资源简介

(共18张PPT)
细胞的生活
授课人：xxx
第一章 生物和细胞
第二章 认识细胞
人教版·七年级上册生物学
新课导入
为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？
视频：人造皮肤制作过程
学习新知
探究思考1：细胞的生活需要那些物质？
尝一尝：
将西瓜放到嘴里尝尝，有何感受呢？
现象：
推测：
现象：手上有油渍；
结论：花生细胞中含有脂肪。
抿一抿：
把烘干的花生放在手上抿一抿，观察现象
汁水丰厚，口味甘甜
西瓜细胞中有水、糖类
学习新知
食物中还有哪些物质呢？
糖 类
脂 肪
蛋白质
无机盐
水
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
类别 物质种类 是否有碳元素 能否燃烧 分子大小
有机物
无机物
糖类、脂质、蛋白质、核酸
水、无机盐
有
无
能
否
大分子
小分子
探究活动2：细胞生活所需的物质如何进出细胞？
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
清水清洗苋菜无颜色
高温处理炒过汁水呈红色
探究活动2：细胞生活所需的物质如何进入细胞？
有些物质
有用的物质
进
出
挡
不需要的物质及废物
细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，并有选择地控制物质进出。
选择透过性膜
细胞膜控制物质进出细胞示意图
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
这种能力是有限的，只有活细胞才可以！
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
探究活动3：细胞生活所需的能量从哪里来呢？
车辆启动
汽油、柴油、电提供能量
人类活动
食物提供能量
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
[自主学习]阅读P52后发现能量有哪些存在形式呢？
光 能
化学能
热 能
能量可由一种形式转变成另一种形式
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
线粒体是细胞的“动力车间”
呼吸作用的主要场所
线粒体能将细胞中有机物的化学能释放出来，供细胞生活利用。
小知识：生命活动越旺盛的部位，细胞内的线粒体越多，提供的能量越多。
（动植物都有→释放能量）
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
叶绿体能吸收光能，并将光能转化成化学能储存在它制造的有机物中。（存在于植物中→储存能量）
叶绿体是光合作用的场所
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
光能
有机物中的化学能
细胞生命活动所需的能量
线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器
学习新知—细胞核是细胞的控制中心
小资料：
受精卵是新生命的起点。精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中含有指导生物生长发育的全部遗传信息。
遗传信息存在于细胞中的什么部位呢？
学习新知—细胞核是细胞的控制中心
探究活动4：小羊多莉的身世
代孕母羊
无核卵细胞
乳腺细胞核
供无核卵细胞母羊
供核母羊
体外 培养
克隆羊
多莉
融合细胞
胚胎
A：无核卵细胞
B：细胞核 C:代孕子宫
B羊
细胞核控制着生物的生长、发育和遗传
ABC羊各提供什么？
多莉真正的母亲是谁？
细胞核有何功能？
学习新知—细胞的生活需要物质和能量
科学家发现： 细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做脱氧核糖核酸（简称DNA），DNA上有指导生物生长发育的全部信息。
学习新知—细胞的生活
细 胞
＋
＋
物质
能量
信息
控制进出
能量转换器
储存
结构
生活
细胞膜
细胞核
细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞的生活是物质、能量和信息的统一
叶绿体线粒体
细胞质
练习
细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。
细胞膜 细胞的控制中心
叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量
线粒体 控制物质进出
细胞核 将光能转变成化学能
练习
医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。
医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，就是给患者补充氧和营养物质。
人体细胞中的线粒体利用氧分解营养物质（主要是葡萄糖），将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量，使患者尽快康复。

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