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(共28张PPT)
BY YUSHEN
第五章 透镜及其应用 测评卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 关于凸透镜和凹透镜，下列说法正确的是（　C　）
A. 放在太阳光下，出现一个很小、很亮的光点的是凹透镜
B. 用透镜观察景物，能放大的是凹透镜
C. 用手摸形状，中间比边缘薄的是凹透镜
D. 以上说法都对
C
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2. 下列光路图以及对光路图的解释均正确的是（　A　）
A. 凸透镜对光线的作用 B. 凹透镜对光线的作用
C. 投影仪成像原理图 D. 近视眼成像原理图
A
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3. 小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示.他注意到让凸透镜正对
阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出
了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（　D　）
A. 一定小于L B. 一定大于L
C. 可能等于L D. 可能小于L、也可能大于L
4. 平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜四种光学元件的作用：①都能改变光的传播方
向；②只有平面镜能成虚像；③凸透镜既能成实像也能成虚像；④只有凹透镜能矫
正视力；⑤利用三棱镜能研究光的色散.下列选项中，完全正确的是（　B　）
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤
D
B
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5. 将一根蜡烛放在装有水的烧瓶前，调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得
到清晰的像.该像的性质是（　A　）
A. 放大的实像 B. 放大的虚像
C. 缩小的实像 D. 缩小的虚像
A
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6. 先进科技（陕西中考）如图，是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪
系统.该系统的功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置
的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当
于人眼的晶状体.关于该系统说法不正确的是（　B　）
A. 该系统的光学元件相当于一个凸透镜
B. 该系统在光电传感器上成的是倒立、放大的实像
C. 周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的2倍
焦距
D. 该系统的成像原理与照相机的成像原理相同
第6题图
B
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7. （仙桃中考）如图是近视眼及其矫正的光路图，下列说法不正确的是（　A　）
A. 近视眼的成像原理和小孔成像的原理相同
B. 近视眼看远处的物体，像成于视网膜前
C. 近视眼用凹透镜矫正
D. 为预防近视，读写时眼睛与书本的距离应保持在25 cm左右
第7题图
A
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8. 模型建构（扬州中考）如图1，在装有水的杯子里，小红将一支铅笔分别紧贴杯
壁内、外竖直放置，两次都观察到铅笔放大的像，俯视图如图2、图3所示.下列说
法正确的是（　A　）
A. 图2中铅笔向前移，像一直变小
B. 图2中铅笔向前移，像先变小后变大
C. 图3中铅笔向后移，像一直变大
D. 图3中铅笔向后移，像先变小后变大
A
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9. 小明同学用数码相机（可调焦距）拍摄了同一花菜的两张照片.如图所示，结合
图片分析，下面说法不正确的是（　C　）
A. 照相机的镜头与老花镜属于一类透镜
B. 凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理
C. 在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得
小一些
D. 在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得
大一些
第9题图
C
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10. （淄博中考）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜的焦距f＝12 cm，
蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成清晰的像.
下列判断正确的是（像未在图中画出）（　C　）
A. 图中成像特点与投影仪的成像特点相同
B. 透镜位置不动，把蜡烛向左移动，向右移动光屏，光屏上会再次得到清晰的像
C. 透镜位置不动，把蜡烛移到30 cm刻度线处，向右移动光屏，光屏上会再次得到
清晰的像
D. 透镜位置不动，把蜡烛移至45 cm刻度线处，向右移动光屏，光屏上会再次得到
清晰的像
第10题图
C
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二、填空题（每空2分，共26分）
11. 如图所示的一块长方形玻璃，内部有一个很大的圆形空气泡，当一束平行光从
左平行射向它时，它对这束平行光将有 （选填“会聚”或“发散”）作
用；实际上，我们可以用图中竖直虚线将它分作左右两块来看，就相当于是有两
个 透镜.
第11题图
发散　
凹　
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12. 为加强交通管理和维护社会治安，城市道路安装了“海燕系统”，该系统具有
跟踪、抓拍及人脸识别功能.如图所示，系统摄像机的镜头是 透镜，若该透
镜的焦距为f，拍摄时车辆和行人离镜头的距离u应满足的条件是 .
第12题图
凸　
u＞2f　
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13. 如图为某望远镜内部部分光路图，物镜是凸透镜，O为光心，F为物镜焦点，焦
距为500 mm.其中目镜是 （选填“凹”或“凸”）透镜.用此望远镜观测月球
时，月球经物镜成一个 （选填“倒立”或“正立”） （选填“放
大”“等大”或“缩小”）的像.
凹　
倒立　
缩小　
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14. 小明为判别直径相同的两透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它
的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图（d1＜d＜d2）.其中形成
乙光斑的 （选填“一定”“可能”或“一定不”）是凹透镜.
可能　
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15. 小制作（德州中考）如图所示，小刚自制了一架模型照相机.已知凸透镜的焦距
为10 cm，外壳的长度为20 cm，若将凸透镜对准窗外景物，在外壳内前后移动内纸
筒，在半透明膜上可以得到景物 （选填“倒立”或“正立”）的
（选填“放大”或“缩小”）的像；若将凸透镜正对燃烧的蜡烛，当蜡烛距离凸透
镜至少 cm时，可以在外壳内移动的半透明膜上得到清晰的烛焰的像.
第15题图
倒立　
缩小　
20　
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16. 模型建构如图甲所示，在圆柱形水杯后面放一张画有箭头的纸条，往杯中倒入
适量水，透过水杯，看到一个箭头改变了方向（如图乙）.根据凸透镜成像规律可
以判定，看到这个方向改变的箭头是放大的 （选填“实像”或“虚
像”）.凸透镜的这一成像规律在生活中的应用有 （选填“放大
镜”“照相机”或“投影仪”）.
第16题图
实像　
投影仪　
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三、作图题（共7分）
17. （3分）如图所示，请画出由烛焰上S点发出的三条光线经过凸透镜后的折射光
线，并画出发光点S的像点S'（F是凸透镜的焦点，O是凸透镜的光心，光线SP平行
于主光轴）.
如图所示.
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18. （4分）如图所示，ab是光源S射向平面镜后的一条反射光线，并射向凹透镜的
焦点F. S'是光源S在平面镜中的像.请画出ab的入射光线和ab经凹透镜的折射光线.
如图所示.
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四、实验探究题（共37分）
19. （10分）（哈尔滨中考）在观察“凸透镜对光的作用”实验中，小明做了如图
所示的实验.
（1）对比两图可以得到结论：光从空气射入凸透镜时， .
凸透镜对光有会聚作用　
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（2）小明利用此凸透镜、蜡烛、光屏等器材继续探究凸透镜成像规律，记录部分
数据如表.
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 60.0 12.0 倒立、缩小实像
2 35.0 14.0 倒立、缩小实像
3 30.0 15.0 倒立、缩小实像
4 20.0 20.0 倒立、等大实像
5 12.5 50.0
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小明根据表中数据发现：
①凸透镜成缩小实像时，像距和物距的大小关系是 .
