2.4 生物的分类 2课时(课件 28+21张ppt)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.4 生物的分类 2课时(课件 28+21张ppt)

资源简介

(共28张PPT)
第3节 生物的分类
超市里的商品是如何摆放的?
忆一忆
酒品类
洗涤类
蔬果类
饮品类
分类是把某些特征相似的事物归到一起的科学方法
说一说
生活中哪些地方还用到分类?
一、分类
既然分类在我们的生活中应用这么广泛,那我们分类的意义是什么呢?
分类让我们的生活变得更有条理,对事物进行分类之后,他们之间的关系就会变得更加清晰
你会将它们进行分类吗?
形状不同
颜色不同
分类的依据
物体的特征
想一想,议一议
地球上已知约有10多万种微生物、33万多万种植物和150多万种动物,我们怎样才能更好认识、研究、利用、保护这些种类繁多的生物呢?
根据生物的某些特征将其分门别类
请根据它们的特征进行分类
仔细观察,并思考这四种动物分别具有什么特征?看谁观察的仔细,想到的多。
二、动物分类






退
水生动物
陆生动物






退
有羽毛动物
无羽毛动物






退
有翅膀动物
无翅膀动物






退
脊椎动物
无脊椎动物






退
有足动物
无足动物






退
无鳞片动物
有鳞片动物






退
1.分类必须依据一定的特征(形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系)进行;
2.分类方法(标准)不同,分类结果也不同
二、动物分类
三、二歧分类检索表
生物
分支
区别
逐级排列排列下去…
分支
分支
分支
分支
分支
区别
把同一类别的生物,根据一对或几对相对性状的区别,分成相对应的两个分支;
接着,根据另一对或几对相对性状,把上面的每个分支再分成相对应的两个分支;
如此逐级排列下去,直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
(有无种子)
肾蕨
向日葵
葫芦藓
油松
依据
植物的分类
三、二歧分类检索表
有种子
无种子
衣藻
非此既彼,两相比较
1)认真观察图中各种植物,并阅读植物分类表;
2)问题讨论:
①检索表中A、B、C、D、E、F分别代表左图中的哪种植物?
②通过二歧分类检索可知,生物的分类检索是逐级进行的,请说出该检索表中每一级分类的依据分别是什么?
1
1a
1b
2
2b
2a
3b
3a
3
4
4b
4a
5b
5a
5
能否根据已学知识,完成下表?
逐级分类
银杏
荷花
向日葵
水绵
葫芦藓
肾蕨
文字式检索表
脊椎动物
体外没有皮毛,卵生
哺乳类
体外无羽毛,体温不恒定
鸟类
爬行类
皮肤湿润,在水中产卵
两栖类
鱼类
1a
1b
2a
2b
3a
3b
4a
4b
1
2
3
4
体外长有皮毛,胎生,用母乳哺育幼儿
体外长有光泽的羽毛,体温恒定
表皮干燥,在陆地上产卵
幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,有四肢
用鳃呼吸,无四肢,用鳍游泳,有鳞片
讨论:你能对脊椎动物进行逐级分类?(说出分类的依据是什么?)
表解式检索表
1a 体外长有毛皮,胎生………………… 哺乳类
1b 体外没有毛皮,卵生……………… 2
2a 体外长有羽毛,体温恒定…………… 鸟类
2b 体外无羽毛,体温不恒定……………… 3
3a 表皮干燥,在陆地上产卵……………爬行类
3b 皮肤湿润,在水中产卵………………… 4
4a 幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活,用肺呼吸,有四肢…… 两栖类
4b 幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划水………………………… 鱼类
脊椎动物文字式检索表
确定青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属于哪类动物?
青蛙

