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第十一课《中国古代的民族关系与对外交往》教案
教学目标
了解秦汉时期与周边少数民族联系的加强，了解少数民族与中原地区的联系
理解唐太宗“天可汗”称呼的由来，认识唐朝开明的民族政策意义，培养民族情感
了解明清时期巩固和发展统一多民族国家的史实，培养维护国家主权的爱国情怀
归纳我国古代中外交往的史实，认识中国古代处理对外关系的体制
教学过程设计
先秦至魏晋南北朝时期的民族关系
先秦时期的民族关系
中华各民族形成和初步发展时期，各民族对华夏民族的认同感产生
商朝设宾，西周设小行人，负责管理民族事务
秦朝时期的民族关系
（1）周边民族：东北的夫余和乌桓、北方的匈奴、西北的氐和羌、南方的夷和越
（2）中央机构：设典客和典属国管理民族事务
（3）边疆管理
①BC215年，蒙恬北击匈奴，修万里长城（西起临洮，东至辽东）
②BC214年，修灵渠，征服岭南设三郡（桂林郡、南海郡、象郡）
③修五尺道，征服西南夷（今云贵地区）
④在少数民族聚集地区设道与县同级
汉朝时期的民族关系
（1）中央机构：设大鸿胪管理民族事务
（2）边疆管理
①汉匈战争
汉初汉朝对匈奴采取和亲政策
汉武帝时期国力强盛，卫青、霍去病通过三次战役（漠南之战收复河套、河西之战设河西四郡、漠北之战霍去病封狼居胥·仅作了解）击败匈奴主力
东汉初年匈奴分为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化
89年窦宪击败北匈奴，刻铭燕然山，北匈奴西迁
②边疆行政
汉武帝时期设河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌）
汉宣帝时期在乌垒城设西域都护府（管理西域的军政机构）
西汉时期还在东北设立乌桓校尉
③屯戍政策
北方：大量移民屯田
西域：设田官，督率戍卒屯田
魏晋南北朝时期的民族关系·民族大交融
五胡内迁：东汉以来西北少数民族不断内迁，西晋时主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
五胡乱华：五胡介入到西晋皇族的八王之乱，并逐渐主导局势，最终灭亡西晋
五胡十六国：五胡相继在北方建立政权，并学习汉族典章制度,
（4）北魏孝文帝改革：全盘汉化，推动了民族交融，缓和了民族矛盾
（5）南方开发：吴蜀以及东晋、南朝经济开发，加强了南迁中原人与东、西南地区人的交融
隋唐至两宋时期的民族关系
1、隋朝时期的民族关系
（1）中央机构：尚书省礼部、鸿胪寺
①礼部负责朝聘及册封各民族首领的礼仪，其中主客司负责各族朝见事宜
②鸿胪寺负责宾客接待礼仪
（2）边疆管理
①周边民族：西北部突厥、吐谷浑、党项归附隋朝；岭南百越纳入隋朝治理；加强于流求接触
②边疆行政：推行郡县制，但往往由边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令
2、唐朝时期的民族关系·民族大交融
（1）中央机构：基本沿袭隋朝
（2）边疆管理
①周边民族
西北部：唐太宗灭东突厥和高昌，其余各族尊称唐太宗为天可汗
西南部：与吐蕃（今青藏）会盟和亲（文成公主、金城公主）；册封南诏（今云贵）
东北部：唐玄宗封东北靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王
②边疆行政：大都护府、都督府、羁縻州；其中都督府都督与羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府
A、西北部：设安西都护府与北庭都护府分治天山南北
B、北部：设安北都护府和单于都护府
C、东北部：设安东都护府
D、南部：安南都护府
