资源简介

《富起来到强起来》教学设计
【课标分析】
新课程标准指出“小学道德与法治”课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。在确定教学目标时，我依据课标又坚持“以学生发展为本”的思想，立足于学生的学情。从儿童文化的视角出发，充分了解学生的生活实际，掌握学生的已有生活经历、认知经验、行为基础及兴趣爱好，也就是了解学生需要什么，能够达到什么程度，应该达到什么程度，找准学生生活与教材的结合点，制定适合儿童的教学目标。
【教材分析】
《富起来到强起来》是部编人教版，主要是引导学生了解实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟蓝图，认识到中国梦既是中华民族伟大复兴的梦，也是与每个人都息息相关的梦，它是历史的、现实的，更是未来的，正确认识新时代青少年肩负的使命，旨在帮助学生知道中国特色社会主义已经进入新时代。提高家国责任意识。
【学情分析】
一切教学活动的主体都是学生。五年级的学生思维活跃、求知欲强、乐于表达，已经具备了一定的自主理解和能力表达，能抓住关键词句感受文本内容，但对于重点问题的品析能力略显不足，仍需教师加以点拨。除了学段学情的差异，还应特别关注学生的个体差异。设计学习活动时，以呈现不同的要求，兼顾每一个学生的学习情况，让因材施教的理念落地生根。《富起来到强起来》一文重在学生通过理解祖国从富起来到强起来的基础之上产生情感共鸣，从而激发对祖热爱之情，激发振兴祖国的责任感和使命感，因而教学的过程中重在指导学生进行感悟。在感悟中激发情感。
【教学目标】
1. 认识自己的新生活，感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热情。
2. 了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易;能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化。
3. 通过调查，访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析。
【教学重难点】
重点：
了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易;能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化。
难点：
学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。
教法与学法：
为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践;在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。
教学准备：
1、学生准备：课前关于祖孙三代衣食住行的小调查。
2、教师准备：教学媒体。
教学过程：
一、课前引入:
1、师：同学们，今天我们学习“富起来到强起来”。这是我们今天要学习的目标，让我们同读来读一下。在上课之前我们先看一下视频，看完之后，说一下你的感受。
2、师：此时此刻你想说点什么
生：强大、富强、整齐......
师：今天我们就来学习《富起来到强起来》。板书课题：富起来到强起来
二、新知探究
活动一：聆听改故事，感受巨大变化
1、师：我们从这个视频中感受到科技发展和国家的富强。但，我们的祖国一直都这么富强吗 （出示课件：中共十一届三中全会的召开）　
生：不是。
2、有关小岗村的介绍。（出示课件：小岗村）
3、深圳的故事。（出示课件：深圳图片、视频）
4、师：听完这两个故事后，它们发生了什么样的变化？这些变化背后究竟是什么？生：改革开放让深圳发生巨大变化。
生：......
师小结：来自深圳人不懈的努力，深圳人拼搏拼出来的。
活动二:发现时代轨迹，感知祖国富强
1、师：课前调查祖孙三代的衣食住行有哪些变化？并记录下来。（出示课件：表格）
　生：吃不饱、穿不暖、出行工具就是板车或者步行或者、住土瓦房。　　
生：......
2、走进时光博文馆。进行图片对比。感知我们的吃、穿、住、行、娱乐等都发生了变化。（出示课件：图片）
3、师：走出时光博物馆，你有什么感想？　
生：我们中国富起来了。板书：富起来
4、看一组数据的对比，有关改革开放“光荫的故事”，揭露主题。
师小结：我们国家不仅富起来了，还强起来了。（出示课件）板书：强起来
5、师：看 88页活动园资料。你感到了什么 生：科技的发展。
活动三：历数辉煌成就，感悟改革创新
1、师：介绍农业发展取得的成就袁隆平、港珠澳大桥、中国载人航天工程。（课件）　
师：这些成就与我们国家的发展、人民的生活有什么关系 生：我们的生活会更加美好。生：......
２、师：富起来，强起来，与我们小学生有什么关系吗？
师：当然有，让我们看一下享受义务教育的小学生。（课件）
师小结:科技兴,则国家兴;教育强，则国家强。成就的背后是广大科技教育工作者的无私奉献，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力投身创新实践，是一代代人的努力奋斗。（课件）
2、课堂检测。
（1）、1978年 12月，中共十一届三中全召开，开启了(改革开放)和(社公主义现代化建设)的新征程。
（2）、被誉为“杂交水稻之父”的是(袁隆平)。
（3）、1980年，中央决定设立(深圳)(珠海)(汕头)(厦门)四个经济特区。
（4）、(深圳)被人们称为“一夜崛起的城市”。
（5）、(“天河一号”)超级计算机是我国首台千万亿次超级计算机。对(航天)、(天气预报)等领域意义非凡。
4、师：想一想：作为新时代的中国少年，我们应该怎么做，才会使中国更加繁荣富强？我们应该这样做。
生：认真学习科学文化知识，掌握各种现代技能，成长为一个合格的建设者;有爱国主义精神;培养创新精神和创新意识;不断努力提高自身的思想道德素质，关心社会热心公益;遵纪守法。活动四：明确努力方向，增强国家认同
师：让我们一起分享毛泽东主席、习近平总书记的寄语。生齐读。（出示课件）
三、总结升华
改革开放给我们带来了美好的生活，我们也从中汲取了前进的力量，去打造属于我们自己美好的未来。接下来，我们来读这段话话结束今天的学习。
四、课后作业　　
本节课，我们听了毛主席、习近平总书记给我们的寄语。长辈和老师也对我们寄予厚望。采访长辈和老师，了解他们对我们的嘱托和期望。
板书设计：
12、富起来到强起来
富起来　 强起来
课后反思
现阶段，越来越多站在世界前沿的科技成就，不断增强的社会主义文化建设，愈加完备的人才建设体系都体现了中国的全面强盛。可以说，从站起来、富起来到强起来的中国，已用雄辩的事实证明了自己所选道路的正确性。本节课我上完这节课想到了很多，通过这节课的准备、实施过程，使我对新课程、新教材和课改有了进一步的体会与认识。教材为教师提供了更加广阔的教学空间，教师可根据本年级学生的认知特点及自己的理解上课，根据学生的需要教学，将教学内容进行搭配与拓展，使课堂教学更有针对性，更具有实效性。

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