资源简介

(共19张PPT)
第七课 在集体中成长
第2课时 共建美好集体
情景导入
播放视频《团结就是力量》。
情境任务
视频中的企鹅、蚂蚁以及螃蟹在遇到危机的时候是如何化险为夷的
教师: 任何事情的成功都离不开集体的力量, 集体将大家团结到一起, 促使大家共同进步。 建设美好集体离不开你我他, 需要我们共同参与和努力。
精彩课堂
环节一 感悟美好集体
【情境材料一】
同学甲:班级设有图书角,大家将自己喜欢的图书带来,与同学们一起分享,共享读书、交流的快乐!
同学乙:我特别喜欢道德与法治课。课堂上同学们和老师一起探究问题、解决问题,既开阔了视野,又提升了能力。
同学丙:运动会800米跑,中途时我想放弃,但是听到旁边同学们的加油助威声,我决定为集体荣誉而坚持,最终完成了比赛。
情境任务
你有过类似的集体生活经历吗 它给你带来了什么
【学生活动】说一说自己的集体生活经历, 谈谈它带给自己的影响。
【情境材料二】
小丽: 我憧憬的美好集体是: 团结向上、富有活力……
情境任务
说一说你对自己所在的集体有怎样的期盼, 集体共同的愿景对于集体的发展有什么意义
教师小结: 拥有共同的梦想, 向往美好的未来, 承担共同的使命, 认同正确的价值观, 形成一致的目标和追求, 这就是美好集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源, 是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。
环节二 建设美好集体
【情境材料一】班级开展竞选班长活动,小东上台说: “我选我自己,因为我品德好,沟通协调能力强,也有责任心,我愿意带领大家一起建设美好集体。”
情境任务
你怎样评价小东的言行
教师小结: 建设美好集体, 要树立主人翁意识。我们应主动作为, 各负其责, 各尽其能。
【情境材料二】小东当选为班长后,组织同学们讨论、制订了班规。 在班规的规范下,大家加强自我管理,学习成绩和各项活动成果都在年级名列前茅,班级还被评为“优秀班集体”。
情境任务
请你总结该班级被评为“优秀班集体”的成功经验。
【学生活动】讨论交流。
【活动说明】先小组内讨论, 形成小组的观点, 再进行组间分享。
教师小结: 建设美好集体, 要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则, 使集体生活得以有序开展。
【情境材料三】然然和彤彤的学习都很优秀。 课下, 她们经常在一起讨论问题, 互解难题。学习上, 她们你争我赶, 都不服输。
情境任务
1.然然和彤彤之间存在竞争吗 如果存在, 你如何看待这种竞争
2.在集体生活中, 你是如何处理竞争关系的
教师小结: 建设美好集体, 要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作, 也需要成员间的良性竞争。 我们既要敢于竞争、勇于挑战, 又要善于合作、共同进步。
【情境材料四】在即将开启的学校艺术节上,丹丹担任班级的领舞。但期中考试在即,她想全心复习,备战考试。
情境任务
你认为丹丹应该怎么做
教师小结: 建设美好集体, 要坚持集体主义原则, 发扬集体主义精神。 当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上。同时, 要充分重视和保障个人的正当利益, 促进集体和个人不断发展。
课堂小结
通过本节课的学习, 我们知道了共建美好集体,要树立主人翁意识, 自觉承担责任, 也要营造和谐有序的集体环境, 还要树立正确的合作与竞争观念, 同时要坚持集体主义原则, 发扬集体主义精神。建设美好集体离不开你我他, 需要我们共同参与和努力。
板书设计
课堂评价
1.七年级(1)班组织召开以“共建美好集体”为主题的班会, 同学们畅所欲言。班会结束后, 一些好的意见和建议会被采纳, 没有被采纳的也会说明具体原因。这说明 ( )
A.建设美好集体, 要树立主人翁意识, 自觉承担集体责任
B.建设美好集体, 要敢于和同学竞争, 不断挑战质疑同学
C.建设美好集体, 在面对利益冲突时, 要只考虑集体利益
D.建设美好集体, 要有序参与集体生活, 可随意发表言论
A
2.共建美好集体是班级中每个同学的共同愿景。下列选项能体现这一愿景的是 ( )
①我在体育方面有特长, 我要积极参加运动会, 为班级争光
②我认真做值日, 把班级打扫得干干净净, 贡献我的力量
③要努力拿到星级班级荣誉称号, 其他一切事情都不重要
④牢固树立“班级以我为荣, 我以班级为荣”的集体意识
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
B
3.每一个人都应该树立这样的信念: 别人能担负的责任, 我必能担负; 别人不能担负的责任, 我亦能担负。只有这样, 你才能不断磨炼自己, 提升自己, 进入更高的境界。这段话说明 ( )
①我们要树立主人翁意识, 自觉承担相应的责任
②在集体中没有旁观者, 每个人都是集体的主人
③建设美好集体, 我们应该主动作为, 尽己所能
④承担责任会有压力, 付出辛苦, 没有任何回报
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
4.阅读材料, 回答问题。
某校秋季运动会上, 七年级(2)班的运动员们有的在运动场上飞跑, 有的在跳高, 有的在给其他同学加油, 有的在做后勤保障。
(1)请你描述一下你心目中的美好集体是什么样的。
(2)向七年级(2)班学习, 我们应怎样为建设美好集体贡献力量
(1)本题考查学生心目中的美好集体, 依据自己的想象回答即可。如: 我心目中的美好集体是团结的、友爱的、积极的、向上的, 是善于合作的、充满活力的。
(2)本题考查共建美好集体, 可结合教材知识作答。 例: 建设美好集体, 要确定共同的愿景; 建设美好集体, 要树立主人翁意识, 自觉承担责任; 建设美好集体, 要营造和谐有序的集体环境; 建设美好集体, 要树立正确的合作与竞争观念; 建设美好集体, 要坚持集体主义原则, 发扬集体主义精神。
谢谢！

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