资源简介

一年级美术教研组教学计划
一、基本情况分析
一年级的同学对美术课有着极强的兴趣，对他们来说美术课是新奇的、有趣的、好玩的。在学前教育阶段，她们都有一定的绘画和手工制作的基础，只是由于孩子较小，她们的创作可能还比较稚嫩，需要在一年级的课程里开启一段感受美、欣赏美、表现美、创造美的旅程。虽然同学们的技法稚嫩，但是一年级同学的优势在于想象力丰富，孩子们的作品生动且趣味性十足。本学期主要是让学生尝试不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。
二、教学重点
1.以点、线、面、色彩认识和运用为重点，进行自由组合创作。
2.认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。采用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
3.欣赏美术作品，通过欣赏、分析等感受艺术家的创作意图，领会作品中的育人道理。
4.加强中国优秀传统文化教育，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。
三、教学目标
1.认识点、线、面和色彩等美术语言，并能够灵活运用，塑造出形态各异、灵动鲜活的美术作品。
2.通过尝试运用不同的工具、采用不同的创作形式，如看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及感受设计制作活动带来的乐趣。
3.通过欣赏、体验等美术活动，培养学生的美术素养和学习兴趣，激发学生的创造精神、陶冶高尚的审美情操。
4.结合单元教学目标，完成德育渗透，理解中华优秀文化，促进学生形成良好品质。
四、教学措施
1.重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2.重视激发学生的想象力，并加强有主题绘画的训练，促进学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3.加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。采用多种评价方法，自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生，激发学习兴趣。
4.充分运用大单元教学体系，将知识串联，前后贯通，结合情境教学等有效方法，达成德育教学目标。
五、教学进度
周次 课题
第一周 我的名字
第二周 生肖大家庭
第三周 龙的故事
第四周 灵动的龙
第五周 中秋月儿圆
第六周 落叶去哪儿了
第七周 勤劳的蚕宝宝
第八周 谁在呵护我
第九周 新龟兔赛跑
第十周 蜗牛的坚持
第十一周 看我七十二变
第十二周 红星闪闪
第十三周 时光记忆
第十四周 山河新貌
第十五周 星辰大海
备注：教学进度按表进行，可根据学校工作安排及具体学情需要灵活调整。

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