5.1人类面临的主要环境问题课件(共30张PPT)高中地理湘教版(2019)必修 第二册(内嵌1份视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

5.1人类面临的主要环境问题课件(共30张PPT)高中地理湘教版(2019)必修 第二册(内嵌1份视频)

资源简介

(共30张PPT)
空白演示
单击输入您的封面副标题
第一节 人类面临的主要环境问题
第五章《人地关系与可持续发展》
2011年3月11日的日本9.0级特大地震,地震造成福岛第一核电站灾难性核泄漏,严重程度和“切尔诺贝利”是同一级别。经10年积累,核污染水量已达至少125万吨。
2023年1月13日,日本政府宣布,预计于2023年春夏前后向太平洋排放130万吨左右的核废水。
课程导入:
环 境
人类
社会
环 境
人类社会与环境相关模式
物质和能量
废弃物
人类排放的废弃物和有害物质越来越多,超过了环境的自净能力
人类向环境的索取超过环境承受能力
环境污染
资源短缺
生态破坏
环境问题的概念
01
环 境 污 染
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
生 态 破 坏
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
资 源 短 缺
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
环境问题的分类
02
将下列环境问题按照示范的形式,与其划分类型用线连接,并说明理由。
大气污染
水体污染
工业环境问题
农业环境问题
土壤污染
区域环境问题
局部环境问题
生态环境问题
全球环境问题
光污染
噪声污染
第三产业环境问题
按环境要素划分
按生产类型划分
按地理空间划分
环境问题的分类
02
二、主要环境问题
1)概念:
① 资源的有限性;
② 人口过多过快的增长,经济规模扩大;
③ 人类对资源的不合理利用;
④资源与环境保护力度不够,法律法规制度不完善。
由于人类长期大规模开采与破坏,地球上某些自然资源数量锐减,质量下降,人均拥有的资源量大幅度减少,以致难以满足和保障人类对资源的需求。
2)成因:
3)防治措施:
① 开源:加强替代资源的开发、勘探储量等;
② 节流:提高资源利用率,减少浪费,资源循环利用等。
e.g. 土地资源短缺、矿产资源短缺、水资源短缺、森林减少、草场破坏等…
森林减少
水资源危机
矿产资源短缺
资源短缺
01
生态破坏
02
经济利益
长期砍伐森林和开垦草原等
生物多样性减少
生物栖息地遭破坏
加剧生态失衡:
水土流失、
土地荒漠化、
生态恶化
2018年灭绝
水土流失
土地荒漠化
生物多样性减少
从地形、气候、植被覆盖、
人为原因等角度,讨论
水土流失与土地沙漠化的成因
黄土高原、西南地区、东南丘陵
多暴雨、土质疏松、地形起伏大、植被覆盖率低;
破坏植被、滥垦滥牧
植树造林、退耕还林、退耕还草、修筑水库
① 水土流失
西北地区
气候干旱、多大风;
过度樵采、过度开垦、过度放牧、不合理用水
② 土地荒漠化
土壤盐碱化
气候干旱、蒸发旺盛
不合理灌溉
改进灌溉技术(喷灌、滴灌)
加强排水设施建设
研发耐盐碱农作物
全球物种数目分类(单位:种)
类别 所有物种 濒危物种
哺乳类 4629 1096
鸟类 9672 1107
爬行类 6900 253
两栖类 4522 124
淡水鱼类 25000 734
高等植物 270000 25971
总计 302723 29285
③ 生物多样性减少
偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵
大气污染
水污染
土壤污染
固体废弃物污染
噪声污染
海洋污染
图中所示的环境污染可能有哪些?
类型 主要污染物 危害
大气污染
水污染
土壤污染
海洋污染
环境污染
03
污染源:燃料燃烧和大规模的工矿企业
环境污染
03
大气污染
污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物等。
危害:影响人类和动物的健康,危害植被,腐蚀材料,影响气候,降低能见度,引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等
全球变暖
臭氧层空洞 :人类大量使用制冷剂、杀虫剂等,使空气中氟氯烃增多 。南极、北极和青藏高原上空
酸雨:燃烧煤、石油、天然气不断向大气排放二氧化硫和氮氧化物等酸性气体 。世界:西欧、北美、日本。我国:主要在南方地区 。使河湖水酸化,危害生物的生存;使土壤酸化,危害森林、农作物的生长;危害人体健康;腐蚀建筑物
臭氧空洞
酸雨
