资源简介

(共26张PPT)
人教版初中道德与法治七年级上册
交友的智慧
第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青
了解身边朋友的交友状况，包括：交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获，并记录下来。
活动内容：大家推选出班里几对好朋友，介绍经验。
（1）你们是如何成为好朋友的？（2）你们交友的小秘诀是什么？
我们住得近天天一起回家
在球场上认识的
吵了一架之后
通过聊天认识的
结合以上记录，反思自己的交友情况。
交友的标准
交友的标准
年龄相仿，兴趣、性格相近，学习成绩优秀，为人正直，见多识广，待人真诚
与同学、邻居等同龄人交友，通过社交软件结交朋友
交友的收获
感受到温暖和快乐，在朋友的影响下变得更开朗、热情，增长了见识，发展了新的兴趣爱好
朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步
新授
2.如何缔结真挚的友谊？（交友的智慧）
人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
（1）交友需要真诚和热情。
新授
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
………………………………………………
2.如何缔结真挚的友谊？（交友的智慧）
（2）交友需要慎重选择。
新授
(1)需要。“我”可以默默地关心他，给他慰藉；和他做共同感兴趣的事；陪他旅游、散心；他不愿说的事，“我”不会再继续追问等等。
（2）能。“我”要学会尊重小刚。
在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
2.如何缔结真挚的友谊？（交友的智慧）
（3）交友需要学会关心和尊重对方
新授
与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起切协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
比如：保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时 处理、勇担责任。
2.如何缔结真挚的友谊？（交友的智慧）
（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
探究新知
每个人有自己的好朋友，同时也是别人的好朋友，不要对朋友提过分的要求，对朋友过分要求
真正的理解与包容才能让友谊的小船行越远
换位思考
每个人的成长环境、习惯和想法都不一样，要接受同伴不同的想法和做法，尊重差异，将心比心，体谅同伴的压力，减少给同伴施加压力。
将心比心
探究新知
探究四：让我们的友谊“更长久”
(4)交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
【译文】：仁义宽厚的人就像比赛射箭，射箭手先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自己的人，而是反过来在自己身上查找原因。
★怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？（P47）
发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
探究新知
【笔记整理】1.处理冲突的基本策略
1.【保持冷静】
2.【坦诚交流】
3.【及时处理】
4.【勇担责任】
5.【换位思考】
探究新知
上课时，小川总是和我讲话
小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
1.作为小川的朋友，“我”应该怎么做
2.答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
3.我们应该为朋友做任何事情吗？
探究新知
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
(5)友谊要讲原则。
★怎样把握交友的原则？（P49）
①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
探究新知
【笔记整理】2.交友有哪些智慧？
★如何正确交友？（P46-P49）
朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
提示：（1）拒绝小川的上述请求或邀请。
思考：作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？应该为朋友做任何事情吗？
上课时，小川总是和我说话。
小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
小川带给我的烦恼
探究与分享
（2）不应该。交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加
分辨地为朋友做任何事。
知识归纳
交友的智慧是什么？（如何缔结真挚的友谊？）
（1）交友需要真诚和热情。
（2）交友需要慎重选择。
（3）交友需要学会关心和尊重对方。
（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
（5）交友需要讲原则。
老师寄语
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
交友的智慧
需要真诚和热情
需要慎重选择
学会关心和尊重对方
学会处理朋友之间的矛盾和冲突
需要讲原则
要点梳理
课堂练习
1.作为小刚的好朋友,小明应该（ ）
A.不加分辨,替他决定
B.尊重对方,把握分寸
C.劝其坦诚,毫无保留
D.埋怨生气,断然绝交
B
2.为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片。小方和小园是好朋友,也是班级宣传组的成员,他们对“班级合照用原创漫画还是活动合影”发生了分歧。面对矛盾,他们应该（ ）
①保持冷静坦诚交流
②换位思考求同存异
③相互包容消除差异
④据理力争互不相让
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
小明
小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了
小刚
小明，你不要再问了，我不想说。
作为小刚的好朋友,小明应该（ ）
A.不加分辨,替他决定 B.尊重对方,把握分寸
C.劝其坦诚,毫无保留 D.埋怨生气,断然绝交
3.
B
4.与朋友同行典例1的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ）
A.保持冷静
C.坦诚交流
B.及时处理
D.换位思考
D
5.小亮的朋友小刚偷偷去网吧玩游戏，让小亮帮忙打掩护,并再三叮嘱小亮不要告诉老师。小亮反复考虑之后,向老师说明了此事。因为小亮懂得（ ）
①朋友相处需要坚持原则
②)当朋友误入歧途时,要予以规劝
③友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事
④友谊是珍贵的物质财富,要谅解朋友的过错
A

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