②当像距等于物距时，成像的性质是 .
③小明进一步猜想，当物距为12.5 cm时，成像的性质是 .
④观察前三组数据，小明发现同一物体都成缩小的像，那么随着像距的增加，像会
变大吗？为了探究这个问题，原表格中还需要增加的项目是 .
像距小于物距　
倒立、等大实像　
倒立、放大实像　
像的大小　
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20. （12分）（辽宁中考）小宋进入实验室准备探究凸透镜成像规律的实验时，恰
好看到窗户通过凸透镜在光屏上所成的清晰的像，如图甲所示，此时凸透镜和光屏
分别在光具座的50 cm、61 cm 刻度线处，如图乙所示.
（1）图甲光屏上窗户的像是倒立、 的实像，生活中的 就是应
用这一成像原理工作的.如果实验室只有焦距为“10 cm”和“20 cm”两种规格的
凸透镜，根据他观察到的现象，可知光具座上凸透镜的焦距为 cm.
缩小　
照相机　
10　
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（2）把点燃的蜡烛放在光具座的20 cm刻度线处，凸透镜、光屏保持在图乙所示的
位置不变，调整烛焰、凸透镜和光屏高度，使三者的中心在 .可以适
当地向 （选填“左”或“右”）移动光屏，使光屏上得到烛焰清晰的像.
同一高度　
右　
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（3）在（2）的基础上，把蜡烛向右移动一段距离，光屏上的像模糊了，可以在凸
透镜和蜡烛之间适当位置放一个度数合适的 （选填“近视”或“远视”）
镜片，使光屏上再次呈现烛焰清晰的像.
远视　
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21. （15分）（广东中考）小明在学习了凸透镜成像的规律后，继续深入探究.选用
表中某一规格的凸透镜做实验，调整好器材后如图1甲所示，此时烛焰在光屏上成
放大的像.
凸透镜编号 焦距/cm 直径/cm
① 5 3.5
② 5 4.5
③ 10 4.5
④ 15 4.5
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（1）光屏上的像是实像还是虚像？ .
（2）一段时间后，小明发现烛焰的像如图1乙所示，此时将蜡烛向 调节可以
使烛焰的像移到光屏中央.
（3）小明选的凸透镜焦距为 cm.
实像　
上　
10　
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（4）小明将蜡烛换成F字光源，调整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可观察到清
晰的像，如图2所示，则小明看到的像应是 （选填字母）.
D　
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（5）小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关.若要验证其猜想，则
可在表中选取编号为 两个凸透镜进行实验验证.
①②　
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21(共26张PPT)
BY YUSHEN
第六章 质量与密度 测评卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 传统文化（广州中考）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手
捧.如图，人双手捧起的米的质量约为（　B　）
A. 3 g B. 300 g C. 30 kg D. 300 kg
第1题图
2. （海南中考）下列现象中，密度变大的是（　B　）
A. 铁棒磨成针 B. 冰熔化成水
C. 橡皮泥捏成小船 D. 氧气瓶内的氧气用了一段时间
B
B
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3. 用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是（　C　）
A. 把一枚邮票放在托盘天平上称量
B. 先测出一枚邮票和一个螺母的总质量，再减去螺母的质量
C. 先测出200枚邮票的总质量，再除以200
D. 先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就
是一枚邮票的质量
4. 社会生活中密度的用途很广，下列说法错误的是（　D　）
A. 农民常用一定密度的盐水进行选种
B. 冬季与夏季煤气的价格不同的原因之一是煤气在两季的密度不同
C. 用泡沫塑料做电影场景中倒塌的“墙壁”是从密度角度考虑的
D. 鉴别物质，只需测出它的密度即可作出准确的判断
C
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5. 如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡.则
制成甲、乙两种球的物质的密度之比为（　A　）
A. 2∶1 B. 3∶4 C. 4∶3 D. 1∶2
第5题图
A
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6. （自贡中考）甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示，ρ甲、ρ乙、ρ丙、
ρ水分别代表甲、乙、丙和水的密度，下列说法正确的是（ρ水＝1×103 kg/m3）
（　C　）
A. ρ丙＞ρ乙＞ρ甲且ρ甲＞ρ水
B. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ丙＞ρ水
C. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ乙＝ρ水
D. ρ乙＞ρ丙＞ρ甲且ρ甲＜ρ水
C
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7. “深海勇士号”载人潜水器在中国南海进行了多次下潜任务，从海底采集了一些
岩石样本，科研人员测量了其中3个实心样本的数据如下表，下列对3块岩石样本判
断正确的是（　A　）
样本 样本1 样本2 样本3
质量m/g 21.1 54.2 36.2
体积V/cm3 14.0 18.0 24.0
A. 样本1和样本3可能是同一物质
B. 3块岩石的密度相同
C. 样本1和样本2的体积相同时，样本1的质量大
D. 3个样本的质量相同时，样本2的体积最大
A
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8. 某工地有100袋装满且打包好的固体废料要运出，废料的密度为2.5×103 kg/m3，
每个袋子的容积为0.02 m3（袋子的质量忽略不计），运输时为了确保安全，每次
小皮卡装载的质量不得超过480 kg，则小皮卡运完这些废料最少需要（　D　）
A. 9次 B. 10次 C. 11次 D. 12次
9. 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒、烧杯和水完成下列实践课
题，你认为能够完成的是（　B　）
①测量牛奶的密度　②鉴别金戒指的真伪　③测定一捆铜导线的长度　④鉴定铜球
是空心的还是实心的　⑤测定一大堆大头针的数目
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤
C. ①②④ D. ①②
D
B
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10. 《乌鸦喝水》的寓言故事大家都很熟悉，若在容积为3×10－4 m3的瓶内盛有
0.2 kg水，一只口渴的乌鸦每次将一块小石子投入瓶中，当乌鸦投了250 g的小石子后，水面恰好升到瓶口，则小石子的密度为（水的密度为1.0×103 kg/m3）（　C　）
A. 1.25×103 kg/m3 B. 0.25×103 kg/m3
C. 2.5×103 kg/m3 D. 0.83×103 kg/m3
C
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二、填空题（每空1分，共13分）
11. 图甲量筒读数错误之处是 ；图乙天平两处
错误操作是 和 .
视线没有与凹液面的最低处相平　
直接用手拿砝码　
物体与砝码位置放反了　
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20
12. 在寒冷的冬天，房间内开空调时，为了较快地达到使整个房间温度升高的目
的，最好调节空调的前叶，使暖风向 （选填“上方”或“下方”或“任意
方向”）吹.水具有反常膨胀的特性，在0～4 ℃范围内它是热缩冷胀的，因而水
在 ℃时密度最大.
