资源简介

(共27张PPT)
第五课 做守法的公民
善 用 法 律
运用你的经验
一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报整器鸣叫。
你对此事的看法是什么
如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道
保安的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权，损害了小华的人格尊严。
帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
新课导入
今天我们学习《善用法律》
1
遇到侵害，依法求助
新课学习
案
例
分
析
林霄上周在商场买了双超炫的名牌运动鞋，本来特别开心，但是昨天发现居然有质量问题！好郁闷！算了，我自认倒霉，凑合着用吧！
可没想到今天体育课跑800米，鞋底居然开裂了！我还摔了一跤！真是太背了！
思考：
如果你遇到类似的情况，也会选择自认倒霉吗？
如果与商家协商解决不了，可以打电话向消费者协会投诉：12315
依据的法律：消费者权益保护法。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
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遇到侵害，依法求助
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
新课学习
回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。
律师事务所
公证处
专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。
法律援助中心
如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。
3.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报
遇到侵害，我们怎样依法求助？
公安局
人民检察院
人民法院
只有通过诉讼的途径才能维护合法权益，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
3.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，
公安局
人民检察院
人民法院
遇到侵害，我们怎样依法求助？
必要时可以直接向人民法院起诉。
1、遇到侵害，我们怎样依法求助？
及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
诉讼类型
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
(如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等)
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
（如税务局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为）
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
（如杀人、放火、盗窃、抢劫等）
练一练
判断诉讼类型
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
张某甲被张某乙饲养的黑色大型犬追逐，导致张某甲受惊吓摔倒，膝关节构成十级伤残，张某甲向法院提起诉讼。
王某因多次入室盗窃，且数额较大，被提起诉讼
赵某某对山东省济南市历城区人民政府不履行拆迁安置补偿协议不服，故提起诉讼
人民法院
提起诉讼
控告 举报
公安机关
人民法院
人民检察院
(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
2、寻求法律救助的途径有哪些？
（
中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。
　　小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的
小峰是通过诉讼的途径来维护自己的合法权益的。
合作与探究
3、什么是诉讼（含义、作用、类型）？
01
DATA
含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
03
DATA
类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
02
DATA
地位（作用）：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
有勇：同违法犯罪作斗争，是包 括我们青少年在内的全体公民义不容 辞的责任。
有谋：我们身为未成年人，体力 不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽 行事，自己极易受到伤害，也不利于 制止违法犯罪。
思考：为什么要提倡有勇有谋应对违法犯罪行为
有勇有谋，应对违法犯罪
何形式的使用，否则均涉侵权，我合保富究其法律责任的权利。
万干 视界
第一 评论
①要敢 于并善于依法维护正当权益。
②面对违法犯罪时，我们在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙 地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观 念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
有勇有谋，应对违法犯罪
如何有勇有谋应对违法犯罪行为
3.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？
(为什么要有勇有谋应对违法犯罪？)
①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
③未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。（“智斗”）
青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？
1、当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
2、在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪做斗争。
课堂小结
遇到侵害 依法求助
加强自我防范
为什么要善于同违法犯罪作斗争？
如何应对违法犯罪？（如何同违法犯罪作斗争？）
善用法律
遇到侵害如何依法求助？
诉讼的含义、特点、类型
第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制 。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
1、案件中的欺凌者将会受到什么处罚？
守法光荣、违法可耻。
自觉守法、遇事找法，
解决问题靠法。
努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 和坚定捍卫者。
学法守法 恪守践行
同学们：
为营造和谐文明的校园氛围，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天。面对校园欺凌，我们应该行动起来，拒绝校园欺凌，还校园一片宁静。
在此，我倡议如下：
①_____________________________________________
② ____________________________________________
③ ____________________________________________
拒绝校园欺凌，人人有责！
让我们一起共同努力，建设和谐友善的校园！
倡议人：________
2023年 月 日
拒绝校园欺凌倡议书
5.3
善
用
法
律
依法维权 循规参法
学法守法 恪守践行
见义智为 理性护法

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