【核心素养目标】8.1 我们的梦想 课件(35张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

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【核心素养目标】8.1 我们的梦想 课件(35张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

资源简介

(共35张PPT)
畅所欲言:你的梦想是什么?
畅所欲言:我们共同的梦想是什么?
畅所欲言:我们共同的梦想是什么?
畅所欲言:我们共同的梦想是什么?
畅所欲言:我们共同的梦想是什么?
飞天梦
畅所欲言:我们共同的梦想是什么?
体育强国梦
飞天梦
体育强国梦
航母梦
强军梦
航天梦
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中国梦
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
7.1 促进民族团结
7.2 维护祖国统一
第八课 中国人 中国梦
8.1 我们的梦想
8.2 共圆中国梦
单元导语
思考并回答:谈谈你对和谐与梦想的初步认识?(参见单元导语)
①中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。
②中华民族大家庭,中华一家亲。(56个民族和谐相处,港澳台实行“一国两制”)
③实现中国梦,必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
④实现中国梦,做自信的中国人。
认识单元知识结构
要求
从整体上把握整个单元,记好关键词,搞清概念间的关系。
第四单元 和谐与梦想
部编版道德与法治九年级上册
8.1 我们的梦想
第八课 中国人 中国梦

核心素养目标
政治认同:全面把握民族复兴梦;理解中国梦的含义;知道新时代、新征程的内涵。了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程。
道德修养:热爱祖国,理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
健全人格:明确全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标;为我国进入社会主义新时代感到自豪。
责任意识:树立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
★1、中国梦的内涵是什么?P105
2、为什么要实现中国梦?(意义)P106-107
★ 3、“两个一百年奋斗”战略目标是什么?P106
4、“三步走”战略目标分别是什么?P105
一、民族复兴梦
★ 5、现阶段我国发展新的历史方位是什么?P107
6、进入新时代的意义?P107
★ 7、中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么?P109
★ 8、全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排分两步走?P110-1
9、伟大建党精神的内涵是?
二、新时代 新征程
自主学习
阅读教材P104-112,找出下列问题的答案,并将答案在课本上划出。
课堂笔记要求: ①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号 ⑤圈关键词
你同意这些说法吗?你是如何理解中国梦?
中国梦是国家的梦、民族的梦、每个中国人的梦。
中国梦的内涵是,国家富强,民族振兴,人民幸福。P106
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。P105

×
×
一、民族复兴梦
★ 1、中国梦的内涵是什么?
(1)、实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。P105-2
(2)、实现中国梦,就是国家富强,民族振兴,人民幸福。P106-1
(3)、中国梦是国家的梦、民族的梦、每个中国人的梦P107-1
经济更发达
社会安定团结
军事实力更强大
科技更加强大
国家富强、民族振兴
教育更公平
社保制度更完善
食品安全更放心
人民幸福
居住环境更优美
回顾历史:中华民族曾经的辉煌
鸦片战争
第二次
鸦片战争
甲午战争
中法战争
八国联军侵华战争
回顾历史:我们也曾遭遇困难
民族复兴梦
中国梦
一、民族复兴梦
2、为什么要实现中国梦?(意义)
① 中国梦反映了中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。P106-1
② 中国梦,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦、每个中国人的梦。P107-1
(中国梦与个人梦的关系)
民族复兴梦
▲3、“两个一百年奋斗”战略目标是什么?P106
2020年
21世纪中叶
全面建成小康社会
2035年
把全面建成社会主义现代化强国
建党一百年
(1921-2021)
中华民族伟大复兴之路:
1949年
1921年
建国一百年
(1949-2049)
一、民族复兴梦
★ 3、“两个一百年奋斗”战略目标是什么?P106
(1)建党一百年(1921-2021)全面建成小康社会
(2)建国一百年(1949-2049)把全面建成社会主义现代化强国
已实现
第一步走:
国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题。
第二步走:
国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平(总体小康)。
第三步走:
人均国民生产总值达到中等国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
1981年到1990年
1991年到20世纪末(2000年)
到21世纪中
(2050年)
4、党的“十三大”我国“三步走”战略目标:P105
中华民族伟大复兴之路:
1990年
2000年
基本实现现代化。
解决温饱问题
实现总体小康。
经济实力
科技实力
国防实力
综合国力
①我国的经济实力、科技实力、国防实力、
综合国力进入世界前列。
改革开
放的成就:
2001年加入世贸组织
②国际地位实现前所未有的提升。
改革开
放的成就:
③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方。
改革开
放的成就:
改革开放的成就:
①我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。
②国际地位实现前所未有的提升。
③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方。
党的十八大(2012年)以来,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
新时代
习近平总书记在党的二十大报告中强调,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
新征程
二、新时代 新征程
★ 5、现阶段我国发展新的历史方位是什么?
中国发展新的历史方位一中国特色社会主义进入了新时代。P107-3
2012“十八大”以来就进入新时代,
2017“十九大”宣告进入。
全面建成社会主义现代化强国
谈谈你对新时代的理解?
新时代是人民创造美好生活,实现共同富裕的时代。
新时代是我国不断为人类作出重大贡献的时代。
新时代是全面建设社会主义现代化国家的新时代。
① 新时化是决胜全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国的时代;
② 新时代是全国各族人民不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富俗的时代;
③新时代是全体中华儿女勠力同心,奋力实现中华民族伟大复兴的时代。
P109探究与分享
二、新时代 新征程
新时代是实现中华民族伟大复兴的
中国梦时代。
二、新时代 新征程
★ 5、现阶段我国发展新的历史方位是什么?P107-3
中国发展新的历史方位一中国特色社会主义进入了新时代。
6、进入新时代的意义?P108-109
① 意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 (民族复兴的角度)
② 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜; 。 (社会主义角度)
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径, 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 (对世界贡献角度)
结合图片说说, ★ 7、进入新时代, 中国特色社会主义伟大事业的指导思想?P109-2
马克思
恩格斯
列宁
毛泽东
邓小平
江泽民
胡锦涛
习近平
▲4指导
思想
马克思列宁主义
邓小平理论
“三个代表”
重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特
色社会主义思想
毛泽东思想
(当前我国各项工作的指导思想)












相关链接P110
中国式现代化
特征:
——中国式现代化是人口规模巨大的现代化。
——中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。
——中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。
——中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。
——中国式现代化是走和平发展道路的现代化。
中国式现代化的本质要求是:
坚持中国共产党领导,
坚持中国特色社会主义,
实现高质量发展,
发展全过程人民民主,
丰富人民精神世界,
实现全体人民共同富裕,
促进人与自然和谐共生,
推动构建人类命运共同体,
创造人类文明新形态。
2020年
21世纪中叶
全面建成小康社会
2035年
建党一百年
(1921-2021)
1949年
1921年
建国一百年
(1949-2049)
基本实现社会主义现代化
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
第一步
第二步
二、新时代 新征程
★ 8、全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排分
两步走?P110-1
坚持真理、坚守理想,
践行初心、担当使命,
坚持真理、坚守理想
不怕辆牲、英勇斗争,
对党忠诚、不负人民。
课堂笔记
9、伟大建党精神的内涵是
什么 P111
为实现中国梦,我们青少年能够做些什么?
①树立远大志向,将个人前途与祖国命运紧密联系起来;
②努力学习科学文化知识,掌握报效祖国的本领;
③亲近社会,服务社会,积极参加社会实践活动;
④学习和热爱中华优秀传统文化,传承中华传统美德;
⑤树立全球观念,培养平等、开放、包容的世界眼光;
情感升华

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