草鱼


采用表解形式或文字形式编制二歧分类检索表,尝试对图2.4-6中的动物进行分类。
动物
无脊椎骨 有脊椎骨
蚂蚁
蜗牛
蚯蚓
蛔虫
体温不恒定 体温恒定
胎生 非胎生
猫头鹰
大熊猫
青蛙
鲫鱼
乌龟
表皮干燥,
陆地上产卵。
皮肤湿润,
水中产卵。
水陆两栖
生活在水中,
用鳃呼吸,
用鳍游泳。
长或薄的体型
非长或非
薄的体型
无贝壳,身体、足分节,有外骨骼。
有贝壳,
身体柔软。
身体有许多体节
身体线形,不分节。
1.2023年5月,在丽水景宁发现全球新物种——细齿茵芋(如图)。细齿茵芋株型矮小,叶缘有齿,花瓣有4瓣,果实红艳。则细齿茵芋在以下检索表中的位置是(  )
A.P B.Q C.R D.S
C
1a有种子………………………………………2
1b无种子………………………………………P
2a种子有果皮包被……………………………3
2b种子无果皮包被……………………………Q
3a叶缘有齿 ……………………………………R
3b叶缘无齿 ……………………………………S
2.在余姚海涂水库发现国家一级保护动物——白头鹤,它的额和两眼前方有较密集的黑色刚毛,从头到颈是雪白的柔毛,其余部分体羽都是石板灰色。在如图所示的分类检索表中,白头鹤的位置是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
B
3.2024年中国科研人员在广东莲花山脉发现了新物种,根据它的形态结构和生活习性将其归为两栖类,命名“莲峰角蟾”。它在如图检索表中对应的位置是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
1a胎生 ………………………………………甲
1b卵生 ………………………………………2
2a体外有羽毛 ………………………………乙
2b体外无羽毛 ………………………………3
3a皮肤干燥,在陆地产卵 …………………丙
3b皮肤湿润,在水中产卵 …………………丁
D
4.课堂上老师介绍了二歧分类检索表后,要求同学们回家也制作一张简易检索表,将:鳄鱼、蜗牛、鸽子、蝗虫、草鱼进行分类。小明同学制作的检索表如表所示,R和M分别对应的动物是(  )
A.蜗牛鳄鱼 B.蝗虫鳄鱼
C.蝗虫鸽子 D.草鱼鸽子
B
5、某小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按如图的标准进行了分类,其中②和⑥表示的植物分别是( )
A.玉米和肾蕨 B.大豆和海带
C.马尾松和葫芦藓 D.肾蕨和海带
B
再见(共21张PPT)
第3节 生物的分类
如果每个人都按照自己的意愿对生物进行分类,就无法达到统一标准的生物分类的目的。
科学家根据生物之间形态结构、生理功能、生活习性等的差异,采用不同的分类等级对生物进行逐级分类,以了解生物间的亲缘关系和进化关系。
一、生物分类的7个等级单位







浙江省
中国
临海市
XX中学
七年级
11班
XX同学


在茫茫人海中找到某学生,
需要哪些信息?XX
一、生物分类的7个等级单位
同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代。
种,又叫物种,是生物界最基本的分类单位。种指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一群生物。
生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
分类的最小单位是“种”(物种),所以种也是最基本的分类单位。
以此类推
一个“界”含有若干个“门”
一个“门”含有若干个“纲”
每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系







下面我们来看看,马是怎么被列入不同等级的分类单位的。
每一匹马都是一个动物个体,但所有的马都属于动物的同一个物种。
斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其他特征与马极其相似,斑马和马被划分到一个属——马属。
驴是另外一个属的动物,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾都已退化。它们被划分为同一个科——马科。
犀牛不属于马科,它们的足不是一趾,而是三趾,趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数,都属于奇蹄目。
马、狗、虎、兔等动物之间差别更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于哺乳纲。
这些动物都有脊柱。它们同属于脊索动物门
动物界
动物界
脊椎动
物亚门
哺乳纲
奇蹄目
马科
马属
马种







可以看出,马这个物种,在分类上隶属于马属—马科—奇蹄目—哺乳纲—脊索动物门—动物界。
马在生物分类上的位置就一目了然了。
请仔细观察表格,回答下列问题:
1、人和大猩猩有哪些分类等级是相同的?
界、门、纲、目、科
2、人和蝗虫有哪些分类等级是相同的?