下方　
4　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
13. 两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在水平平衡的天平上，天平刚好再一
次平衡，如图所示，则甲瓶液体的质量 乙瓶液体的质量，甲瓶液体的密
度 乙瓶液体的密度.（均选填“大于”“等于”或“小于”）
第13题图
等于　
小于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20
14. （海南中考）海南荔枝大丰收.小海想知道荔枝的密度，他把一个质量为22 g的
荔枝放入盛满水的溢水杯中，溢出水的质量为20 g，如图所示.该荔枝的体积
为 cm3，密度为 kg/m3.（ρ水＝1 g/cm3）
第14题图
20　
1.1×103　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
16. 一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得总质量为1.5 kg.若盛满某种液体时
总质量为1.75 kg，则该液体的密度为 kg/m3；若将水和该液体按质量
比1∶1混合（混合前后总体积不变），则混合液的密度为 kg/m3（结
果保留两位小数）.（ρ水＝1.0×103 kg/m3）
1.2×103　
1.09×103　
15. 冰雕是哈尔滨冬天最亮丽的风景线.一件外观体积为200 dm3的冰雕作品融化成
水后，质量为135 kg，则该冰雕作品化成水后，水的体积是 m3.聪明的小
杜同学通过计算得知，该冰雕作品在未融化之前，有空心的部分，则它空心部分的
体积是 dm3.（冰的密度为0.9×103 kg/m3，水的密度为1.0×103 kg/m3）
0.135　
50　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
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20
三、实验探究题（共32分）
17. （16分）（武威中考）小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的
密度，主要实验步骤如下：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
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20
（1）把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时
应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁水平平衡.
（2）用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106 g.
（3）将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积
为 cm3.
左　
40　
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
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12
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（4）用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯和剩余果汁
的总质量为 g.
（5）计算出果汁的密度为 g/cm3.
（6）小王发现上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，你觉得测得
的果汁密度将会 （选填“偏小”“不变”或“偏大”）.
62　
1.1　
偏大　
1
2
3
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5
6
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20
（7）实验拓展小王利用实验室缺少砝码的天平和两个完全相同的烧杯也测出了果
汁的密度.
①调节天平的横梁在水平位置平衡，将一个烧杯中倒适量水放在天平左盘，另一个
烧杯放在右盘中， .
②用量筒分别测出烧杯中水的体积为44 mL，果汁的体积为40 mL.
则果汁的密度为ρ＝ g/cm3，实验结束整理器材时，小王发现天平左盘从实验
开始就缺了一角，则果汁密度的测量值 （选填“偏大”“偏小”或
“仍然准确”）.
向右盘烧杯中添加适量果汁，直至天平再次水平平衡　
1.1　
仍然准确　
1
2
3
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5
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11
12
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20
18. （16分）（遂宁中考）小张同学有一个金属玩具，其材质可能是铜或表面镀铜
的铁（已知ρ铁＝7.9×103 kg/m3、ρ铜＝8.9×103 kg/m3），他想通过测量密度来进行
鉴别.器材有：天平、砝码、量筒、烧杯以及细线和水.请帮他完成下列实验步骤：
（1）将天平放在水平桌面上，游码调到零刻度线，发现指针静止在如图甲所示位
置，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使指针指在分度盘的
中线处.
右　
1
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6
7
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20
（2）将玩具放在天平左盘，用镊子向右盘里加减砝码并移动游码，天平再次平衡
时，所用砝码和游码的位置如图乙所示，金属玩具的质量为 g.
176.6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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20
（3）在烧杯中加入适量水，用细线吊着金属玩具浸没于水中，标记出水面位置
（如图丙所示），然后取出金属玩具.
（4）往量筒中加入40 mL水，再将量筒中的水缓慢倒入烧杯，使烧杯中水面上升至
标记处，量筒中剩余水量如图丁所示.
（5）经过计算判断，该金属玩具的材质是 .
（6）分析以上实验方案，小王测出的密度比真实值偏小，原因主要是实验中
.
铜　
取
出金属玩具时带出水，导致所测金属玩具的体积偏大　
1
2
3
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20
（7）实验拓展实验中不小心把量筒打碎了，小张同学用烧杯代替量筒继续做测金
属玩具密度的实验，其探究步骤如下：
①往烧杯倒入适量的水，把质量为m0的金属玩具放入烧杯中，如图戊所示，用油性
笔记下此时的水面位置M.
②用天平测出 的质量记为m1.
③将金属玩具从水中取出，再往烧杯中缓慢加水， .
烧杯、水和金属玩具　
使水面上升至记号M处　
1
2
3
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5
6
7
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9
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20
④用天平测出 的质量记为m2.
⑤已知水的密度为ρ水，则金属玩具密度的表达式ρ金属＝ （请用m0、
m1、m2和ρ水等符号表示）.
烧杯和水　
　
1
2
3
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6
7
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20
四、计算题（共25分）
19. （12分）一个酒瓶的最大容量为450 mL，将一体积为550 cm3的冰块熔化成水后
倒入空酒瓶中刚好能装满.已知ρ酒＝0.9×103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3，ρ水＝
1.0×103 kg/m3.
（1）求酒瓶最多能装酒的质量.
解：（1）酒瓶的最大容量V＝450 mL＝450 cm3，ρ酒＝0.9×103 kg/m3＝0.9 g/cm3，
则酒瓶最多能装酒的质量：m＝ρ酒V＝0.9 g/cm3×450 cm3＝405 g.
1
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（2）该冰块是否是空心的，若是空心的，求出其空心部分的体积.
解：（2）冰块熔化成水后倒入空酒瓶中刚好能装满，酒瓶中水的体积：V水＝V＝
450 cm3，ρ水＝1.0×103 kg/m3＝1.0 g/cm3，水的质量：m水＝ρ水V水＝1.0
g/cm3×450 cm3＝450 g；冰熔化成水，质量不变，则m冰＝450 g，ρ冰＝0.9×103
kg/m3＝0.9 g/cm3，冰的实心体积：V冰＝＝＝500 cm3＜550 cm3，所以冰
块是空心的；空心部分的体积：V空＝V总－V冰＝550 cm3－500 cm3＝50 cm3.
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20. （13分）2024年是中国龙年，小明在购物广场看到一个售卖员，正声嘶力竭地
喊道：“挥泪大甩卖，不要九九八，只要八十八，纯金吊坠带回家”.小明忍不住
诱惑给妈妈买了一个实心的金龙吊坠，如图所示.他想知道是真是假，于是测出了
这个吊坠的质量为24 g，体积为1.5 cm3.
（1）请你计算这个金龙吊坠的密度为多少？
解：（1）由ρ＝得，这个金龙吊坠的密度：
ρ＝＝＝16 g/cm3＝16×103 kg/m3.
1
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（2）如果这个金龙吊坠是纯黄金制成，其质量应为多少？（ρ金＝19.3 g/cm3）
解：（2）根据ρ＝知，如果这个金龙吊坠是纯黄金制成的，其质量：m金＝
ρ金V＝19.3 g/cm3×1.5 cm3＝28.95 g.
（3）若另一个相同大小纯金制成的空心金龙吊坠的质量为15.44 g，则该吊坠的空
心部分的体积为多少？
解：（3）根据ρ＝可得，另一个相同大小纯金制成的空心金龙吊坠中金的实心体
积：V金＝＝＝0.8 cm3，
该吊坠的空心部分的体积：V空＝V－V金＝1.5 cm3－0.8 cm3＝0.7 cm3.
