论的依据。
【答案】（1）10毫升清水
（2）避免偶然性
（3）平均值
【知识点】实验探究的其他思想方法；控制变量法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】（1）乙区域为对照组，所以喷洒10毫升清水。
（2）多个实验对象可以避免偶然性。
（3）为了让结果更准确，可以多次实验后取平均。
28．（2022·浙江期中）小科在一条长线的一端系一个螺母做成了如图所示的单摆，小科发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小科想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢
（1）小科做了如下猜想：猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
猜想B：可能跟　 　有关。
（2）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有　 　、量角器和秒表。
（3）小科在不同条件下，测出细线长度L、螺母摆动的角度θ、螺母来回摆动一次所用的时间t，得到数据如上表。对比　 　两次实验，得出的结论是：螺母来回摆动一次时间t与螺母摆动的角度θ无关。
【答案】（1）细线长度
（2）刻度尺
（3）2和3
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）根据表中数据进行分析作答；
（2）由表中数据可知，需测量细线的长度，还需要测量长度的仪器；
（3）通过表中记录数据进行分析即可。
【解答】 （1）小科做了如下猜想，由表中记录数据可知，小科猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；猜想B：可能跟细线的长度有关；
（2）由表中数据可知，需测量细线的长度，还需要刻度尺；
（3）对比2、3次实验，细线长度相同，螺母摆动的角度不同，螺母来回摆动一次的时间相同，说明螺母来回摆动一次时间t与螺母摆动的角度θ无关。
29．（2022·浙江期中）下表显示7月份某一天在某地测得的不同海拔处温度的变化情况，请根据表格回答下列问题。
（1）以海拔为横轴，温度为纵轴，用表中的数据描出相应的点，再将这些点连接起来。
（2）结合表格和图像，你能得到什么结论？　 　
（3）根据表格和图像，估算此地海拔4.5千米高度的温度大约为　 　
【答案】（1）
（2）海拔高度越高，气温越低
（3）3℃
【知识点】大气的温度
【解析】【分析】海拔与温度的关系，任意地的近地面大气（对流层），气温均随海拔高度的升高而降低，因为气温的热源是地面。一般都是海拔每升高100米，气温下降0.6摄氏度。
【解答】 （1）以海拔为横轴，温度为纵轴，将表中的海拔高度与对应的温度的数据用点描绘出来，再将这些点连接起来。
（2）结合表格和图像，得到的结论是海拔越高，气温越低。
（3）根据表格和图像可知，海拔0千米时，气温为30℃，此地海拔每升高1千米，气温下降6℃，海拔4.5千米高度的温度大约为3℃。
30．（2022·浙江期中） 某同学学习了液体温度计的原理后，深受启发，在家利用生活中常见器材做了甲、乙两个温度计。
请据图分析回答下列问题：
（1） 甲温度计，利用瓶子装满红色煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯（细管），穿过橡皮塞插入煤油中。在早晨、中午和傍晚的三个时刻，记录细管液柱的高度，画出记号，则中午所对应的刻度线是　 　（选填“A”“B”或“C”）。乙温度计，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，弯管中间有一段液柱。气温变化，这段液柱会左右移动。
（2）分析上述两种温度计的原理，哪个与常用的液体温度计原理最相似____。
A．甲 B．乙 C．均相同 D．均不相同
【答案】（1）A
（2）A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】)温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的。甲温度计瓶子装满红色煤油，是利用煤油热胀冷缩的性质制成的；乙温度计瓶中装的是气体，是根据气体热胀冷缩性质制成的。
【解答】(1)因为中午气温高，水受热膨胀，水面升高；中午所对应的刻度线是A，
(2)液体温度计原理是液体的热胀冷缩；甲温度计瓶子装满红色煤油，是利用煤油热胀冷缩的性质制成的；乙温度计瓶中装的是气体，是根据气体热胀冷缩性质制成的；故选：A。
31．（2022·浙江期中）学习了量筒的使用后，小科同学做了一些实验：
（1）小科同学想测一枚大头针的体积，他预设方案如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出水面所指示的体积V2，那么一枚大头针的体积就是V2与V1的差值。
你认为他的这种方案可行吗？并说明理由　 　。
（2）小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为150毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为120毫升。则该同学实际倒出的溶液体积（）
A．小于30毫升 B．大于30毫升 C．等于30毫升 D．无法确定
（3）用量筒测量小石块体积时，需要先在量筒中加入“适量的水”。小科取一石块，通过正确操作，测得石头体积为8厘米3。他当时所用量筒量程为200毫升，底面积为10厘米2。用卡尺法测该石头各方向的长度，如图，最长为3厘米，最短为2厘米。他在实验操作时，在量筒中加入“适量的水”的体积取值范围为　 　毫升。
【答案】（1）不可行，大头针体积太小，放入量筒中水的体积几乎无变化
（2）A
（3）12-192毫升
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）测量工具所能达到的精确程度由分度值决定；
（2）根据用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高；根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小进行分析；
（3）因为要测量石块的体积，肯定用浸没法测量，水面上涨的部分体积等于沉没石块的体积，那么计算最少加入水量和最多加入水量就考虑两种极端情况，第一种就是加入水刚好能把石块淹没，需要注意这时是加入水的体积和石块体积之和，达到量筒的的2厘米高度，因为石块各方向最长是3厘米，另外一种情况就是淹没了不能溢出，不然就无法计算了，这时就是加入的水的最多容量了。
【解答】 （1）不可行；一枚大头针的体积太小，小于量筒的分度值，放入量筒内的水中后，液面发生变化太小，小于分度值而无法读出差值；
（2）小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为150毫升是正确的量液方法，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为120毫升，仰视读数偏小，则剩余体积大于120mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定小于30mL；
故答案为：A；
（3）因为要测量石块的体积，肯定用浸没法测量，水面上涨的部分体积等于沉没石块的体积，最少要求石块加入后要完全沉没，已知底面积为10厘米2，由S=πr2可得；10cm2=3.14×r2，解得：r≈1.78cm，则底面直径为3.56cm，故石块能横放，这时水面高度最少是2厘米，才能完全淹没，
这时水和石块的总体积是：2cm×10cm3=20cm3，
所以这时加入水的体积是：20cm3-8cm3=12cm3=12mL；
最多要求石块完全沉没后水不会溢出，这时水和石块的总体积就是量筒的容积200mL，
所以加入水的体积是：200mL-8cm3=192mL；
综上所述：适量的水的体积取值范围是：12～192mL。
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