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(共41张PPT)
第一单元 走进社会生活
丰富的社会生活
网络生活新空间
单
元
结
构
走进社会生活
丰富的社会生活
我与社会
参与社会生活的方式
参与社会生活的意义
个人与社会的关系（社会离不开个人）
在社会中成长
几种主要的社会关系
社会化的含义
社会化的途径
个人与社会的关系（个人离不开社会）
亲社会行为（是什么、为什么、怎么做）
网络生活新空间
网络改变世界
怎样认识网络是把双刃剑
积极作用（生活方面、社会方面）
消极作用（信息、沉迷、隐私）
合理利用网络
如何理性参与网络生活
怎样传播网络正能量
丰富的社会生活
01
知识点1：个人与社会
人们在（ ）形成社会关系
（1）①个人是社会的有机组成部分。（个人是点，人与人的关系是线，社会是网）
②人的身份是在社会关系中确定的。
（2）A.血缘关系：家庭
B.地缘关系：同乡，邻居
C.业缘关系：同学，同事
（1）个人与社会的关系P4-P5
（2）三种主要的社会关系
选择题训练
1.我们可以通过以下哪些方式了解社会生活 ( ）
①电脑或手机网络
②电视新闻
③走进农村或工厂
④步入商场或参观博物馆
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
A
选择题训练
2. 南昌市志愿者为在酷暑天气下辛勤工作的环卫工人送来解暑饮料，给炎炎夏日带来一缕清凉。他们的行为( )
①是亲近社会，服务社会的表现
②消除了社会的主要矛盾
③可以获得相应的物质利益
④传递了爱心与文明，拉近了人与人之间的心灵距离
A.②④ B.①③ C.①② D.①④
D
选择题训练
3.“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这表明( )
①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长
②人的成长过程其实是一个不断社会化的过程
③个人离不开社会，社会可以离开个人
④幸福生活是社会和他人给予个人的
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
A
选择题训练
4.马克思说："人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是( )
①个人是社会的有机组成部分
②人在社会交往中形成了各种社会关系
③人的本质是一切社会关系的总和
④人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
C
选择题训练
5.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是( )
A.个人的生存与发展离不开社会
B.个人远大的理想，是奋斗的动力
C.社会的发展需要每个人的积极参与
D.人的身份是在社会关系中确定的
C
知识点2：在社会中成长
(1)社会化是指一个人从（ ）转化为（ ）的过程。
人的成长是（ ）的过程。我们逐步成长为（ ）。
人的（ ）也离不开社会，每个人都从社会中获得（ ）和（ ）。
（1）怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会）P7
选择题训练
1.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了( )
A.人的成长是不断社会化的过程
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.人人都能成为合格的社会成员
D.人人都能实现自己的人生价值
A
知识点3：亲社会行为
（1）是什么：一切有益于他人和社会的行为
为什么：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
（1）亲社会行为（是什么、为什么）P8
知识点3：亲社会行为
（1）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
④谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
（1）亲社会行为（怎么做）P8
大题训练
认真观察下面照片，回答问题。
(1)同学们，经常参加上述活动有什么意义
(2)作为中学生，我应该怎样养成上述行为
大题答案
答：(1) ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
(2) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
④谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
网络生活新空间
02
知识点1：网络的积极作用
（1）A1:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
A2:互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
A3:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（1）A.网络怎样丰富日常生活P10-P12A1A2A3
选择题训练
1. 随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会送货上门。这说明( )
①现代社会，网络越来越多地影响着我们的生活
②现代社会，只有通过网络人们才能很好地交往
③网络生活很丰富，现代人的生活已经和网络密不可分
④网络时代已经到来，它否定了人们以往的现实交往方式
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
B
选择题训练
2."打开网页，就等于与世界握手。"这句话说明( )
A.网络无所不能
B.网络丰富了我们的生活，促进了人际交往
C.网络是把双刃剑
D.网络是生活的全部
B
选择题训练
3.近年来，我国网络账号混乱现象日益突出，有的冒充党政机关，有的包含淫秽色情内容，有的传播暴恐、聚赌、涉毒信息。《互联网用户账号名称管理规定》就账号名称、图像和简介等，对互联网企业、用户的服务和使用行为进行了规范。上述规定旨在( )
A.加强网络安全管理，净化网络空间
B.完善网络法律体系，保障公民隐私
C.消除网络虚拟特性，根治网络乱象
D.限制网络言论自由，维护公共秩序
A
知识点1：网络的积极作用
（2）B1:网络为经济发展注入新的活力。
B2:网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。
B3:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2）B.网络怎样推动社会进步P12-P13B1B2B3
简单来说,就是“经济、政治、文化、科技”
选择题训练
1．老百姓上了网，民意也就上了网，互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道。老百姓可以通过网络对政府的工作提出批评和建议。这有利于( )
①促进民主政治的进步
②保障公民有序参与社会生活
③保障公民行使监督权
④促进网络文化的传播
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
选择题训练
2.第五届世界互联网大会"互联网之光”博览会在乌镇开幕。本届博览会以“国际、创新，未来、领先、融合”为定位，来自全球的政府要员、国际组织，著名企业，技术社群和民间团体的I500多住嘉宾代表受邀参加本次互联网大会。全球各界人广泛关注互联网，是因为( )
①互联网可以满足人们各方面的任何需要
②互联网为人们的生活和工作带来了极大便利
③互联网的积极作用取代了其消极作用
④互联网为经济发展注入了新的活力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
选择题训练
3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。下列对此认识不正确的是( )