相同的分类等级越 ,共同特征越 ,亲缘关系越 ,
生物种类越 。





等级 人 大猩猩 蝗虫
界 动物界 动物界 动物界
门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门
纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲
目 灵长目 灵长目 直翘目
科 人科 人科 蝗科
属 人属 大猩猩属 飞蝗属
种 智人 东非大猩猩 东亚飞蝗

探索活动:
观察虎在生物分类中的地位,并回答下列问题。
1.虎在分类等级中所处的具体位置是什么?与虎同纲不同目的是哪种动物?
虎:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属、虎种
与虎同纲不同目:蝙蝠
2.七种动物中,与虎的形态特征最相似的是哪种动物?与虎的亲缘关系最远的是哪种动物?请说明理由。
与虎的形态特征最相似的是:豹
与虎的亲缘关系最远的是:螃蟹
两种生物相同的分类等级越多,它们的共同特征也就越多
探索活动:
观察虎在生物分类中的地位,并回答下列问题。
3.蝙蝠和麻雀都会飞,但蝙蝠属于哺乳纲,麻雀属于鸟纲,请说出其中的原因?
生物分类地位的差异可以体现生物间的亲缘关系、进化过程和发现规律。随着科学技术的发展,人类还在不断完善生物的分类方法。
蝙蝠:体表被毛,体温恒定,胎生、哺乳,属于哺乳纲
麻雀:体表被羽,体温恒定,卵生,属于鸟纲
探索活动:
观察虎在生物分类中的地位,并回答下列问题。
百兽之王(一只老老虎)不幸去世,可惜大王没有留下后人,大王留下的亿万家产由谁来继承呢?根据动物王国遗产继承法,由与大王亲缘关系最近的动物继承。这时呢,有四只动物都想得到虎大王的遗产,我们先来听听动物们都是怎么说的:
应该判给我,我是大王的矮小弟,我最像我大哥。我们都属于猫科
法官大人,应该判给我,我与老虎是同门师兄弟,都属于脊索动物门
法官大人,应判给俺老猪,俺与老虎都属于哺乳纲
应判给我。大伙都知道“狐假虎威”,虎大王是我的保镖,而且都属于食肉目
我来当法官

相同的分类等级越多,共同特征越多,亲缘关系越近,
生物
种类
共同
特征
生物分类等级由大到小顺序是:
亲缘关系
多 少
少 多
远 近
界门纲目科属种
相同的分类等级越 ,共同特征越 ,亲缘关系越 ,
生物种类越 。




1、在对哺乳动物分类时,有人将“羊、牛、马”分为一组,将‘‘虎、狮、狼”划分为另一组。分析同一组动物的共同特点,猜想他的分组依据是( )
A、是否身上被毛
B、幼体是否母乳喂养
C、生活环境是陆生还是水生
D、以植物为食还是以其他动物为食
D
2、在对麻雀、蚯蚓、鲫鱼、蝙蝠进行分类时,有位同学将麻雀和蝙蝠归为一类,鲫鱼和蚯蚓归为一类,他的分类依据是(  )
A.有鳞片或没有鳞片 B.会飞或不会飞
C.陆生或水生 D.有羽毛或没有羽毛
B
3、在下表的四种植物中,共同特征最多的是( )
A. 桃、甘蔗 B. 香蕉、苹果
C. 香蕉、甘蔗 D. 桃、苹果
D
4.如图表示四种动物的足印,请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近(  )
A.狐 B.猫
C.鹿 D.狐和猫
A
5.如图表示狗、猫、虎、豹四种动物的分类等级示意图,下列说法错误的是(  )
A.图中最大的分类等级是目
B.种是生物分类的最基本单位
C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗远
D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多
C
6.为宣传保护某水库的生物多样性,某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。下列叙述错误的是(  )
A.物种名由属名+种名构成
B.图示鱼类中,鲢和鲤的亲缘关系最近
C.鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少
D.可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案
C
再见

展开更多......

收起↑

资源列表