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三年级同步个性化分层作业 unit3
一．翻译题（共4小题）
1．它好可爱！（汉译英）
2．翻译。
它是只小熊猫。（汉译英）
　 　
3．我喜欢你的狗。（汉译英）
4．我喜欢猫．　 　
二．阅读理解（共3小题）
5．（2022秋 泗洪县期中）根据对话内容判断句子。正确的写"√"，错误的写"×"。
Lily：Hi，Helen.Look，I have a toy cat.
Helen：How cute!
Lily：Do you like cats，Helen？
Helen：Yes，I do.And I like lions，too.
Lily：Do you have a toy cat？
Helen：No.But I have some toy lions.
Lily：How many toy lions do you have？
Helen：I have three.I like them very much.
（1）Lily has a toy car． 　 　
（2）Helen likes cats． 　 　
（3）Helen has three toy lions． 　 　
（4）Helen has a toy cat． 　 　
（5）Helen likes toy lions． 　 　
6．阅读对话，判断句子正（T）误（F）。
Mike：Hello，John.Hello，Sarah.Let's go to the zoo.
John and Sarah：OK!Let's go!
Mike：Look!A funny panda!It's white and black，I like it.
John：Look!That is a red panda.It's cute.I like it.
Sarah：I like this bird.It's blue.What's that？
Mike and John：It's a tiger.It's on the log.
Sarah：Oh!I like the zoo!
（1）Mike，John and Chen Jie go to the zoo. 　 　
（2）Mike likes the panda. 　 　
（3）John likes the cute red panda. 　 　
（4）Sarah likes the blue bird. 　 　
（5）The dog is on the log. 　 　
7．阅读短文，判断下列句子的正误，用T或F表示。
Hello，my name is Bob.I have a small family—my grandma，my dad，my mum，my sister and me.My sister Kelly likes rabbits.They are white.They like carrots.I have a pet.It's a cat.It's cute.It lives with us.We love it.
（1）I have a sister. 　 　
（2）My pet is a rabbit. 　 　
（3）There are 4 people in my family. 　 　
（4）My family is big. 　 　
（5）We love the cat. 　 　
三．匹配题（共3小题）
8．同学们在做动物剪纸。请帮他们为下列句子选出正确的图片吧。
（1）It's a rabbit.It's cute. 　 　
（2）Look!That is a panda. 　 　
（3）This is a fox. 　 　
（4）I like this tiger. 　 　
（5）It's a lion.It's fast. 　 　
9．周末明明和同学去了动物园，今天他绘制了一幅动物园图画，请你从方框中选择正确的单词并将其序号填在相应的"□"中。
A.monkeyB.tigerC.giraffeD.lionE.panda
10．根据给出的句子，选择合适的应答语。
（1）Let's go to the zoo! 　 　
（2）What's that？ 　 　
（3）Look，a rabbit! 　 　
（4）Do you have a pet？ 　 　
（5）I like your dog. 　 　
A.It's a tiger.B.Yes，I have a cat.C.OK!D.Thank you.E.Oh!It's so cute.
三年级同步个性化分层作业 unit3
参考答案与试题解析
一．翻译题（共4小题）
1．它好可爱！（汉译英）
【分析】它好可爱！
【解答】根据汉语句子"它好可爱！"可知，此句为感叹句。感叹句的基本句型为：What+a（+形容词）+可数名词单数+主语谓语+其它！或What（+形容词）+不可数名词/可数名词复数+主语谓语+其它！How+形容词或副词+the+名词（可数名词单数/可数名词复数/不可数名词）+谓语+其它! "。可爱的可译为：lovely，形容词，需与感叹词how连用，构成句子：How lovely it is！在四线格里，大写字母"H"占中上格；小写字母"o，w，v，e，s"占中格；小写字母"y"占中下格；小写字母"l，i，t"占中上格。
故答案为：
【点评】结合句意按要求作答，学会how引导的感叹句的用法。
2．翻译。
它是只小熊猫。（汉译英）
　It's a little panda.　