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20(共26张PPT)
BY YUSHEN
第四章 光现象 测评卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. （衡阳中考）下列光现象中，由于光的折射形成的是（　B　）
A. 手影 B. 筷子“错位”
C. 水中倒影 D. 小孔成像
B
1
2
3
4
5
6
7
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20
21
22
2. 如图所示，将一束光照射到一个空烧杯的底部，此时杯底被照亮的范围用虚线圈
出.若往烧杯中注满水，烧杯底部被光照亮的范围和原来相比会变为（　B　）
A B C D
B
1
2
3
4
5
6
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22
3. 绝大多数鱼类的体温与周围水温相同，然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周
围水温高，为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是（　C　）
A. 超声波成像仪 B. 照相机
C. 红外热成像仪 D. 紫外光成像仪
4. 如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上的小镜子，从侧面看可看到被
照射部分（　A　）
A. 墙是白色的，镜子是黑色的
B. 墙和镜子都是白色的
C. 墙是黑色的，镜子是白色的
D. 墙和镜子都是黑色的
C
A
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22
5. 光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染.下列
现象中会造成光污染的是（　B　）
A. 汽车车窗玻璃上贴防晒膜
B. 城市建筑大面积安装玻璃幕墙
C. 学习时用护眼台灯
D. 农民用塑料薄膜建造温室大棚
B
1
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6. “一河诗画，满城烟花”，烟花节的焰火惊艳全球.下列说法中正确的是
（　D　）
A. 焰火属于自然光源
B. 焰火在水中的倒影是光的折射现象
C. 先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快
D. 焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的
D
1
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22
7. 如图所示，一束太阳光通过三棱镜后照射在光屏上（未画出来），下列说法正确
的是（　C　）
A. 光向斜上方偏转
B. 光按原来方向传播
C. 在光屏上呈现各种色光
D. 光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
C
1
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4
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8. （多选）自行车的尾灯包含了光学的知识.它本身不发光，但在夜晚，当有汽车
灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意，尾灯的结构如图所示.请
你根据所学过的知识，判断下列说法中正确的是（　AB　）
A. 光照到尾灯上反射时遵循光的反射定律
B. 尾灯第二次的反射光线与所给光线平行
C. 尾灯中的平面镜之间的夹角可以任意角度
D. 自行车的尾灯是光源
第8题图
AB
1
2
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4
5
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22
9. 如图所示，某市民正站在平面玻璃制的地铁安全门外候车.地铁到站后，安全门
向两侧打开，该市民在左右两侧安全门中的情况分析正确的是（　A　）
A. 都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合
B. 都成完整的像，且两个像在不同位置，两个像的距离等于两
侧安全门之间的间距
C. 在两侧安全门中成的像越来越小，直至不成像
D. 各成半个像，合起来成一个完整的像
第9题图
A
1
2
3
4
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10. 如图所示，平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反
射后在标尺上形成光斑P. 若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面绕点O转动到与水
平面成5°夹角，则此时（　C　）
A. 入射角增大了5°，反射角增大了5°
B. 标尺上的光斑向右移动
C. 反射光线与入射光线之间的夹角减小10°
D. 反射光线与入射光线之间的夹角减小5°
C
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5
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二、填空题（每空2分，共34分）
11. “人造彩虹”给城市的广场添上了一抹靓色，如图所示.“人造彩虹”形成的原
因是太阳光通过喷泉周围无数小水滴发生 .太阳灶是 （选
填“凹面镜”或“凸面镜”），太阳灶与街道拐弯处的反光镜的原理 （选
填“相同”或“不同”）.
第11题图
光的色散　
凹面镜　
不同　
1
2
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22
12. （鞍山中考）汽车两侧的后视镜是 （选填“平面镜”“凸面镜”或
“凹面镜”）.如图甲，轿车司机从右后视镜中观察到一辆越野车，下一时刻越野
车在后视镜中的位置如图乙所示，越野车相对于轿车是 （选填“运动”或
“静止”）的，后视镜中越野车的像是光的 形成的.
第12题图
凸面镜　
运动　
反射　
1
2
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13. （朝阳中考）在湖边散步的小明发现一只小鸟在水中“飞翔”，他所看到的是
空中小鸟在水中所成的 （选填“虚”或“实”）像；当小鸟向高处飞行时，
水中的“小鸟”将 （选填“靠近”或“远离”）水面.
虚　
远离　
1
2
3
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22
14. 如图是摄影师拍摄到的一张有趣的照片.为了捉到一条鱼，猩猩用“矛”拼命地
刺向水里却没有成功，这主要是猩猩不懂得：由于光的 现象，它所看到水
中的鱼比实际位置要 （选填“深”或“浅”）一些.在平静的水面上，猩猩
还能看到和自己一模一样的另一个“猩猩”，这是由光的 产生的虚像.
第14题图
折射　
浅　
反射　
1
2
3
4
5
6
7
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9
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22
15. 行车过程中为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况造成事故，厂商开发出如
图所示的一种抬头显示器：汽车仪表安装在驾驶台上，显示面水平朝上，司机平
视，借助透明挡风玻璃就可看到竖直的仪表显示的像.行车数据在挡风玻璃上所成
的像是由光的 （选填“反射”或“折射”）形成的；若抬头显示器水平放
置在汽车中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角
度数为 ；某驾驶员发现在挡风玻璃上所成的像过高，不便观察，这时需要
将显示器沿水平方向 （选填“远离”或“靠近”）挡风玻璃；司机在挡风
玻璃上看到的数字“6”，在显示器屏幕上的图形是 .
反射　
45°　
靠近　
第15题图
1
2
3
4
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6
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22
16. 如图所示，小明在水中放置一密闭的薄壁透明长方体容器（容器中有空气），
当一束光从容器左侧的水中斜射入容器中时，光的传播速度将 （选填“变
大”“变小”或“不变”），折射角 （选填“＞”“＜”或“＝”）入射
角，最后光从容器中射出后再次进入水中的光线可能是图中的 （选填
“a”“b”“c”或“d”）线.
变大　
＞　
a　
1
2
3
4
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6
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22
三、作图题（共11分）
17. （3分）请在图中画出冰墩墩的一只脚上的A点在平面镜中的像，并画出其眼睛
B通过平面镜“看见”A点的光路图.
如图所示.
1
2
3
4
5
6
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21
22
18. （4分）如图所示，小明通过一块平面镜看到了桌子下面的小球.图中画出了入
射光线和反射光线，但未标出光的传播方向，请在图中用箭头标出光的传播方向，
并根据光的反射定律画出平面镜.
如图所示.
1
2
3
4
5
6
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8
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20
21
22
19. （4分）（潍坊中考）为测量容器中水的深度，一同学将刻度尺竖直插入水中，
如图所示.从A处向水中看去，看到刻度尺上B点在水中所成的像位于C点，同时看
到水中D点的像也位于C点.请据此：
（1）用虚线画出水面位置.
