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课题 外研版七年级上册 Unit 1 A New Start Developing Ideas 讲义
一、教学目标 1. 语言知识目标 学生能够听懂与学校生活和学习计划相关的广播内容，并准确把握主旨大意。 掌握与学习计划和问题相关的词汇和句型，如：schedule, problem, advice 等。 2. 语言技能目标 通过听力练习，提高学生获取关键信息和完成任务的能力。 能够运用所学语言，就学习计划中的问题进行交流并给出建议。 3. 情感态度目标 培养学生积极面对新起点、新挑战的态度。 鼓励学生在学习中互相帮助，共同进步。
二、教学重难点 1. 教学重点 掌握听力技巧，准确获取听力材料中的关键信息。 学会用英语表达学习计划中的问题和给出相应的建议。 2. 教学难点 如何引导学生在听力过程中快速捕捉主旨和细节信息。 让学生能够灵活运用所学知识，进行有效的交流和表达。
三、教学方法 1. 任务型教学法：通过布置各种听力任务和交流任务，让学生在完成任务的过程中提高语言能力。 2. 情景教学法：创设与学校生活相关的情景，让学生在真实的语境中学习和运用语言。
四、教学过程 （一）导入（3 分钟） 1. 播放一段关于学校开学的视频或展示一些学校的图片，引导学生回忆开学的情景，提问：“What do you think of the new start ” 2. 让学生自由发言，分享他们对新开始的感受和期望。 （二）听力练习 1：Listen to the radio and choose the main idea（10 分钟） 1. 介绍听力任务：“Now, we are going to listen to a radio program about a new start. Please listen carefully and choose the main idea of it.” 2. 播放第一遍录音，让学生初步感知内容。 3. 给出三个选项，让学生选择： A. Tips for making friends at school. B. Ways to plan studies for a new term. C. Introduction to school activities. 4. 播放第二遍录音，让学生核对答案。 5. 与学生一起分析听力材料，讲解一些重点词汇和句型。 （三）听力练习 2：Listen again and complete the poster（15 分钟） 1. 展示一张空白的海报，向学生介绍：“This time, let's listen again and complete this poster about the radio program.” 2. 播放录音，学生边听边填写海报上的关键信息，如时间、活动等。 3. 邀请个别学生分享他们填写的内容，全班一起核对。 4. 引导学生总结在听力中获取信息的方法和技巧。 （四）听力练习 3：Listen to the conversation and complete the table（15 分钟） 1. 呈现一个表格，表头包括“Problem”和“Advice”。 2. 解释听力任务：“We will listen to a conversation about problems in planning studies. Please complete the table while listening.” 3. 播放录音，学生完成表格填写。 4. 小组内交流讨论，检查答案。 5. 请几组学生展示他们的答案，并进行点评和讲解。 （五）Pair work（15 分钟） 1. 展示一些常见的学习计划问题，如：“I don't know how to manage my time. What should I do ” “I'm not good at remembering new words. How can I improve ” 2. 让学生两人一组，选择一个问题进行讨论，并给出建议。 3. 巡视各小组，提供必要的帮助和指导。 4. 邀请几组学生进行展示，其他学生认真倾听并给予评价。 （六）总结与拓展（7 分钟） 1. 与学生一起回顾本节课所学的内容，包括听力技巧、重点词汇和句型，以及如何就学习计划问题给出建议。 2. 布置作业：让学生根据自己的学习情况，制定一个本学期的学习计划，并与家长或同学交流，听取他们的建议。
五、教学反思 通过本节课的教学，学生在听力技能和语言表达方面都得到了一定的锻炼。在教学过程中，应更加注重对学生个体差异的关注，给予不同程度的学生更多的指导和鼓励。同时，在今后的教学中，可以增加更多的真实语料和互动活动，进一步提高学生的语言运用能力。

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