【分析】它是只小熊猫。
【解答】根据汉语意思，可知句子是陈述句，时态是一般现在时。它是it's，一只小熊猫a little panda。整句译为：It's a little panda.
故答案为：It's a little panda.
【点评】熟记单词，读懂题干，再结合中文意思及相关语法知识完成作答。
3．我喜欢你的狗。（汉译英）
【分析】I like your dog．我喜欢你的狗。
【解答】分析汉语句子，本句是一般现在时的陈述句，我I，是第一人称，做主语，放于句首，其后跟动词原形；喜欢like，做谓语，放于主语后；your dog你的狗，做宾语，放于句末，结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：I like your dog．在四线格中，大写字母I，小写字母l，i，k，d占中上格，小写字母e，o，u，r占中格，小写字母y，g占中下格。
故答案为：。
【点评】做汉译英时，首先要了解句子包含的语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。注意平时牢记单词及固定短语的汉语意思。
4．我喜欢猫．　I like cats．　
【分析】我喜欢猫．I like cat．
【解答】考查汉译英．我是I，喜欢like，猫是cats，此处用复数形式泛指猫．句子陈述的是一般事实，用一般现在时即可．
故整句翻译为I like cats．
【点评】做翻译填空题，首先要了解汉语表达的意思．其次结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答．最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配．
二．阅读理解（共3小题）
5．（2022秋 泗洪县期中）根据对话内容判断句子。正确的写"√"，错误的写"×"。
Lily：Hi，Helen.Look，I have a toy cat.
Helen：How cute!
Lily：Do you like cats，Helen？
Helen：Yes，I do.And I like lions，too.
Lily：Do you have a toy cat？
Helen：No.But I have some toy lions.
Lily：How many toy lions do you have？
Helen：I have three.I like them very much.
（1）Lily has a toy car． 　×　
（2）Helen likes cats． 　√　
（3）Helen has three toy lions． 　√　
（4）Helen has a toy cat． 　×　
（5）Helen likes toy lions． 　√　
【分析】Lily：你好，Helen。看，我有一个玩具猫。
Helen：多么可爱啊！
Lily：你喜欢猫吗，Helen？
Helen：是的，我喜欢。并且我也喜欢狮子。
Lily：你有一个玩具猫吗？
Helen：不。但是我有一些玩具狮子。
Lily：你有多少个玩具狮子？
Helen：我有三个。我非常喜欢它们。
【解答】（1）×。由文中Look，I have a toy cat.可知Lily有一个玩具猫而不是玩具汽车，此处描述不符。故答案为：×。
（2）√。由文中Do you like cats，Helen？和Yes，I do.可知Helen确实喜欢猫。故答案为：√。
（3）√。由文中I have three.可知Helen确实有三个玩具狮子。故答案为：√。
（4）×。由文中Do you have a toy cat？和No.可知Helen没有玩具猫，此处描述不符。故答案为：×。
（5）√。由文中I have three.I like them very much.可知Helen确实喜欢玩具狮子。故答案为：√。
【点评】阅读理解要仔细阅读理解文章内容，完成题目时候注意在文章中找到相对应的描述的句子，仔细确认信息完成题目。
6．阅读对话，判断句子正（T）误（F）。
Mike：Hello，John.Hello，Sarah.Let's go to the zoo.
John and Sarah：OK!Let's go!
Mike：Look!A funny panda!It's white and black，I like it.
John：Look!That is a red panda.It's cute.I like it.
Sarah：I like this bird.It's blue.What's that？
Mike and John：It's a tiger.It's on the log.
Sarah：Oh!I like the zoo!
