人教版初中物理八上3.2熔化和凝固(共20张PPT)

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人教版初中物理八上3.2熔化和凝固(共20张PPT)

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(共20张PPT)
3.2 熔化和凝固
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
——《沁园春·雪》毛泽东
雪消门外千山绿,
花发江边二月晴。
——《春日西湖寄谢法曹歌》欧阳修
随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态之间变化。
温度升高
温度降低
物态变化
熔化
凝固
固态
液态
熔化:
物质从固态变成液态的过程。
物质从液态变成固态的过程。
凝固:
下列过程是哪种物态变化?
冰变成水
炼钢炉里
形成铁水
铁水浇筑
熔岩冷却
物质熔化和凝固需要什么条件?
物质熔化和凝固有什么规律?
探究固体熔化时温度变化的规律
(1)实验装置:
(2)实验中的注意事项:
①装置的组装顺序:自下而上
②酒精灯的使用:点燃、熄灭
(3)加热方法:水浴加热法
好处:使物质受热均匀、缓慢。
铁架台
酒精灯
石棉网
烧杯
铁夹
试管
温度计

温度/℃
时间/min
固态
固液共存态
液态
吸热
温度上升
吸热
温度不变
吸热
温度上升
1.熔化过程中持续吸热
A
B
C
D
2.B点开始熔化,C点熔化完成
3.BC段温度不变——熔点
熔点
晶体熔化的特点
1.达到熔点
2.继续吸热
晶体熔化的条件

石膏
金属
水晶
温度/℃
时间/min
固态
液态
吸热
温度上升
熔化过程不断吸热
温度不断上升
没有熔点
非晶体熔化的特点
玻璃
橡胶
蜂蜡
塑料
1.冰的熔点是 , 在炎热的夏天,放在外面的冰会熔化,那么在熔化过程中,冰的温度( )
A .降低
B .不变
C .升高
D .先降低后升高
2.下列说法中不正确的是( )
A.任何固态物质熔化时,都要吸热
B.晶体在熔化时,温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这个温度叫做该物质的熔点
D.晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热
3.夏天我们喝饮料的时候,往往会在饮料中加冰块,而不是加冷水,原因是什么?
4.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体?哪个是非晶体?
晶体的熔点是多少?在50℃时处于什么状态?
(1)乙是晶体,甲是非晶体
(2)50℃,
可能是固体,
可能是液体,
也可能是固液共存
海波的凝固图象
1.晶体凝固时有确定的温度——凝固点。
非晶体凝固时没有凝固点。
2.同一种晶体物质,熔点、凝固点相同。
(1)达到凝固点; (2)继续放热。
3.晶体凝固条件:
熔化规律 凝固规律 晶体 非晶体 晶体 非晶体
不同 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点
熔化时 固液共存 固液无明显界限 凝固时 固液共存 固液无明显界限
相同 持续吸热 持续放热 1.把冰握在手中,冰会 ,同时手会感觉到 (“冷”或“暖”),说明物质在熔化的过程中要不断地 ;相反,物质凝固时要 热,如北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜就不容易被冻坏,这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会太 ,菜不容易被冻坏。
熔化

吸热

放出

2.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里的冰块多些,乙盆里的冰块少些,甲盆放在阳光下,乙盆放在背阴处,两盆里的冰块都未完全熔化,那么(  )
A.甲盆水的温度比乙盆的高
B.乙盆水的温度可能比甲盆的高
C.两盆水温度相同
D.不能判断,必须用温度计测量后才能知道
假期实验
1.取一个易拉罐,放入约2/3的冰和1/3的食盐,再倒入适量的水,液面高于冰面约1~2cm,静置并观察,记录下看到的现象,并分析原因。
2.P60 想想做做 纸锅烧水实验

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