3.1 做个追梦少年 课件(共26张PPT)2024-2025学年七年级上册道德与法治 统编版(2024)

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3.1 做个追梦少年 课件(共26张PPT)2024-2025学年七年级上册道德与法治 统编版(2024)

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(共26张PPT)
说一说:郑钦文从小立志的故事告诉我们梦想有什么意义?
我从6岁开始打网球,这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛,当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时,我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场,就暗暗下定决心,要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。
第一单元 少年有梦
3.1 做个追梦少年
1.通过“畅谈梦想”活动,阐述梦想的含义及意义,感受梦想的力量。
2.通过观看郑钦文圆梦的故事,归纳少年梦想的特点,树立远大理想为实现中国梦不断奋斗。
3.通过书写“梦想成长记录表”,树立正确的人生梦想,用发展的眼光看待自己。
学习目标
议题一
织梦——共话你我梦想
环节二 课内探究 思维激荡
目录
××市实验中学举行了以“梦想畅谈录——与优秀学子面对面”为主题的采访交流活动,通过采访优秀学子,畅谈中学梦想,共话美好未来。
活动一 梦想畅谈启示录
思考:(1)你的梦想是什么?
(2)如果这些梦想没有实现,还有意义吗?
七嘴八舌说梦想
小胜
思考:如果不能实现,梦想还有意义吗?
教学目标
生活观察
我堂哥回乡创业,承包了蔬菜大棚,还引进了现代技术。我要好好学习,用科技助力
乡村振兴。
小美
七年级
我国的芯片技术一直被国外“卡脖子”,我要研发出世界上最先进的芯片。
我觉得大国工
匠很厉害,我将来也想学习一门技术,成为他们
中的一员。
我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界,我想做环保志愿者,我还想……
小鹏
小文
为中华之崛起而读书
研制核潜艇将成为我一辈子的事业
弃医从文,救国救民
禾下乘凉梦,杂交水稻覆盖全球梦
让我们一起看看
伟人们的梦想
总结——梦想的含义
梦想是对未来美好生活的愿望。
我们人类从远古开始就从未停止造梦,
比如我们有“飞天”的梦想,因此发明了_____;
有“下海”的梦想,因此发明了_____;
有“千里眼”的梦想,因此发明了_____;
有“顺风耳”的梦想,因此发明了_____;
有“飞毛腿”的梦想,因此发明了_____;
飞机、航天飞船
潜水艇
电话
火车、轮船、飞机、火箭……
天眼、望远镜
人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。
1.梦想的意义
笔记区
(1)梦想能激发我们的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想就有希望。
(2)有了梦想,人类社会才能不断进步发展。
议题二
追梦——追寻人生航标
十年前看奥运的小女孩,今天成为奥运冠军
【材料一】2008年6岁的郑钦文去北京观看奥运,便被网球深深吸引,那年她开始学习网球。2011年,同为湖北老乡的李娜在法网收获了首个大满贯冠军。从此,郑钦文有了更为明确的目标。2024年巴黎奥运会上,郑钦文夺得中国网球首枚女单金牌,改写中国网球历史。
“ 钦”尽全力,愿为祖国再战3小时
【材料二】 郑钦文三天鏖战八小时仍表示:能够在奥运会上为国争光一直是我的梦想。决赛时虽然很累,但想到能为国家夺得金牌,即使是再战三个小时我也愿意!
活动二:少年梦连接中国梦
桂海潮飞天梦
袁隆平的禾下乘凉梦
少年的梦
我的梦想
助力我国航天事业
助力我国粮食发展
助力我国未来发展
少年的梦与时代脉搏紧密相连,与中国梦紧密相连;与个人目标紧密相连。
实现中华民族伟大复兴
什么是中国梦
中国梦的基本内涵
国家富强
民族振兴
人民幸福
①必须走中国道路;
②必须弘扬中国精神;
③必须凝聚中国力量。
如何实现“中国梦”
相关链接
拓展延伸——解读中国梦
习近平总书记指出:“中国梦,是人民的梦。”请你结合中国梦的内涵,思考你的梦想与中国梦的关系,填写在表格并在组内分享。
2.少年梦想的特点?
笔记区
①少年的梦想与个人志向紧密相连。我们要早立志,立大志,立长志。
②少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
议题三
圆梦——成就伟大梦想
梦想的实现需要厚积薄发的力量,优秀学子的“梦想畅谈”告诉我们,要从小立志,从当下做起,为实现少年梦想不断努力。请你以“逐梦青春”为主题完成“梦想成长记录表”。
活动三:情感升华 明理践行
在生活中,你会为梦想付出怎样的努力?
(1)未来三年,我最大的梦想
(2)为实现梦想, 我需要培养的品质?
(3)我需做的准备
(4)具体行动
同学们怀揣着五颜六色的梦想,如同一幅幅绚丽多彩的画卷徐徐展开。有的如炽热的红,渴望成为保家卫国的英勇战士;有的似清新的绿,立志守护祖国的绿水青山;有的像深邃的蓝,期望探究宇宙的无尽奥秘。这些缤纷多彩的梦想,犹如点点繁星,汇聚成璀璨星河,照亮了中国梦的伟大征程,让我们立志做一名勇敢的追梦少年。
教师寄语
追梦少年
时代脉搏
中国梦
个人
志向
有梦就有希望
人类需要梦想
早立志
立大志
立长志
共享机会
共同圆梦
板书设计
1.基础型作业:
梳理重点知识,制作思维导图。
2.发展型作业:
观看微电影《少年毛泽东》,从从“少年求学寻梦想”、“心忧家国系天下”、“立志圆梦成伟业”三个角度赏析写出一篇影评。
1.禾下乘凉梦,一梦逐一生。做梦容易,要把梦想变成现实则需要付出大量艰苦的劳动和努力。“共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦,一辈子把生命交于稻田、杂交水稻的科学研究,实现了我国水稻亩产不断突破,在世界上遥遥领先,为我国“把饭碗牢牢端在自己手中”做出了巨大贡献。同时,他多次主持开办杂交水稻技术国际培训班,逐步将杂交水稻推向世界。袁隆平一生逐梦启示我们( )
①服务和奉献社会,只能做好一件事
②为梦想而奋斗,梦想可以成为生命中一种真实的力量
③实现人生价值需要爱岗敬业,主动承担社会责任
④只有英雄模范人物才实现了人生价值,得到社会尊重和认可
A.①② B.①③ C.②③ D.②④ D.②④
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2.青春总是与梦想相伴而行。“以梦为马”是习近平总书记在与青年交流时的一个关键词,习近平总书记寄语世界青年科学家“施展抱负、成就梦想”,祝愿学习中国文化的意大利中学生“青春正好、不负韶华,都能成就梦想”……这告诉我们( )
A.编织梦想,是青少年时期的唯一任务
B.珍惜美好青春时光,勇于追梦和圆梦
C.青春有无限可能,只要努力就能成功
D.少年有梦是人类科学不断进步的前提
3.漫画启示我们(  )
A.要编织人生梦想,有梦才有方向
B.人的一生是艰难的、可悲的
C.有梦想就一定能成功
D.梦想对人的一生起决定性作用

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