（1）Mike，John and Chen Jie go to the zoo. 　F　
（2）Mike likes the panda. 　T　
（3）John likes the cute red panda. 　T　
（4）Sarah likes the blue bird. 　T　
（5）The dog is on the log. 　F　
【分析】迈克：你好，约翰。你好，莎拉。我们去动物园吧。
约翰和莎拉：好的！我们走吧！
迈克：看！一只有趣的熊猫！它是白色和黑色的，我喜欢它。
约翰：看！那是一只红熊猫。它很可爱。我喜欢它。
莎拉：我喜欢这只鸟。它是蓝色的。那是什么？
迈克和约翰：它是一只老虎。它在圆木上。
莎拉：哦！我喜欢动物园！
【解答】（1）句意：迈克、约翰和陈洁去动物园。由Mike：Hello，John.Hello，Sarah.Let's go to the zoo.（迈克：你好，约翰。你好，莎拉。我们去动物园吧。）可知迈克、约翰和莎拉去动物园。故答案为：F。
（2）句意：迈克喜欢熊猫。由Mike：Look!A funny panda!It's white and black，I like it.（迈克：看！一只有趣的熊猫！它是白色和黑色的，我喜欢它。）可知迈克喜欢熊猫。故答案为：T。
（3）句意：约翰喜欢可爱的红熊猫。由John：Look!That is a red panda.It's cute.I like it.（约翰：看！那是一只红熊猫。它很可爱。我喜欢它。）可知约翰喜欢可爱的红熊猫。故答案为：T。
（4）句意：莎拉喜欢那只蓝鸟。由Sarah：I like this bird.It's blue.（莎拉：我喜欢这只鸟。它是蓝色的。）可知莎拉喜欢那只蓝鸟。故答案为：T。
（5）句意：狗在圆木上。由Mike and John：It's a tiger.It's on the log.（迈克和约翰：它是一只老虎。它在圆木上。）可知老虎在圆木上。故答案为：F。
【点评】阅读短文，理解文章大意。带着问题到文中找关键句。答题要仔细。
7．阅读短文，判断下列句子的正误，用T或F表示。
Hello，my name is Bob.I have a small family—my grandma，my dad，my mum，my sister and me.My sister Kelly likes rabbits.They are white.They like carrots.I have a pet.It's a cat.It's cute.It lives with us.We love it.
（1）I have a sister. 　T　
（2）My pet is a rabbit. 　F　
（3）There are 4 people in my family. 　F　
（4）My family is big. 　F　
（5）We love the cat. 　T　
【分析】你好，我叫鲍勃。我有一个小的家庭——我的奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。我的妹妹凯莉喜欢兔子。它们是白色的。它们喜欢吃胡萝卜。我有一只宠物，它是一只猫。它很可爱。它和我们一起生活。我们都爱它。
【解答】（1）句意：我有一个妹妹。由I have a small family—my grandma，my dad，my mum，my sister and me.（我有一个小的家庭——我的奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。）可知我有一个妹妹。故答案为：T。
（2）句意：我的宠物是一只兔子。由I have a pet.It's a cat.（我有一只宠物，它是一只猫。）可知我的宠物是一只猫。故答案为：F。
（3）句意：我家有4个人。由I have a small family—my grandma，my dad，my mum，my sister and me.（我有一个小的家庭——我的奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。）可知我家有5个人。故答案为：F。
（4）句意：我的家庭很大。由I have a small family—my grandma，my dad，my mum，my sister and me.（我有一个小的家庭——我的奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。）可知我的家庭不大。故答案为：F。
（5）句意：我们爱猫。由I have a pet.It's a cat.It's cute.It lives with us.We love it.（我有一只宠物，它是一只猫。它很可爱。它和我们一起生活。我们都爱它。）可知我们爱猫。故答案为：T。
【点评】阅读理解要仔细阅读理解文章内容，完成题目时注意在文章中找到相对应的描述的句子，仔细确认信息完成题目。
