资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 九年级 学期 秋季
课题 我们的梦想
教科书 书名：部编版教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.中国梦的基本内涵及实现进程；中国进入新时代的重要意义；弘扬伟大建党精神。 2.培养学生辩证、全面地分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培 养学生发展地看问题的能力。 3.为我国进入社会主义新时代感到自豪；准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
教学内容
教学重点： 1.中国梦的基本内涵。 2.“两个一百年”奋斗目标。 教学难点： 1.“两个一百年”奋斗目标。 2.树立个人梦与中国梦相连的意识。
教学过程
一 、 导入新课 展示课件：同学们对未来中国有许多美好憧憬 同学甲：权利更有保障，生活更有尊严。 同学乙：幼有所育，学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有 所扶。 同学丙：我有一个梦想，天更蓝，地更绿，水更清。 同学丁：......... 教师提问：每个人都有对未来生活的种种设想，你心目中的未来中国是什么样的 教师总结：我们对于祖国的憧憬正在一步步实现，那么实现中华民族伟大复兴梦想， 这是怎样的一个梦 走进新时代我们又有了怎样的新的蓝图 就需要我们一起探寻《我
们的梦想》。 二、讲授新课 (一)民族复兴梦 过渡：中国梦不是凭空产生的，有其历史渊源。我们每个人有自己的梦想，我们每 个人小小的梦想构成祖国大大的梦想，它是中国梦，是我们共同的梦想。 视频：习近平谈中国梦 探究一探索中国梦 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我 以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ——2012习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话 探究问题：什么是中国梦 实现中国梦有什么意义 学生思考讨论： 教师活动： 教师总结： 1.如何正确认识中国梦 (1)内涵(实质): 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 包括国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)原因(意义): ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命 运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、 民族的梦，也是每个中国人的梦。 过渡：梦想是有了，那么我们该如何来实现梦想呢 视频：百年奋进崛起中国 探究二实现中国梦 实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共 同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往 开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发
展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 ——2012习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话 探究问题：结合国家发展历程的视频，描绘国家的战略安排 学生思考讨论： 教师活动： 教师总结： 2.中国梦的实现历程 (1)“三步走”战略目标： ①第一步走：1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。 ②第二步走：1991年到20世纪末：国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水 平。 ③第三步走：到21世纪中叶：人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活 比较富裕，基本实现现代化。 (2)“两个一百年”战略目标： 到建党一百年时(2021年),全面建成小康社会 到新中国成立一百年时(2049年),全面建成社会主义现代化强国。 ①第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。②第二个阶段， 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (二)新时代新征程 过渡：刚刚我们绘制了中国梦的宏伟蓝图，在实现中国梦的宏伟蓝图中，我们取得 了辉煌的成就，进入了一个新的时代，中华民族以崭新姿态屹立于世界东方。 视频：中国特色社会主义进入新时代 探究三踏上新征程 习近平总书记作报告：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主 义伟大胜利》提出“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国 发展新的历史方位。 ——2017习近平在参加中国共产党第十九次全国代表大会时的讲话 探究问题：(1)我国新的历史方位是什么 (2)进入新时代有什么重要意义 学生思考讨论： 教师活动：
教师总结： 3.中国特色社会主义进入新时代有何意义 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞 跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。(从民族复兴的角度) ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了 中国特色社会主义伟大旗帜；(从对社会主义影响角度) ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡 献了中国智慧和中国方案。(从对世界的贡献角度) 过渡：新时代催生新理论，新理论指引新征程，我们一起来看一下新时代党的指导 思想有哪些 视频：纪念马克思诞辰200周年 探究四凝聚新思想 习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国 化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体 系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南， 必须长期坚持并不断发展。 ——2017中国共产党第十九次全国代表大会报告 探究问题：进入新时代，中国共产党的指导思想是什么 学生思考讨论： 教师活动： 教师总结： 4.党在新时代的指导思想是什么 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想。 过渡：办好中国的事情，关键在党。在新的伟大征程上，我们的建党精神有哪些内 容呢
建党精神的内容 坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚 不负人民 习近平寄语青年学生： “中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代 代青年的接力奋斗中变为现实。” 三、课堂小结
我们的梦想 正确认识中国梦 民族复兴梦 实现中国梦的历程 进入新时代的意义 新时代新征程 新时代的指导思想

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