（2）完成看到D点的光路图.
如图所示.
1
2
3
4
5
6
7
8
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19
20
21
22
四、实验探究题（共25分）
20. （6分）（南通中考）如图所示，小明做“探究平面镜成像的特点”的实验，他
将棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合.
（1）选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的 关系.在方格纸上进
行实验，是为了便于比较 .
（2）改变自己的位置，观察棋子A的像.当他远离玻璃板时，像的大小将 .
当他向右移动时，像的位置相对于玻璃板将 .（均选填“向左”“向右”
或“不变”）
大小　
像和物体到平面镜的距离　
不变　
不变　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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22
（3）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上
（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的是 像.
不能　
虚　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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22
21. （7分）在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
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20
21
22
（1）如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽
底部光斑的位置将 （选填“向左移动”“向右移动”或“不动”），
这说明光从空气斜射入水中时，传播方向 （选填“会”或“不会”）发生偏
折.实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，他可以在水面上方喷
一些 .
向左移动　
会　
烟雾（合理即可）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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22
（2）如图乙，小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转
的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法线是否 .如图丙，
他将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，调整激光笔使
入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射
角减小，折射角随之 （选填“增大”“减小”或“不变”）.当光沿着NO
方向射入时会沿 方向射出，此时折射角为 °.
在同一平面内　
减小　
ON'　
0　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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22. （12分）（眉山中考）同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕ON翻折）探究
光的反射定律.
（1）图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60°时，入射
角大小为 ；再将纸板F绕ON向后折，纸板F上 （选填“有”或
“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线
.
30°　
没有　
在同一
平面内　
1
2
3
4
5
6
7
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（2）图乙中，若让另一束光线沿BO方向射向平面镜，反射光线将沿OA方向射出，
这一现象说明 .
（3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变
，多次实验.
（4）图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大
10°，则反射光线偏转的角度为 .
在光的反射现象中，光路是可逆的　
入射
角大小　
20°　
1
2
3
4
5
6
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22(共26张PPT)
BY YUSHEN
第一章 机械运动 测评卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 如图所示，下列几个刻度尺的使用方式中正确的是（　D　）
A B
C D
D
1
2
3
4
5
6
7
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9
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2. 如表是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92 A”表示适穿人群的
特征参数及体型.“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170 cm，“92”表
示（　A　）
产品名称：衬衫
规格：XL
颜色：蓝色
号型：170/92A
……
A. 胸围92 cm B. 肩膀宽92 cm
C. 上臂周长92 cm D. 脖子周长92 cm
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
3. 传统文化（恩施州中考）李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千
里江陵一日还”（注：2里为1 km，“一日还”指大约24 h从白帝城到达江陵）.诗
人所描述的船速最接近（　C　）
A. 2 km/h B. 10 km/h C. 20 km/h D. 1000 km/h
4. 关于参照物，下列说法正确的是（　B　）
A. 只有静止的物体才能作为参照物
B. 一切物体都可以被选为参照物
C. 参照物是绝对不动的物体
D. 只能把大地作为参照物
C
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
5. 先进科技据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光
在其中的传播速度降低到17 m/s.下列哪项运动速度比这个速度大（　D　）
A. 苍蝇的飞行速度可达每秒11 m
B. 乌龟每小时爬行40 m
C. 奥运会冠军罗伯斯用12秒87跑完110 m栏
D. 汽车在高速公路上以120 km/h的速度行驶
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
6. 根据如图所示烟囱中冒的烟和甲、乙两小车上小旗飘动的情况，有关甲、乙两小
车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（　D　）
A. 甲、乙两小车一定静止
B. 甲、乙两小车一定向左运动
C. 甲、乙两小车一定向右运动
D. 甲小车可能静止，乙小车一定向左运动
D
1
2
3
4
5
6
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7. 在校春季田径运动会400 m决赛中，前300 m小明落后于小王，后100 m小明加速
冲刺超过了小王领先到达终点.关于这次决赛，下列说法正确的是（　C　）
A. 前300 m，小明的平均速度比小王的平均速度大
B. 前300 m，小明的平均速度与小王的平均速度相等
C. 400 m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大
D. 400 m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小
C
1
2
3
4
5
6
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8
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8. a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v匀速直线运动
到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是
v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，
三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是（　C　）
A. ta＝tb＝tc B. ta＜tb＜tc
C. tc＞ta＞tb D. tc＞ta＝tb
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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20
9. 甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s－t图像分别如图所
示，根据图像分析可知（　D　）
A. v甲＝0.6 m/s，v乙＝0.4 m/s
B. 经过6 s两小车一定相距6.0 m
C. 经过6 s两小车一定相距4.8 m
D. 经过6 s两小车可能相距2.4 m
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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10. （多选）在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间拍照一次的相
机，拍得如图所示的照片，这种相机说明书上的描述如下：“……每秒拍照4次，
像成在同一底片上……”.下列说法正确的是（　AD　）
A. 纸锥从E到F下落的速度是0.8 m/s
B. 纸锥运动的时间tAB＜tCD
C. 纸锥从A到F下落的速度在一直变大
D. 纸锥在DF段做匀速运动
AD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
二、填空题（每空2分，共24分）
11. （湖北中考）如图甲所示方法测出的硬币直径是 cm，图乙中秒表读数
是 s.
2.50　
32.0　
1
2
3
4
5
6
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8
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12. 某市初中学生体育测试中的男子1000 m跑测试评分标准如下表所示：
跑完全程所用时间/s 210 216 218 222 ……
得分 100 98 96 94 ……
小雨同学要想在本项测试中取得100分，他在全程中的平均速度至少
为 m/s.（得数保留两位小数）
4.76　
1
2
3
4
5
6
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8
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20
13. （青海中考）如图所示，一列火车迎面驶来，以 为参照物，火车是运
动的.以火车司机为参照物，火车是 的.
第13题图
铁轨　
静止　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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20
14. 传统文化如图，骑马是古人最便捷的出行方式，“春风得意马蹄疾，一日看尽
长安花”，当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以 为参照
物.西安到洛阳的路程约为360 km，乘坐动车约需2 h，则动车的速度是 km/h；若古人骑马走完此路段，平均速度是5 m/s，则大约需要 h.
第14题图
马（或自己）　
180　
20　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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20
15. 一列动车长200 m，以恒定的速度匀速直线穿过一个长800 m的隧道，坐在车尾
的小明记录下他在隧道入口处和出口处的时间，如图所示，则动车行驶的速度
是 m/s，整列动车全部在隧道内的运动时间是 s.
第15题图
50　
12　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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16. 小刚从家中出发到达政府广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半
路程骑自行车，整个过程路程与时间的图像如图所示.小刚家到政府广场的路程
为 m，小刚步行的速度为 m/s.
第16题图
1800　
1.5　
1
2
3
4
5
6
7
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20
三、实验探究题（共28分）
17. （14分）某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步
骤如下：
A. 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B. 用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1
C. 用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D. 将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E. 数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，将错误的步骤
改为 .