注·羁縻制度：在边疆设羁縻州，以夷制夷；羁指用军事政治手段控制，縻指用经济手段安抚
3、两宋时期的民族关系
（1）长期对立
①北宋与北部契丹族建立的辽、西北部党项族建立的西夏长期对立
②南宋与东北女真族建立的金、西北部党项族建立的西夏以及后来北部蒙古族长期对立
（2）民族交融
①辽、西夏、金、大理等政权吸收中原王朝政治制度和思想文化
②两宋在边境设立榷场同边疆政权进行茶马互市，加强经济交流
元明清时期的民族关系
1、元朝时期的民族关系
（1）民族政策
①行汉法·汉化、儒治：目的是加强专制主义中央集权
②四等人制·民族歧视与压迫
A、第一等为蒙古人
B、第二等为色目人：西北、西域各族人，如西夏人、回回人、畏兀儿人
C、第三等为汉人：北方汉族，也包括已入居中原的契丹、女真人
D、第四等为南人：原南宋统治区的人
（2）边疆管理
①在中央设宣政院管理青藏地区和佛教事务
②在东北地区设辽阳行省；在云南地区设云南行省
③在西南少数民族地区推行土司制，由各族酋长世袭任职
④设澎湖巡检司，经略台湾；设北庭都元帅府、宣慰司管理西域
2、明朝时期的民族关系
（1）中央机构：礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（培养翻译少数民族文字的人才）
（2）边疆管理
①在西起嘉峪关、东到鸭绿江一线，修筑明长城并布置九边军镇，防范蒙古入侵
②在北部边境开放马市，与蒙古、女真开展贸易
③在东北设奴儿干都司，下设卫所；在西北设赤斤蒙古、沙洲、哈密等卫
注：卫所长官由各族酋长世袭任职，按时向朝廷进贡土物，接受朝廷征调军队
④在西南少数民族地区继续推行土司制
⑤设行都指挥使司管理西藏，册封西藏宗教领袖为法王；通过贡赐、茶马贸易进行经济交流
3、清朝时期的民族关系
（1）中央机构：设理蕃院管理新疆、蒙古、西藏，地位与六部相当
（2）边疆管理
①北部：在漠北蒙古/外蒙设乌里雅苏台；在漠南蒙古/内蒙设盟、旗两级，并采取满蒙联姻
②西北：击败漠西蒙古准噶尔部；平定维吾尔贵族大小和卓叛乱；新疆设伊犁将军府；土尔扈特部回归祖国
③西南：西藏历代达赖和班禅都由清廷册封（金瓶挚签）并委派驻藏办事大臣；在青海设西宁办事大臣；在西南地区改土归流
④东南：1683年清朝收复台湾，次年设府，隶属福建省
⑤原则：因地制宜，尊重各民族社会习俗和信仰，笼络上层份子
4、中国古代处理民族关系的举措：设军政机构、和亲政策、册封授官、会盟定约、边境贸易
四、中国古代的对外交往
1、先秦时期的对外关系·初步交流
2、两汉时期的对外关系·对外已打通了陆海两个通道
（1）陆路
①西汉张骞出使西域，并与中亚、西亚交往
②东汉班超命甘英出使大秦/罗马帝国，抵达波斯湾一带
（2）海路
①从合浦郡徐闻县出发，最远可航行至印度南部
②东汉光武帝刘秀时期，倭国派使臣来朝
3、隋唐时期的对外关系·对外关系空前发展，经济文化交流活跃
（1）陆路·重开路上丝周之路
①隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务
②唐朝与大食国/阿拉伯帝国接触（怛罗斯之战·仅作了解），并将造纸技术传入阿拉伯地区
③唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺（今印度）取经
④伊斯兰教和景教（基督教中的东正教的一个分支）在唐朝传入中国
（2）海路
①隋朝常俊从南海郡（治所在今广州）出航到达赤土国（今马来半岛南部），该国也回访
②日本派遣大规模遣唐使，将唐朝文化和制度带到日本，推动了日本大化改新
③日本高僧空海来唐取经，唐朝高僧鉴真东渡传授佛法
④海上丝绸之路逐渐成形，广州成为重要对外贸易港口，并设市舶使
（3）长安成为国际大都市
