资源简介

(共32张PPT)
地
地
和
球
球仪
第一章 第二节
地球的形状和大小
Part One
地球形状的认识过程
①天圆地方（直觉）：
古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认为天是圆的，地是方的。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
②太阳和月球（推测）：
后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是一个球体。
地球形状的认识过程
③麦哲伦环球航行（实践证实）：
1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。
船队依次经过了哪些大洋呢？
地球形状的认识过程
1961年4月12日，尤里·阿列克谢耶维奇·加加林乘坐东方1号宇宙飞船绕地球一周，历时1小时48分钟，完成了世界首次载人宇宙飞行，实现了人类进入太空的愿望。
④地球卫星照片（确证）：
人们对事物的认知往往是从感性认知到实践证明。在这漫长的过程中，求知欲是人类进步的推动力，这也让我们了解到科学探索的艰辛。
①月食：
地球运行到月亮和太阳的中间时，一部分太阳光正好被地球遮蔽，使地球的影子投射到月面上（呈弧形），可以看到地球的形状是球体。
地球形状的生活实例
②海边看帆船：
当我们站在海边，看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆．这项事实说明地球是一个球体。
地球形状的生活实例
欲穷千里目，更上一层楼。
地球的大小
平均半径6371千米
最大周长约4万千米
表面积约5.1亿平方千米
太阳的表面积约为6.1万亿km ，约是地球的多少倍？
月球的周长约1万km，地球最大周长是它的多少倍？
1个足球场面积约7000平方米，那么地球表面积相当于多少个足球场的总面积？
活动：认识地球的大小
1架客机飞行速度约800km/h，那么地球最大周长相当于沿赤道飞行多少小时的距离？
地球的模型——地球仪
Part Two
地球仪的点和线
地轴：地球转动的轴（假想）
极点：地轴与地球表面相交的点
纬线：在地球仪上，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈
经线：在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线
竖经加横纬，地轴穿南北
活动：制作简易的地球仪
1. 准备材料：泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。
2. 如图①，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
3. 把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转；余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面，如图②。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。
4. 在图③a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间，可以自由转动。
5. 在图③ c处，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。
①
②
③
地
地
和
球
球仪
第一章 第二节
（第 2 课时）
经线和经度
Part Three
关于经线
形状特点
指示方向
长度特点
相互关系
数量
半圆弧
南北方向
所有经线均相交于南北极点；任意两条相对的经线可组成一个经线圈
无数条
所有经线长度相等
关于经度
0°
0°经线被称为本初子午线，是经度的起始线。
0°向西增加180°的是西经，用字母W表示。
0°向东增加180°的是东经，用字母E表示。
东增东经，西增西经
西 经
东 经
东西半球的划分
本初子午线标志
在英国格林尼治天文台旧址建有本初子午线的标志，该标志以一条宽十几厘米、长十多米的铜线，代表本初子午线。前去参观的人们往往会脚跨这条铜线，拍下“一只脚在东半球，另一只脚在西半球”的照片。
那么为什么平时在地图上，我们看到的东西半球图都是以20°W与160°E组成的经线圈划分的 而不是以本初子午线呢？
东西半球的划分
观察地图会发现，如果以本初子午线和180°经线组成的经线圈划分东西半球，就会把欧洲、非洲大陆划分在两个半球。而20°W与160°E组成的经线圈穿过的大陆少，以此划分的东西半球图能呈现更多完整的大陆。
纬线和纬度
Part Four
形状特点
指示方向
长度特点
相互关系
数量
圆圈（除南、北极点外）
东西方向
由赤道向南北两极逐渐变短
相互平行
无数条
关于纬线
关于纬度
北
纬
南
纬
0°
40°
60°
20°
40°
20°
60°
0°纬线被称为赤道。
0°向北增加90°的是北纬，用字母N表示。
0°向南增加90°的是南纬，用字母S表示。
北增北纬，南增南纬
中低高纬度的划分
0°~30°为低纬度地区，
30°~60°为中纬度地区，
60°~90°为高纬度地区。
在地图上找到我国属于什么纬度？
特殊的纬线
南、北纬23.5°
为南北回归线，
常用虚线表示
南、北纬66.5°
为南北极圈，
常用虚线表示
小试牛刀
根据本节课所学知识，判断下下列纬度所代表的南北半球、东西半球和低中高纬。
南北半球 东西半球 低中高纬度
（23.5°N，176°E）
（66.5°S，13°W）
（11.7°N，161°W）
（89.1°S，120°E）
北 半 球
南 半 球
南 半 球
北 半 球
低 纬 度
高 纬 度
高 纬 度
低 纬 度
西 半 球
东 半 球
东 半 球
西 半 球
利用经纬网定位
Part Five
经纬网的作用
①利用经纬网定位
②利用经纬网定半球
③利用经纬网定方向
南北半球的分界线： 赤道
东西半球的分界线：20°W经线和160°E经线
纬线指示东西方向，经线指示南北方向
B
B
B
Ｂ(20°S,40°E)
20°S
40°E
3. 写出经纬位置
1. 确定度数
2. 确定符号
任务1：写出图中B点的经纬度位置
(400N)
(200W)
任务2：在图中找出点A(40°N,20°W)
1. 根据纬度找出相应纬线；
2. 根据经度找出相应经线；
3. 纬线和经线的交点。
A(200W,400N)
A
B
C
D
1. A位于C的_____方向， C位于A的_____方向。
2. B位于D的_____方向，D位于B的_____ 方向。
3. B位于E的 方向，D在F的 方向。
任务3：回答下列问题
两点在同一纬线上，要么正东，要么正西
两点在同一经线上，要么正南，要么正北
E
F
任何一点都位于北极点的正南，
任何一点都位于南极点的正北。
A
B
C
D
1. A位于C的_____方向， C位于A的_____方向。
2. B位于D的_____方向，D位于B的_____ 方向。
3. B位于E的 方向，D在F的 方向。
任务3：回答下列问题
两点在同一纬线上，要么正东，要么正西
两点在同一经线上，要么正南，要么正北
E
F
任何一点都位于北极点的正南，
任何一点都位于南极点的正北。

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