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1.2体液调节——高二生物学苏教版（ 2019）选择性必修一随堂小练
1.斯他林等人在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一只狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一只狗，后者出现胰液分泌增加，同时血压骤然下降等现象。下列叙述错误的是( )
A.本实验对照组应注射等量的生理盐水
B.胰液增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.滤液注射给另一只狗的实验利用了“加法原理”
D.该实验说明促胰液素还具有降血压的作用
2.在池塘养鱼时，为了促进鲤鱼排卵提高产量，常常分离出鲤鱼垂体制成提取液，再将垂体提取液注射到雌鱼体内，这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )
A.甲状腺激素 B.促甲状腺激素
C.雌性激素 D.促性腺激素
3.下列是“内分泌腺→产生的激素→作用的靶细胞”的作用模式，其中正确的一项是( )
A.胰岛B细胞→胰岛素→几乎全部细胞 B.胰腺→胰高血糖素→仅作用于肝脏
C.下丘脑→生长激素→几乎全部细胞 D.睾丸→雌性激素→几乎全部细胞
4.下列哪几组激素是由同一个腺体分泌，且不能口服的( )
A.肾上腺素和胰高血糖素 B.雌激素和孕激素
C.甲状腺激素和生长激素 D.生长激素和促性腺激素
5.下列有关人体主要内分泌腺及其分泌激素的叙述，正确的是( )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素能调节甲状腺激素的合成和分泌
B.胰岛分泌的胰高血糖素能催化肝糖原分解，升高血糖浓度
C.胸腺分泌的生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的生长
D.肾上腺分泌的肾上腺素增加能促进呼吸频率和心率加快
6.成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加，有利于动物的排卵和繁殖。下列相关叙述错误的是( )
A.雌激素属于脂质，促性腺激素为多肽
B.雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加，为反馈调节
C.促性腺激素是由垂体合成和分泌的激素
D.雌激素需作用于靶细胞膜上的受体，从而促进女性排卵
7.下列有关动物激素的叙述，错误的是( )
A.众多激素分子通过体液运输到全身各处
B.一种激素只能作用于一种器官或细胞
C.激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥作用的
D.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
8.神经调节和体液调节对于机体稳态的维持具有重要作用，下列相关叙述错误的是( )
A.体液调节的作用范围较神经调节广泛
B.体温调节是由神经调节和体液调节共同实现
C.参与体液调节的内分泌腺不能参与神经调节
D.神经调节和体液调节过程中都有信息分子的参与
9.通过下丘脑—垂体—甲状腺轴调节甲状腺激素的分泌（其过程如图所示）是维持血清中甲状腺激素水平稳定的重要机制。下列相关叙述正确的是( )
A.在TH分泌的过程中，过程①②属于分级调节，过程④⑤⑥属于正反馈调节
B.下丘脑细胞和垂体细胞上有TH的受体
C.TH可以运输至几乎全身的细胞，而TRH、TSH只能分别定向运输至垂体、甲状腺
D.甲状腺癌患者切除甲状腺后，垂体分泌的TSH的量会减少
10.甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑―垂体―甲状腺（HPT）轴及BPA作用位点如图。回答下列问题：
（1）据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于_____调节，过程④⑤⑥属于_____调节。
（2）TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是_____。
（3）有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括_____。
（4）甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量_____，其原因是_____。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A、本实验把一条狗的小肠黏膜刮下来，研磨过滤后注射给另一条狗是实验组，对照组应注射等量的生理盐水给第三只狗，A正确； B、促胰液素是由小肠黏膜分泌产生，能使胰腺分泌胰液，因此胰液增加是小肠分泌促胰液素的结果，B正确； C、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理
”，因此，把一只狗的小肠黏膜刮下来，将过滤后的滤液，注射给另一只狗的实验利用了“加法原理”，C正确； D、小肠黏膜除了分泌促胰液素外，还有多种酶和其他物质，因此引起血压骤降可能是由滤液中其他物质引起的，D错误。
故选：D。
2.答案：D