三．匹配题（共3小题）
8．同学们在做动物剪纸。请帮他们为下列句子选出正确的图片吧。
（1）It's a rabbit.It's cute. 　C　
（2）Look!That is a panda. 　A　
（3）This is a fox. 　E　
（4）I like this tiger. 　B　
（5）It's a lion.It's fast. 　D　
【分析】 （1）它是一只兔子。它很可爱。
（2）看！那是一只熊猫。
（3）这是一只狐狸。
（4）我喜欢这只老虎。
（5）它是一头狮子。它很快。
【解答】（1）考查陈述句肯定形式。句意：它是一只兔子。它很可爱。图片C是兔子，符合题意。故选：C。
（2）考查祈使句肯定形式和陈述句肯定形式。句意：看！那是一只熊猫。图片A是熊猫，符合题意。故选：A。
（3）考查陈述句肯定形式。句意：这是一只狐狸。图片E是狐狸，符合题意。故选：E。
（4）考查陈述句肯定形式。句意：我喜欢这只老虎。图片B是老虎，符合题意。故选：B。
（5）考查陈述句肯定形式。句意：它是一头狮子。它很快。图片D是狮子，符合题意。故选：D。
【点评】准确理解句子，仔细观察图片并进行匹配。
9．周末明明和同学去了动物园，今天他绘制了一幅动物园图画，请你从方框中选择正确的单词并将其序号填在相应的"□"中。
A.monkeyB.tigerC.giraffeD.lionE.panda
【分析】A.monkey猴子
B.tiger老虎
C.giraffe长颈鹿
D.lion狮子
E.panda熊猫
【解答】考查名词词义辨析。
（1）图为老虎，B.tiger老虎，符合。故选：B。
（2）图为长颈鹿，C.giraffe长颈鹿，符合。故选：C。
（3）图为猴子，A.monkey猴子，符合。故选：A。
（4）图为狮子，D.lion狮子，符合。故选：D。
（5）图为熊猫，E.panda熊猫，符合。故选：E。
【点评】结合图示信息和所给单词，正确作答。
10．根据给出的句子，选择合适的应答语。
（1）Let's go to the zoo! 　C　
（2）What's that？ 　A　
（3）Look，a rabbit! 　E　
（4）Do you have a pet？ 　B　
（5）I like your dog. 　D　
A.It's a tiger.B.Yes，I have a cat.C.OK!D.Thank you.E.Oh!It's so cute.
【分析】（1）我们去动物园吧！好的！
（2）那是什么？它是一只老虎。
（3）看，一只兔子！噢！它太可爱了。
（4）你有宠物吗？是的，我有一只猫。
（5）我喜欢你的狗。谢谢。
【解答】（1）考查祈使句。句意为：我们去动物园吧！答语应回答赞同，C.OK!好的！符合。故选：C。
（2）考查特殊疑问句。句意为：那是什么？答语应回答是什么，A.It's a tiger.它是一只老虎。符合。故选：A。
（3）考查祈使句。句意为：看，一只兔子！答语应回答对兔子的赞赏，E.Oh!It's so cute.噢！它太可爱了。符合。故选：E。
（4）考查一般疑问句。句意为：你有宠物吗？问句为一般疑问句，答语应回答yes或no，B.Yes，I have a cat.是的，我有一只猫。符合。故选：B。
（5）考查致谢。句意为：我喜欢你的狗。答语应表示感谢，D.Thank you.谢谢。符合。故选：D。
【点评】结合对话含义和句子间的逻辑关系，正确作答。三年级同步个性化分层作业 unit3
一．连词成句（共5小题）
1．（2024春 赵县期中）zoo， to， let's， go， the， （．）
　 　
2．elephant，is，an，It （.）
　 　
3．①dog②you③a④Do⑤have
　 　？
4．①rabbits ②like ③I
　 　.
5．①is ②This ③monkey ④a
　 　.
二．补全对话/短文（共5小题）
6．按课文内容填空，将序号填写在横线上。
A.No，I don't.
B.Thanks.Do you have a pet？
C.Yes，I do.
D.Good morning，Mike.
E.Good morning!Come in.
（1）　 　（2）　 　（3）　 　（4）　 　（5）　 　
7．Ms De 在给同学们播放动物园的宣传片。选择合适的单词把宣传文案补充完整吧。（填序号）
A.giraffe B.lion C.animals D.monkey E.elephant
Hi，my friends!Welcome to the zoo.Look at the（1）　 　 in the zoo.The （2）　 　 is big.The （3）　 　 is tall.The（4）　 　 can climb the tree.The（5）　 　 can run fast.You will have a good time here!
8．你的好朋友安娜利用周末时间和妈妈一起去动物园游玩，你能根据情景提示补全对话，并将字母标号填写在横线上吗？快来试一试吧!