（2）改正后实验步骤的最合理顺序应是 .
A　
C　
用细铜丝绕成线圈的长度L1除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d　
DBEC　
1
2
3
4
5
6
7
8
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（3）（多选）某同学共测量了三次，每次都将铜丝重新绕圈，并放在刻度尺上不
同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有 （填字母序号）.
A. 每次排绕的松紧程度不相同
B. 刻度尺本身刻度不均匀
C. 读数时由于粗心，小数点记错位置
（4）将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，金属丝的直径
是 cm.
（5）若在上述测量过程中，缠绕不紧密，则会使金属丝直径的测量值
（选填“偏大”“偏小”）.
AB　
0.20　
偏大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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20
18. （14分）在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示：
（1）测量平均速度的原理是 ；实验中需要的测量工具是
和计时器.
（2）实验中，小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为
了解决这一问题，可以将木块向 （选填“左”或“右”）适当移动，使斜面
的坡度 （选填“较缓”或“较陡”）.
v＝　
刻度尺　
右　
较缓　
1
2
3
4
5
6
7
8
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20
（3）改进后，进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过AC段路程的平均速
度是 m/s.小车通过AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度 .
路程 运动时间 平均速度
sAB＝0.45 m tAB＝3.2 s vAB＝0.14 m/s
sAC＝0.90 m tAC＝4.5 s vAC
（4）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测sAB的平均速度偏 （选
填“大”或“小”）.
0.2　
小　
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
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20
四、计算题（共18分）
19. （9分）汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意
外情况时不能立即停车.研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，
这段时间叫作反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距
离叫作反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫作
制动距离.如图所示.
如下是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的
速度行驶时，测得的反应距离和制动距离.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
原行驶速度v/（m·s－1） 反应距离s1/m 制动距离s2/m
15 9 15
20 12 20
30 19 64
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2
3
4
5
6
7
8
9
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20
（1）利用上表数据，计算出该司机的反应时间大约是多少？
解：（1）由表中数据可知，车速v1＝15 m/s时的反应距离s1＝9 m，车速v2＝20 m/s
时的反应距离s2＝12 m，车速v3＝30 m/s时的反应距离s3＝19 m，
由公式v＝可得：t1＝＝＝0.6 s，
t2＝＝＝0.6 s，t3＝＝≈0.6 s，
该司机的反应时间：t＝＝＝0.6 s.
（2）由这个测试可见， 是影响汽车制动距离的主要因素.
汽车速度　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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（3）请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运
动的v－t图像.（不需准确描点，只用画出一条大致变化曲线）
解：（3）汽车刹车过程分以原行驶速度匀速行驶和由原行驶速度开始均匀减速直
到速度为0，所以v－t图像如图所示.
1
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20. （9分）“十一”期间，小明一家驾小轿车外出旅游，一路上，所学的物理知识
帮助他解决了不少实际问题.
（1）经过某个交通标志牌时，小明注意到标志牌，如图甲所示，那么小明一
家在遵守交通规则的前提下匀速运动，从标志牌到京珠高速信阳入口最快需要
多长时间？
解：（1）由v＝得，从标志牌到京珠高速信
阳入口小轿车最快需要时间：t＝＝＝0.5 h.
1
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（2）小明家的小轿车于上午9：40进入京珠高速，行驶里程表显示的里程是56632
km，于10：52驶出京珠高速，行驶里程表显示的里程是56777 km，结合图乙所示的
标志牌，通过计算说明小明家小轿车有无超速现象.
解：（2）小轿车行驶的时间：t'＝10：52－9：
40＝1 h 12 min＝1.2 h，
行驶路程：s'＝56777 km－56632 km＝145 km，
则小轿车的速度：v'＝＝≈121 km/h＞100 km/h，
所以，小明家小轿车有超速现象.
1
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20(共25张PPT)
BY YUSHEN
第二章 声现象 测评卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”.下列关于“余音未
止”的说法中正确的是（　D　）
A. “余音未止”是回声的现象
B. 是因为人的听觉发生“延长”
C. 铜锣虽已停止振动，但空气仍在振动
D. 有余音说明铜锣仍在振动
D
1
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4
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2. 下列事例中利用了声波能够传递能量的是（　C　）
A. 听到急救车的声音主动让出通道
B. 利用B 超检查身体
C. 利用超声波加工高硬度工件
D. 通过接收次声波监测地震、海啸
C
1
2
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5
6
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20
3. （东营中考）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（　B　）
A. 如图甲，摩托车上安装消声器
B. 如图乙，道路旁安装隔声板
C. 如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工
D. 如图丁，小区内禁止鸣笛
B
1
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4. 下列关于声音的说法不正确的是（　A　）
A. 声音在真空中的传播速度是340 m/s
B. 物体振动频率越高音调越高
C. 超声波击碎人体内的结石，说明声音能传递能量
D. 为了直观地了解物体振动发声的情况，可以将声音的波形用示波器展现出来
A
1
2
3
4
5
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5. （南充中考）下列有关声现象的说法不正确的是（　B　）
A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息
B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声
C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调
D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播
B
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6. 小瑞用手拨动一根吉他弦，它发出声音的波形图如图所示，第二次增大力度拨动
同一根吉他弦，则第二次拨动吉他弦发出声音的波形图可能是（　B　）
7. 跨学科综合毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中写道“到处莺歌燕舞，更有潺
潺流水，高路入云端”，下列有关声音的说法中正确的是（　D　）
A. 莺的歌唱声可以在真空中传播
B. 流水声传入人耳不需要时间
C. 鸟鸣声和流水声的音色相同
D. 清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调高
B
D
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8. 如图所示的磁悬浮音响由一个音箱和一个磁悬浮底座组成，音箱边旋转边播放歌
曲.下列说法正确的是（　C　）
A. 磁悬浮音响是高科技产品，发声不需要振动
B. 根据音调可以判断出是谁的歌声
C. 调节音量开关，可以改变声音的响度
D. 午休时播放的歌曲声一定不属于噪声
C
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9. 根据如图所给的信息判断下列说法正确的是（　B　）
A. 大象可以发出频率为1000 Hz的声音
B. 人能听到大象发出的部分频率的声音
C. 人能听到频率为100 kHz的声音
D. 人的听觉频率范围比大象的听觉频率范围要大
B
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10. 某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图
所示，则（　C　）
A. 该吉他弦第一次振动得比第二次慢
B. 该吉他弦两次发出声音的音调相同
C. 该吉他弦每秒振动次数第一次比第二次多
D. 该吉他弦的振幅第一次比第二次大
C
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二、填空题（每空1分，共16分）
11. 古代士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的
马蹄声，这是因为固体传播声音的速度比气体 ，同时说明声音可以传递
（选填“信息”或“能量”）；随着敌人的靠近，马蹄声的响度越来
越 .
大　
信
息　
大　
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12. 如图所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后我们可以听
到电铃发出的声音.然后用抽气机从钟罩内往外抽气，发现随着钟罩内空气的不断
抽出，听到的声音越来越弱，停止抽气，让空气重新进入钟罩内，听到的声音越来
越强.由此得出的结论是 .
