资源简介

【教学设计】
洋务运动和边疆危机
课题 第 4 课 洋 务 运 动 和 边 疆 危 机 课型 新 授
核心 素养 1 . 了解洋务运动的起止时间、代表人物、口号、主要活动的相关事实，并能够掌 握其历史意义和局限性，正确评价洋务运动。(史料实证、历史解释) 2 . 了解美日侵略台湾的史实，知道左宗棠收复新疆的背景、经过、意义；知道中 法战争的过程、结果及影响。(史料实证、唯物史观) 3 . 体会先进中国人，为实现国家独立富强而付出的不懈努力，认识中华民族英勇 不屈的斗争和爱国热情。(家国情怀、)
重点 洋务运动的概况、内容、结果和评价；边疆危机
难点 洋务运动的背景和目的，分析洋务运动失败的根本原因
教法 启发式、探究式、讲授法、图示法、问题教学法、任务驱动法、创设情境法
教学 资源 课件
思 维 导 图 ( 板 书 设 计 )
背景。 两 次 鸦 片 战 争 后 ， 清 政 府 内 外 交 困 基本主张 学习西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治 代 表 人 物 。 奕诉、曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞 内 容 口 号 。 “自强”、“求富” 军事工业 洋务运动 具 体 措 施 。 民用工业 近代化教育 军队建设 推动中国近代化发展 积极性 客观上促进中国民族资本主义产生 影 响 对外国资本入侵起到一定抵制作用 内部的腐败和外国的挤压 局限性 没有触动封建制度
教学方法、过程及时间分配 学习方法及过程
【课前预习检查】 回忆提问：太平天国运动背景、性质及意义。 【导入新课】 面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 学生回顾知识
【教学设计】
(
太平天国运动
)在洋务运动中，洋务派不仅创办了近代工矿企业，而且兴办教育，编练 军队，筹设海防。19世纪中后期，列强加紧蚕食中国边疆地区，使中国 出现边疆危机，清政府是如何应对边疆危机的 今天让我们共同来学习 第4课《洋务运动和边疆危机》 【探究新课】 观察图片，阅读上面示意图，描述19世纪60年代初，清政府面临 怎样的国内外局势 (
鸦片战争
第二次鸦片战争
) 过渡：内有太平天国运动，外有帝国主义的入侵，面对这种局势，清政 府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王 朝的统治，开始了洋务运动。 目标一：洋务运动 任务一：通过阅读课本，完成表格填写 ①学生观察图片 ②思考所知内容 围绕目标一 ①学生阅读课本 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生阅读材料 ②相互讨论 ③给出结论 ①学生观察图片 ②说出人名 ①学生观察图片
运动名称 目 的 时间 口号 代表人物 内容 性质 作用
任务二：阅读材料，分析洋务运动的目的 材料一：中国但有开花大炮、轮船两样，西人即可敛手。 ——《李鸿章全集》 材料二：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国 自强，则莫如外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法 而不必尽用其人。 ——《李鸿章致总理衙门书》 材料三：购成之后……不过一两年，火轮船必为中外官民通行之物，可以 剿发捻，可以勤远略。” ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 任务三：观察图片，辩认洋务运动的代表人物
任务三：观察图片，思考为什么提倡这场运动的官员首先兴办的是 军事工业
教学设计
(
江南制造总局仿
制的毛瑟枪
) ②分析比较 ③归纳总结 ①学生观察图片 ②分析问题 ③完善笔记 ①学生阅读材料 ②找出相关史实 ③完善笔记 围绕目标二 ①学生观察图片 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生阅读课本
任务四：观察图片，分析洋务运动的性质。 任务五：通过阅读材料，评价洋务运动 材料一：湖北织布局，有布机一千张，纱锭三万枚，雇佣工人约二千五 百名，产品行销海内外。 ——《湖北近代纺织工业的兴起及其影响》 材料二：湖北织布局一开，而汉江关进口之洋布，已岁少十余万匹。 ——《张之洞全集》 材料三：机器由英国订购，由英商派人安装，但英方对一些关键性的技 术秘而不传，致使产品质量不佳。洋商见我工商竟用新法，深中其忌， 百计阻挠……(各省)缫丝、纺纱各场无不亏折，有歇业者，有推押与洋 商者。 ——《湖北近代纺织工业的兴起及其影响》 材料四：洋务运动以应该变而变，从而顺应历史发展潮流而开始和发展； 以应该变而不变，从而违反历史潮流而结束。 ——夏东元《洋务运动史》 过渡：19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器， 采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。19世纪70 年代的中国，西北边疆和东南边疆的形势严峻。 目 标二 ：边疆危机 任务一：通过观察图片，了解19世纪中期以后边疆危机情况。 任务二：了解“海防论”和“塞防论”
【教学设计】
东则海防西则塞防 新疆不复于肢体元气无伤 二者并重 海疆不防，则腹心大患愈棘 左宗棠 李鸿章 任务三：阅读课本，完成表格填写。 危机表现反击结果西北东南
任务四：合作探究：结合图片讨论洋务运动失败的原因及应吸取的 教训 ②归纳总结 ①学生阅读课本 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生观察思考 ②探究问题 ③完善答案
课堂 小结 19世纪60-90年代，清朝统治集团内部一些开明的官员，先后提出“自强”“求 富”的口号，掀起了主张利用学习西方先进技术，维护清王朝统治的洋务运动。这一 运动，虽然没有使中国走上富强的道路，但它是中国历史上第一次近代化运动，促进 了中国资本主义的产生和发展，从而使古老中国开始顺应世界潮流——在近代化的道 路上迈出了重要的一步。
作业 练习册
课后 反思

展开更多......

收起↑