Mum：Let's go to he zoo!
Anna：（1）　 　Let's go!
Anna：Mum，what's this？
Mum：Oh，it's a panda.（2）　 　
Anna：wow，I like pandas.（3）　 　
Mum：It's a fox.
Anna：I like the zoo!It's funny!
A.It's cute.
B.What's that？
C.Great!
9．从方框中选择合适的单词使绘本的情节更加完整。（只写字母标号）
A.small B.fast C.lions D.fish E.sing
Baby bird：Pandas are amazing.Are we amazing，Mum？
Mummy bird：Yes，we can fly.
Baby bird：But bees（蜜蜂） can fly too.
Mummy bird：We are fast.
Baby bird：But（1）　 　are（2）　 　too.
Mummy bird：We are small.
Baby bird：But（3）　 　are（4）　 　too.Aha，I know!We（5）　 　!
Mummy bird：That's it!Our songs are special.That's amazing!
10．请你选择合适的句子补全对话。
Mike： （1）　 　
Wu Binbin：Good morning，Mike.
Mike：（2）　 　
Wu Binbin：Wow!A cute dog!I like your dog.
Mike：Thank you.（3）　 　
Wu Binbin：No，I don't.（4）　 　
Mike：It's a fish.
Wu Binbin：It's small.I like animals.
Mike：Tomorrow is Saturday（明天是周六）.（5）　 　
Wu Binbin：Great!
A.Good morning，Wu Binbin.B.Let's go to the zoo.C.Come in，please!D.What's that？E.Do you have a pet？
三年级同步个性化分层作业 unit3
参考答案与试题解析
一．连词成句（共5小题）
1．（2024春 赵县期中）zoo， to， let's， go， the， （．）
　Let's go to the zoo．　
【分析】我们去动物园吧．
【解答】考查句法结构．Let's让我们；go to the zoo去动物园．根据句号可知这是陈述句，是let开头的祈使句．
故答案为：Let's go to the zoo．
【点评】做连词成句题可以先找出谓语动词，然后按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．
2．elephant，is，an，It （.）
　It is an elephant.　
【分析】它是一头大象。
【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：它是一头大象。It它，作主语，放于句首，首字母要大写；is是，系动词，放在主语后；an elephant一头大象，作表语，放于句尾，结合英语的表达习惯作答。
故答案为：It is an elephant.
【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。
3．①dog②you③a④Do⑤have
　④②⑤③①　？
【分析】Do you have a dog？你有一只狗吗？
【解答】dog狗，you你，a一，Do助动词，have有。根据问号及所给词汇可知，此句为助动词Do引导的一般疑问句，结构为：Do+主语+动词原形+宾语+？主语为you，have是动词原形，a dog作宾语，构成句子Do you have a dog？译为：你有一只狗吗？
故答案为：④②⑤③①。
【点评】结合所给单词按要求作答，学会助动词引导的一般疑问句的用法。
4．①rabbits ②like ③I
　③②①　.
【分析】我喜欢兔子。
【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：我喜欢兔子。I我，作主语，放于句首，首字母要大写；like喜欢，作谓语，放在主语后；rabbits兔子，作宾语，放于句尾，结合英语的表达习惯连词成句为：I like rabbits.
故答案为：③②①。
【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。
5．①is ②This ③monkey ④a
　②①④③　.
【分析】这是一只猴子。
【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：这是一只猴子。This这，作主语，放于句首，首字母要大写；is是，系动词，放在主语后；a monkey一只猴子，作表语，放于句尾，结合英语的表达习惯连词成句为：This is a monkey.
故答案为：②①④③。
【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。
二．补全对话/短文（共5小题）
6．按课文内容填空，将序号填写在横线上。
A.No，I don't.
B.Thanks.Do you have a pet？
C.Yes，I do.
D.Good morning，Mike.
E.Good morning!Come in.
