资源简介 (共40张PPT)第四章 世界的居民与文化第二节 世界的聚落1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。2.举例说出聚落与自然环境的关系。3.懂得保护世界文化遗产的意义。课程标准1.说出聚落的主要形式、形成和发展,通过阅读图像、观看视频或实地考察等,描述城镇与乡村的景观特征及其变化。(综合思维、地理实践力)2.举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑等与自然环境的关系。(区域认知、人地协调观)3.尊重自然规律,树立人地协调发展的环境观。(人地协调观)学习目标聚落的形态01 根据教材P60第一段,分析哪些是聚落的图片。人们集中地居住在一起,就形成了聚落。集中居住帐篷并不是长期居住的场所人们集中地居住在一起,就形成了聚落。从规模上看,聚落有大有小,大到人口上千万的巨型都市,小到只有几十个人的村庄。聚落的主要形式包括城市和乡村,它们具有不同的景观特色。集中居住人口分布 交通 绿地面积 建筑特点 生产方式城市乡村稠密稀疏密集四通八达稀疏落后较小较大稠密高大分散低矮非农业农业探究活动1 描述聚落的差别。说一说你是愿意住在乡村还是城市,说说理由?就业机会多;交通便利;教育、医疗条件好;……自然环境较好;特色文化习俗;……城 市乡 村探究活动2城市发展过程中会产生那些问题。交通拥堵;住房紧张;污染加剧;噪声干扰;供水不足;犯罪率上升;探究活动2如何解决这些问题建立卫星城,开发新区;改善交通条件;通过绿化,改善环境;严格控制污染排放;加强宣传教育,健全法律;如果你是古代部落的首领,你会将部落定居在何处?探究活动3气候温和土壤肥沃地形平台资源丰富水源充足交通便利安全有屏障中低纬度,大江大河冲积平原水源充足地形平坦土地肥沃交通便利气候适宜资源丰富聚落形成的条件夜晚灯光图地形、水系图铁路交通图但是并不是每个聚落都具有这样得天独厚的条件,多数聚落的形成往往主要满足其中一两个要素,而其他欠缺的条件只能人为的适应和改善。观察以下房屋,选择其所处的环境,思考它们是如何适应环境的?屋顶为斜坡,便于排水门窗大,便于通风散热木楼或竹楼,就地取材楼上住居民,楼下养牲畜降水稀少,屋顶多为平顶窗口小,防止太阳辐射和风沙侵袭房屋墙体厚,用来隔热就地取材搭建冰屋冰屋很低矮,无窗户,墙体厚,保温效果好湿热地区——双层结构的竹楼、屋顶坡度大,窗大;寒冷地区——墙厚窗小、双层玻璃;炎热干旱地区——平顶屋、窗小。民居建筑特色与自然环境的关系黄土高原的窑洞,黄土直立性好就地取材造价低,冬暖夏凉。蒙古包和过去蒙古族的游牧生活有关,便于安装和拆卸,与逐水草而居的游牧生活相适应。江南水乡的斜屋顶有利于排水;墙体薄、窗户较大有利于通风散热。平原地区的聚落呈团块状沿山麓、谷地等的聚落呈条带状聚落的形态也与环境相互适应尊重自然、与自然和谐相处世界文化遗产的保护02世界文化遗产指人类文明史和地球发展史上罕见的、无法替代的财富,是全人类共有的具有特殊意义和普遍价值的文物古迹、文化产品。世界文化遗产体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神,反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。福建土楼长城故宫丽江古城敦煌莫高窟希腊帕特农神庙埃及金字塔意大利水城威尼斯(2)传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果,是文化遗产的重要组成部分。对传统聚落的保护,有不同观点。你赞成下列哪一种观点?说出你的理由。探究活动4(1)下面的做法是否正确?说说你的理由。拆旧建新整旧如新修旧如旧建新如旧有人在古代建筑上刻写“×××到此一游”敦煌博物馆对外轮流开放石窟,限制参观的人数1、控制工业污染对历史性建筑的侵蚀。2、在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代化建筑物。3、避免过度旅游活动对文化遗产的破坏。4、重大工程处的文化遗产进行迁移。如何保护世界文化遗产练一练1.有关聚落的叙述,正确的是 ( )A.有人居住的地方就是聚落B.只有几十人的小村庄不能称为聚落C.聚落就是指原始部落D.人们集中地居住在一起,就形成了聚落2.关于城市聚落的说法正确的是 ( )A.人口主要从事非农业产业活动B.人们居住的房屋都不高而且宽敞C.有的集中,有的分散D.聚落内多农田景观DA练一练3.该传统居主要反映的地理环境特征是 ( ) A.炎热多雨的气候 B.炎热干旱的气候 C.崎岖的地形 D.寒冷潮湿的气候A练一练4.“墙体相对单薄,门窗开得较大,并建有较完备的排水系统”这种房屋主要分布在( )A炎热多雨的地区 B寒冷多雨雪的地区C温暖干燥的地区 D温暖多雨雪的地区5.一般来说,下列地区聚落比较密集的是( )A沙漠地区 B高山地区 C两极地区 D温暖湿润的平原地区6.某地区民居墙体厚实,屋内建有火炕,窗户比较小,有的窗户还装上了双层玻璃,屋顶高耸。这种民居的建筑风格反映了该地区 ( )A气候寒冷 B地势平坦 C湖泊众多 D森林茂密ADA 展开更多...... 收起↑ 资源预览