4、两宋时期的对外关系·北方陆路交通受阻，南方海上丝绸之路繁荣
（1）恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧海路
（2）开辟了由明州（今宁波）到日本和朝鲜半岛的新航路
（3）泉州成为重要对外贸易港口
5、元朝时期的对外关系·通往欧洲的海陆通道都很通畅，《马可·波罗行纪》
6、明清时期的对外关系
（1）世界：闭关自守，维护朝贡贸易（立扬国威，充实国库；郑和七下西洋）
补充知识：明朝海禁与清朝闭关锁国（仅作了解）
①明朝海禁政策
A、原因：防止倭寇之患，巩固海防；自给自足的小农经济（根源）
B、时间：洪武三年（1370年）—隆庆元年（1567年）
C、表现：禁止民间海外贸易，使海外贸易被官方垄断（朝贡贸易）
②清朝闭关锁国政策
原因
·前期打击东南沿海反清复明势力；后期防范西方殖民者的扩张
·统治者盲目自大，以天朝上国自居
·自给自足的小农经济（根源）
B、表现
·清初多次颁布禁海令（沿海居民内迁三十到五十里）
·清前中期解除禁海令，设四口通商（粤、闽、浙、江）
·清中后期一口通商（广州十三行）
③历史影响
A、限制了对外贸易和航海事业的正常发展
B、阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流
C、阻碍了资本主义萌芽
D、使沿海居民丧失生计，或为海盗或背井离乡
（2）周边：维护宗藩体系
①朝鲜：16世纪末爆发万历朝鲜战争，击退了日本丰臣秀吉的入侵
②越南：明朝朱棣一度将越南纳入直接管辖，后又恢复藩属国地位；清朝嘉庆下赐国号越南
（3）西方：碰撞与交流
①16世纪中期葡萄牙租借澳门；明末荷兰独占台湾；1662年郑成功收复台湾
②1683年清朝在雅克萨之战击败沙俄，签订《尼布楚条约》，这是清朝签订的第一个边界条约
③18世纪末19世纪初英国先后派遣马嘎尔尼和阿美士德使团访华，试图打开中国市场，但遭到清朝皇帝拒绝
④明末一些开明士大夫与西方传教士合作翻译科学书籍（西学东渐）
A、徐光启与利玛窦共同翻译《几何原本》（古希腊时期欧几里得所著）
B、李之藻与利玛窦合作刊刻世界地图《坤舆万国全图》
7、中国古代对外关系的变化
（1）对外交往路线由以陆路为主转变为以海路为主
（2）交往商品由以丝绸为主转变为以瓷器为主
（3）对外政策由自由开放转变为闭关自守
板书设计
一、先秦至魏晋南北朝时期的民族关系
1、先秦时期的民族关系
2、秦朝时期的民族关系：典客、道、岭南三郡
3、汉朝时期的民族关系：大鸿胪、汉匈战争、河西四郡、西域都护府
4、魏晋南北朝时期的民族关系·民族大交融
二、隋唐至两宋时期的民族关系
1、隋朝时期的民族关系：尚书省礼部、鸿胪寺
2、唐朝时期的民族关系·民族大交融：唐太宗天可汗、安西都护府、北庭都护府
3、两宋时期的民族关系：长期对立、民族融合
三、元明清时期的民族关系
1、元朝时期的民族关系：行汉法、四等人制、宣政院
2、明朝时期的民族关系：九边军镇、土司制
3、清朝时期的民族关系：理藩院、因地制宜
四、中国古代的对外交往
1、先秦时期的对外关系·初步交流
2、两汉时期的对外关系·对外已打通了陆海两个通道
3、隋唐时期的对外关系·对外关系空前发展，经济文化交流活跃
4、两宋时期的对外关系·北方陆路交通受阻，南方海上丝绸之路繁荣
5、元朝时期的对外关系·通往欧洲的海陆通道都很通畅，《马可·波罗行纪》
6、明清时期的对外关系·海禁与闭关锁国
课后反思
还是没有更好的突出重点，存在面面俱到问题；导致本节课整体上时间还是相对紧张
在调动学生和引导学生方面还有所欠缺，形式过于单一，没有进一步深入发掘
3、文献史料一方面数量较少，另一方面质量较低

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