（1）　D　（2）　E　（3）　B　（4）　A　（5）　C　
【分析】早上好，迈克。
早上好！进来。
我喜欢你的狗。
谢谢。你有宠物吗？
不，我没有。
是的，我有。我有一只猫。
【解答】（1）根据图意，见面互相问候，结合选项，D.Good morning，Mike.（早上好，迈克。）符合语境。故选：D。
（2）根据图意，见面互相问候，结合选项，E.Good morning!Come in. （早上好！进来。）符合语境。故选：E。
（3）根据Good morning!Come in. （早上好！进来。）可知，此处应表示感谢，结合选项，B.Thanks.Do you have a pet？（谢谢。你有宠物吗？）符合语境。故选：B。
（4）根据Do you have a pet？（你有宠物吗？）可知，此处回答有或没有，根据I like your dog.（我喜欢你的狗。）可知，此处是否定回答，结合选项，A.No，I don't.（不，我没有。）符合语境。故选：A。
（5）根据Do you have a pet？（你有宠物吗？）及I have a cat.（我有一只猫。）可知，此处是肯定回答，结合选项，C.Yes，I do.（是，我有。）符合语境。故选：C。
【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。
7．Ms De 在给同学们播放动物园的宣传片。选择合适的单词把宣传文案补充完整吧。（填序号）
A.giraffe B.lion C.animals D.monkey E.elephant
Hi，my friends!Welcome to the zoo.Look at the（1）　C　 in the zoo.The （2）　E　 is big.The （3）　A　 is tall.The（4）　D　 can climb the tree.The（5）　B　 can run fast.You will have a good time here!
【分析】嗨，我的朋友们！欢迎来到动物园。看看动物园里的动物们。大象很大。长颈鹿很高。猴子会爬树。狮子跑得很快。你们在这里会玩得很开心！
【解答】（1）句意：欢迎来到动物园。看看动物园里的......。C.animals动物们，符合语境。故选：C。
（2）句意：......很大。E.elephant大象，符合语境。故选：E。
（3）句意：......很高。A.giraffe长颈鹿，符合语境。故选：A。
（4）句意：......会爬树。D.monkey猴子，符合语境。故选：D。
（5）句意：......跑得很快。B.lion狮子，符合语境。故选：B。
【点评】先要看懂文章意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。
8．你的好朋友安娜利用周末时间和妈妈一起去动物园游玩，你能根据情景提示补全对话，并将字母标号填写在横线上吗？快来试一试吧!
Mum：Let's go to he zoo!
Anna：（1）　C　Let's go!
Anna：Mum，what's this？
Mum：Oh，it's a panda.（2）　A　
Anna：wow，I like pandas.（3）　B　
Mum：It's a fox.
Anna：I like the zoo!It's funny!
A.It's cute.
B.What's that？
C.Great!
【分析】妈妈：我们去动物园吧！
安娜：太棒了！我们走吧！
安娜：妈妈，这是什么？
妈妈：哦，它是熊猫。它很可爱。
安娜：哇，我喜欢熊猫。那是什么？
妈妈：它是一只狐狸。
安娜：我喜欢动物园！它很有趣！
【解答】（1）根据Let's go to he zoo!（我们去动物园吧！）可知，此处表达自己的意见，结合选项，C.Great!（太棒了！）符合语境。故选：C。
（2）根据Oh，it's a panda.（哦，它是熊猫。）可知，此处进一步说明熊猫可爱，结合选项，A.It's cute.（它很可爱。）符合语境。故选：A。
（3）根据It's a fox.（它是一只狐狸。）可知，此处问是什么，结合选项，B.What's that？（那是什么？）符合语境。故选：B。
【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。
9．从方框中选择合适的单词使绘本的情节更加完整。（只写字母标号）
A.small B.fast C.lions D.fish E.sing
Baby bird：Pandas are amazing.Are we amazing，Mum？
Mummy bird：Yes，we can fly.
Baby bird：But bees（蜜蜂） can fly too.
Mummy bird：We are fast.
Baby bird：But（1）　C　are（2）　B　too.
Mummy bird：We are small.
Baby bird：But（3）　D　are（4）　A　too.Aha，I know!We（5）　E　!
Mummy bird：That's it!Our songs are special.That's amazing!
