资源简介

标题 2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治 《让家更美好》教学设计
核心 素养 目标 政治认同：理解和弘扬中华优秀传统美德。 道德修养：感念父母养育之恩，长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。 责任意识：自觉分担家庭责任，具有较强的责任感。
教学 重点 知道如何建设美好家庭。
教学 难点 明白解决家庭矛盾的做法。
教学过程
导入 新课导入：电影《抓娃娃》 西虹市首富、“创一代”马成钢“装零，通过极端精密的操控，践行吃得苦中苦，方为人上人”的教育理念，希望马家老二复刻自己的成功之路，圆自己的清北梦，成为完美的接班人。 作为一部具有讽刺性的教育题材电影，观众从头笑到尾的同时，也开始反思，什么是更好的家庭环境 今天我们走进电影《抓娃娃》一起探究如何让家更美好。
授新课 探究一：影片中，马成钢夫妇为了锻炼儿子马继业，从豪宅搬到筒子楼上演“装穷”大戏，让马继业体验贫困的生活，培养他养成吃苦耐劳、见多识广、精打细算、强身健体、坚持不懈等品质。 “孩子，你买的衣服款式爸不喜欢，以后别买了，别乱花钱。” “孩子，妈不喜欢吃，你喜欢吃的话多吃点。” “孩子，把奶奶给的压岁钱收下，你奶奶我有钱着呢!” 1.结合材料，说一说:你认为马成钢夫妇爱孩子吗 2.他们表达爱的方式是怎样的 给你什么启示 学生： 教师：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 探究二：卫成钢把家里的1700块钱存款全部给了马继业，要培养他管钱的能力。 没想到马继业却拿出900块钱偷偷买了个平板游戏机，想趁着商家七天可退换的政策，玩几天过过瘾再给退了，相当于白嫖。 马成钢不想让他养成投机取巧的习惯，于是偷偷把他的平板泡了水。 活动：换位思考，如果你是家长，面对孩子的叛逆，你会如何引导孩子 以小组为单位，一位成员扮演父亲马成钢，另外一位成员扮演儿子马继业针对“马继业偷偷买平板”这一剧情编一段两分钟的情景对话并组内展示，讨论结束后请一个小组上台展示。 思考“1.通过扮演家长，你有什么“育儿”感触呢 从家长的角度谈谈。 2.换位思考后，你是否能进一步理解家长的行为 3.如何更好地化解家庭矛盾呢 学生： 教师：相互关爱，学会换位思考主动化解矛盾。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，我们也要学会回报爱。具体做法:对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。 2家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 马成钢布置的教育大计可谓是渗透落实到了生活的方方面面，他雇了一大帮演员，他们的“表演式育儿”虽然荒诞搞笑，但是他们的表演中却处处渗透了品德教育。 从马成钢的家庭品德教育中，你看到了哪些美德 马成钢：夫妻和睦，夫妻相处融洽 马继业：捡瓶子攒钱，勤俭持家 儿媳春兰：给奶奶洗脚，孝亲敬老 继业：帮忙关钱匣子，没拿走一分，遵纪守法 思考：我们应该如何建设美好的家庭？ 学生： 教师：建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。原因:家庭是道德养成的起点。要求:我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 探究三：通过辩证看待《抓娃娃》的教育观念，请你为同学们安利影片中一位有责任担当的角色，并说明理由。时间:2分钟 由于家庭条件艰苦，“穷小子”马继业不止要搞好学习，还要帮忙照顾奶奶和帮妈妈做家务。于是，小小年纪的他，学会了劈柴，学会了晾衣服，学会了熬中药，还适应了每天跑五公里去上学。 被宠溺过度的马大俊从小生活不能自理，学习不好，高考总成绩才98分。马成钢一看这个富养的儿子被养废了，便花3000万送他出国留学剩下的心思全力穷养小儿马继业。看似缺乏担当的“废柴”马大俊:在成功攀登了8千多米的珠峰后，他成长了，他完成了对于自己的承诺与突破，相信他能慢慢地成长与担责。 思考：如何建设美好家庭 学生： 教师：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。原因:建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。要求:我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
板书 设计
课堂 检测 1.一首诗写道:“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次嘱咐你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些赚钱不易之类的话/边训你/边塞钱给你/这种人/叫父母。”对这首小诗的含义理解正确的是( ) A.父母的爱是千万次的嘱咐，让你总想冲出这个家 B.父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦 C.父母的爱是一种教训，让你觉得很没面子 D.父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长 2.某中学布置的寒假作业中有这么一项:任选一天，由学生负责当天的主要家务，包括:叠被铺床;与父母协商之下，利用有限的经费买菜、做饭、饭后收拾、洗碗;洗衣服;擦地。下列能正确表达这项作业意义的有( ) ①体会家长平日的辛苦，学会感恩、理解父母 ②让学生改正自己懒惰的缺点，弥补不足 ③帮助学生养成良好的劳动习惯和生活态度 ④共建共享家庭美德，为家庭建设贡献力量 A.123 B.124 C.134 D.234 3.“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣兴盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设文明家庭，需要( ) ①家庭成员间消除彼此差异 ②家庭成员间相互理解、信任 ③家庭成员间和睦相处 ④家庭成员间相互体谅和包容 A.123 B.134 C.1234 D.234 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。总书记强调“重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，关系国家长治久安，关系人民安居乐业，责任重大，意义深远。 请回答:青少年应如何为建设美好家庭出力

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