5.2 凝聚价值追求 课件(31张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册(1)

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5.2 凝聚价值追求 课件(31张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册(1)

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(共31张PPT)
第五课 守望精神家园
5.2凝聚价值追求
民族精神和民族文化的关系
1、民族文化是民族的根,民族精神是民族文化的魂。
2、民族精神产生于民族文化,构成了民族文化的核心和灵魂,体现了民族文化的深刻本质。
3、民族文化只有在民族精神的指引下,才有前进的动力和方向。
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运用你的经验 P66
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
思考:你认为中国的脊梁是什么?
中国脊梁就是体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益不惜贡献自己一切利益的人们。
英雄人物是我们学习的榜样,只有他们才是中国的脊梁么?
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敬业奉献:救援官兵
爱好和平:维和部队
自强不息:被救援者
团结统一:一方有难八方支援
勤劳勇敢:地震中的救援者
爱国:国人捐款捐物
“这些品质”并非只有在英雄人物身上才能看到,千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是中国的脊梁!他们的精神就是我们中华民族精神。
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一、高扬民族精神
2.民族精神的内涵 P67
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国的本质是什么?
爱国

爱党
爱社会主义
当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。
(爱国,就是爱由中国共产党领导的社会主义中国。)
3.正确理解民族精神 ①②③ P67~68
3①爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
3②中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。
3③中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
P67
P67
P68
不同历史时期有不同的民族精神
抗日战争
汶川地震
重庆山火
京津冀暴雨
每一次民族危亡之际
面对外敌入侵,中华人民不屈的脊梁;面对天灾人祸,中华人民一方有难八方支援;面对落后,中华人民不竭奋斗......
2.为什么要传承和弘扬民族精神?P67+69(1)(2)
(1)精神的力量是无穷的,
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 P69
(补充)(2)民族精神是中华文化最本质的体现。
5.2-1高扬民族精神
观情景——知“高扬民族精神”之途径
(1)国家遭遇重大灾难,你会......
(2)当他人生命遇到危险,你会.....
(3)在日常学习工作中,你会.....
挺身而出
见义智为
勤恳认真
从自己做起、从现在做起、从小事做
A.在国家危难、民族危亡的紧要关头:
能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
D.从自己做起、从现在做起、从小事做起,高扬民族精神。
B.在他人生命、财产遇到危险的关键时刻:
C.在日常学习工作中:
3.传承和弘扬民族精神的表现?P69ABCD
5.2-1高扬民族精神
构筑中国价值
第二章
美国人游行示威
为自由不戴口罩要求复工
中国人居家隔离
为生命做好防范等待复工
不同的价值观
思考:面对灾情,为什么会出现两种完全不同的做法?
价值观与文化的关系:价值观是文化最深层的内核.(p70)
73岁的李兰娟院士战斗在武汉抗疫第一线,她在一次采访中说:“疫情结束后希望国家给年轻人树立正确人生导向,把高薪留给一线科研人员,留给保家卫国的军警战士,不要让年轻人一味追演艺明星,演艺明星是强不了国的。”对此,网友们发表了如下观点。你认同的是(  )
①要积极践行社会主义核心价值观
②加强青少年人生观、价值观教育
③追星是自己的自由,无所谓对错
④增强独立思考和辨别是非的能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
追星要追正能量的,要分是非,讲对错
B
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现;P70
②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准;(地位)P71
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,是实现中华民族伟大复兴的价值引领;(重要性)P72
④有利于促进人的全面发展,引领社会全面进步。(作用)P72
为什么要培育和践行社会主义核心价值观 (必要性)
历史地位
对中国人
对国家
个人社会
(三)践行动--精神传承
情境模拟,小组讨论:当你遇到以下情境,你会怎么做
(1)国家遭遇重大灾难,你会......
(4)日常工作和学习中,你会......
(2)信阳部分城区遭遇洪灾,你会.....
(3)你在学校门口发现有同学被收保护费,你会....
如何传承和弘扬民族精神?
让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。

在国家紧要关头时,要挺身而出,舍生忘死,前仆后继。

在他人遇到危险时,要见义勇为,扶危济困,无私奉献。

在日常学习工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨,敬业创优。
知识小结
三、践行动-精神传承
培育和践行社会主义核心价值观就在我们生活中。
三、践行动-精神传承
它在我们缅怀先烈的肃穆表情中!
它在我们面向国旗的庄严宣誓中!
参加线上升旗仪式
课堂小结
社会主义核心价值观
凝聚价值追求
内涵
为什么
怎么样
特点
内涵
为什么
怎么样
当代
体现
集中
体现
中国精神
民族精神
1.中华民族多元一体,各族人民在共同开发和建设祖国大好河山的历史过程中,逐渐形成了“五方之民”共天下的交融格局,孕育了伟大团结精神。对此,外国学者深有感慨:中国人把团结刻在了骨子里。这一事实直接说明伟大团结精神是(C)A.融入行为方式的中华文化基因 B.当代中国精神的集中体现C.中华民族伟大复兴的精神动力 D.中华文化最深层的内核
2.铁索横江时,有人甘作人梯,让战友踏过前行;冲锋陷阵时,有人纵身一跃,用身躯堵住枪口;饥寒交迫时,有人把棉衣让给别人,自己却被冻死……这一代代共产党人展现的精神品格是(B)①奋勇向前,无私奉献 ②求真务实,尊重科学③自尊互敬,言而有信 ④坚定信仰,不怕牺牲 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
B
3.一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中形成了井冈山精神、“两弹一星”精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等,这些精神( )
A.弘扬了以改革创新为核心的民族精神B.是当今世界综合国力竞争的决定性因素C.为国家发展壮大提供了强大精神动力D.是当代中国人评判是非曲直的价值标准
4.延安精神、红旗渠精神、脱贫攻坚精神……它们共同体现了中华民族精神的核心是(D) A.爱好和平 B.团结统一 C.勤劳勇敢 D.爱国主义
C
D
5.伟大的抗美援朝精神将永远铭刻在中华民族的史册上!永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上!新时代弘扬抗美援朝精神,青少年应该(C)①树立维护国家利益意识,坚持国家利益至上 ②舍生取义献出自己全部,放弃学业保卫祖国③合法有序表达爱国情感,珍惜机遇提高素质 ④以史为鉴,珍爱和平,为国家发展贡献力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.任长忠,国家燕麦荞麦产业技术体系首席科学家,30多年坚守农业科研和生产第一线,取得科研成果50多项,带动我国燕麦荞麦科研水平和产业竞争力快速提升,推动了燕麦荞麦产业创新融合发展。任长忠用行动践行的社会主义核心价值观的内容有( )
①爱国 ②创新 ③敬业 ④诚信
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
C
C
7.党的二十大闭幕后,习近平总书记带领新一届中共中央政治局常委来到延安,在延安宝塔山下沉思历史,重温延安精神。弘扬“延安精神”的时代价值在于(B)①为社会主义核心价值观增添时代内涵 ②为实现中华民族复兴提供物质支撑③抵御外来文化对中华文化的渗透影响 ④对实现中国梦具有重要现实意义 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
8.大国工匠艾爱国秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念,在焊工岗位奉献50多年,多次参与我国重大项目焊接技术攻关,攻克了数百个焊接技术难关,以实际行动践行了社会主义核心价值观中的价值准则是(B)A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善
B
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