【分析】小鸟：熊猫太棒了。我们很棒吗，妈妈？
鸟妈妈：是的，我们可以飞。
小鸟：但蜜蜂也会飞。
鸟妈妈：我们很快。
小鸟：但是狮子也很快。
鸟妈妈：我们很小。
小鸟：但是鱼也很小。啊哈，我知道！我们会唱歌！
鸟妈妈：就是这样！我们的歌很特别。太棒了！
【解答】（1）根据前句Yes，we can fly. （是的，我们会飞。）、But bees can fly too.（但是蜜蜂也会飞。）和We are fast.（我们很快。）可知，本句应是说狮子也很快，结合选项可知，C.lions（狮子）符合题意。故选：C。
（2）根据前句Yes，we can fly. （是的，我们会飞。）、But bees can fly too.（但是蜜蜂也会飞。）和We are fast.（我们很快。）可知，本句应是说狮子很快，结合选项可知，B.fast（快）符合题意。故选：B。
（3）根据前一句We are small. （我们很小。）可知，本句应是说鱼也很小，结合选项可知，选项D.fish（鱼）符合题意。故选：D。
（4）根据前一句We are small.（我们很小。）可知，本句应是说鱼也很小，结合选项可知，A.small（小的）符合题意。故选：A。
（5）根据后一句Our songs are special.（我们的歌很特别。）可知，本句应是说我们会唱歌，结合选项可知，E .sing（唱歌）符合题意。故选：E。
【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。
10．请你选择合适的句子补全对话。
Mike： （1）　A　
Wu Binbin：Good morning，Mike.
Mike：（2）　C　
Wu Binbin：Wow!A cute dog!I like your dog.
Mike：Thank you.（3）　E　
Wu Binbin：No，I don't.（4）　D　
Mike：It's a fish.
Wu Binbin：It's small.I like animals.
Mike：Tomorrow is Saturday（明天是周六）.（5）　B　
Wu Binbin：Great!
A.Good morning，Wu Binbin.B.Let's go to the zoo.C.Come in，please!D.What's that？E.Do you have a pet？
【分析】迈克：早上好，吴斌斌。
吴斌斌：早上好，迈克。
迈克：请进来！
吴斌斌：哇！一只可爱的狗！我喜欢你的狗。
迈克：谢谢。你有宠物吗？
吴斌斌：不，我没有。那是什么？
迈克：它是一条鱼。
吴斌斌：它很小。我喜欢动物。
迈克：明天是周六。我们去动物园吧。
吴斌斌：太棒了！
【解答】（1）根据Good morning，Mike.（早上好，迈克。）可知，此处也应是早上好，结合选项，A.Good morning，Wu Binbin.（早上好，吴斌斌。）符合语境。故选，A。
（2）根据Wow!A cute dog!（哇！一只可爱的狗！）可知，看到了一只狗，结合选项，此处应是：请进来。C.Come in，please!（请进来！）符合语境。故选：C。
（3）根据No，I don't.（不，我没有。）可知，此处是一般疑问句，结合选项，E.Do you have a pet？（你有宠物吗？）符合语境。故选：E。
（4）根据It's a fish.（它是一条鱼。）可知，此处问它是什么，结合选项，D.What's that？（那是什么？）符合语境。故选：D。
（5）根据Great!（太棒了！）可知，此处是对方的一个提议，结合选项，B.Let's go to the zoo.（我们去动物园吧。）符合语境。故选：B。
【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。三年级同步个性化分层作业 unit3
一．选择题（共6小题）
1．（2023 晴隆县）—What's this？（　　）
—It's ______ elephant.
A．a B．an C．/
2．（2023春 博罗县期中）___ go to the zoo.（　　）
A．Let's B．Let C．see
3．﹣﹣ I like your fish.
﹣﹣__________（　　）
A．Thanks. B．OK. C．Look!