1.结合身边实例,说一说PM2.5的主要来源及其危害。
来源:自然源包括土壤扬尘、海盐、植物花粉、孢子、细菌等;人为源包括各种燃料燃烧源,汽车燃油排放的烟尘。
危害:直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等疾病,对人体健康的伤害大。
2.在图5-8中找出PM2.5平均值较高的地区,讨论其主要成因。
地区:非洲北部、阿拉伯半岛、巴基斯坦、中国东部等地区。
成因: 工业化及城市化发展较快,消耗的化石能源多,人口增长过快,环保意识较低,环境治理技术较落后。
(2)措施:①使用公共交通工具;
②积极开发新能源,优化能源消费结构;
③汽车尾气达标排放;
④低碳生活,节能减排。
环境污染
03
水污染
危害:危害人体健康或破坏生态环境,造成水质恶化的现象。
污染源:生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等。
实例:水体富营养化导致鱼类死亡,某些金属导致“公害病”
环境污染
03
土壤污染
危害:通过农作物和水体间接影响人和动物
污染源:工矿业的废水、烟尘、残渣中所含重金属元素和有机物,农用化学药剂中的有害成分,以及有害微生物、寄生虫卵等。
环境污染
03
海洋污染
危害:污染物进入海洋,污染海洋环境,危害海洋生物,甚至通过食物链影响人体健康
污染源:城市和工业生产排放的生活污水和工业废弃物、核电站和工厂排出的冷却水、施入农田的农药和化肥、石油污染、热污染和固体废弃物
实例:墨西哥湾的漏油事件
城市人口高度集聚,交通和工业活动排放大量废弃物
环境污染
乡村利用资源的方式不当或强度过大
生态破坏
环境问题的地域差异
04
(1)发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点?试举例进行说明。
发达国家:主要以臭氧层破坏、全球性气候变化、海洋污染、酸雨等环境污染问题为主,并将环境问题通过国际贸易、发展援助等方式转移给发展中国家。
发展中国家:以森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主。
环境问题的地域差异
04
(2)议一议,发达国家和发展中国家环境问题产生的原因分别是什么?
发达国家:发达国家因强大“经济活动”产生环境污染和生态破坏等问题。
发展中国家:人口增长快,环境承受着发展和人口的双重压力,限于经济技术水平,没有足够的能力进行环境保护;发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家等。
环境问题的地域差异
04
酸雨:西欧、北欧、北美、我国南方地区
读人类社会与环境的相关模式图,回答 1—2题:
1.图中箭头a表示的人类活动可能会引起(  )
A.滑坡、泥石流 B.酸雨危害
C.臭氧层空洞 D.土壤污染
2.图中箭头b表示的人类活动可能会引起(  )
A.荒漠化、水土流失 B.土壤盐碱化
C.公害病 D.水土流失
解析:1.A 2.C 第1题,图中箭头a表示的是人类从环境中获得物质和能量,在开发利用过程中会对环境产生破坏,可能引起滑坡、泥石流。
第2题,箭头b表示的是人类社会向环境中排放废物,容易产生环境污染,可能引起公害病。
A
C
读非洲某区域人地关系示意图,回答3—4 题:
3.该区域面临主要环境问题是(  )
A.水土流失 B.森林锐减
C.土地荒漠化 D.矿产资源枯竭
4.造成该区域环境问题的根本原因 (  )
A.炎热干旱的气候条件 B.人口增长过快
C.农作物侵入牧区 D.土地生产力下降
第3题,由图可知,导致该环境问题的直接原因有三个:一是草地变旱地;二是压缩草场面积,牧场超载;三是牧场向环境脆弱地区转移。据此可推知该区域的环境特征是干旱,故面临的主要环境问题是土地荒漠化。第4题,由图可知,人口增长过快→粮食短缺→农作物侵入牧区→草地变成旱地→环境问题,故造成该区域环境问题的根本原因是人口增长过快。
C
B
读某区域环境变化示意图,回答5—6题:
5.图示地区出现的环境问题是( )
A.水土流失 B.土地荒漠化
C.土壤盐碱化 D.水污染
6.造成该地区环境恶化主要原因( )
A.乱砍滥伐 B.过量引水灌溉
C.工业污染加剧 D.人口大量迁入
解析:11.B 12.A 第11题,对比两幅图可知,右图中的沙漠面积增加,森林资源减少,反映出当地的环境问题是土地荒漠化,B项正确。
第12题,对比两幅图可知,右图中的森林资源减少,说明环境恶化主要原因是乱砍滥伐,A项正确;当地的环境问题是土地荒漠化,过量引水灌溉会导致土壤盐碱化,B项错误;当地工业生产较落后,C项错误;图中的村庄数量减少,说明人口没有大量迁入,D项错误。故选A项。
B
A

展开更多......

收起↑

资源预览