资源简介

(共24张PPT)
七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
教材梳理
2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒。它告诉我们，无论我们走到哪里，家的力量都会陪伴着我们。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变迁，不论生活格局变化多大，我们都要重视家庭建设，促进家庭和睦，用爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记忆，让家更美好。
新闻链接：国际家庭日
来源：中工网
导入新课
第二单元 成长的时空 |
第四课 幸福和睦的家庭
第二框
让家更美好
核心素养目标
1、道德修养: 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
2、健全人格：面对成长中家庭关系，引导学生理性分析问题产生的原因，并思考如何解决问题。
3、责任意识：培养与家人共同营造温馨的家庭氛围、共建共享家庭美德的责任意识。
教学重点：创建和谐家庭的方法。
教学难点：现代家庭变化的特点。
自学
请同学们自主学习课本P29-33内容，时间3分钟。
1.怎样建设美好家庭？
2.怎样学会爱、奉献爱？
3.如何传承中华民族传统家庭美德？
体味亲情
回忆与家人在一起的温馨或难忘的片段，分享家人为你或你为家人做过的温暖故事，并谈一谈自己的感受。
古诗词中浓浓的亲情：
亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。
亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。
亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。
亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。
有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
1.怎样建设美好家庭？P30
（1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。
只要我们用心体悟就会发现，家人的爱蕴含在生活的点滴之中
有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
从让家更美好的角度，说说从马继业的行动中我们学习到什么？
——在接受关爱的同时，也要学会回报爱。P31
父母恩爱
孝敬、关爱老人
妈妈，辛苦了！我爱你！
孩子感恩、回报爱
爸爸，辛苦了！
孩子感恩、回报爱
② 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
1、怎样建设美好家庭？
孝亲敬老是中华民族的传统美德。
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。
环节三
感悟家风家训，传承传统美德
家规是一个家庭的行为规范， 一般是一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化 中有许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——《诫子书》
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——《朱子家训》
○搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。○分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
家规是一个家庭的行为规范， 一般是一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化 中有许多广为流传的家规、家训。
《王阳明家训》：勤读书，要孝悌。（孝顺父母是王阳明家训的头等大事。）
《朱子家训》：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。
诸葛亮《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
非学无以广才，非志无以成学。
家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。
家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
探究与分享P32
1、怎样建设美好家庭？
治国之道在于用人，兴家之本在于育人。 用品德浇灌出的传承，才可能人才辈出、家庭幸福美满 。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
2.怎样传承中华民族传统家庭美德？
传统家庭美德
爱国
敬业
诚信
友善
精忠报国
鞠躬尽瘁
一诺千金
兄友弟恭
社会主义核心价值观
①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德；
②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
分享与交流：
（1）你在家中承担了哪些家务？
（2）面对这些家务，你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一定的影响？
（3）换位思考：作为你的母亲，看到你主动承担部分家务时，会产生怎样的情感？
结论四：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。
1.如何建设美好家庭：
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
3.如何
承担责任？
家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，
为家庭建设作出贡献。
通过本节课的学习，我们明白让家更美好不仅是父母的责任，也是“我”的责任，我们需要一生的时间去践行这份责任。感恩家人、孝敬长辈，努力地让我们的家变得更美好！因为今天我们照顾小家，未来才能有能力、有担当去为国家和社会做贡献。让我们一起努力，承担家庭责任，肩负社会责任，共建和谐的家，守护我们的国。
课堂小结
让家更美好
如何建设
美好家庭
怎样学会爱、奉献爱
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员的共同责任
接受关爱的同时，回报爱
以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感
23230123
1.家是温馨的港湾，是我们的情感栖息地……为创建和谐家庭，我们每个家庭成员应该( )
①和睦相处，相互理解、信任、体谅和包容　
②进行有效的交流和沟通　
③尊敬老人　
④以良好的心态面对家庭发展中的问题和变化
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
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2.下表是某校给学生布置的五一假期作业清单，完成以下作业有利于（ ）
①深入生活实际，提高实践能力
②在社会课堂中成长，增强劳动意识
③传承红色基因，厚植爱国情怀
④加强书本学习，增长理论知识
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
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3.“中国好人”孔凡山独立抚养两个孩子的同时，三十年如一日孝敬赡养双方父母，用厚道与善良书写着感人至深的孝道故事，成就着普通人的坚守与传承。对此，下列认识正确的是（ ）
①孝道在心更在行，他的行为体现了中华文化的精髓
②他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统
③我们要学会化解亲子冲突，努力建设和谐美好家庭
④我们应常怀感恩之心，长大后再自觉孝顺父母长辈
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
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4.国民喜 爱度颇高的电视剧《人世间》成2023年白玉兰奖的最大赢家，其中朴实的亲情令人动容。剧中提到孝顺有两种，一是“孝其心”，如大儿子和二女儿考上北大，让父母倍感欣慰；二是“孝其身”，如小儿子风风雨雨都陪伴在父母身旁，时时照拂。下列能做到这两种“孝”的有( )
①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧　
②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅
③尊重父母选择，积极支持，让父母老有所乐　
④安排父母生活，以我为主，让子女生活愉快
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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