4．—Do you have a pet？
—___.I like my cat very much. （　　）
A．Thanks B．Yes，I do
C． No，I don't
5．I have a pet.It's a cute .（　　）
A．giraffes B．foxes C．cat
6．—What's this？
— a rabbit.（　　）
A．I'm B．That's C．It's
二．单词拼写（共4小题）
7．根据图片，补全单词。（注意用手写体）
8．根据图片，补全单词。（注意用手写体）
9．根据图片，补全单词。（注意用手写体）
10．根据图片，补全单词。（注意用手写体）
三年级同步个性化分层作业 unit3
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．（2023 晴隆县）—What's this？（　　）
—It's ______ elephant.
A．a B．an C．/
【分析】﹣﹣这是什么？
﹣﹣它是一头大象。
【解答】A.a一个，修饰辅音音素开头的单词。B．an一个，修饰元音音素开头的单词。C．/不填。这里泛指一头大象，elephant是以元音音素/e/开头，用an修饰。
故选：B。
【点评】区分不定冠词a和an的用法区别，理解句意，掌握单词的音标，正确认读作答。
2．（2023春 博罗县期中）___ go to the zoo.（　　）
A．Let's B．Let C．see
【分析】让我们去动物园。
【解答】句意：让我们去动物园。A.Let's让我们；B.Let让；C.see看见。可见A符合句意。
故选：A。
【点评】熟练掌握句型Let sb do sth.是解题的关键。
3．﹣﹣ I like your fish.
﹣﹣__________（　　）
A．Thanks. B．OK. C．Look!
【分析】—我喜欢你的鱼。
—谢谢。
【解答】A.谢谢。B.好的。C.看！考查句意：我喜欢你的鱼。表示自己喜欢对方的鱼，即称赞对方的鱼，A选项Thanks.（谢谢。）符合。
故选：A。
【点评】熟练掌握英语中日常交际用语，特别是致谢语，结合情景作答。
4．—Do you have a pet？
—___.I like my cat very much. （　　）
A．Thanks B．Yes，I do
C． No，I don't
【分析】—你有宠物吗？
—是的，我有。我非常喜欢我的猫。
【解答】A.谢谢，B.是的，我有，C.不，我不喜欢。问句为助动词引导的一般疑问句，答语应为yes或no回答，结合后句"我非常喜欢我的猫。"可知，前句应为肯定答语，B选项为肯定答语，符合。
故选：B。
【点评】结合句意和选项，正确作答。
5．I have a pet.It's a cute .（　　）
A．giraffes B．foxes C．cat
【分析】我有一只宠物。它是一只可爱的猫。
【解答】A长颈鹿，B狐狸，二者都是名词复数。C猫，名词单数。a后接名词单数。
故选：C。
【点评】理解名词的单复数形式和用法，掌握句意。
6．—What's this？
— a rabbit.（　　）
A．I'm B．That's C．It's
【分析】—这个是什么？
—它是一只兔子。
【解答】问句主语this"这个"为单数形式的指示代词，答句对应要使用第三人称单数形式的主格it"它"作主语，此处介绍兔子，搭配be动词的第三人称单数形式is构成"主+系+表"结构的简单句，缩写形式为It's，C选项符合。A选项I'm为I am"我是"的缩写形式，B选项That's为That is"那个是"的缩写形式，That"那个"为单数形式的指示代词。
故选：C。
【点评】准确理解句子，掌握人称代词主格形式、be动词的使用细节。
二．单词拼写（共4小题）
7．根据图片，补全单词。（注意用手写体）
【分析】kite风筝
【解答】图为风筝，kite风筝，横线处应为k，占中上格。
故答案为：。
【点评】结合图示信息和所学单词，正确作答。
8．根据图片，补全单词。（注意用手写体）
【分析】ill生病的
【解答】图片是生病了。ill生病的，补充字母i，字母i在四线格中占中上格。
故填：。
【点评】理解形容词含义和拼写，结合图片作答。
9．根据图片，补全单词。（注意用手写体）
【分析】leg腿
【解答】图片是腿leg，补充字母l，在四线格中占中上格。
故填：。
【点评】理解名词含义和拼写，结合图片作答。
10．根据图片，补全单词。（注意用手写体）
【分析】kid小孩
【解答】图片是一个小孩kid，补充字母k，在四线格中占中上格。
故填：。
【点评】理解名词含义和拼写，注意积累。

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