A.互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围,提高了文化传播的速度
B.互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动
C.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
D.互联网推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平
D
知识点2：网络的消极作用
（3）C1:网络信息良莠不齐。
C2:沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
C3:个人隐私容易被侵犯。
（3）C.网络的弊端P15-P16C1C2C3
选择题训练
4.随着网络的高速发展，网络已经成为我们生活中必不可少的一部分。但是，网络在改变我们生活的同时，也引发了很多新的社会问题，特别是未成年人，沉迷网络荒废学业、浏览模仿不良信息走上违法犯罪道路的事件时有发生。作为未成年人，面对网络，我们应该( )
①网络是把双刃剑，有利也有弊，学会理性选择
②学会明辨是非，自觉抵制不良诱惑，发挥网络的积极作用
③拒绝接触网络，以免受到毒害
④增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
1.网络丰富日常生活(p10-p12A1A2A3)2.网络推动社会进步(p12-P13B1B2B3)网络的积极作用有哪些？3.网络的消极作用有哪些？(p15—p16C1C2C3)怎样正确认识网络是把双刃剑？（网络的作用有哪些？）
知识点3：合理利用网络
（1）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。
②要学会“信息节食”,不在无聊信息上浪费精力。
③学会辨析网络信息,让谣言止于智者。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
（1）如何理性参与网络生活？P17-P19①②③④
知识点3：合理利用网络
（2）A.利用网络平台为社会发展建言献策。
B.我们要在网上传播正能量。
（2）怎样传播网络正能量？P19-P20AB
知识点3：合理利用网络
（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。
②要学会“信息节食”,不在无聊信息上浪费精力。
③学会辨析网络信息,让谣言止于智者。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
⑤积极传播网络正能量
⑥利用网络为社会发展建言献策
（3）如何合理利用网络？P17-P20①②③④⑤⑥
选择题训练
四川省凉山州木里县发生森林火灾，抢险救灾过程中，27名消防人员和3名地方干部群众献出生命。陕西省佳县籍张某于4月1日在新浪微博发表不当言论，侮辱因救火牺牲的英雄烈士，造成极其恶劣的社会影响。人民法院近日做出判决，判处有期徒刑二年。这警示我们( )
A.平等待人，尊重他人 B.宽容大度，友善为本
C.恪守道德，遵守法律 D.欣赏他人，悦纳自己
C
选择题训练
"扫扫二维码，共享新生活”。共享商品给人们生活带来便利的同时，也遭到一些人为损毁；使用者也有可能陷入扫码陷阱，造成财产损失。"共享新生活”要求我们( )
①远离网络，小心陷阱
②学会"慎独”注意修养
③加强防范，谨防网骗
④拒绝共享，自我约束
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
A
选择题训练
“阳光跟帖”行动启动。聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做"中国好网民”的良好评论氛围。要做一一个合格的"中国好网民”下列说法不正确的是( )
A.坚持理性发言，不信谣、不传谣，抵制、举报有害信息
B.坚持言论自由，不需要监管网络发言
C.对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人
D.公民应该依法行使自己权利，不得损害社会的公共利益
B
大题训练
网络泄密的事件每年都有所上升。根据调查报告显示，很多人的身份信息和手机号等信息只要2元钱就可以从黑市上购买到。还有很多同学逃课去网吧打游戏，甚至为了凑齐网费去偷窃和抢劫，最后被警方抓获。
（1）请你从网络的角度谈谈上述材料印证了教材中的哪些观点
（2）网络沟通无限极，青少年应该如何理性对待网络生活？
网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，合理利用网络，理性参与网络生活。
大题答案
（1）①网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。
②要学会“信息节食”,不在无聊信息上浪费精力。
③学会辨析网络信息,让谣言止于智者。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
大题训练
从借助大数据推动精准扶贫、精准脱贫，到远程课堂帮助山村孩
子迈过"数字鸿沟”；从农产品通过互联网走出乡村，到"互联
网+”催生创新创业热潮；从2000年提出建设" 数字福建”的构
想，到加快建设”数字中国”的战略布局。信事业蓬勃发展给亿万人民带来更多获得感、幸福感、安全感。在201 8年全国网络安全和信息化工作会议上，习近平主席强调，网信事业发展必须贯彻以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉作为信息化发展的出发点和落脚点，让人民群众在信息化发展中有更多获得感、幸福感、安全感。
(1)网络给我们的生活和社会发展进步带来了哪些积极影响 (6分)
一定看清楚本题考查互联网“两个方面”的作用
大题答案
答：（1）A.网络丰富日常生活
A1:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
A2:互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
A3:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
B.网络推动社会进步
B1:网络为经济发展注入新的活力。
B2:网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。
B3:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
大题训练
特别注意：考察的主体是什么
(2)为了使人民群众在信息化发展中有更多“安全感” 国家应该如何做 (3分)
(2)①修改和完善与互联网有关的法律法规。
②加大对网络违法行为的执法力度。
③建立健全网络监管、预警机制等
大题训练
特别注意：考察的主体是中学生
(3)为了享受健康的网络生活，中学生该怎么做(6分)
(3) ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。
②要学会“信息节食”,不在无聊信息上浪费精力。
③学会辨析网络信息,让谣言止于智者。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
⑤积极传播网络正能量
⑥利用网络为社会发展建言献策
判断正误
网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网，民生问题都可以在网上解决。
在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯，所以我们要远离网络。
(远离网络、杜绝上网这样的说法均错误)
只要我们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，就一定能实现自己的人生价值。
(注意：只有……才和只要……就，需要区别)

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