解析：在池塘养鱼时，为了促进鲤鱼排卵提高产量，用鲤鱼垂体制成提取液，再将垂体提取液注射到雌鱼体内，这样是利用了垂体细胞合成的促性腺激素，因为促性腺激素是由腺垂体分泌的促进性腺的生长和性腺分泌的激素，ABC错误；D正确。
故选：D。
3.答案：A
解析：A、胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛素可促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，A正确;B、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，可促进肝糖原的分解，B错误;C、生长激素是由垂体分泌的，而不是下丘脑，C错误;D、睾丸分泌的是雄性激素，卵巢分泌的是雌性激素，D错误。故选A。
4.答案：D
解析：A、肾上腺素由肾上腺产生，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，不是由同一个腺体分必，A错误； B、雌激素和孕激素虽然都是由卵巢分泌，其化学本质为固醇，能口服，B错误； C、甲状腺激素由甲状腺产生，生长激素由垂体产生，不是由同一个腺体分泌，C错误； D、生长激素和促性腺激素都由垂体产生，属于多肽与蛋白质类激素，都不能口服，D正确。
5.答案：D
解析：A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，调节促甲状腺激素的合成和分泌；A错误； B、胰岛分泌的胰高血糖素能调节肝糖原分解，升高血糖浓度，酶对代谢的作用才是催化，B错误； C、垂体分泌的生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的生长，C错误； D、肾上腺分泌的肾上腺素增加能促进呼吸频率和心率加快，D正确。
故选：D。
6.答案：D
解析：A、C、雌激素由卵巢分泌，属于脂质，促性腺激素由垂体分泌，属于多肽，AC正确；B、本题在试题条件中给予了“成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加”的信息，说明雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加，为正反馈调节，B正确；D、雌激素属于脂质，为小分子，其受体在靶细胞膜内，可促进女性排卵，D错误。
7.答案：B
解析：A、激素随体液运输到全身各处，定向作用于靶细胞，A正确； B、作用于靶器官、靶细胞，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，一种激素不是只能作用于一种器官或细胞，B错误； C、激素不参与细胞中的化学反应，只起调节作用，C正确； D、激素发挥作用后立即被酶分解而灭活，所以机体需要源源不断产生，D正确；故选：B。
8.答案：C
解析：A、体液调节通过体液运输，作用范围较神经调节广泛，A正确；B、人体的体温调节是在神经调节（下丘脑相关神经中枢参与）和体液调节（甲状腺激素等参与）的共同作用下实现的，B正确； C、内分泌腺既能分泌激素参与体液调节，也能作为神经调节的效应器，参与神经调节，C错误； D、神经调节中有神经递质等信号分子参与，体液调节中有激素等信号分子的参与，D正确。
9.答案：B
解析：过程④⑤⑥属于负反馈调节，A项错误;TH、TRH、TSH均可运输至全身，C项错误;甲状腺癌患者切除甲状腺后，垂体分泌的TSH量会增加，D项错误。
10.答案：（1）分级；反馈
（2）作用于靶细胞、靶器官
（3）下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴、下丘脑—垂体—性腺轴
（4）减少；BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺细胞中促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌少
解析：（1）据图可知,在TH分泌的过程中,过程①②③属于分级调节,分级调节能放大激素的调节效应,形成多级反馈,有利于精细调控,从而维持机体的稳态,过程④⑤⑥属于反馈调节,通过该调节过程维持了激素含量的稳定。
（2）TH是亲脂性激素,可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内,与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现了激素调节需要作用于靶细胞、靶器官的特点。
（3）有研究表明,BPA也能促进皮质醇分泌,抑制睾酮分泌,由于皮质醇和睾酮的分泌都属于分级调节,故说明BPA除影响HPT轴外,还可直接或间接影响下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和下丘脑—垂体—性腺轴中激素的分泌。
（4）由于甲状腺过氧化物酶(TPO)是合成TH所必需的酶,且能促进甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达。若进入人体的BPA能抑制TPO活性,则会导致甲状腺细胞中的促甲状腺激素受体的基因表达减少,促甲状腺激素作用效果下降,甲状腺激素分泌减少,因此血液中TH含量减少,这会引发相关疾病。

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