真空不能传声　
第12题图
1
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13. 如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳
降落.中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望.乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在 减弱噪声.周围观看
的人们听到飞机的声音是由 传过来的.
第13题图
振动　
人耳处　
空气　
1
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14. 教材习题改编如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两
端开口的塑料管中，做成“哨子” .用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨
声是由 振动产生的，当筷子不动，用不同的力吹“哨子”
时，改变的是声音的 （填声音的特性）；当将活塞向上推后，吹“哨子”
时发出声音的音调 （选填“变高”“变低”或“不变”）.
第14题图
塑料管中的空气柱　
响度　
变高　
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15. 我们敲击音叉时，音叉便会快速振动，使附近的空气一起振动，这些空气的振
动以 的形式向四周传播开来形成声波.声波通过介质将声源振动的信息
和 传播开去.声波在向远处传播的过程中，声音的 （填声音的特
性）会发生变化.
16. 科学研究发现，7 Hz的声波可以穿透十几米的钢筋混凝土给人造成伤害，这说
明声可以传递 ，用这种 声波制成的武器威力巨大，可以传播得很
远，但可以用 隔离罩有效阻止这种声波的传播.
波　
能量　
响度　
能量　
次　
玻璃（合理即可）　
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三、实验探究题 （共24分）
17. （12分）小东在学习了声的知识以后，和同学们做了以下的实验.
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉，小球被弹开，说明
声音是由物体的 产生的.实验中泡沫球的作用是将音叉的微小振动放大，
这种实验方法叫 .
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉时，会看见左边完全相同的音叉把泡沫球弹
起，说明声音可以在 中传播，也说明声音可以传递 .
振动　
转换法　
空气　
能量　
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（3）如果将甲、乙两组实验装置移到月球上，则实验 （选填“甲”或
“乙”）不能完成，这是因为 .
乙　
月球上是真空，不能传播声音　
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20
18. （12分）在第二课堂学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音
调高低是受很多因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出
了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关.
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高
低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
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编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 80 0.89
F 铜
G 铜 100 0.76
H 尼龙 80 1.02
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编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
I 尼龙 100 1.02
J 钢 80 1.02
（1）小华选用了A、D、G三根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关
系，这一过程中主要的研究方法是 .
（2）为了验证猜想一，应选用编号为A、 、 的三根琴弦进行实验.
（3）表中编号为F的材料的长度和横截面积还没有填，为了验证猜想三，必须知道
该项内容.那么表中所缺数据依次为 、 .
琴弦长度　
控制变量法　
B　
C　
80　
1.02　
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四、计算题（共12分）
19. 一辆汽车沿直线朝山崖匀速行驶，在离山崖s＝700 m处鸣笛，汽车向前行驶s1
＝40 m后，司机刚好听到回声.求：（声音在空气中传播的速度为340 m/s）
（1）声音传播的路程.
解：（1）声音传播的路程：s2＝2s－s1＝ 2×700 m－40 m＝1360 m.
（2）声音在这段路程中传播所用的时间.
解：（2）由v＝得，声音在这段路程中传播所用的时间：
t＝＝＝4 s.
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（3）汽车行驶的速度.
解：（3）汽车行驶40 m所用的时间与声音传播的时间相同，由v＝得，汽车行驶的
速度：v1＝＝＝10 m/s.
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五、综合能力题（共18分）
20. 阅读下列短文，回答问题.
超声波测速
超声波是振动频率高于20000 Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量
集中等特点，可用于测距、测速等.
测距是测速的基础.如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号
（简称信号） ，同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到
返回的信号停止计时.根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与
测速仪之间的距离.
图乙是信号传播过程的s－t 图像，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号
传播的时间.
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测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据
汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平
均速度.
测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次
发射信号的时间间隔是1.0 s，第一次发射信号到接收用时0.6 s，第二次发射信号到
接收用时0.3 s，两次信号传播过程的s－t 图像（t从第一次发射信号开始计时）如图
丙所示.经测速仪测定，该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚. （超声波速度取
340 m/s）
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（1）人耳 （选填“能”或“不能”）听到超声波.
（2）超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、 等特
点，同时说明声音可以传递 .
（3）如图乙所示，若t0＝0.4 s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为 m.
（4）跑车在两次遇到信号之间通过的路程是 m，跑车的速度为 m/s.
不能　
反射能力强　
信息　
68　
51　
60　
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20(共26张PPT)
BY YUSHEN
第三章 物态变化 测评卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 下列是小明统计的常见温度值，其中合理的是（　D　）
A. 中考考场的室温约为50 ℃
B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－15 ℃
C. 洗澡时淋浴的水温约为70 ℃
D. 健康成年人的腋下体温约为36 ℃
2. 判断下列哪一个过程属于物态变化过程（　D　）
A. 将铁块加热到140 ℃ B. 气球充气时逐渐膨胀
C. 把大冰块锤成小冰块 D. 青草尖端的露珠
D
D
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3. 下列物质中全都是晶体的是（　B　）
A. 铁、食盐、松香 B. 铝、冰、海波
C. 金、海波、石蜡 D. 冰、石英、玻璃
4. 小宾同学在实验室练习使用温度计时进行了如下操作：用实验室用的温度计测量
酒精灯火焰的温度；用寒暑表测量沸水的温度；用实验室温度计测量液体温度、读
数.则操作方法正确的是（　D　）
A B C D
B
D
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5. （丹东中考）关于物态变化，下列说法正确的是（　B　）
A. 放在衣箱里的樟脑丸变小，这是汽化现象
B. 从冰箱中取出的鸡蛋，过一会儿变湿，这是液化现象
C. 夏天，晒在太阳下的湿衣服变干，这是升华现象
D. 冬天，窗玻璃上出现冰花，这是凝固现象
6. 两只内径不同，下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水
中，过一会儿会看到（　D　）
A. 两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C. 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D. 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计的示数相同
B
D
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7. （德阳中考）如图所示，关于生活中的物态变化，下列说法正确的是（　B　）
A. 图甲，烧开水的时候，壶口的“白气”是水汽化吸热形成的水蒸气
B. 图乙，用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象
C. 图丙，初春，湖面上冰化成水是冰升华放热
D. 图丁，深秋，枫叶上形成霜是水凝固放热
B
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8. 真空冷冻脱水干燥（简称冻干）食品是将新鲜食品快速冷冻后，再送入真空容器
中升华脱水而成的食品.冻干食品不需要冷藏设备，只要密封包装就可在常温下长
期贮存、运输和销售.利用“升华脱水法”制成的脱水蔬菜在食用时能保持其新鲜
的味道.下列做法采用了“升华脱水法”的是（　C　）
A. 将蔬菜放在太阳下曝晒除去水分
B. 将蔬菜放在热锅上烘烤除去水分
C. 将蔬菜冷冻后迅速放在低压环境下除去水分
D. 将蔬菜冷冻后除去冰块即可
C
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9. 小明把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验.下列说法中正确的是
（　D　）
A. 纸锅里的水沸腾前不发生汽化现象
B. 纸锅上方的“白气”是水蒸气先汽化再液化的结果
C. 水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水的沸点高于火焰的温度
D. 将纸锅中的水换成沙子，加热时纸锅会被点燃
第9题图
D
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10. 人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中水循环的物态变化，下列
说法不正确的是（　D　）
A. 海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中
B. 空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴
C. 云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹
D. 云中的小冰晶吸热，升华形成雨
第10题图
D
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二、填空题（每空1分，共15分）
11. 温度是表示物体冷热程度的物理量，常用温度计是根据 的性
质制成的，如图甲所示，其中右侧灰色部分表示测温液体，则该温度计此时的读数
为 ℃.温度计在测量前，应注意观察它的量程和 .
第11题图
液体热胀冷缩　
－4　
分度值　
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12. 古代科技（济南中考）我国古代很早就对物态变化有所认识和应用.早在公元前
21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术.如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的
液态铜在泥模内发生 制成的.东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征
也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”.其中“露”是空气中的水蒸气
遇冷发生 形成的.
第12题图
凝固　
液化　
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13. 如图所示，夏季喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气
的 ，从而 （选填“加快”或“减慢”）了水的蒸发，蒸
发 （选填“吸”或“放”）热.
第13题图
接触面积　
加快　
吸　
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14. 小明新买了几支可擦中性笔，这种笔采用特制的油墨，书写后用笔尾的硅胶橡
皮快速摩擦，可使油墨温度迅速升高而 （填物态变化名称），直接由固态
变为气态，此过程中油墨要 （选填“吸收”或“放出”）热量.
升华　
吸收　
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15. 先进科技如图是一款火箭动力自行车.自行车依靠浓缩的过氧化氢作为燃料，常
温状态下的过氧化氢气体通过 的方法液化成液态，再与催化剂一起放
于燃料罐中，反应后向火箭尾部喷出650 ℃的高温水蒸气，自行车即可获得向前的
巨大推力，从而高速前进.图中火箭尾部产生大量的“白气”，是因为发生了 现象.过一会儿，“白气”消失了，这是发生了 现象.（后两空均填物态变
化名称）
16. 有一支读数不准确的温度计，玻璃管的内径和刻度都是均匀的，在1标准大气压
下，用此温度计测量冰水混合物，示数是2 ℃，将其放在沸水中，示数是98 ℃，用
该不准确温度计测得室温为26 ℃，实际室温是 ℃，当实际温度是 ℃
时，该不准确温度计的示数与测量的实际温度相同.
压缩体积　
液化　
汽化　
25　
50　
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三、简答题（共9分）
17. 我们经常听天气预报说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气
前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”.请你运用
所学物理知识回答下列问题：
（1）暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定降雨，而与冷空气相遇才会降雨？
解：（1）暖湿气流中携带的水分是气态的水蒸气，与冷空气相遇，降低了暖湿气
流的温度，暖湿气流中的水蒸气会液化成小水珠，形成降雨.
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20
（2）举例类开放题干旱时，要实施人工降雨，可以向高空抛撒干冰，请问干
冰的作用是什么？面对旱情，我们更要节约用水，写出一种生产、生活中常见
的节水方法.
解：（2）干冰升华吸热，使空气温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷液化，实
现人工降雨；淘米水浇花，用完水后关紧水龙头等（节水方法合理即可）.
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20
四、实验探究题（共46分）
18. （17分）小张为了弄清楚冰熔化过程中的特点，做了以下实验.
（1）如图甲，在组装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或
“自上而下”）的顺序组装.实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，则示数
是 ℃.
自下而上　
－3　
1
2
3
4
5
6
7
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9
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（2）加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丙中绘制了图像，由此可知
冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），且在熔化过程中温度 （选
填“增大”“减小”或“不变”）.
（3）从图像中发现冰熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长冰熔化时间的
是 .
A. 增加试管中冰的质量 B. 增加烧杯中水的质量
C. 降低烧杯中水的初温 D. 撤掉酒精灯或用小火加热
晶体　
不变　
C　
1
2
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（4）（3分）持续加热，当烧杯中的水沸腾后判断试管里的水是否沸腾，并写出理
由. .
（5）夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加
入与冰块质量相等的冷水.一方面是因为冰块的 更低，另一方面是因为冰
块 ，从而使饮料的温度下降更多.
不沸腾，因为试管里的水能达到沸点但不能持续吸热　
温度　
熔化吸热　
1
2
3
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19. （12分）（青海中考）为了“探究水在沸腾前后温度变化的特点”，同学们设
计了以下探究实验，并结合生活经验，猜想如表1：
表1：
猜想 沸腾前 沸腾时
甲 吸收热量，温度升高 继续吸热，温度升高
乙 吸收热量，温度升高 继续吸热，温度不变
1
2
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（1）如图甲所示，同学们根据实验要求，组装实验器材.
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（2）实验前期，每隔3 min记录一次温度计的示数，当温度升高到88 ℃时，每隔
1 min记录一次温度计示数.某时刻温度计的示数如图甲所示，则该时刻的温度
是 ℃，实验数据记录如表2所示，分析表2数据可知水的沸点是 ℃.
表2：
次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水的温度℃ 24 43 60 72 86 90 92 92 92
89　
92　
1
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3
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5
6
7
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9
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（3）（6分）如图乙所示，水沸腾时气泡在上升过程中的变化情况是
.由表2数据可以验证表1中猜想正确的是 （选填“甲”或
“乙”）.
（4）实验结束后，发现本次实验时间过长，为了缩短实验时间，请你为他们提一
条合理的建议 .
体积增大，
最后破裂　
乙　
减少烧杯内的水量（或提高水的初温）　
1
2
3
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20. （17分）小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，他产生了这样的
疑问：含盐的冰跟纯净的冰熔化时的特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点
有无区别？为此，他进行了下列探究过程.
【设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然
后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数.每隔
0.5 min记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热
方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的
方法.你选择的方法是 （选填“A”“B”或“C”）.（当时的室温大约是
10 ℃）
C　
1
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3
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在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线（纯冰对
应曲线①，淡盐冰对应曲线②，浓盐冰对应曲线③）.
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【分析】根据曲线图可知：
（1）利用盐水制成的冰 （选填“是”或“不是”）晶体.
（2）淡盐冰的熔点是 ℃，浓盐冰的熔点是 ℃.
【归纳】根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上撒盐，可以 （选填“提
高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更 （选填“高”
或“低”）的温度熔化.
是　
－3　
－7　
降低　
低　
1
2
3
4
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【拓展】小亮通过分析实验数据和图像，又有了新发现：
（1）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越 （选填“快”或“慢”）.
（2）（3分）小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但
那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0 ℃，请你分析造成冰的熔化温度不是
0 ℃的原因是 （写出一条即可）.
快　
可能是冰不纯，含有杂质（合理即可）　
1
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